IV Jornada Interdisciplinar do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Sociedade da Universidade Federal do Tocantins, 2019
Eixo Temático de submissão: Cultura, Economia e Desenvolvimento Regional Resumo O presente trabal... more Eixo Temático de submissão: Cultura, Economia e Desenvolvimento Regional Resumo O presente trabalho aborda a temática da agricultura urbana no âmbito da região sul cidade de Palmas, através de suas de hortas comunitárias. O objetivo principal deste reside em analisar as práticas e suas implicações, associadas ao uso de agrotóxicos nas hortas selecionadas. Quanto a metodologia da pesquisa optou-se pela realização de um estudo descritivo de abordagem quantitativa e qualitativa e de natureza aplicada. Para tanto utilizou como técnica de coleta de dados questionário semiestruturado aplicado a horticultores/as e entrevista com representante da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural. Assim, tendo como base os dados levantados, nos resultados apresentados evidenciou-se a não utilização de herbicidas e/ou pesticidas na produção das hortas estudadas bem como a necessidade de assistência técnica, e melhor formação para que os agricultores possam obter uma produção agroecológica. Palavras-chave: Alimentos. Hortaliças. Pesticidas. Segurança. 1. Introdução Observa-se atualmente ao redor de todo o globo um alto grau de avanço nos processos organizatórios, que resultam em significativa perda de capacidades para que as cidades sejam consideradas como sendo lugares adequados à vida saudável das pessoas. Dentre as problemáticas enfrentadas citam-se como exemplo: escassez e má gestão de recursos naturais; poluição; pobreza, desemprego e exclusão social; inadequação e manutenção inadequada das infraestruturas entre outras restrições à qualidade de vida humana. Segundo estimativas, em 28 Bacharel em Zootecnia, licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Ensino de Ciências e Biologia e bolsista CAPES no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional em nível mestrado pela Universidade Federal do Tocantins.
O presente estudo versou sobre uma análise qualitativa que teve como objeto a segregação socio... more O presente estudo versou sobre uma análise qualitativa que teve como objeto a segregação socioespacial vista sob a ótica da intersecção gênero, raça e classe. Nesse sentido, compreendendo que o gozo do Direito à Cidade não é percebido de forma isonômica pela população e também que este direito permeia outros direitos fundamentais como o Direito à Moradia, à Educação, ao Lazer, à Cultura e à Segurança Pública, realizou-se uma revisão bibliográfica para fundamentar o recorte sugerido para o estudo do espaço urbano, extraindo-se das considerações que compõem este estudo que hodiernamente mulheres pobres e negras são as principais afetadas pela segregação socioespacial.
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins
Buscou-se com este artigo propor debate e reflexões acerca do Estatuto da Cidade, especialmente s... more Buscou-se com este artigo propor debate e reflexões acerca do Estatuto da Cidade, especialmente sobre os desafios da sua (in) aplicação pelos municípios da Amazônia legal. Foi necessário pela amplitude do tema proceder um recorte e destacar dois pontos: a função social da propriedade e a regularização fundiária urbana; entendendo-os como pontos de maior relevância nesta legislação. A metodologia qualitativa aplicada ao estudo partiu da análise do Estatuto, destacando questões como: a sua longa duração no trâmite para aprovação, mais de uma década, e a estratégia de seu encaminhamento ao Senado Federal, por não ser comum o ingresso de Projetos de Lei por esta Casa Legislativa, que acabou por desarticular as ações contrárias promovidas pelos empresários imobiliários, que vinham demandando ações para evitar a sua aprovação. Com esse estudo foi possível constatar que a referida legislação não alcançou, ao menos como deveria ter alcançado, os pequenos municípios, especialmente aqueles co...
International Journal of Environmental Resilience Research and Science
Este artigo objetivou realizar revisão bibliométrica para verificar contribuições da Inteligência... more Este artigo objetivou realizar revisão bibliométrica para verificar contribuições da Inteligência Artificial (AI) para as energias renováveis. A metodologia, quantitativa e qualitativa, ancorou-se nos métodos Bibliométricos e Prisma, pela análise de 197 artigos da base de dados Web of Science, desde a publicação inicial em 2011 até novembro 2021. A pesquisa fez uso dos descritores “Artificial Intelligence” and “Renewable Energy”. Os resultados obtidos revelaram que o periódico Energies é o mais relevante (44 artigos), com maior impacto (h-index 11). O autor mais importante é Yutian Liu (6 artigos). Os autores com maiores impactos, com h-index 3, são Sue Ellen Haupt e Yan Wang. A China é o país que mais publica (149 artigos), colabora com 20 países. O Brasil está na vigésima posição (11 artigos), colabora com a Finlândia. Assim, a inteligência artificial apresenta ferramentas tecnologias de informação e comunicação que contribuem para a implementação de fontes de energias renováveis,...
