The German astronomer Ernst Wilhelm Leberecht Tempel (1821-1889) owed most of his successes to a ... more The German astronomer Ernst Wilhelm Leberecht Tempel (1821-1889) owed most of his successes to a 10.8-cm Steinheil refractor, which he bought in 1858. A lithographer, without an academic foundation, but with a strong passion for astronomy, Tempel had sharp eyesight and a ...
Il presente contributo ha la finalità di mostrare come si possano creare attività didattiche a pa... more Il presente contributo ha la finalità di mostrare come si possano creare attività didattiche a partire da un'opportuna lettura degli "oggetti" di una collezione storica di strumenti scientifici, in questo caso quelli conservati nel Gabinetto di Fisica della Fondazione Scienza e Tecnica di Firenze. Sono presentati esempi concreti di creazione di possibili percorsi didattici facendo riferimento tra l'altro alla realizzazione di un kit ("Vapore, lavoro, energia") sulle origini storiche della termodinamica, progettato per l'uso da parte degli insegnanti a scuola. Il kit è stato realizzato nell'ambito del progetto europeo HIPST (History and Philosophy in Science Teaching, VII Programma Quadro dell'Unione Europea).
RIASSUNTO La collezione di strumenti scientifici del Gabinetto di Fisica dell'ottocentesco Istitu... more RIASSUNTO La collezione di strumenti scientifici del Gabinetto di Fisica dell'ottocentesco Istituto Tecnico Toscano si trova ancora oggi nei locali storici ed è composta da apparecchi ben conservati e in buona parte funzionanti. La Fondazione Scienza e Tecnica produce una serie di video che li mostrano in funzione e ne spiegano l'uso. Tali video vengono diffusi attraverso i "social media" e inseriti come risorsa consultabile all'interno del percorso museale con QR code, in modo da rispettare il carattere storico dell'allestimento. Parole chiave: strumenti scientifici, esperimenti di fisica, storia della fisica, video, canale YouTube, QR code. ABSTRACT How does it work? The collection of scientific instruments of the Physics Cabinet of the Istituto Tecnico Toscano is still preserved today in the historic rooms and is composed of well-preserved and still-working equipment. The Fondazione Scienza e Tecnica produced a series of videos that show them up and explain their use. These videos are distributed through "social media" and incorporated as a resource available within the museum with a QR code, so as to respect the historic character of the exhibition.
RIASSUNTO Negli anni '70 dello scorso secolo il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo... more RIASSUNTO Negli anni '70 dello scorso secolo il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo ha acquisito una serie di strumenti didattici databili fra la fine del Settecento e la metà dell'Ottocento, provenienti dal Gabinetto di Fisica del Liceo Classico Paolo Sarpi. L'attivarsi di rapporti di collaborazione, prima con l' Ateneo di Scienze Lettere ed Arti e poi con la Fondazione Scienza e Tecnica, ha consentito il recupero della raccolta grazie allo studio degli strumenti e all'avvio degli interventi di restauro. Parole chiave: collaborazione fra istituzioni, strumenti scientifici, restauro. ABSTRACT Enhancement of a scientific collection: museum and institutions collaborate Il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo L'esigenza di arricchire la città di un Museo di Scien-ze Naturali nacque nel 1871 quando il Consiglio del Regio Istituto Tecnico diede l'incarico al prof. Polli di riordinare le collezioni naturalistiche al fine di aprirle alla pubblica visione nelle giornate festive. Nel 1917 la Giunta comunale accolse l'idea che il Mu-seo diventasse definitivamente Civico e il 14 luglio 1918 venne ufficialmente inaugurato il Museo Civico di