Lesson 7 Francais A1
Lesson 7 Francais A1
Lesson 7 Francais A1
J’ai J’avais
Tu as Tu avais
Il a Il avait
Elle a Elle avait
Nous avons Nous avions
Vous avez Vous aviez
Ils ont Ils avaient
Elles ont Elles avaient
A/À avec ou sans accent ?
CAS 1 :
« a » sans accent
Exemples :
•Paul a un ami français.
•Julie a faim.
•Julie a mangé une pomme.
⚠ « a » sans accent = avoir. → C’est un verbe. On peut le conjuguer.
Exemple:
CAS 2 :
« à » avec accent
Exemples :
•Paul habite à Paris.
•Paul vient à pied.
•Paul vient à cinq heures.
•Ce livre est à 10 euros.
•Ce livre est à moi.
•Voici un verre à vin.
•Je n’arrive pas à dormir.
« a » avec accent est une préposition
(c’est un petit mot placé avant un nom, un pronom ou un verbe à l’infinitif).
Exemple:
.
1. Jean _ le temps.
2. Jules habite _ Paris.
3. Tournez _ droite.
4. Elle pense _ toi.
5. Gilles travaille _ Marseille.
6. Marie vient _ vélo.
7. J’ai des choses _ faire.
8. Il y a des livres _ l’étagère.
9. Jeanne _ un ami brésilien.
10. Jeanne vient _ dix heures.
11. Ce sac est _ 100 euros.
12. Ces stylos sont _ vous.
13. Voici un fer _ repasser. Une guitare en fer.
14. Elles ont des choses _ dire.
15. Tu n’arrives pas _ dormir.
16. _-t-il compris la leçon ?
17. Cette table est _ combien ?
18. Venez _ midi.
19. Il rentre _ pied.
20. Manuel _ vingt ans.
1. Jean _a_ le temps.
2. Jules habite _à_ Paris.
3. Tournez _à_ droite.
4. Elle pense _à_ toi.
5. Gilles travaille _à_ Marseille.
6. Marie vient _à_ vélo (bicycle).
7. J’ai des choses _à_ faire.
8. Il y _a_ des livres sur l’étagère.
9. Jeanne _a_ un ami brésilien.
10. Jeanne vient _à_ dix heures.
11. Ce sac est _à_ 100 euros. [Cent] / sont
12. Ces stylos sont _à_ vous.
13. Voici un fer _à_ repasser. Une guitare en fer.
14. Elles ont des choses _à_ dire.
15. Tu n’arrives pas _à_ dormir.
16. _A_-t-il compris la leçon ?
17. Cette table est _à_ combien ?
18. Venez _à_ midi.
19. Il rentre _à_ pied.
20. Manuel _a_ vingt ans.
À CAUSE DE
Définition :
Cette locution prépositive signifie « par la faute de », « par l’influence (négative) de »
Construction :
« À cause de » est suivi d’un nom, d’un groupe nominal ou d’un pronom.
Utilisation :
Le terme est presque toujours utilisé pour désigner une cause négative, une influence négative ayant
eu une conséquence négative.
Exemples :
Je n’ai pas pu sortir à cause des pluies torrentielles.
Mes parent ont dû partir à cause de toi et de Florent.
Le contraire est « grâce à ». La conséquence, le résultat seront alors toujours positifs. Pour
exprimer une cause d’une manière neutre ou formelle, on utilisera « suite à » ou « en raison
de ».
Observez la différence :
(1) Le trafic sera perturbé aujourd’hui suite à un mouvement de grève des cheminots.
(2) Le trafic sera perturbé aujourd’hui à cause d’un mouvement de grève des cheminots.
Suite à / en raison de
Exprimer des goûts :
J’aime – J’adore – Je déteste – Je préfere.
Le verbe préférer signifie qu'entre plusieurs choses, il y en a une qu'on aime plus.
Example:
Paul s’exprime bien, mais son frère s’exprime mieux.
Exercice : complète par mieux, meilleur [mieu] [meyer]
8. Il est en meilleur forme depuis qu'il va à la piscine deux fois par semaine.
Impératif : parles moi (speak to me), sois prudent (be careful), excuses moi (excuse me).