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    sur 20

    L1- 1er semestre

    CM Structures de la langue - espagnol

    Julie Makri-Morel
    Informations pratiques
     Julie.MakriMorel@univ-lyon2.fr

     Calendrier : 10 séances (du 12/09/23 au 21/11/23)

     Examen : CT durant la semaine d’examens de janvier


    (assidus et non assidus / durée :1h30 / type QCM et
    courtes traductions)

     Absence à l’examen => session de rattrapages (fin juin)

    2
    Programme indicatif
     Rappel: Le souhait et le regret
    Accentuation/orthographe
     Traduction:
    Conjugaison verbale
    Tournures d’insistance
    Être et avoir
    Dont
    Les prépositions
    Il y a
    L’exclamation
    Même
    La probabilité et l’obligation
    On
    Aspect de l’action
    Devenir / Rendre
     Grammaire: En / Y / Chez
    Modes et temps verbaux Gérondif
    Concordance des temps Faux amis
    L’hypothèse
    3
    et la condition
    Eléments de bibliographie
     Gerboin P. & Leroy C. (2014), Grammaire d’usage de l’espagnol contemporain
     Bedel J.-M. (2013), Grammaire de l’espagnol moderne
     Dorange M. (2010), Grammaire essentielle de l’espagnol
     Balesdent R. & Marotte N. (2000), Grammaire méthodique de l’espagnol
    moderne (avec exercices)
     Lecocq A. & Carbonell J. A. (2006), L’essentiel de la grammaire (avec exercices)
     Freysselinard E. (2013), Ser y estar (règles, exercices, lexique)
     Seco M. (2000), Gramática esencial del español
     Seco M. (2011), Nuevo Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española
     Gómez Torrego L. (2011), Gramática didáctica del español
     González Hermoso A. y Romero Dueñas C. (2011), Gramática del español,
    lengua extranjera
     … et bien d’autres à la BU !

    4
    PARTIE 1
    RAPPEL
    Accentuation/orthographe L’exclamation
    La conjugaison verbale La probabilité et l’obligation
    Traduire être et avoir L’aspect de l’action
    Les prépositions

    5
    1.1. Accentuation et orthographe
     ACCENTUATION
     Accent tonique :
    mesa, mesas, cantan
    hotel, usted
     Accent écrit :
    café, fácil, teléfono
    joven/jóvenes, inglés/inglesa/ingleses
    voy a decírtelo, levántate, cántamela (esa canción)
    régimen/regímenes, carácter/caracteres, rápido/rapidísimo
    (rápidamente, fácilmente, etc.)
    mí/mi, sí/si, sé/se, más/mas, cómo/como, aún/aun, etc. (solo,
    ese/este/aquel)
    6
    1.1. Accentuation et orthographe
     Voc.: palabras agudas (sofá), llanas o graves (cárcel),
    esdrújulas (médico), sobreesdrújulas (recuérdamelo)

     término, termino, terminó?

     ORTHOGRAPHE :

     pharmacie/farmacia, rhum/ron, théatre/teatro


     la acción, un perro, una llamada, innegociable
     los EE UU, los JJ OO, CC OO, etc.

    7
    1.1. Accentuation et orthographe
    EXERCICES
     Classez les mots suivants en fonction de leur syllabe tonique
    (agudas/llanas/esdrújulas/sobreesdrújulas)
    teléfono punto autobús bolígrafo señal
    presentar díganselo plantear cómetelo antes

     Accentuez les mots des phrases suivantes


    Es el ultimo, no tengo mas
    Dime si puedes comprarmelo ahora
    Te voy a contar un secreto importante
    No se cuanto tiempo lleva esperandote ahi
    8
    1.1. Accentuation et orthographe
     CORRIGES
     Classez les mots suivants en fonction de leur syllabe tonique

    Agudas: autobús, señal, presentar, plantear


    Llanas: punto, antes
    Esdrújulas: teléfono, bolígrafo
    sobreesdrújulas: díganselo, cómetelo
     Accentuez les mots des phrases suivantes
    Es el último, no tengo más
    Dime si puedes comprármelo ahora
    Te voy a contar un secreto importante
    No9 sé cuánto tiempo lleva esperándote ahí
    1.2. La conjugaison verbale
     REGULIERE
     Les temps du présent
    Présent de
    l’indicatif:

    Présent du
    subjonctif:

    10
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Les temps du présent
    Impératif affirmatif:

    Impératif négatif:

    11
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Les temps du passé
    Imparfait de l’indicatif :

    Passé simple :

    12
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Les temps du passé
    Imparfait du subjonctif :

    13
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Futur et conditionnel
    Futur : (he, has, ha, hemos, habéis, han)

    Conditionnel : (había, habías, había, habíamos, habíais, habían)

    14
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Gérondif et participe passé

    Gérondif :

    Participe passé :

    15
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Les temps composés

    Le verbe modèle HABER LEÍDO

    16
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
    Le verbe modèle HABER LEÍDO

    17
    1.2. La conjugaison verbale (régulière)
     Remarques sur les modifications orthographiques :

    sacar/saque
    pagar/pague
    vencer/venzo
    coger/cojo
    averiguar/averigüe
    distinguir/distingo
    comenzar/comience
    …

    18
    1.2. La conjugaison verbale
     IRREGULIERE
     Les verbes à diphtongue (e => ie / o => ue)

    19
    1.2. La conjugaison verbale (irrégulière)

     cerrar, discernir, helar, calentar, cegar, apretar, negar,


    defender… + adquirir et inquirir
     mover, poder, consolar, asolar, rogar... + jugar

     Errar => Yerro…


     Oler => Huelo…

     una prueba, un vuelo…

    20

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