Este estudo objetivou apresentar aos leitores uma breve análise qualitativa das ações locais de a... more Este estudo objetivou apresentar aos leitores uma breve análise qualitativa das ações locais de aceleração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que estão sendo realizadas pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), desde 2018, decorrentes de
atividades de ensino, pesquisa e extensão, transcorridas em Palmas. A metodologia qualitativa aplicada para a consolidação deste relato partiu do acompanhamento de atividades realizadas pelo referido Programa, da análise de registros acadêmicos e das produções acadêmicas resultantes dessas ações. Concluiu-se, com as análises
realizadas, que para fortalecer e fomentar o tema “Agenda 2030”, inter-relacionando-o aos debates acerca da sua institucionalização pela Universidade Federal do Tocantins, será necessário mais empenho administrativo e acadêmico para a integração e registros das ações e efetivação de políticas internas perenes amalgamadas ao
tema, combinando-as às essencialidades do estabelecimento de parcerias externas e da ampla divulgação, para torná-las públicas.
Palavras-Chave: Agenda 2030; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Direito à Cidade.
Este artigo objetivou realizar revisão sistemática de literatura sobre a Agenda 2030 e a implicaç... more Este artigo objetivou realizar revisão sistemática de literatura sobre a Agenda 2030 e a implicação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em tempos de pandemia do vírus Sars-CoV-2 (COVID-19). A metodologia amparou-se nos métodos Bibliométrico, Methodi Ordinatio e Prisma, a partir da triagem de 346 artigos da base de dados Web of Science, com recorte temporal até o ano de 2020, através dos descritores “2030 Agenda” AND (“Sustainable Development Goals” OR “SDGs”). Os resultados evidenciaram que a pandemia trouxe retrocesso aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A conclusão foi de que as decisões dos governos materializadas por seus arranjos organizacionais, articuladas por ações intersetoriais e participativas, são cruciais para evitar efeitos deletérios à efetivação do plano global de desenvolvimento sustentável em tempos de COVID-19. No caso, foi apontado que as universidades desempenham papel fundamental para a implementação dos ODS, podendo auxiliar os gestores...
O projeto Nós Propomos desenvolvido no Brasil desde 2015, pela Universidade Federal do Tocantins ... more O projeto Nós Propomos desenvolvido no Brasil desde 2015, pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Curso de Direito, Palmas, teve a sua origem portuguesa, onde foi implantado em 2011 pelo Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT/UL). A sua atividade consiste essencialmente em identificar problemas urbanos locais e propor resoluções possíveis e inovadoras, com um olhar na educação e na cidadania. O projeto é desenvolvido com jovens do ensino médio da rede pública estadual. Este trabalho objetivou analisar as atividades de comunicação sobre as ações do Nós Propomos em 2018, com a finalidade de observar e medir a possível interação entre os integrantes da sua equipe de execução no Tocantins e a sociedade em geral. Está métrica foi estabelecida a partir da alimentação de um Blog do projeto com as notícias sobre as atividades realizadas nas escolas, observando a frequência média de postagens semanais. A metodologia aplicada no desenvolviment...
Os textos que se inscrevem nesta obra, procedentes de pesquisadores e pesquisadoras dos dois cole... more Os textos que se inscrevem nesta obra, procedentes de pesquisadores e pesquisadoras dos dois coletivos que a conceberam e foram convocados por chamada geral para a edição, abordam o Direito Urbanístico a partir de uma perspectiva crítica, como um campo do pensamento e da prática jurídica vocacionado às transformações sociais e urbanas necessárias para a efetivação dos direitos reivindicados pelo povo e pelos movimentos sociais, sejam eles reconhecidos pelo Estado e pelos organismos internacionais, sejam eles direitos formulados na vida social e ainda em processo de legitimação e de reconhecimento pelas diferentes institucionalidades. Na parte I, busca-se apresentar a relação entre a teoria de O Direito Achado na Rua e o conjunto de princípios, normas e fundamentos históricos e sociais do Direito Urbanístico no Brasil. Os textos aqui reunidos buscam fazer uma interface entre os fundamentos teóricos que lastreiam o Direito Urbanístico e O Direito Achado na Rua. Na parte II, estão conc...
Em ação de extensão os jovens do Centro de Ensino Médio Santa Rita de Cássia propuseram atividade... more Em ação de extensão os jovens do Centro de Ensino Médio Santa Rita de Cássia propuseram atividade de revitalização do Centro Comunitário Viver com Alegria. Essa ação intergeracional que objetivou promover a melhoria da qualidade de vida de idosos no bairro do Jardim Aureny I/Palmas/Tocantins ao ser concluída provocou efetiva transformação social na comunidade. Foi realizada a revitalização de equipamento público essencial para os idosos, em razão da utilização deste espaço para os seus encontros semanais de dança regional/Forró, uma importante atividade de lazer e cultura. Para além disso, essa ação produziu um efeito simbólico no sentimento de pertencimento local. Sem embargo, o resultado transcendeu a revitalização física predial e urbanística. Tentou-se com a ação, fomentar a dignidade da pessoa humana, o desenvolvimento humano e a garantia dos direitos fundamentais; especialmente por propiciar um espaço de lazer e cultura em bairro periférico, com elevado índice de violência. Pa...
