Nos encontramos en una época en que la construcción teológica se encuentra recogiendo los grandes... more Nos encontramos en una época en que la construcción teológica se encuentra recogiendo los grandes avances, discusiones y logros de las escuelas teológicas del siglo XX al sumar los interrogantes y las esperanzas puestas en muchos contextos de diversa índole, ya sean estos sociales, políticos, culturales, éticos, eclesiales, religiosos o ecológicos. En este momento histórico las universidades colombianas que cuentan con sus programas teológicos en su ejercicio histórico e identitario para la comunicación de la sabiduría teológica, dan continuidad a la pregunta sobre la presencia de Dios en la historia y la respuesta de fe que sobre tal acontecer hacemos los seres humanos en las más diversas y complejas realidades. Hoy, en tiempos de un magisterio que insiste sobre una iglesia en salida para la reforma sinodal de la fraternidad humana y el cuidado del ambiente, propone una teología creativa, arriesgada, transformadora, misionera y dialógica. Coherente con la revelación de El Padre del...
El objetivo de este artículo de revisión es hacer un registro documental a lo largo de diferentes... more El objetivo de este artículo de revisión es hacer un registro documental a lo largo de diferentes bases de datos acerca de los estudios sobre la importancia dada a la formación teológica en universidades católicas, por los diferentes miembros de la comunidad universitaria. A lo largo de su historia, la universidad católica ha sido garante de la tutela de la dignidad humana, por medio de las funciones sustantivas de la docencia, la investigación y la proyección social. Aquello la ha conducido a asegurar así una presencia cristiana en el mundo, brindándoles elementos teóricoconceptuales a los estudiantes, que les permitan comprender y atender los problemas de la sociedad y la cultura, para renovarlos a la luz del evangelio. En esa búsqueda constante de la verdad, se involucran cursos de formación teológica dirigidos a estudiantes de distintas disciplinas, convirtiéndose en todo un reto para los docentes y estudiantes, que, si bien han optado por cursar sus estudios en una universidad ...
Las prácticas de enseñanza en las asignaturas de índole teológica ofrecidas por universidades cat... more Las prácticas de enseñanza en las asignaturas de índole teológica ofrecidas por universidades católicas a todos sus estudiantes en respuesta a su misionalidad y su deseo de formación integral son el tema del presente artículo, cuyo objetivo es caracterizar tales prácticas en relación con las concepciones de teología, intencionalidades formativas, contenidos, métodos, recursos y evaluación. El método de la investigación es el estudio de caso múltiple y se llevó a cabo en cuatro universidades de Colombia (dos en Bogotá y dos en Cali). En su propósito de identificar las construcciones metodológicas y las acciones intencionadas que se implementan para que los estudiantes aprendan a pensar teológicamente la realidad, se encontró que: existen prejuicios por parte de los estudiantes que van desapareciendo a lo largo de la asignatura; los profesores no se inscriben en un único enfoque pedagógico y, en consecuencia, no se identifica una didáctica específica; y, finalmente, aunque hay un apor...
El Congreso Internacional de Humanidades es un evento organizado por la Universidad Santo Tomas, ... more El Congreso Internacional de Humanidades es un evento organizado por la Universidad Santo Tomas, el cual convoca a diversos actores nacionales e internacionales para que a traves de la reflexion debatan y socialicen experiencias relacionadas con los retos y desafios del mundo actual, derivados en las sinergias que la tecnologia ha dinamizado en las nuevas generaciones, los ambientes academicos y sociedad en general. En este sentido, la XVI version del Congreso Internacional de Humanidades enfoco su reflexion en las Perspectivas de humanidad en las sociedades digitales, e intento responder a la siguiente pregunta problema ?Como se reconstruye lo humano en la era digital? El dialogo academico se enuncio a partir de la concepcion de la sociedad digital como aquella que articula los avances de la ciencia y la tecnologia como un medio que propicia la emergencia de una inteligencia colectiva y un cerebro social, siendo estos propiciadores de la generacion del conocimiento como riqueza soc...
Latin American theology remarks, on a contextual way, that spirituality of freedom must be imbued... more Latin American theology remarks, on a contextual way, that spirituality of freedom must be imbued with gratuitousness experience. Communion with the Lord and others in general, is, above all a gift that demands justice. Hence De ahi la universality and radicalism of freedom that he provides. A gift beyond from being considered a passive attitude demands to put it into practice, emerging from a watchman role observing and refl ecting on the different social backgrounds. In order to experience such theological spirit requires become, and commit consciously realistic and determined with the process of liberation of poor and oppressed; not only through generosity but also making a courageous analysis of the current events and accompanying by a plan of action. This is to adopt a political attitude from a perspective of the believer. A transformation means to know and experience. Transformation means a radical change in one’s life, it means to think, feel and live more like Christ, presen...
