Copie de 01 Le Discernement Moral

LE DISCERNEMENT
MORAL ET HRE3O
ÉTHIQUE
Qu’est-ce que le discernement
éthique ou moral?
⦿ C’est un processus qui nous aide à trouver la

meilleure façon de vivre selon nos valeurs
fondamentales.
⦿ Nous sommes en paix avec nous-mêmes lorsque

nous vivons en harmonie avec nos valeurs.
Qu’est-ce qu’une valeur?
⦿ Elles éclairent notre pensée
⚫Ex: comme tous les êtres humains ont la même
dignité, je choisis donc d’affirmer la dignité de toute vie.
⦿ Elles orientent notre agir

⚫Ex: le pardon étant fondamental, je choisis donc de
traiter l’autre comme j’aimerais être traité.
Qu’est-ce qu’une valeur? (suite)
⦿ Elle nous engagent en tant qu’êtres de parole
⚫Ex: puisque je veux tenir parole, je choisis donc de dire
la vérité.
⦿ Elles ouvrent des horizons de possibilités.

⚫Ex: puisque j’ai décidé de travailler à la paix sur terre, je
choisis donc de vivre en harmonie.
Gradation des
valeurs:
⦿ http://www.psychomedia.qc.ca/psychologie/test-question
ire-des-valeurs-par-portraits-revise
⦿ 57 Questions
2023
2018
Exemple de Hiérarchie des valeurs:
25 > 20
Guy-Serge a oublié qu’il devait faire un travail pour son cours de

religion qui est super intéressant.
Il sait qu’il peut terminer le travail Il peut remettre le travail en retard,

rapidement et le remettre à temps, mais il serra d’une meilleure qualité.
mais le travail sera de piètre
qualité.
Ponctualité VS Qualité
L’éthique et la morale
A. Deux concepts synonymes :
- La morale est «l’héritage des valeurs universelles qui s’appliquent aux actions des
hommes»,
- l’éthique sont les «actions liées à la vie humaine»
B. Éthique aristotélicienne (la finalité) vs morale Kantienne ( le devoir) :

- La morale est une instance contraignante, comme une exigence universelle s’adressant
à tous
- L’éthique est la nébuleuse d’idéaux d’accomplissement sur laquelle une vie est tenue
pour accomplie.
C. Théorie vs pratique :
- la morale regarde l’action et la réflexion immédiate que l’on peut poser sur celle-ci pour
la justifier,
- l’éthique est une méditation première qui s’attache à élucider les concepts et les
questions requis par la réflexion morale.
D. l’éthique comme un questionnement qui précède l’idée de loi morale:

- La morale tout ce qui dans l’ordre du bien et du mal, se rapporte à des lois, des
normes ou des impératifs
L’éthique et la morale
⦿ C’est d’abord une réflexion pour mieux se connaître soi-
même.
⦿ Les mots « éthique » et « morale » renvoient aux

actions humaines visibles dans des situations de la vie
courante.
⦿ Quelques problèmes moraux ou éthiques :

⚫ Ex:« Ma collègue et amie commet souvent de petits vols dans
la réserve des fournitures de bureau. Devrais-je la dénoncer?
⚫ Ex: «Devrais-je donner de la monnaie à ce mendiant ou
non?»
L’éthique et la morale (suite)
⦿ Pour qu’un problème soit moral ou éthique, il doit mettre en
jeu des idéaux qui donnent du sens à notre vie ou des règles
qu’on se sent obligés de respecter.
Valeurs morales:
⦿ Idéaux supérieurs auxquels on croit important d’obéir.
⚫ Ex: La justice, la loyauté, la générosité et la responsabilité
individuelle.
Principe moral:
⦿ Idéaux supérieurs auxquels on croit important d’obéir et qui
découle d’une ou plusieurs valeurs morales.
⚫ Ex: « ne pas faire aux autres ce qu’on ne veut pas qu’ils nous
Les différences
La morale L’éthique
• A une connotation • Est plutôt de nature

religieuse / traditionelle laïque.
• Elle comporte une notion • Elle comporte une notion

de contrôle imposée de d’autocontrôle. Elle part
l’extérieur. de l’intérieur de la
personne.
• Elle porte sur le bien et • Elle porte sur le positif et

sur le mal. le négatif.
• Elle nous interpelle, crée • Elle nous fait réfléchir et