A agricultura urbana está relacionada com autonomia alimentar nas cidades e ligada a fatores soci... more A agricultura urbana está relacionada com autonomia alimentar nas cidades e ligada a fatores sociais, econômicos e ambientais. Neste sentido, as hortas comunitárias de Palmas geram benefícios aos horticultores e comunidade. O objetivo deste estudo foi relatar e discutir perspectivas e desafios da agricultura urbana, suas contribuições para a segurança alimentar e a geração de renda. Para a realização da pesquisa foi aplicado um questionário a 18 horticultores e a um servidor da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural. Os principais resultados obtidos com a pesquisa foram que o cultivo das hortaliças e plantas medicinais contribuíram para a segurança alimentar, geração e complementação de renda das famílias envolvidas. Conclui-se que, as hortas exercem um papel social de extrema importância para a segurança alimentar e na renda das famílias, além da ocupação de espaços públicos na geração de desenvolvimento social e econômico na cidade de Palmas.
<jats:p>De 7 a 12 de setembro de 2018, realizou-se no Instituto de Geografia e Ordenamento ... more <jats:p>De 7 a 12 de setembro de 2018, realizou-se no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa/IGOT-ULisboa o I Congresso Nós Propomos: Geografia, Educação e Cidadania. Como o título do Congresso rapidamente evidencia, o Congresso decorreu e refletiu a investigação desenvolvida no Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, surgido no IGOT-ULisboa, em 2011, e entretanto difundido por outros países. Na realidade, o Projeto Nós Propomos!, para além da sua difusão em Portugal, está hoje presente no Brasil (desde 2014, adquirindo hoje uma assinalável expansão), Espanha (2016), Moçambique (2017), Colômbia (2018), Perú (2018) e México (2018). O Congresso impôs-se, de alguma forma, pela necessidade de partilhar experiências, muito ricas e diversas, desenvolvidas nestes países, e de consolidar a rede daqueles que constroem o Projeto nas suas universidades, escolas e cidades. Nesse sentido, o Congresso surgiu para acolher e potenciar a produção científica em torno do Projeto e uma rede de trabalho construída ao ritmo de sucessivas e localizadas adesões ao Projeto. O Projeto Nós Propomos! é o projeto educativo com origem em Portugal e que mais rapidamente se internacionalizou. No Rio de Janeiro, no Colégio Pedro II, em 2020, teremos o II Congresso. Contudo, o Congresso, ele abriu-se à produção em Geografia e em Educação, ultrapassando o âmbito do Projeto Nós Propomos! Mas há um denominador comum que o leitor encontra neste livro, inspirada no Projeto: a preocupação pela cidadania e, em particular, pela cidadania territorial, entendida como o compromisso de cada um de nós na construção de territórios mais justos e sustentáveis, desse logo à escala local. A produção em Geografia, seja de Geografia Física ou de Geografia Humana, para assumirmos os dois grandes ramos tradicionais, ou a produção em Educação, têm sempre como preocupação comum a promoção de atitudes de cidadania, entre os alunos ou a população, mais em geral. O Projeto Nós Propomos!, ponto de partida do Congresso, desafia os alunos a identificarem problemas da comunidade que sejam relevantes para alunos ou formandos, a realizarem pesquisa documental e trabalho de campo sobre o problema identificado (seja a construção de abrigo para uma paragem de autocarro, a reabilitação de um prédio em ruinas no centro da cidade e que pode ter utilizações sociais variadas, a construção de um museu virtual das produções locais ou uma aplicação para o telemóvel, que informe dos eventos locais), a apresentarem propostas de solução e, finalmente, a partilharem as suas propostas com a comunidade, na perspetiva da sua implementação e discussão. Como refere, no Prefácio, o Sr. Secretário de Estado da Educação, os conteúdos da Geografia são mobilizados para uma intervenção cívica consciente. No Projeto, adota-se uma metodologia simples, passível de ser implementada na generalidade das escolas, e flexível, no respeito pelas circunstâncias concretas de cada escola, de cada comunidade, de cada país. Numa disciplina herdeira tanto de um paradigma universalista, através dos racionalistas do final do século XVIII, como de um paradigma nacionalista, no século XIX, a escala local surge desvalorizada na educação geográfica. A grande rutura do Projeto Nós Propomos! reside, precisamente, em colocar a escala local no centro da disciplina de Geografia e de se assumir, de forma inequívoca, o compromisso da escola na construção de uma comunidade mais harmónica e sustentável. Não é mais aceitável que se aborde (e ainda bem) o mundo, o país e se desvalorize a comunidade que habitamos e que constitui o nosso primeiro espaço de cidadania, ainda que em necessário diálogo com as restantes escalas. Como refere o Sr. Secretário de Estado da Educação no seu Prefácio a este livro, "Nós somos cidadãos do mundo, mas somos os nossos territórios, somos os nossos lugares, somos as relações que se estabelecem localmente". O carater construtivista do Projeto (através da valorização dos interesses dos alunos), o caráter local do território de estudo e de intervenção, a realização do trabalho de campo, com apelo à auscultação das populações sobre as soluções para os problemas identificados, e a partilha das propostas são as traves-mestras da identidade do Projeto, a que se acrescenta a incorporação da própria designação do Projeto (Nós Propomos!), frequentemente adaptada às línguas dos vários países participantes. O Projeto Nós Propomos! coloca os alunos no centro do processo educativo e este I Congresso Iberoamericano refletiu esta mesma realidade: contou com a participação de cerca de 70 alunos, de Portugal, Espanha (em maior número) e Brasil, num esforço frequentemente hercúleo dos seus docentes, que em muitas comunicações deram testemunho direto das suas experiências. Esta presença e participação de alunos, enquadrados pelos seus pais, constituiu, sem dúvida, uma marca distintiva deste Congresso. Em várias comunicações eles são co-autores, destes que…
Este artigo tem como objetivo relatar a experiencia durante a articulacao e implementacao do Cent... more Este artigo tem como objetivo relatar a experiencia durante a articulacao e implementacao do Centro de Desenvolvimento Regional na regiao metropolitana de Palmas-TO na perspectiva da Agenda 2030. A atividade consistiu principalmente na articulacao e mobilizacao de varios atores sociais e na apresentacao do projeto. Posteriormente, os participantes foram consultados sobre as demandas da regiao. O projeto e considerado relevante, pois houve o envolvimento dos principais lideres regionais que estavam interessados e empolgados com a proposta apresentada durante o forum.
