A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas e... more A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas educacionais que propuseram sua inserção no currículo oficial. O objetivo deste artigo consiste-se em analisar o ensino da matemática como contribuição para a educação ambiental. O estudo utilizou o método pesquisa bibliográfica para seleção de fontes e para a organização do marco teórico de natureza descritiva e abordagem qualitativa. Os resultados analisam as estratégias pedagógicas usadas nas aulas de Matemática para facilitar o interesse e o aprendizado, o trabalho pedagógico do professor no ensino de geometria com auxílio de materiais recicláveis, e a consciência dos alunos facilitada pelo conhecimento de educação ambiental. Chegou-se à conclusão de que, os conhecimentos matemáticos são fundamentais desde as simples tarefas do cotidiano às transações comerciais, já o Meio Ambiente vem sendo afetado diretamente pela ação humana devido à falta de conscientização. Os educandos estão cada vez mais conscientes sobre a importância das questões ambientais e de como o conhecimento adquirido na escola através de projetos são fundamentais no processo de ensino aprendizagem da Matemática e preservação da natureza, pois assim como o conhecimento a conscientização ambiental perpassará para as futuras gerações.
O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos prop... more O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos propostos, propôs-se o uso da pesquisa bibliográfica (para a obtenção de artigos e outras fontes literárias utilizadas na fundamentação teórica). Os dados foram analisados de acordo com o paradigma qualitativo de natureza descritiva. Os resultados analisaram conceitos e história da educação do campo e rural no Brasil. Chegou-se à conclusão de que a educação do campo no Brasil acontece de forma precária, sem uma preocupação política com a coordenação de um trabalho responsável, de qualidade e de capacitação dos docentes que atuam nas escolas existentes nas áreas rurais dos estados e municípios. Sabe-se que há muitos problemas que mostram que, apesar de a educação do campo estar garantida nas leis orçamentárias, ainda assim, os recursos não chegam com a mesma voracidade no seu destino, ou seja, sejam de forma minguada e minimamente possível de se realizar um trabalho contextualizado para o homem do campo, e para a transformação da realidade através do ensino que é ofertado pelas escolas do campo.
A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas e... more A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas educacionais que propuseram sua inserção no currículo oficial. O objetivo deste artigo consiste-se em analisar o ensino da matemática como contribuição para a educação ambiental. O estudo utilizou o método pesquisa bibliográfica para seleção de fontes e para a organização do marco teórico de natureza descritiva e abordagem qualitativa. Os resultados analisam as estratégias pedagógicas usadas nas aulas de Matemática para facilitar o interesse e o aprendizado, o trabalho pedagógico do professor no ensino de geometria com auxílio de materiais recicláveis, e a consciência dos alunos facilitada pelo conhecimento de educação ambiental. Chegou-se à conclusão de que, os conhecimentos matemáticos são fundamentais desde as simples tarefas do cotidiano às transações comerciais, já o Meio Ambiente vem sendo afetado diretamente pela ação humana devido à falta de conscientização. Os educandos estão cad...
O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos prop... more O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos propostos, propôs-se o uso da pesquisa bibliográfica (para a obtenção de artigos e outras fontes literárias utilizadas na fundamentação teórica). Os dados foram analisados de acordo com o paradigma qualitativo de natureza descritiva. Os resultados analisaram conceitos e história da educação do campo e rural no Brasil. Chegou-se à conclusão de que a educação do campo no Brasil acontece de forma precária, sem uma preocupação política com a coordenação de um trabalho responsável, de qualidade e de capacitação dos docentes que atuam nas escolas existentes nas áreas rurais dos estados e municípios. Sabe-se que há muitos problemas que mostram que, apesar de a educação do campo estar garantida nas leis orçamentárias, ainda assim, os recursos não chegam com a mesma voracidade no seu destino, ou seja, sejam de forma minguada e minimamente possível de se realizar um trabalho contextualizado para o hom...