des obligations. nous responsabilise.
Ex: Tu ne tueras point vs. l’avortement

Source: M. Phaneuf, « Éthique, quelques définitions »
Les points en commun
Recherche afin de vivre en harmonie avec soi, avec
l’autre et avec l’Univers.
⚫Ex: préserver l’environnement, respecter la dignité de la
personne.
Pas une question de savoir ce qui est permis ou

défendu, mais comprendre le sens de l’agir.
⚫Ex: le clonage, le piratage de musique, tricher
Vise l’épanouissement de la personne dans toutes

les dimensions (physique, affective, intellectuelle,
esthétique, spirituelle, etc.) afin qu’elle devienne ce
3 dimensions de la morale
⦿ Universelle: dégager les principes fondamentaux, les
valeurs permanentes.
⦿ Particulière: les valeurs fondamentales élaborées en

un temps et lieu donné.
⚫ Ex: respecter l’autre, ne pas tuer, etc.
⚫ Ex: interdiction du divorce et de l’esclavage, etc.
⦿ Singulière: prend compte de l’unicité de chaque

personne et chaque situation.
⚫ Ex: divorce pour tel couple, droit à l’éducation à domicile

L’utilité de l’éthique
⦿ En raison:
⚫des changements constants de la société et de la
nécessité d’y adapter nos règles de conduite.
⚫des pressions sociales pour les droits individuels afin de

trouver un équilibre entre ceux-ci et les droits collectifs.
⚫de la progression de la science et de la médecine et de

leurs moyens nouveaux.
Source: M. Phaneuf, « Éthique, quelques définitions »

Dilemme éthique
⦿ Si je cache à mon enseignant que j’ai triché,
j’agirais de façon malhonnête; mais si je le lui
avoue, il risque de me réprimander.
QUE FERAIS-TU ?
Le développement de la conscience
⦿ Maintenant, créez le schéma qui vous amène à
faire les bons choix.
⦿ En autres mots, par quelles étapes devez-vous

passer afin de faire une décision éclairée?
Les 10 commandements
(Chirstianisme)
⦿ 1: Un seul Dieu tu aimeras et adoreras parfaitement.
⦿ 2: Son saint nom tu respecteras, fuyant blasphème et faux serment.
⦿ 3: Le jour du Seigneur garderas, en servant Dieu dévotement.
⦿ 4: Tes père et mère honoreras, tes supérieurs pareillement.
⦿ 5: Meurtre et scandale éviteras, haine et colère également.
⦿ 6: La pureté observeras, en tes actes soigneusement.
⦿ 7: Le bien d'autrui tu ne prendras, ni retiendras injustement.
⦿ 8: La médisance banniras et le mensonge également.
⦿ 9 : En pensées, désirs veilleras à rester pur entièrement.

Les 10 commandements changent-ils
votre vision de la question suivante ?
⦿ Si je cache à mon enseignant que j’ai

triché, j’agirais de façon malhonnête;
mais si je le lui avoue, il risque de me
réprimander.
Raisons d’invoquer le Bien
⦿ 1: Choisir le bien parce que cette action procure un plaisir
sensible, parce qu’elle est cautionnée par d’autres ou pour éviter
une punition.
⦿ 2: Choisir le bien parce qu’il est exigé ou préconisé par une loi ou
une convention.
⦿ 3: Choisir le bien parce que ce choix comporte des avantages

personnels ou parce qu’il nous sera rendu en retour.
⦿ 4: Choisir le bien parce qu’il permet de maintenir l’harmonie, la

solidarité et la cohésion au sein du groupe.
⦿ 5: Choisir le bien pour le bien ou parce qu’il repose sur une valeur
• Conscience individuelle (recherche du plaisir)
• Conscience sociale ou souci du bien commun

(recherche du plaisir sans négliger le bien commun)
• Conscience globale (recherche du bien en faveur

de tous les êtres vivants, du plus possible)
• Conscience universelle (recherche du bien absolue)

Activité sur les dilemmes moraux
RA:
⦿ J’explique le rôle de la morale dans la
recherche d’un sens à la vie.
⦿ J’applique une démarche de discernement

moral. (Chrétienne)
1. Répondre seul aux dilemmes moraux.