Storia Naturale. Il sacerdote prof. Enrico Caffi fu nominato primo di-rettore dell'istituto e con la sua paziente opera riordinò le collezioni civiche favorendo l'incremento delle rac-colte fino al 1947. Il suo trentennale lavoro fu molto intenso tanto che gli spazi a disposizione costituirono nuovamente un elemento di freno allo sviluppo dell'at-tività. Venne individuata in Piazza Cittadella la nuova sede da destinare al Museo di Scienze Naturali nel prestigioso edificio visconteo che doveva prevedere, oltre a un ampio settore espositivo, adeguati labora-tori e depositi. Nel 1960 il Museo venne trasferito da Piazza Vecchia alla sede attuale e dedicato al suo primo direttore, Enrico Caffi. Dagli anni '80 il Museo è stato oggetto di ulteriori interventi di ampliamento che hanno reso disponibili nuovi locali destinati a una nuova e funzionale biblio-teca, a una sezione didattica, ai laboratori, ai depositi delle collezioni e al settore espositivo (v. sito web 1). L'Ateneo di Scienze Lettere e Arti di Bergamo L' Ateneo di Bergamo prende la sua intitolazione dal decreto napoleonico del 25 dicembre 1810 che riunì l'antica Accademia degli Eccitati, nata nel 1642 con in-tenti umanistici e letterari, con l' Accademia Economi-co Arvale, creata dietro impulso della Serenissima nel
The German astronomer Ernst Wilhelm Leberecht Tempel (1821-1889) owed most of his successes to a ... more The German astronomer Ernst Wilhelm Leberecht Tempel (1821-1889) owed most of his successes to a 10.8-cm Steinheil refractor, which he bought in 1858. A lithographer, without an academic foundation, but with a strong passion for astronomy, Tempel had sharp eyesight and a ...
Il presente contributo ha la finalità di mostrare come si possano creare attività didattiche a pa... more Il presente contributo ha la finalità di mostrare come si possano creare attività didattiche a partire da un'opportuna lettura degli "oggetti" di una collezione storica di strumenti scientifici, in questo caso quelli conservati nel Gabinetto di Fisica della Fondazione Scienza e Tecnica di Firenze. Sono presentati esempi concreti di creazione di possibili percorsi didattici facendo riferimento tra l'altro alla realizzazione di un kit ("Vapore, lavoro, energia") sulle origini storiche della termodinamica, progettato per l'uso da parte degli insegnanti a scuola. Il kit è stato realizzato nell'ambito del progetto europeo HIPST (History and Philosophy in Science Teaching, VII Programma Quadro dell'Unione Europea).
RIASSUNTO La collezione di strumenti scientifici del Gabinetto di Fisica dell'ottocentesco Istitu... more RIASSUNTO La collezione di strumenti scientifici del Gabinetto di Fisica dell'ottocentesco Istituto Tecnico Toscano si trova ancora oggi nei locali storici ed è composta da apparecchi ben conservati e in buona parte funzionanti. La Fondazione Scienza e Tecnica produce una serie di video che li mostrano in funzione e ne spiegano l'uso. Tali video vengono diffusi attraverso i "social media" e inseriti come risorsa consultabile all'interno del percorso museale con QR code, in modo da rispettare il carattere storico dell'allestimento. Parole chiave: strumenti scientifici, esperimenti di fisica, storia della fisica, video, canale YouTube, QR code. ABSTRACT How does it work? The collection of scientific instruments of the Physics Cabinet of the Istituto Tecnico Toscano is still preserved today in the historic rooms and is composed of well-preserved and still-working equipment. The Fondazione Scienza e Tecnica produced a series of videos that show them up and explain their use. These videos are distributed through "social media" and incorporated as a resource available within the museum with a QR code, so as to respect the historic character of the exhibition.