Urban land regularization is part of the debates on Territorial Planningin Brazilian cities as an... more Urban land regularization is part of the debates on Territorial Planningin Brazilian cities as an essential process for guaranteeing fundamental social rights and adequate housing. Therefore, it was up to this study to reflect on the basic action of the municipalities for the effective resolution of this problem. This study aimed, through qualitative bibliographic analysis, to identify points that highlight the institutional commitment of the municipalities and ratify their duty to act in urban land regularization. It was concluded that we have paths that, if used correctly, will make it possible to promote and implement urban land regularization in Brazilian cities.
Resumo: Este estudo objetivou compreender a extensao universitaria como meio de instigar estudant... more Resumo: Este estudo objetivou compreender a extensao universitaria como meio de instigar estudantes do ensino medio a participacao social. Buscou-se despertar nos estudantes das escolas publicas de ensino medio a cidadania a partir da identifi cacao de problemas urbanos e proposicoes de resolucoes para estes problemas. Este estudo constatou que o mecanismo nao formal de extensao se apresenta como um modo alternativo adequado e efetivo de insercao dos estudantes secundarios nos debates sobre a cidade. A metodologia qualitativa aplicada nesta pesquisa partiu da analise das acoes e dos resultados das atividades do projeto “Nos propomos” realizadas pelos estudantes de seis escolas estaduais em Palmas durante o ano de 2017. Concluiu-se que a extensao universitaria possibilita experimentar novas ferramentas participativas nao formais adequadas para a insercao de estudantes secundaristas na participacao social. Palavras-chave: Cidadania. Participacao Social. Nos propomos. Extensao universi...
The objective of this paper was to investigate a perception of the individual regarding the use o... more The objective of this paper was to investigate a perception of the individual regarding the use of the bicycle as a means of transportation in the municipality of Palmas, capital of the state of Tocantins. The study uses an attitude survey with some factors related to the choice of bicycle as a means of transportation. The survey was conducted between September 29 and 31, 2017 in three distinct points of the city: Plano Diretor, Taquaralto and Aurenys, 400 questionnaires were applied. The main results pointed out that people use the bicycle as a means of transportation; that its use is good for health and that it is a cheap transport. The male sex is more acceptably. The interviewees complain about the lack of infrastructure and safety for the use of the bicycle.
IV Jornada Interdisciplinar do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Sociedade da Universidade Federal do Tocantins, 2019
Eixo Temático de submissão: Cultura, Economia e Desenvolvimento Regional Resumo O presente trabal... more Eixo Temático de submissão: Cultura, Economia e Desenvolvimento Regional Resumo O presente trabalho aborda a temática da agricultura urbana no âmbito da região sul cidade de Palmas, através de suas de hortas comunitárias. O objetivo principal deste reside em analisar as práticas e suas implicações, associadas ao uso de agrotóxicos nas hortas selecionadas. Quanto a metodologia da pesquisa optou-se pela realização de um estudo descritivo de abordagem quantitativa e qualitativa e de natureza aplicada. Para tanto utilizou como técnica de coleta de dados questionário semiestruturado aplicado a horticultores/as e entrevista com representante da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural. Assim, tendo como base os dados levantados, nos resultados apresentados evidenciou-se a não utilização de herbicidas e/ou pesticidas na produção das hortas estudadas bem como a necessidade de assistência técnica, e melhor formação para que os agricultores possam obter uma produção agroecológica. Palavras-chave: Alimentos. Hortaliças. Pesticidas. Segurança. 1. Introdução Observa-se atualmente ao redor de todo o globo um alto grau de avanço nos processos organizatórios, que resultam em significativa perda de capacidades para que as cidades sejam consideradas como sendo lugares adequados à vida saudável das pessoas. Dentre as problemáticas enfrentadas citam-se como exemplo: escassez e má gestão de recursos naturais; poluição; pobreza, desemprego e exclusão social; inadequação e manutenção inadequada das infraestruturas entre outras restrições à qualidade de vida humana. Segundo estimativas, em 28 Bacharel em Zootecnia, licenciada em Ciências Biológicas, especialista em Ensino de Ciências e Biologia e bolsista CAPES no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional em nível mestrado pela Universidade Federal do Tocantins.
