هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة تطبيق الإدارة الإلكترونية بالأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج المختلط (الكمي و النوعي)، لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقابلات غير... more
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة تطبيق الإدارة الإلكترونية بالأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج المختلط (الكمي و النوعي)، لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقابلات غير مهيكلة من أجل صياغة أسئلة الاستبانة و مقابلات مهيكلة من أجل تفسير النتائج والاستبانة تم تطبيقها على (200) موظف وموظفة.
تراوحت نتائج الدراسة بين العالية و المتوسطة سواء في واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية أو الأداء الإداري، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل بدرجة عالية ومستوى الأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل بدرجة عالية، وأن المهارة الإلكترونية والمهارات الإدارية والتنظيمية تؤثر على الأداء الإداري بدرجة متوسطة، كما تبين أن هناك مشكلات تتعلق بالموارد البشرية تحد من تطبيق الإدارة الإلكترونية تمثلت في قلة كفاءة الموظفين في التعامل مع الإدارة الإلكترونية، أن هناك ثقافة منتشرة بين الموظفين لا تدعم تطبيق الثقافة الإلكترونية، وهناك مشكلات تنظيمية في تطبيق الإدارة الإلكترونية تمثلت في اعتماد الإدارة العليا على الإدارة الإلكترونية، كما أن مركزية القرار تحد من تطبيق الإدارة الإلكترونية، والفجوة بين مديريات التربية والتعليم ووزارة التربية والتعليم من أجل تطبيق الإدارة الإلكترونية، بالإضافة إلى المعوقات التقنية المتمثلة في أن الأجهزة المستخدمة لا تدعم تطبيق البرمجيات الحديثة من أجل تطبيق الإدارة الإلكترونية، وسرعة الانترنت لا تدعم تطبيق الإدارة الإلكترونية بكفاءة عالية، وضعف مستوى البنية التحتية اللازمة لتطبيق الإدارة الإلكترونية، وضعف خدمة الاتصالات، أظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية مرتفعة بين تطبيق الإدارة الإلكترونية والأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل.
تراوحت نتائج الدراسة بين العالية و المتوسطة سواء في واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية أو الأداء الإداري، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل بدرجة عالية ومستوى الأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل بدرجة عالية، وأن المهارة الإلكترونية والمهارات الإدارية والتنظيمية تؤثر على الأداء الإداري بدرجة متوسطة، كما تبين أن هناك مشكلات تتعلق بالموارد البشرية تحد من تطبيق الإدارة الإلكترونية تمثلت في قلة كفاءة الموظفين في التعامل مع الإدارة الإلكترونية، أن هناك ثقافة منتشرة بين الموظفين لا تدعم تطبيق الثقافة الإلكترونية، وهناك مشكلات تنظيمية في تطبيق الإدارة الإلكترونية تمثلت في اعتماد الإدارة العليا على الإدارة الإلكترونية، كما أن مركزية القرار تحد من تطبيق الإدارة الإلكترونية، والفجوة بين مديريات التربية والتعليم ووزارة التربية والتعليم من أجل تطبيق الإدارة الإلكترونية، بالإضافة إلى المعوقات التقنية المتمثلة في أن الأجهزة المستخدمة لا تدعم تطبيق البرمجيات الحديثة من أجل تطبيق الإدارة الإلكترونية، وسرعة الانترنت لا تدعم تطبيق الإدارة الإلكترونية بكفاءة عالية، وضعف مستوى البنية التحتية اللازمة لتطبيق الإدارة الإلكترونية، وضعف خدمة الاتصالات، أظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية مرتفعة بين تطبيق الإدارة الإلكترونية والأداء الإداري لدى الموظفين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل.
Research Interests:
This study aimed to identify artificial intelligence (AI) technologies and their role in enhancing competitive advantage in Palestinian schools. Researchers used a sequential explanatory design, conducting unstructured interviews with... more
This study aimed to identify artificial intelligence (AI) technologies and their role in enhancing competitive advantage in Palestinian schools. Researchers used a sequential explanatory design, conducting unstructured interviews with experts to develop the questionnaire, followed by structured interviews to interpret the results. A simple random sample of 272 teachers from the Al-Hussein Educational Cluster in Hebron was selected. The study revealed a statistically significant relationship between AI technologies and competitive advantage in the schools. Key areas for improvement included the quality of educational services, creativity, innovation, responsiveness to teachers' needs, and efficiency. Recommendations included increased investment in digital infrastructure, teacher training, and specialized AI research and development programs. The study also emphasized strategic planning, data protection, stakeholder cooperation, and clear ethical policies. Effective use of AI was concluded to significantly enhance the competitiveness and quality of education in Palestinian schools. This study is a valuable scientific contribution in the field of enhancing competitive advantage. Its results indicate the importance of artificial intelligence technologies in enhancing competitive advantage in Palestinian schools.