2. Confronter sa vision avec un partenaire.
3. Retour en classe.
Florence et David, des élèves dans la même classe,
travaillent tous les deux sur un devoir qui leur demande
d’inventer un superhéros qui sera la vedette d’une courte
bande dessinée. Florence se met au travail tout de suite et
invente Super‑Singe, un superhéros qui peut se changer
en singe. David la voit travailler sur sa bande dessinée et
commence à dessiner son personnage, Super-Lémur.
À quel moment l’imitation de David devient-elle inacceptable?
Devrait-il attribuer le mérite à Fiona ou lui demander la

permission?
Est-ce pire si David obtient une meilleure note?

tard un soir, Nathan termine une dissertation qu’il doit rendre le
lendemain matin lorsqu’il découvre qu’il n’a pas consigné la source
de l’un des plus importants faits. Il est incapable de déterminer où il
a trouvé l’idée à l’origine et n’a plus le temps pour le faire.
Devrait-il supprimer le fait de sa dissertation, même si cela va

affaiblir son argument et probablement diminuer sa note?
Devrait-il ajouter le fait en inventant une citation?
Devrait‑il inclure le fait, mais demander plus de temps pour

trouver la citation (ce qui pourrait également faire baisser sa
note)?
http://habilomedias.ca/litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias/enjeux
-num%C3%A9riques/%C3%A9thique-en-ligne/r%C3%A9pondre-au-plagiat

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LE DISCERNEMENT

⦿ C’est un processus qui nous aide à trouver la

⦿ Nous sommes en paix avec nous-mêmes lorsque

⦿ Elles orientent notre agir

⦿ Elles ouvrent des horizons de possibilités.

Guy-Serge a oublié qu’il devait faire un travail pour son cours de

Il sait qu’il peut terminer le travail Il peut remettre le travail en retard,

B. Éthique aristotélicienne (la finalité) vs morale Kantienne ( le devoir) :

D. l’éthique comme un questionnement qui précède l’idée de loi morale:

⦿ Les mots « éthique » et « morale » renvoient aux

⦿ Quelques problèmes moraux ou éthiques :

• A une connotation • Est plutôt de nature

• Elle comporte une notion • Elle comporte une notion

• Elle porte sur le bien et • Elle porte sur le positif et

• Elle nous interpelle, crée • Elle nous fait réfléchir et

Ex: Tu ne tueras point vs. l’avortement

Pas une question de savoir ce qui est permis ou

Vise l’épanouissement de la personne dans toutes

⦿ Particulière: les valeurs fondamentales élaborées en

⦿ Singulière: prend compte de l’unicité de chaque

⚫ Ex: divorce pour tel couple, droit à l’éducation à domicile

⚫des pressions sociales pour les droits individuels afin de

⚫de la progression de la science et de la médecine et de

Source: M. Phaneuf, « Éthique, quelques définitions »

⦿ En autres mots, par quelles étapes devez-vous

⦿ 2: Son saint nom tu respecteras, fuyant blasphème et faux serment.

⦿ 3: Le jour du Seigneur garderas, en servant Dieu dévotement.

⦿ 4: Tes père et mère honoreras, tes supérieurs pareillement.

⦿ 5: Meurtre et scandale éviteras, haine et colère également.

⦿ 6: La pureté observeras, en tes actes soigneusement.

⦿ 7: Le bien d'autrui tu ne prendras, ni retiendras injustement.

⦿ 8: La médisance banniras et le mensonge également.

⦿ 9 : En pensées, désirs veilleras à rester pur entièrement.

⦿ Si je cache à mon enseignant que j’ai

⦿ 3: Choisir le bien parce que ce choix comporte des avantages

⦿ 4: Choisir le bien parce qu’il permet de maintenir l’harmonie, la

• Conscience sociale ou souci du bien commun

• Conscience globale (recherche du bien en faveur

• Conscience universelle (recherche du bien absolue)

⦿ J’applique une démarche de discernement

1. Répondre seul aux dilemmes moraux.

À quel moment l’imitation de David devient-elle inacceptable?

Devrait-il attribuer le mérite à Fiona ou lui demander la

Est-ce pire si David obtient une meilleure note?

Devrait-il supprimer le fait de sa dissertation, même si cela va

Devrait-il ajouter le fait en inventant une citation?

Devrait‑il inclure le fait, mais demander plus de temps pour

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