O presente estudo versou sobre uma análise qualitativa que teve como objeto a segregação socio... more O presente estudo versou sobre uma análise qualitativa que teve como objeto a segregação socioespacial vista sob a ótica da intersecção gênero, raça e classe. Nesse sentido, compreendendo que o gozo do Direito à Cidade não é percebido de forma isonômica pela população e também que este direito permeia outros direitos fundamentais como o Direito à Moradia, à Educação, ao Lazer, à Cultura e à Segurança Pública, realizou-se uma revisão bibliográfica para fundamentar o recorte sugerido para o estudo do espaço urbano, extraindo-se das considerações que compõem este estudo que hodiernamente mulheres pobres e negras são as principais afetadas pela segregação socioespacial.
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins
Buscou-se com este artigo propor debate e reflexões acerca do Estatuto da Cidade, especialmente s... more Buscou-se com este artigo propor debate e reflexões acerca do Estatuto da Cidade, especialmente sobre os desafios da sua (in) aplicação pelos municípios da Amazônia legal. Foi necessário pela amplitude do tema proceder um recorte e destacar dois pontos: a função social da propriedade e a regularização fundiária urbana; entendendo-os como pontos de maior relevância nesta legislação. A metodologia qualitativa aplicada ao estudo partiu da análise do Estatuto, destacando questões como: a sua longa duração no trâmite para aprovação, mais de uma década, e a estratégia de seu encaminhamento ao Senado Federal, por não ser comum o ingresso de Projetos de Lei por esta Casa Legislativa, que acabou por desarticular as ações contrárias promovidas pelos empresários imobiliários, que vinham demandando ações para evitar a sua aprovação. Com esse estudo foi possível constatar que a referida legislação não alcançou, ao menos como deveria ter alcançado, os pequenos municípios, especialmente aqueles co...
International Journal of Environmental Resilience Research and Science
Este artigo objetivou realizar revisão bibliométrica para verificar contribuições da Inteligência... more Este artigo objetivou realizar revisão bibliométrica para verificar contribuições da Inteligência Artificial (AI) para as energias renováveis. A metodologia, quantitativa e qualitativa, ancorou-se nos métodos Bibliométricos e Prisma, pela análise de 197 artigos da base de dados Web of Science, desde a publicação inicial em 2011 até novembro 2021. A pesquisa fez uso dos descritores “Artificial Intelligence” and “Renewable Energy”. Os resultados obtidos revelaram que o periódico Energies é o mais relevante (44 artigos), com maior impacto (h-index 11). O autor mais importante é Yutian Liu (6 artigos). Os autores com maiores impactos, com h-index 3, são Sue Ellen Haupt e Yan Wang. A China é o país que mais publica (149 artigos), colabora com 20 países. O Brasil está na vigésima posição (11 artigos), colabora com a Finlândia. Assim, a inteligência artificial apresenta ferramentas tecnologias de informação e comunicação que contribuem para a implementação de fontes de energias renováveis,...
Este estudo objetivou apresentar aos leitores uma breve análise qualitativa das ações locais de a... more Este estudo objetivou apresentar aos leitores uma breve análise qualitativa das ações locais de aceleração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que estão sendo realizadas pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), desde 2018, decorrentes de
atividades de ensino, pesquisa e extensão, transcorridas em Palmas. A metodologia qualitativa aplicada para a consolidação deste relato partiu do acompanhamento de atividades realizadas pelo referido Programa, da análise de registros acadêmicos e das produções acadêmicas resultantes dessas ações. Concluiu-se, com as análises
realizadas, que para fortalecer e fomentar o tema “Agenda 2030”, inter-relacionando-o aos debates acerca da sua institucionalização pela Universidade Federal do Tocantins, será necessário mais empenho administrativo e acadêmico para a integração e registros das ações e efetivação de políticas internas perenes amalgamadas ao
tema, combinando-as às essencialidades do estabelecimento de parcerias externas e da ampla divulgação, para torná-las públicas.
Palavras-Chave: Agenda 2030; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Direito à Cidade.