Research Interests:
The aim of this study is to elucidate the concept of artificial intelligence, identify obstacles to its implementation, and explore the relationship between the application of artificial intelligence technology and the administrative... more
The aim of this study is to elucidate the concept of artificial intelligence, identify obstacles to its implementation, and explore the relationship between the application of artificial intelligence technology and the administrative performance of employees in the directorate of education in Hebron, Palestine. Additionally, the study aims to propose effective strategies for overcoming these identified obstacles. The research adopts an explanatory sequential design methodology. To construct the questionnaire questions, unstructured interviews were conducted, while structured interviews were employed to interpret the results. The questionnaire was administered to 120 male and female employees. The study's findings revealed that the application of artificial intelligence technology among employees and the level of administrative performance both fall within the average range. Moreover, a positive correlation was observed between the application of artificial intelligence technology in its various dimensions and administrative performance.
Research Interests:
This study aims to examine the influence of practicing strategic planning methods on crisis management among employees of the Palestinian Red Crescent Society in Hebron. The explanatory sequential design was used, where unstructured... more
This study aims to examine the influence of practicing strategic planning methods on crisis management among employees of the Palestinian Red Crescent Society in Hebron. The explanatory sequential design was used, where unstructured interviews were conducted with experts and specialists to prepare a questionnaire, followed by structured interviews to interpret the results. A simple random sample was selected targeting all employees, totaling 339 employees, and 181 valid questionnaires were retrieved for analysis. The results showed that there was a statistically significant effect of practicing strategic planning methods on crisis management among employees, and the level of practicing strategic planning methods was moderate. The field of work area analysis ranked first in terms of the level of practicing strategic planning methods. The level of crisis management among employees was also moderate, with the field of learning ranking first in terms of the level of crisis management. The study concluded that the practice of strategic planning methods is important in enhancing the institution's ability to manage crises effectively. It also recommended that the Palestinian Red Crescent Society in Hebron focus on improving the level of practicing strategic planning and crisis management among its employees. In the context of the recommendations, the study pointed to the need to organize training programs for employees on how to practice strategic planning methods in crisis management, provide the necessary resources to improve the level of crisis management among employees, and conduct more studies on the influence of strategic planning methods on crisis management in various institutions. Originality/value (mandatory): This study represents a valuable scientific contribution to the field of crisis management. Its results indicate the importance of practicing strategic planning methods in enhancing the ability of organizations to effectively manage crises.
Research Interests:
Research Interests:
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين أسلوب القيادة بالتجوال وجودة الحياة الوظيفية للمعلمين والمعلمات في منطقة عنقود الحسين التعليمية في فلسطين. تكون مجتمع الدراسة من 399 معلم ومعلمة. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية متوسطة ذات دلالة إحصائية... more
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين أسلوب القيادة بالتجوال وجودة الحياة الوظيفية للمعلمين والمعلمات في منطقة عنقود الحسين التعليمية في فلسطين. تكون مجتمع الدراسة من 399 معلم ومعلمة. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية متوسطة ذات دلالة إحصائية بين القيادة بالتجوال وجودة الحياة الوظيفية. وكان مستوى ممارسة القيادة بالتجوال مرتفعًا مع تميز مجال المبادرة. كما كان مستوى جودة الحياة الوظيفية متوسطًا. أوصى الباحثان بتحسين ممارسات القيادة بالتجوال، خاصة في مجال التطوير والإبداع، وتحسين بيئة العمل من خلال توفير التجهيزات المكتبية واللوجستية وتعزيز التواصل الإيجابي. كما أوصى الباحثان بإجراء دراسات مماثلة في مناطق أخرى وفحص العلاقة في سياقات مختلفة ودراسة تأثير القيادة بالتجوال على أداء الطلاب ورضى المعلمين والمعلمات عن العمل.