LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA

LAPANGAN(PKL)
PADA UNIVERSITAS NUSA NIPA MAUMERE

Diajukan untukmemenuhi salah satu syarat penilaian praktik kerja

lapangan(PKL)

DISUSUN OLEH:
NAMA :YOHANES BREKMANS MOAN BUGID
NISN :00758114387
KELAS :XII TKJ

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA TAWA

TANAH KEWAPANTE
TAHUN AJARAN 2024/2025
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,karena atas ijin dan
karunia-Nya saya dapat menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan di Kantor Dinas Kominfo
Maumere dengan baik walaupun masih banyak terdapat kekurangan.

Tujuan akhir dari praktek kerja lapangan serta pembuatan laporan ini adalah selain sebagai
bagian dari proses belajar mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan,juga untuk mengasah
kompetensi dan profesionalisme kerja bagi saya sebagai salah satu siswa di SMKS TAWA
TANAH KEWAPANTE serta untuk mempersiapkan diri agar lebih siap untuk terjun pada dunia
kerja kelak di kemudian hari.

Penyusun menyadari bahwa tanpa adanya petunjuk ,bimbingan ,serta dukungan dan bantuan dari
berbagai pihak .Oleh karena itu pada kesempatan ini penyusun ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada semua pihak yang turut serta membantu penulis dalam menyelesaikan
laporan ini.

Semua laporan ini dapat bermanfaat di kemudian hari baik bagi penyusun khususnya dan
pembaca pada umumnya.
 DAFTAR ISI

COVER DEPAN......................................................................................................
KATA PENGANTAR.............................................................................................
DAFTAR ISI............................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN I..................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN II................................................................................
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................
1.1 LATAR BELAKANG PKL..................................................................
1.2 RUMUSAN MASALAH........................................................................
1.3 LANDASAN HUKUM..........................................................................
1.4 MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN.................................
1.5 TUJUAN ................................................................................................
1.5.1 TUJUAN PKL........................................................................
1.5.2 TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN.................................
BAB II LANDASAN TEORI...............................................................................
2.1 INSTAL...........................................................................................
2.2 FLAS................................................................................................
BAB III GAMBARAN UMUM DU/DI..............................................................
3.1 SEJARAH DU/DI...........................................................................
3.2 VISI/MISI........................................................................................
3.3 STRUKTUR ORGANISASI.........................................................
3.4 TATA RUANG DU/DI...................................................................
BAB IV PELAKSANAAN PKL........................................................................
4.1 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN................................
4.2 ABSENSI..........................................................................................
4.3 KEGIATAN PRAKTEK................................................................
BAB V PENUTUP............................................................................................
5.1 KESIMPULAN................................................................................
5.2 SARAN SARAN BAGI PIHAK SEKOLAH,BAGI DU/DI........
5.3 DAFTAR PUSTAKA.....................................................................
5.4 LAMPIRAN.....................................................................................
 LEMBAR PENGESAHAN I
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN(PKL)
PADA
KANTOR DINAS KOMINFO MAUMERE.

NAMA :YOHANES BREKMANS MOAN BUGID

NISN :00758114387

Telah disetujui di Maumere sebagai Laporan Praktik Kerja Lapangan(PKL) Pada tanggal 20
September 2024.

Ketua pelaksanaan PKL Pembimbing Monitoring

Richard Rianto Bu’a S.pd Servianus Nong Donce,S.kom

Mengetahui,

Kepala SMKS TAWA TANAH Ketua kejuruan TKJ

Aldegonda Adinda Nona Asri,S.Pd Maria Selviana Toji,S.Kom

 LEMBAR PENGESAHAN II

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN(PKL)

PADA
KANTOR DINAS KOMINFO MAUMERE.

Mengetahui
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang pelaksanaan praktik lapangan

Praktik kerja lapangan merupakan salah satu kegiatan akademik yang berfokus pada
kemampuan untuk mengembangkan dan menimpa ilmu yang telah di pelajari selema
menjalankan praktiknya. Kegiatan ini dapat menambah pengalaman siswa khususnya di
jurusan teknik komputer dan jaringan dan memberi wawasan mendalam terkait dunia kerja
sebelum lulus.

Zaman semakin berkembang dari waktu ke waktu,terutama dengan semakin

canggihnya teknologi yang ada. Dengan semakin canggihnya teknologi persaingan dalam
dunia kerja juga menjadi lrbih ketat karena individu-individu telah memiliki skill dan
beragam yang di butuhkan sebagai bekal untuk menghadapi persaingan tersebut. Untuk
mengantisipasi persaingan yang ada,siswa dituntut mempersiapkan diri dengan menimbah
pengalaman melalui kegiatan PKL,agar tidak hanya matang dari segi teori,akan tetapi juga
siap dalam prakteknya.

Industri kerja merupakan hal yang kompleks karena para praktik kanakan Dihadapkan
pada situasi yang berbeda-beda dan permasalahan yang rumit.dan dari kegiatan PKL inilah
siswa dapat belajar bagaimana mengatasi permasalahan yang berbeda pada setiap kantor
sehingga membentuk mental yang kuat jika menemui masalah serupa karena kita sudah
pernah merasakan tekanannya dengan semua ilmu yang didapatkan selama PKL,akan
membuat siswa menjadi lebih baik karena pengalaman dan kepercayaan diri untuk
memasuki dunia kerja telah diperoleh.
Pada kegiatan PKL ini,praktik mendapatkan kesempatan untuk melakukan pkl di
perkantoran.
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Landasan Hukum

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah NO.13 Tahun 2015 tentang standar nasional pendidikan.