Este artigo objetivou realizar revisão sistemática de literatura sobre a Agenda 2030 e a implicaç... more Este artigo objetivou realizar revisão sistemática de literatura sobre a Agenda 2030 e a implicação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em tempos de pandemia do vírus Sars-CoV-2 (COVID-19). A metodologia amparou-se nos métodos Bibliométrico, Methodi Ordinatio e Prisma, a partir da triagem de 346 artigos da base de dados Web of Science, com recorte temporal até o ano de 2020, através dos descritores “2030 Agenda” AND (“Sustainable Development Goals” OR “SDGs”). Os resultados evidenciaram que a pandemia trouxe retrocesso aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A conclusão foi de que as decisões dos governos materializadas por seus arranjos organizacionais, articuladas por ações intersetoriais e participativas, são cruciais para evitar efeitos deletérios à efetivação do plano global de desenvolvimento sustentável em tempos de COVID-19. No caso, foi apontado que as universidades desempenham papel fundamental para a implementação dos ODS, podendo auxiliar os gestores...
O projeto Nós Propomos desenvolvido no Brasil desde 2015, pela Universidade Federal do Tocantins ... more O projeto Nós Propomos desenvolvido no Brasil desde 2015, pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Curso de Direito, Palmas, teve a sua origem portuguesa, onde foi implantado em 2011 pelo Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT/UL). A sua atividade consiste essencialmente em identificar problemas urbanos locais e propor resoluções possíveis e inovadoras, com um olhar na educação e na cidadania. O projeto é desenvolvido com jovens do ensino médio da rede pública estadual. Este trabalho objetivou analisar as atividades de comunicação sobre as ações do Nós Propomos em 2018, com a finalidade de observar e medir a possível interação entre os integrantes da sua equipe de execução no Tocantins e a sociedade em geral. Está métrica foi estabelecida a partir da alimentação de um Blog do projeto com as notícias sobre as atividades realizadas nas escolas, observando a frequência média de postagens semanais. A metodologia aplicada no desenvolviment...
Os textos que se inscrevem nesta obra, procedentes de pesquisadores e pesquisadoras dos dois cole... more Os textos que se inscrevem nesta obra, procedentes de pesquisadores e pesquisadoras dos dois coletivos que a conceberam e foram convocados por chamada geral para a edição, abordam o Direito Urbanístico a partir de uma perspectiva crítica, como um campo do pensamento e da prática jurídica vocacionado às transformações sociais e urbanas necessárias para a efetivação dos direitos reivindicados pelo povo e pelos movimentos sociais, sejam eles reconhecidos pelo Estado e pelos organismos internacionais, sejam eles direitos formulados na vida social e ainda em processo de legitimação e de reconhecimento pelas diferentes institucionalidades. Na parte I, busca-se apresentar a relação entre a teoria de O Direito Achado na Rua e o conjunto de princípios, normas e fundamentos históricos e sociais do Direito Urbanístico no Brasil. Os textos aqui reunidos buscam fazer uma interface entre os fundamentos teóricos que lastreiam o Direito Urbanístico e O Direito Achado na Rua. Na parte II, estão conc...
Em ação de extensão os jovens do Centro de Ensino Médio Santa Rita de Cássia propuseram atividade... more Em ação de extensão os jovens do Centro de Ensino Médio Santa Rita de Cássia propuseram atividade de revitalização do Centro Comunitário Viver com Alegria. Essa ação intergeracional que objetivou promover a melhoria da qualidade de vida de idosos no bairro do Jardim Aureny I/Palmas/Tocantins ao ser concluída provocou efetiva transformação social na comunidade. Foi realizada a revitalização de equipamento público essencial para os idosos, em razão da utilização deste espaço para os seus encontros semanais de dança regional/Forró, uma importante atividade de lazer e cultura. Para além disso, essa ação produziu um efeito simbólico no sentimento de pertencimento local. Sem embargo, o resultado transcendeu a revitalização física predial e urbanística. Tentou-se com a ação, fomentar a dignidade da pessoa humana, o desenvolvimento humano e a garantia dos direitos fundamentais; especialmente por propiciar um espaço de lazer e cultura em bairro periférico, com elevado índice de violência. Pa...
A agricultura urbana está relacionada com autonomia alimentar nas cidades e ligada a fatores soci... more A agricultura urbana está relacionada com autonomia alimentar nas cidades e ligada a fatores sociais, econômicos e ambientais. Neste sentido, as hortas comunitárias de Palmas geram benefícios aos horticultores e comunidade. O objetivo deste estudo foi relatar e discutir perspectivas e desafios da agricultura urbana, suas contribuições para a segurança alimentar e a geração de renda. Para a realização da pesquisa foi aplicado um questionário a 18 horticultores e a um servidor da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural. Os principais resultados obtidos com a pesquisa foram que o cultivo das hortaliças e plantas medicinais contribuíram para a segurança alimentar, geração e complementação de renda das famílias envolvidas. Conclui-se que, as hortas exercem um papel social de extrema importância para a segurança alimentar e na renda das famílias, além da ocupação de espaços públicos na geração de desenvolvimento social e econômico na cidade de Palmas.