La situacion de crisis del sistema economico-financiero plantea nuevas logicas de comprension, te... more La situacion de crisis del sistema economico-financiero plantea nuevas logicas de comprension, tendientes a recuperar formas alternativas de desarrollo, para asi, permitir que los suenos de un mundo diferente sigan siendo posibles. No se trata, por tanto, de rescatar un modelo que se ha tornado decadente y escandaloso, generando la acumulacion de capital en pocas manos, mientras inmensas mayorias aumentan su miseria. Es necesario esbozar los elementos necesarios para la comprension del “sistema social” actual, que dificultan las opciones de futuro, que instrumentaliza la realidad, desde el individualismo y la incomunicacion. Es preciso, por consiguiente, explicitar una propuesta desde la cual se generen alternativas de sentido y significacion sobre la vida social y las responsabilidades que conlleva la economia humana. Temas sobre los cuales llama la atencion el magisterio de la Iglesia, en Caritas in Veritate. ?Acaso, nuestra vida tiene otro sentido y otra obligacion moral, que aqu...
Religious faiths and metaphysical systems seek to give complete answers to man, and the resurgenc... more Religious faiths and metaphysical systems seek to give complete answers to man, and the resurgence of what is sacred, divine, and holy appears to be the last foundation on which to base an understanding of reality, and infer directions for action which is consistent with this vision in a social context. Religion is linked not only to reason, but above all, desire, experience, and the most profound experiences. In it, humans express their respect, trust, faith and hope. That which is sacred places the human being in the presence of a dimension or reality, which is superior, more profound, and unknown, and before which the self reacts more than conscious reason. In the same way that it seems not to be possible to have a sacred experience without the sensitivity and refinement which gives ‘meaning’ to the experience, neither does it seem possible to have a religious experience with no experience of what is sacred. Only when the experience of the “Mystery” is present is there religious ...
La formación teológica ha perdido prestigio en el mundo universitario frente a la racionalidad ci... more La formación teológica ha perdido prestigio en el mundo universitario frente a la racionalidad cientificista e individualista que se ha impuesto en la modernidad. Conseguir replantear su finalidad, y su aporte en dicho contexto, permite ubicar los procesos de formación y reconfigurar los medios de aproximación del saber teológico a los contextos educativos. Poder identificar el logro de acuerdo con las finalidades que le impone el contexto, permite juzgar si la mediación realizada de manera didáctica es la adecuada para dichos fines. A partir de la fragmentación de un estudio de caso se busca presentar la reflexión que brota de los datos acerca de las prácticas de la enseñanza de la teología en una universidad de inspiración católica, sus logros y sus desafíos confrontados con las percepciones de los aprendientes del saber. La propuesta de este artículo pretende reflexionar desde los resultados obtenidos acerca de la relación que se establece entre el contenido teológico, el conocer...
A la educación superior se le ha impuesto la responsabilidad de la formación de sujetos que le pe... more A la educación superior se le ha impuesto la responsabilidad de la formación de sujetos que le permita afrontar los problemas y conflictos que se encuentran en la sociedad, con el fin de lograr desarrollo económico, político y una mejor calidad de vida en el mundo social. Es por ello que las instituciones buscan transmitir tanto valores como saberes, lo cual permitirá la formación de unas generaciones de personas responsables, con conciencia ética y solidaria, reflexiva y crítica, respetuosas del ordenamiento jurídico nacional, a partir de los conocimientos científicos y técnicos, es decir, unas generaciones que logren humanizar el mundo social. En el caso colombiano, dentro de los lineamientos que da el Ministerio de Educación Nacional, las distintas entidades que se dedican a esta formación superior generan caminos y derroteros, que dan cuenta de la finalidad atrás descrita a partir de proyectos educativos que les dé identidad. Pero esta combinación (regulación del estado e identi...