3. Peraturan pemerintahan NO.66 Tahun 2010 Pengelolaan dan penyelenggaraan

pendidikan.

4. Peraturan Pemerintahan No.41 Tahun 2015 tentang pembangunan sumber daya industri.

5. INPRES No.9 Tahun 2015 tentang revitalisasi sekolah menengah kejuruan dalam rangka
peningkatan kualitas dan daya saing sumber daya manusia Indonesia .

6. Permen perindustrian No.03/M-IND/PER/1/2017 tentang pedoman pembinaan dan

pengembangan sekolahmenengah kejuruan berbasis kompetensi yang link and match
dengan industri.

7. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud

No.4678/D/KEP/MK/2016 tentang spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan.

8. Kepmendikbud No.323/U/1993,tentang penyelenggaraan PSG pada sekolah menengah

kejuruan.
 1.4 Manfaat Praktek Kerja Lapangan

Manfaat praktik kerja lapangan bagi siswa

 Mengaplikaskan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh disekolah .
 Menambah wawasandi dunia kerja,iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.
 Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja yang tinggi.
 Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari di tempat
praktik kerja lapangan.
 Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan atau arahan dari pembimbing industri.

Manfaat Praktik Kerja Lapangan bagi sekolah

 Meningkatkan jalinan kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan perusahaan
atau instansi yang menjadi tempat PKL siswa.
 Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL.
 Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan
hasil pengamatan di tempat PKL.
 Memperkuat pendidikan karakter siswa, khususnya nilai-nilai karakter berbasis masyarakat yang
tumbuh dari budaya industri.

Manfaat Praktik Kerja Lapangan bagi instansi atau perusahaan

 Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan perusahaan.
 Meningkatkan citra positif instansi atau perusahaan di masyarakat.
 Membuat produk dari instansi atau perusahaan lebih dikenal oleh masyarakat.
 Mendapatkan ide-ide baru dari siswa yang sedang menjalani PKL untuk menciptakan dan
mengembangkan produk.
1.5 Tujuan

1.5.1 Tujuan PKL

- Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di sekolah bertujuan untuk membekali peserta

diklat mengembangkan kepribadian,potensi akademik dan dasar-dasar keahlian yang kuat
dan benar melalui pembelajaran program normatif,adaptif,dan produktif.

- Pendidikan dan pelatihan di dunia industri bertujuan untuk memberikan pengalaman

kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian produktif
berstandar,menginternalisasikan sikap,nilai dan budaya industri yang berorientasi pada
standar mutu dan jiwa kewirausahaan serta membentuk etos kerja yang
kritis,produktif,dan kompetitif.

- Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk menanamkan (internalize) iklim

kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

- Mengaktualisasikan penyelenggaraan praktek kerja lapangan antara sekolah dan institusi

pasangan,memaduhkan secara sistematik dan sistemik program pendidikan di sekolah
dan program latihan di dunia kerja(DUDI).

1.5.2 Tujuan pembuatan Laporan PKL

- Memenuhi persyaratan akademis untuk kelulusan.

- Menyajikan bukti nyata tentang keterampilan yang diperoleh selama PKL.

- Membantu mahasiswa merefleksikan pengalaman PKL dan mengidentifikasi area untuk

pengembangan.
 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Instal
2.2 Flash
 BAB III
GAMBARAN UMUM KANTOR DINAS KOMINFO MAUMERE.

3.1 Sejarah

3.2 Visi dan Misi

3.3 Struktur Organisasi Universitas Nusa Nipa Maumere

3.4 Tata Ruang
 BAB IV
PELAKSANAAN PKL

4.1 Waktu dan tempat pelaksanaan PKL

4.2 Absensi
4.3 Kegiatan Praktek
 BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Setelah melakukan kegiatan Prakerin ini, sangat banyak pengalaman dan ilmu yang kami
dapatkan. Jika di sekolah kita diajarkan bermacam-macam teori, nah saat Prakerin teori itu
akan digunakan sebagai dasar dalam melaksanakan suatu kegiatan (Praktek). Pada intinya,
kegiatan Prakerind sangat berguna untuk mengembangkan apa yang di ajarkan di
sekolah.Prakerind bisa disebut sebagai pelengkap dan proses pematangan/pemantapan kelak
saat sudah berkecimpung dalam Dunia Usaha.Ternyata banyak pengalaman yang saya
dapatkan selama berada di instansi dan berinteraksi dengan masyarakat luar dan saya mengerti
akan pentingnya komunikasi dalam dunia usaha.Dengan demikian saya mengucapkan banyak
terimah kasih yang sebesar-besarnya atas dukungan dan bimbingan dari semua pihak terutama
dari pihak sekolah dan industri yang telah memberikan saya tempat melaksanakan program
PKL di industri atau perusahaan.

5.2 Saran-saran

a. Bagi sekolah
- Tingkatkanlah hubungan kerja sama sekolah dengan instansi lainnya.
- Diharapkan adik adik yang melaksanakan praktek kerja industri selanjutnya dapat
membina kerukunan dengan pegawai,karyawan,maupun teman-teman yang sama-
sama melaksanakan prakerin.
- Usahakan perbanyak mempelajari materi danpraktek mengenai pembahasan
tentang komputer dan jaringan.
- Dalam pemantauan siswa PRAKERIN perlu diadakan pemeriksaan laporan
sementara sebelum ditandatangani oleh pihak instansi dan sekolah

5.3 Daftar pustaka

5.4 Lampiran