<jats:p>De 7 a 12 de setembro de 2018, realizou-se no Instituto de Geografia e Ordenamento ... more <jats:p>De 7 a 12 de setembro de 2018, realizou-se no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa/IGOT-ULisboa o I Congresso Nós Propomos: Geografia, Educação e Cidadania. Como o título do Congresso rapidamente evidencia, o Congresso decorreu e refletiu a investigação desenvolvida no Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, surgido no IGOT-ULisboa, em 2011, e entretanto difundido por outros países. Na realidade, o Projeto Nós Propomos!, para além da sua difusão em Portugal, está hoje presente no Brasil (desde 2014, adquirindo hoje uma assinalável expansão), Espanha (2016), Moçambique (2017), Colômbia (2018), Perú (2018) e México (2018). O Congresso impôs-se, de alguma forma, pela necessidade de partilhar experiências, muito ricas e diversas, desenvolvidas nestes países, e de consolidar a rede daqueles que constroem o Projeto nas suas universidades, escolas e cidades. Nesse sentido, o Congresso surgiu para acolher e potenciar a produção científica em torno do Projeto e uma rede de trabalho construída ao ritmo de sucessivas e localizadas adesões ao Projeto. O Projeto Nós Propomos! é o projeto educativo com origem em Portugal e que mais rapidamente se internacionalizou. No Rio de Janeiro, no Colégio Pedro II, em 2020, teremos o II Congresso. Contudo, o Congresso, ele abriu-se à produção em Geografia e em Educação, ultrapassando o âmbito do Projeto Nós Propomos! Mas há um denominador comum que o leitor encontra neste livro, inspirada no Projeto: a preocupação pela cidadania e, em particular, pela cidadania territorial, entendida como o compromisso de cada um de nós na construção de territórios mais justos e sustentáveis, desse logo à escala local. A produção em Geografia, seja de Geografia Física ou de Geografia Humana, para assumirmos os dois grandes ramos tradicionais, ou a produção em Educação, têm sempre como preocupação comum a promoção de atitudes de cidadania, entre os alunos ou a população, mais em geral. O Projeto Nós Propomos!, ponto de partida do Congresso, desafia os alunos a identificarem problemas da comunidade que sejam relevantes para alunos ou formandos, a realizarem pesquisa documental e trabalho de campo sobre o problema identificado (seja a construção de abrigo para uma paragem de autocarro, a reabilitação de um prédio em ruinas no centro da cidade e que pode ter utilizações sociais variadas, a construção de um museu virtual das produções locais ou uma aplicação para o telemóvel, que informe dos eventos locais), a apresentarem propostas de solução e, finalmente, a partilharem as suas propostas com a comunidade, na perspetiva da sua implementação e discussão. Como refere, no Prefácio, o Sr. Secretário de Estado da Educação, os conteúdos da Geografia são mobilizados para uma intervenção cívica consciente. No Projeto, adota-se uma metodologia simples, passível de ser implementada na generalidade das escolas, e flexível, no respeito pelas circunstâncias concretas de cada escola, de cada comunidade, de cada país. Numa disciplina herdeira tanto de um paradigma universalista, através dos racionalistas do final do século XVIII, como de um paradigma nacionalista, no século XIX, a escala local surge desvalorizada na educação geográfica. A grande rutura do Projeto Nós Propomos! reside, precisamente, em colocar a escala local no centro da disciplina de Geografia e de se assumir, de forma inequívoca, o compromisso da escola na construção de uma comunidade mais harmónica e sustentável. Não é mais aceitável que se aborde (e ainda bem) o mundo, o país e se desvalorize a comunidade que habitamos e que constitui o nosso primeiro espaço de cidadania, ainda que em necessário diálogo com as restantes escalas. Como refere o Sr. Secretário de Estado da Educação no seu Prefácio a este livro, "Nós somos cidadãos do mundo, mas somos os nossos territórios, somos os nossos lugares, somos as relações que se estabelecem localmente". O carater construtivista do Projeto (através da valorização dos interesses dos alunos), o caráter local do território de estudo e de intervenção, a realização do trabalho de campo, com apelo à auscultação das populações sobre as soluções para os problemas identificados, e a partilha das propostas são as traves-mestras da identidade do Projeto, a que se acrescenta a incorporação da própria designação do Projeto (Nós Propomos!), frequentemente adaptada às línguas dos vários países participantes. O Projeto Nós Propomos! coloca os alunos no centro do processo educativo e este I Congresso Iberoamericano refletiu esta mesma realidade: contou com a participação de cerca de 70 alunos, de Portugal, Espanha (em maior número) e Brasil, num esforço frequentemente hercúleo dos seus docentes, que em muitas comunicações deram testemunho direto das suas experiências. Esta presença e participação de alunos, enquadrados pelos seus pais, constituiu, sem dúvida, uma marca distintiva deste Congresso. Em várias comunicações eles são co-autores, destes que…
Este artigo tem como objetivo relatar a experiencia durante a articulacao e implementacao do Cent... more Este artigo tem como objetivo relatar a experiencia durante a articulacao e implementacao do Centro de Desenvolvimento Regional na regiao metropolitana de Palmas-TO na perspectiva da Agenda 2030. A atividade consistiu principalmente na articulacao e mobilizacao de varios atores sociais e na apresentacao do projeto. Posteriormente, os participantes foram consultados sobre as demandas da regiao. O projeto e considerado relevante, pois houve o envolvimento dos principais lideres regionais que estavam interessados e empolgados com a proposta apresentada durante o forum.