RIASSUNTO Negli anni '70 dello scorso secolo il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo... more RIASSUNTO Negli anni '70 dello scorso secolo il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo ha acquisito una serie di strumenti didattici databili fra la fine del Settecento e la metà dell'Ottocento, provenienti dal Gabinetto di Fisica del Liceo Classico Paolo Sarpi. L'attivarsi di rapporti di collaborazione, prima con l' Ateneo di Scienze Lettere ed Arti e poi con la Fondazione Scienza e Tecnica, ha consentito il recupero della raccolta grazie allo studio degli strumenti e all'avvio degli interventi di restauro. Parole chiave: collaborazione fra istituzioni, strumenti scientifici, restauro. ABSTRACT Enhancement of a scientific collection: museum and institutions collaborate Il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo L'esigenza di arricchire la città di un Museo di Scien-ze Naturali nacque nel 1871 quando il Consiglio del Regio Istituto Tecnico diede l'incarico al prof. Polli di riordinare le collezioni naturalistiche al fine di aprirle alla pubblica visione nelle giornate festive. Nel 1917 la Giunta comunale accolse l'idea che il Mu-seo diventasse definitivamente Civico e il 14 luglio 1918 venne ufficialmente inaugurato il Museo Civico di Storia Naturale. Il sacerdote prof. Enrico Caffi fu nominato primo di-rettore dell'istituto e con la sua paziente opera riordinò le collezioni civiche favorendo l'incremento delle rac-colte fino al 1947. Il suo trentennale lavoro fu molto intenso tanto che gli spazi a disposizione costituirono nuovamente un elemento di freno allo sviluppo dell'at-tività. Venne individuata in Piazza Cittadella la nuova sede da destinare al Museo di Scienze Naturali nel prestigioso edificio visconteo che doveva prevedere, oltre a un ampio settore espositivo, adeguati labora-tori e depositi. Nel 1960 il Museo venne trasferito da Piazza Vecchia alla sede attuale e dedicato al suo primo direttore, Enrico Caffi. Dagli anni '80 il Museo è stato oggetto di ulteriori interventi di ampliamento che hanno reso disponibili nuovi locali destinati a una nuova e funzionale biblio-teca, a una sezione didattica, ai laboratori, ai depositi delle collezioni e al settore espositivo (v. sito web 1). L'Ateneo di Scienze Lettere e Arti di Bergamo L' Ateneo di Bergamo prende la sua intitolazione dal decreto napoleonico del 25 dicembre 1810 che riunì l'antica Accademia degli Eccitati, nata nel 1642 con in-tenti umanistici e letterari, con l' Accademia Economi-co Arvale, creata dietro impulso della Serenissima nel
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Sono presentati esempi concreti di creazione di possibili percorsi didattici facendo riferimento tra l'altro alla realizzazione di un kit ("Vapore, lavoro, energia") sulle origini storiche della termodinamica, progettato per l'uso da parte degli insegnanti a scuola. Il kit è stato realizzato nell'ambito del progetto europeo HIPST (History and Philosophy in Science Teaching, VII Programma Quadro dell'Unione Europea).
Parole chiave: strumenti scientifici, esperimenti di fisica, storia della fisica, video, canale YouTube, QR code.
ABSTRACT How does it work? The collection of scientific instruments of the Physics Cabinet of the Istituto Tecnico Toscano is still preserved today in the historic rooms and is composed of well-preserved and still-working equipment. The Fondazione Scienza e Tecnica produced a series of videos that show them up and explain their use. These videos are distributed through "social media" and incorporated as a resource available within the museum with a QR code, so as to respect the historic character of the exhibition.