O objetivo do artigo foi analisar as possíveis manifestações de planejamento urbano em assentamen... more O objetivo do artigo foi analisar as possíveis manifestações de planejamento urbano em assentamentos de reforma agrária no estado do Amapá. A metodologia adotou a pesquisa bibliográfica, sob o enfoque da abordagem descritiva de natureza qualitativa, as fontes, através da seleção de artigos cientificos na base de pesquisa do Google Acadêmico, sendo selecionados estudos que tivessem sido publicados na ultima década. Os resultados abordaram brevemente a perspectiva das evoluções da reforma agrária no Brasil; analisaram a perspectiva conceitual e histórica do planejamento urbano nas cidades brasileiras; identificar manifestações de planejamento urbano em assentamentos de reforma agrária no estado do Amapá. Por fim, concluiu-se que nos assentamentos do Estado do Amapá não há manifestações de planejamento urbano, mas a participação da gestão e sua organização pelo Instituto Nacional de Colonização da Reforma Agrária (INCRA) e pelo Instituto de Desenvolvimento Rural do Amapá (RURAP), sendo...
Der Artikel stellt Studien uber die neuen Herausforderungen fur die Bildung vor, und es ist wicht... more Der Artikel stellt Studien uber die neuen Herausforderungen fur die Bildung vor, und es ist wichtig, uber das Bewertungsmodell nachzudenken, das von Lehrern heute verwendet wird.
O artigo apresenta os resultados das atividades de diagnostico situacional, expondo aspectos iner... more O artigo apresenta os resultados das atividades de diagnostico situacional, expondo aspectos inerentes a estrutura fisica e administrativa da Unidade Basica de Saude Sao Pedro, localizada na Zona Sul da cidade de Macapa. A metodologia utilizou a pesquisa de campo, de natureza exploratoria e enfoque descritivo, sendo os dados obtidos analisados sob o enfoque qualitativo. Os resultados apresentaram a realidade encontrada e analisando a linha de abrangencia de seus atendimentos correlacionados com sua area, e desenvolvendo avaliacao fisica do predio, relatando no corpo deste trabalho seus pontos negativos atraves da comparacao feita baseada na portaria n° 340, de 04 de marco de 2013.
A questao simbolica no processo de heteroidentificacao mostra-se ponto fundamental para que o ind... more A questao simbolica no processo de heteroidentificacao mostra-se ponto fundamental para que o individuo negro no ensino superior. O objetivo foi analisar a sistematica das comissoes de heteroidentificacao e verificadoras dos criterios fenotipicos etnicorraciais atraves de pesquisa bibliografica qualitativa. Os resultados analisaram abordagens teoricas que identificaram e descreveram a mitigacao da desigualdade racial no ensino superior brasileiro, analisaram processos de identificacao etnicorracial no ensino superior, e descreveram os procedimentos das comissoes de heteroidentificacao em relacao a verificacao de criterios fenotipicos. Concluiu-se que o crescimento da presenca negra no ensino superior so teve exito a partir da organizacao de politicas afirmativas que garantiram, atraves das cotas, que os negros pudessem se matricular e participar das aulas em universidades publicas federais, e tambem, se beneficiar em concursos publicos, por meio dos procedimentos que cada instituica...
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2019
L’articolo presenta studi sulle nuove sfide poste all’istruzione ed è essenziale pensare al model... more L’articolo presenta studi sulle nuove sfide poste all’istruzione ed è essenziale pensare al modello di valutazione utilizzato oggi dagli insegnanti. Pertanto, abbiamo cercato di analizzare i processi di pianificazione della valutazione effettuati nei gradi iniziali della scuola elementare. I risultati sono stati ottenuti attraverso l’uso del metodo di ricerca bibliografico di natura descrittiva e approccio qualitativo, eseguendo l’analisi dei contenuti di libri e articoli scientifici che hanno permesso di collegare gli studi e le prospettive empiriche del ricercatore, guidando la costruzione dei risultati in tre sezioni, che sono state descritte da questo punto in poi. Nello sviluppo dell’articolo, è stata analizzata la valutazione dell’insegnamento e dell’apprendimento e l’importanza dell’autovalutazione per l’educatore imparziale è stata descritta; e, è stato possibile comprendere, brevemente, l’adozione della valutazione partecipativa per obiettivi nella realtà educativa della sc...
