El trabajo aborda la producción poética de Eduardo Fraile Valles, uno de los nombres más valioso... more El trabajo aborda la producción poética de Eduardo Fraile Valles, uno de los nombres más valiosos de las letras españolas contemporáneas, cuya trayectoria alejada de grupos y corrientes hace que sea menos conocido de lo que debiera. El objetivo de este análisis son los siete libros que conforman el ciclo titulado “Apuntes del natural”, proyecto de inspiración proustiana que inicia en 2007 y concluye en 2017. Se estudiarán la construcción textual de la identidad y la memoria, la concepción del ciclo poético como apretada red de variaciones y referencias cruzadas, la construcción verbal de un territorio de la memoria y sólidos anclajes intertextuales y ecfrásticos.
El presente trabajo pretende exponer la recopilación de poetas argentinos y uruguayos que Juan Ra... more El presente trabajo pretende exponer la recopilación de poetas argentinos y uruguayos que Juan Ramón Jiménez llevó a cabo durante su viaje a los dos países en 1948. Partes de la selección poética fueron presentadas por JRJ en dos lecturas públicas, pero contra su deseo inicial el conjunto permaneció inédito. El artículo describe brevemente el proceso de selección y los materiales conservados en la Sala Zenobia y Juan Ramón Jiménez de la Universidad de Puerto Rico. A partir de estos datos, se valoran las elecciones de Juan Ramón tomando como referencia otros trabajos sobre el panorama poético de la época. Se discuten así, entre otras cuestiones, la relativa coincidencia de la nómina de autores con la llamada "Generación del 40", la pluralidad de tendencias agrupadas y las características que JRJ señala como comunes
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018, 2018, ISBN 978-84-09-00794-3, 2018
Este trabajo describe una propuesta docente innovadora, aplicable a asignaturas de distintas titu... more Este trabajo describe una propuesta docente innovadora, aplicable a asignaturas de distintas titulaciones de Humanidades (Literatura, Historia, Historia del Arte, Musicologia, Filosofia). Se basa en las posibilidades educativas de la Web 2.0, y concretamente en las herramientas wiki y las redes sociales para creacion compartida de contenidos. La eleccion de esta modalidad educativa para aplicar a un campo de conocimiento como es el Modernismo resulta optima, ya que permite integrar en una plataforma de uso intuitivo y amigable, de facil manejo para docentes y discentes, elementos procedentes de distintos ambitos de la expresion cultural y artistica, algo plenamente acorde con el ideal modernista de creacion de un “Arte total”. Se suma a ello la almacenabilidad de datos, y la facilidad con que esta experiencia permite adaptar las clases a modelos de blended learning o de educacion a distancia.
El artículo muestra la utilización del mito que hace Pasolini en su película Medea (1969), en la ... more El artículo muestra la utilización del mito que hace Pasolini en su película Medea (1969), en la que contrapone el mundo arcaico, bárbaro y mágico de Medea al moderno, civilizado y racional de Jasón. La oposición no implica solo un plano temporal (pasado / presente), sino también espacial (Europa / Oriente), y sirve al escritor y cineasta para expresar su crítica a la alienación de la cultura europea en un sentido amplio, que comprende desde las relaciones humanas a la justicia y la religión. Todos estos aspectos se articulan en una película de extraordinaria densidad cuya riqueza significativa no se agota en esta propuesta de análisis
El trabajo aborda la producción poética de Eduardo Fraile Valles, uno de los nombres más valioso... more El trabajo aborda la producción poética de Eduardo Fraile Valles, uno de los nombres más valiosos de las letras españolas contemporáneas, cuya trayectoria alejada de grupos y corrientes hace que sea menos conocido de lo que debiera. El objetivo de este análisis son los siete libros que conforman el ciclo titulado “Apuntes del natural”, proyecto de inspiración proustiana que inicia en 2007 y concluye en 2017. Se estudiarán la construcción textual de la identidad y la memoria, la concepción del ciclo poético como apretada red de variaciones y referencias cruzadas, la construcción verbal de un territorio de la memoria y sólidos anclajes intertextuales y ecfrásticos.
El presente trabajo pretende exponer la recopilación de poetas argentinos y uruguayos que Juan Ra... more El presente trabajo pretende exponer la recopilación de poetas argentinos y uruguayos que Juan Ramón Jiménez llevó a cabo durante su viaje a los dos países en 1948. Partes de la selección poética fueron presentadas por JRJ en dos lecturas públicas, pero contra su deseo inicial el conjunto permaneció inédito. El artículo describe brevemente el proceso de selección y los materiales conservados en la Sala Zenobia y Juan Ramón Jiménez de la Universidad de Puerto Rico. A partir de estos datos, se valoran las elecciones de Juan Ramón tomando como referencia otros trabajos sobre el panorama poético de la época. Se discuten así, entre otras cuestiones, la relativa coincidencia de la nómina de autores con la llamada "Generación del 40", la pluralidad de tendencias agrupadas y las características que JRJ señala como comunes
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018, 2018, ISBN 978-84-09-00794-3, 2018
Este trabajo describe una propuesta docente innovadora, aplicable a asignaturas de distintas titu... more Este trabajo describe una propuesta docente innovadora, aplicable a asignaturas de distintas titulaciones de Humanidades (Literatura, Historia, Historia del Arte, Musicologia, Filosofia). Se basa en las posibilidades educativas de la Web 2.0, y concretamente en las herramientas wiki y las redes sociales para creacion compartida de contenidos. La eleccion de esta modalidad educativa para aplicar a un campo de conocimiento como es el Modernismo resulta optima, ya que permite integrar en una plataforma de uso intuitivo y amigable, de facil manejo para docentes y discentes, elementos procedentes de distintos ambitos de la expresion cultural y artistica, algo plenamente acorde con el ideal modernista de creacion de un “Arte total”. Se suma a ello la almacenabilidad de datos, y la facilidad con que esta experiencia permite adaptar las clases a modelos de blended learning o de educacion a distancia.
El artículo muestra la utilización del mito que hace Pasolini en su película Medea (1969), en la ... more El artículo muestra la utilización del mito que hace Pasolini en su película Medea (1969), en la que contrapone el mundo arcaico, bárbaro y mágico de Medea al moderno, civilizado y racional de Jasón. La oposición no implica solo un plano temporal (pasado / presente), sino también espacial (Europa / Oriente), y sirve al escritor y cineasta para expresar su crítica a la alienación de la cultura europea en un sentido amplio, que comprende desde las relaciones humanas a la justicia y la religión. Todos estos aspectos se articulan en una película de extraordinaria densidad cuya riqueza significativa no se agota en esta propuesta de análisis
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