ABSTRACT Enhancement of a scientific collection: museum and institutions collaborate Il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo L'esigenza di arricchire la città di un Museo di Scien-ze Naturali nacque nel 1871 quando il Consiglio del Regio Istituto Tecnico diede l'incarico al prof. Polli di riordinare le collezioni naturalistiche al fine di aprirle alla pubblica visione nelle giornate festive. Nel 1917 la Giunta comunale accolse l'idea che il Mu-seo diventasse definitivamente Civico e il 14 luglio 1918 venne ufficialmente inaugurato il Museo Civico di Storia Naturale. Il sacerdote prof. Enrico Caffi fu nominato primo di-rettore dell'istituto e con la sua paziente opera riordinò le collezioni civiche favorendo l'incremento delle rac-colte fino al 1947. Il suo trentennale lavoro fu molto intenso tanto che gli spazi a disposizione costituirono nuovamente un elemento di freno allo sviluppo dell'at-tività. Venne individuata in Piazza Cittadella la nuova sede da destinare al Museo di Scienze Naturali nel prestigioso edificio visconteo che doveva prevedere, oltre a un ampio settore espositivo, adeguati labora-tori e depositi. Nel 1960 il Museo venne trasferito da Piazza Vecchia alla sede attuale e dedicato al suo primo direttore, Enrico Caffi. Dagli anni '80 il Museo è stato oggetto di ulteriori interventi di ampliamento che hanno reso disponibili nuovi locali destinati a una nuova e funzionale biblio-teca, a una sezione didattica, ai laboratori, ai depositi delle collezioni e al settore espositivo (v. sito web 1). L'Ateneo di Scienze Lettere e Arti di Bergamo L' Ateneo di Bergamo prende la sua intitolazione dal decreto napoleonico del 25 dicembre 1810 che riunì l'antica Accademia degli Eccitati, nata nel 1642 con in-tenti umanistici e letterari, con l' Accademia Economi-co Arvale, creata dietro impulso della Serenissima nel
Sono presentati esempi concreti di creazione di possibili percorsi didattici facendo riferimento tra l'altro alla realizzazione di un kit ("Vapore, lavoro, energia") sulle origini storiche della termodinamica, progettato per l'uso da parte degli insegnanti a scuola. Il kit è stato realizzato nell'ambito del progetto europeo HIPST (History and Philosophy in Science Teaching, VII Programma Quadro dell'Unione Europea).
Parole chiave: strumenti scientifici, esperimenti di fisica, storia della fisica, video, canale YouTube, QR code.
ABSTRACT How does it work? The collection of scientific instruments of the Physics Cabinet of the Istituto Tecnico Toscano is still preserved today in the historic rooms and is composed of well-preserved and still-working equipment. The Fondazione Scienza e Tecnica produced a series of videos that show them up and explain their use. These videos are distributed through "social media" and incorporated as a resource available within the museum with a QR code, so as to respect the historic character of the exhibition.
ABSTRACT Enhancement of a scientific collection: museum and institutions collaborate Il Museo di Scienze Naturali Enrico Caffi di Bergamo L'esigenza di arricchire la città di un Museo di Scien-ze Naturali nacque nel 1871 quando il Consiglio del Regio Istituto Tecnico diede l'incarico al prof. Polli di riordinare le collezioni naturalistiche al fine di aprirle alla pubblica visione nelle giornate festive. Nel 1917 la Giunta comunale accolse l'idea che il Mu-seo diventasse definitivamente Civico e il 14 luglio 1918 venne ufficialmente inaugurato il Museo Civico di Storia Naturale. Il sacerdote prof. Enrico Caffi fu nominato primo di-rettore dell'istituto e con la sua paziente opera riordinò le collezioni civiche favorendo l'incremento delle rac-colte fino al 1947. Il suo trentennale lavoro fu molto intenso tanto che gli spazi a disposizione costituirono nuovamente un elemento di freno allo sviluppo dell'at-tività. Venne individuata in Piazza Cittadella la nuova sede da destinare al Museo di Scienze Naturali nel prestigioso edificio visconteo che doveva prevedere, oltre a un ampio settore espositivo, adeguati labora-tori e depositi. Nel 1960 il Museo venne trasferito da Piazza Vecchia alla sede attuale e dedicato al suo primo direttore, Enrico Caffi. Dagli anni '80 il Museo è stato oggetto di ulteriori interventi di ampliamento che hanno reso disponibili nuovi locali destinati a una nuova e funzionale biblio-teca, a una sezione didattica, ai laboratori, ai depositi delle collezioni e al settore espositivo (v. sito web 1). L'Ateneo di Scienze Lettere e Arti di Bergamo L' Ateneo di Bergamo prende la sua intitolazione dal decreto napoleonico del 25 dicembre 1810 che riunì l'antica Accademia degli Eccitati, nata nel 1642 con in-tenti umanistici e letterari, con l' Accademia Economi-co Arvale, creata dietro impulso della Serenissima nel