A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas e... more A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas educacionais que propuseram sua inserção no currículo oficial. O objetivo deste artigo consiste-se em analisar o ensino da matemática como contribuição para a educação ambiental. O estudo utilizou o método pesquisa bibliográfica para seleção de fontes e para a organização do marco teórico de natureza descritiva e abordagem qualitativa. Os resultados analisam as estratégias pedagógicas usadas nas aulas de Matemática para facilitar o interesse e o aprendizado, o trabalho pedagógico do professor no ensino de geometria com auxílio de materiais recicláveis, e a consciência dos alunos facilitada pelo conhecimento de educação ambiental. Chegou-se à conclusão de que, os conhecimentos matemáticos são fundamentais desde as simples tarefas do cotidiano às transações comerciais, já o Meio Ambiente vem sendo afetado diretamente pela ação humana devido à falta de conscientização. Os educandos estão cada vez mais conscientes sobre a importância das questões ambientais e de como o conhecimento adquirido na escola através de projetos são fundamentais no processo de ensino aprendizagem da Matemática e preservação da natureza, pois assim como o conhecimento a conscientização ambiental perpassará para as futuras gerações.
O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos prop... more O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos propostos, propôs-se o uso da pesquisa bibliográfica (para a obtenção de artigos e outras fontes literárias utilizadas na fundamentação teórica). Os dados foram analisados de acordo com o paradigma qualitativo de natureza descritiva. Os resultados analisaram conceitos e história da educação do campo e rural no Brasil. Chegou-se à conclusão de que a educação do campo no Brasil acontece de forma precária, sem uma preocupação política com a coordenação de um trabalho responsável, de qualidade e de capacitação dos docentes que atuam nas escolas existentes nas áreas rurais dos estados e municípios. Sabe-se que há muitos problemas que mostram que, apesar de a educação do campo estar garantida nas leis orçamentárias, ainda assim, os recursos não chegam com a mesma voracidade no seu destino, ou seja, sejam de forma minguada e minimamente possível de se realizar um trabalho contextualizado para o homem do campo, e para a transformação da realidade através do ensino que é ofertado pelas escolas do campo.
A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas e... more A temática Educação Ambiental vem ganhando força nos últimos anos, devido as políticas públicas educacionais que propuseram sua inserção no currículo oficial. O objetivo deste artigo consiste-se em analisar o ensino da matemática como contribuição para a educação ambiental. O estudo utilizou o método pesquisa bibliográfica para seleção de fontes e para a organização do marco teórico de natureza descritiva e abordagem qualitativa. Os resultados analisam as estratégias pedagógicas usadas nas aulas de Matemática para facilitar o interesse e o aprendizado, o trabalho pedagógico do professor no ensino de geometria com auxílio de materiais recicláveis, e a consciência dos alunos facilitada pelo conhecimento de educação ambiental. Chegou-se à conclusão de que, os conhecimentos matemáticos são fundamentais desde as simples tarefas do cotidiano às transações comerciais, já o Meio Ambiente vem sendo afetado diretamente pela ação humana devido à falta de conscientização. Os educandos estão cad...
O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos prop... more O artigo analisa os principais desafios para a educação do campo. Para alcance dos objetivos propostos, propôs-se o uso da pesquisa bibliográfica (para a obtenção de artigos e outras fontes literárias utilizadas na fundamentação teórica). Os dados foram analisados de acordo com o paradigma qualitativo de natureza descritiva. Os resultados analisaram conceitos e história da educação do campo e rural no Brasil. Chegou-se à conclusão de que a educação do campo no Brasil acontece de forma precária, sem uma preocupação política com a coordenação de um trabalho responsável, de qualidade e de capacitação dos docentes que atuam nas escolas existentes nas áreas rurais dos estados e municípios. Sabe-se que há muitos problemas que mostram que, apesar de a educação do campo estar garantida nas leis orçamentárias, ainda assim, os recursos não chegam com a mesma voracidade no seu destino, ou seja, sejam de forma minguada e minimamente possível de se realizar um trabalho contextualizado para o hom...