Urban land regularization is part of the debates on Territorial Planningin Brazilian cities as an... more Urban land regularization is part of the debates on Territorial Planningin Brazilian cities as an essential process for guaranteeing fundamental social rights and adequate housing. Therefore, it was up to this study to reflect on the basic action of the municipalities for the effective resolution of this problem. This study aimed, through qualitative bibliographic analysis, to identify points that highlight the institutional commitment of the municipalities and ratify their duty to act in urban land regularization. It was concluded that we have paths that, if used correctly, will make it possible to promote and implement urban land regularization in Brazilian cities.
Resumo: Este estudo objetivou compreender a extensao universitaria como meio de instigar estudant... more Resumo: Este estudo objetivou compreender a extensao universitaria como meio de instigar estudantes do ensino medio a participacao social. Buscou-se despertar nos estudantes das escolas publicas de ensino medio a cidadania a partir da identifi cacao de problemas urbanos e proposicoes de resolucoes para estes problemas. Este estudo constatou que o mecanismo nao formal de extensao se apresenta como um modo alternativo adequado e efetivo de insercao dos estudantes secundarios nos debates sobre a cidade. A metodologia qualitativa aplicada nesta pesquisa partiu da analise das acoes e dos resultados das atividades do projeto “Nos propomos” realizadas pelos estudantes de seis escolas estaduais em Palmas durante o ano de 2017. Concluiu-se que a extensao universitaria possibilita experimentar novas ferramentas participativas nao formais adequadas para a insercao de estudantes secundaristas na participacao social. Palavras-chave: Cidadania. Participacao Social. Nos propomos. Extensao universi...
The objective of this paper was to investigate a perception of the individual regarding the use o... more The objective of this paper was to investigate a perception of the individual regarding the use of the bicycle as a means of transportation in the municipality of Palmas, capital of the state of Tocantins. The study uses an attitude survey with some factors related to the choice of bicycle as a means of transportation. The survey was conducted between September 29 and 31, 2017 in three distinct points of the city: Plano Diretor, Taquaralto and Aurenys, 400 questionnaires were applied. The main results pointed out that people use the bicycle as a means of transportation; that its use is good for health and that it is a cheap transport. The male sex is more acceptably. The interviewees complain about the lack of infrastructure and safety for the use of the bicycle.
DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2021
Em setembro de 2015, chefes de Estado, de Governo e altos representantes da Organização das Naçõe... more Em setembro de 2015, chefes de Estado, de Governo e altos representantes da Organização das Nações Unidas reuniram-se em Nova York e adotaram a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Esta Agenda é um plano de ação global que objetiva alcançar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e tem como lema ''não deixar ninguém para trás''. Para que estes objetivos (ODS) sejam efetivamente alcançados se vislumbra haver necessidade da sua territorialização a partir do contexto global, adaptando-os para às condições nacionais e subnacionais. Este trabalho objetivou analisar qualitativamente as ações locais de aceleração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que foram realizadas em 2019 pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), decorrentes de atividades extensionistas transcorridas em Palmas-TO. A metodologia qualitativa aplicada ao estudo partiu do acompanhamento das atividades rea...
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atividades de ensino, pesquisa e extensão, transcorridas em Palmas. A metodologia qualitativa aplicada para a consolidação deste relato partiu do acompanhamento de atividades realizadas pelo referido Programa, da análise de registros acadêmicos e das produções acadêmicas resultantes dessas ações. Concluiu-se, com as análises
realizadas, que para fortalecer e fomentar o tema “Agenda 2030”, inter-relacionando-o aos debates acerca da sua institucionalização pela Universidade Federal do Tocantins, será necessário mais empenho administrativo e acadêmico para a integração e registros das ações e efetivação de políticas internas perenes amalgamadas ao
tema, combinando-as às essencialidades do estabelecimento de parcerias externas e da ampla divulgação, para torná-las públicas.
Palavras-Chave: Agenda 2030; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Direito à Cidade.
atividades de ensino, pesquisa e extensão, transcorridas em Palmas. A metodologia qualitativa aplicada para a consolidação deste relato partiu do acompanhamento de atividades realizadas pelo referido Programa, da análise de registros acadêmicos e das produções acadêmicas resultantes dessas ações. Concluiu-se, com as análises
realizadas, que para fortalecer e fomentar o tema “Agenda 2030”, inter-relacionando-o aos debates acerca da sua institucionalização pela Universidade Federal do Tocantins, será necessário mais empenho administrativo e acadêmico para a integração e registros das ações e efetivação de políticas internas perenes amalgamadas ao
tema, combinando-as às essencialidades do estabelecimento de parcerias externas e da ampla divulgação, para torná-las públicas.
Palavras-Chave: Agenda 2030; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Direito à Cidade.