O objetivo do artigo foi analisar as possíveis manifestações de planejamento urbano em assentamen... more O objetivo do artigo foi analisar as possíveis manifestações de planejamento urbano em assentamentos de reforma agrária no estado do Amapá. A metodologia adotou a pesquisa bibliográfica, sob o enfoque da abordagem descritiva de natureza qualitativa, as fontes, através da seleção de artigos cientificos na base de pesquisa do Google Acadêmico, sendo selecionados estudos que tivessem sido publicados na ultima década. Os resultados abordaram brevemente a perspectiva das evoluções da reforma agrária no Brasil; analisaram a perspectiva conceitual e histórica do planejamento urbano nas cidades brasileiras; identificar manifestações de planejamento urbano em assentamentos de reforma agrária no estado do Amapá. Por fim, concluiu-se que nos assentamentos do Estado do Amapá não há manifestações de planejamento urbano, mas a participação da gestão e sua organização pelo Instituto Nacional de Colonização da Reforma Agrária (INCRA) e pelo Instituto de Desenvolvimento Rural do Amapá (RURAP), sendo...
Der Artikel stellt Studien uber die neuen Herausforderungen fur die Bildung vor, und es ist wicht... more Der Artikel stellt Studien uber die neuen Herausforderungen fur die Bildung vor, und es ist wichtig, uber das Bewertungsmodell nachzudenken, das von Lehrern heute verwendet wird.
O artigo apresenta os resultados das atividades de diagnostico situacional, expondo aspectos iner... more O artigo apresenta os resultados das atividades de diagnostico situacional, expondo aspectos inerentes a estrutura fisica e administrativa da Unidade Basica de Saude Sao Pedro, localizada na Zona Sul da cidade de Macapa. A metodologia utilizou a pesquisa de campo, de natureza exploratoria e enfoque descritivo, sendo os dados obtidos analisados sob o enfoque qualitativo. Os resultados apresentaram a realidade encontrada e analisando a linha de abrangencia de seus atendimentos correlacionados com sua area, e desenvolvendo avaliacao fisica do predio, relatando no corpo deste trabalho seus pontos negativos atraves da comparacao feita baseada na portaria n° 340, de 04 de marco de 2013.
A questao simbolica no processo de heteroidentificacao mostra-se ponto fundamental para que o ind... more A questao simbolica no processo de heteroidentificacao mostra-se ponto fundamental para que o individuo negro no ensino superior. O objetivo foi analisar a sistematica das comissoes de heteroidentificacao e verificadoras dos criterios fenotipicos etnicorraciais atraves de pesquisa bibliografica qualitativa. Os resultados analisaram abordagens teoricas que identificaram e descreveram a mitigacao da desigualdade racial no ensino superior brasileiro, analisaram processos de identificacao etnicorracial no ensino superior, e descreveram os procedimentos das comissoes de heteroidentificacao em relacao a verificacao de criterios fenotipicos. Concluiu-se que o crescimento da presenca negra no ensino superior so teve exito a partir da organizacao de politicas afirmativas que garantiram, atraves das cotas, que os negros pudessem se matricular e participar das aulas em universidades publicas federais, e tambem, se beneficiar em concursos publicos, por meio dos procedimentos que cada instituica...
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2019
L’articolo presenta studi sulle nuove sfide poste all’istruzione ed è essenziale pensare al model... more L’articolo presenta studi sulle nuove sfide poste all’istruzione ed è essenziale pensare al modello di valutazione utilizzato oggi dagli insegnanti. Pertanto, abbiamo cercato di analizzare i processi di pianificazione della valutazione effettuati nei gradi iniziali della scuola elementare. I risultati sono stati ottenuti attraverso l’uso del metodo di ricerca bibliografico di natura descrittiva e approccio qualitativo, eseguendo l’analisi dei contenuti di libri e articoli scientifici che hanno permesso di collegare gli studi e le prospettive empiriche del ricercatore, guidando la costruzione dei risultati in tre sezioni, che sono state descritte da questo punto in poi. Nello sviluppo dell’articolo, è stata analizzata la valutazione dell’insegnamento e dell’apprendimento e l’importanza dell’autovalutazione per l’educatore imparziale è stata descritta; e, è stato possibile comprendere, brevemente, l’adozione della valutazione partecipativa per obiettivi nella realtà educativa della sc...
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