Nos encontramos en una época en que la construcción teológica se encuentra recogiendo los grandes... more Nos encontramos en una época en que la construcción teológica se encuentra recogiendo los grandes avances, discusiones y logros de las escuelas teológicas del siglo XX al sumar los interrogantes y las esperanzas puestas en muchos contextos de diversa índole, ya sean estos sociales, políticos, culturales, éticos, eclesiales, religiosos o ecológicos. En este momento histórico las universidades colombianas que cuentan con sus programas teológicos en su ejercicio histórico e identitario para la comunicación de la sabiduría teológica, dan continuidad a la pregunta sobre la presencia de Dios en la historia y la respuesta de fe que sobre tal acontecer hacemos los seres humanos en las más diversas y complejas realidades. Hoy, en tiempos de un magisterio que insiste sobre una iglesia en salida para la reforma sinodal de la fraternidad humana y el cuidado del ambiente, propone una teología creativa, arriesgada, transformadora, misionera y dialógica. Coherente con la revelación de El Padre del...
El objetivo de este artículo de revisión es hacer un registro documental a lo largo de diferentes... more El objetivo de este artículo de revisión es hacer un registro documental a lo largo de diferentes bases de datos acerca de los estudios sobre la importancia dada a la formación teológica en universidades católicas, por los diferentes miembros de la comunidad universitaria. A lo largo de su historia, la universidad católica ha sido garante de la tutela de la dignidad humana, por medio de las funciones sustantivas de la docencia, la investigación y la proyección social. Aquello la ha conducido a asegurar así una presencia cristiana en el mundo, brindándoles elementos teóricoconceptuales a los estudiantes, que les permitan comprender y atender los problemas de la sociedad y la cultura, para renovarlos a la luz del evangelio. En esa búsqueda constante de la verdad, se involucran cursos de formación teológica dirigidos a estudiantes de distintas disciplinas, convirtiéndose en todo un reto para los docentes y estudiantes, que, si bien han optado por cursar sus estudios en una universidad ...
Las prácticas de enseñanza en las asignaturas de índole teológica ofrecidas por universidades cat... more Las prácticas de enseñanza en las asignaturas de índole teológica ofrecidas por universidades católicas a todos sus estudiantes en respuesta a su misionalidad y su deseo de formación integral son el tema del presente artículo, cuyo objetivo es caracterizar tales prácticas en relación con las concepciones de teología, intencionalidades formativas, contenidos, métodos, recursos y evaluación. El método de la investigación es el estudio de caso múltiple y se llevó a cabo en cuatro universidades de Colombia (dos en Bogotá y dos en Cali). En su propósito de identificar las construcciones metodológicas y las acciones intencionadas que se implementan para que los estudiantes aprendan a pensar teológicamente la realidad, se encontró que: existen prejuicios por parte de los estudiantes que van desapareciendo a lo largo de la asignatura; los profesores no se inscriben en un único enfoque pedagógico y, en consecuencia, no se identifica una didáctica específica; y, finalmente, aunque hay un apor...
El Congreso Internacional de Humanidades es un evento organizado por la Universidad Santo Tomas, ... more El Congreso Internacional de Humanidades es un evento organizado por la Universidad Santo Tomas, el cual convoca a diversos actores nacionales e internacionales para que a traves de la reflexion debatan y socialicen experiencias relacionadas con los retos y desafios del mundo actual, derivados en las sinergias que la tecnologia ha dinamizado en las nuevas generaciones, los ambientes academicos y sociedad en general. En este sentido, la XVI version del Congreso Internacional de Humanidades enfoco su reflexion en las Perspectivas de humanidad en las sociedades digitales, e intento responder a la siguiente pregunta problema ?Como se reconstruye lo humano en la era digital? El dialogo academico se enuncio a partir de la concepcion de la sociedad digital como aquella que articula los avances de la ciencia y la tecnologia como un medio que propicia la emergencia de una inteligencia colectiva y un cerebro social, siendo estos propiciadores de la generacion del conocimiento como riqueza soc...
Latin American theology remarks, on a contextual way, that spirituality of freedom must be imbued... more Latin American theology remarks, on a contextual way, that spirituality of freedom must be imbued with gratuitousness experience. Communion with the Lord and others in general, is, above all a gift that demands justice. Hence De ahi la universality and radicalism of freedom that he provides. A gift beyond from being considered a passive attitude demands to put it into practice, emerging from a watchman role observing and refl ecting on the different social backgrounds. In order to experience such theological spirit requires become, and commit consciously realistic and determined with the process of liberation of poor and oppressed; not only through generosity but also making a courageous analysis of the current events and accompanying by a plan of action. This is to adopt a political attitude from a perspective of the believer. A transformation means to know and experience. Transformation means a radical change in one’s life, it means to think, feel and live more like Christ, presen...
La situacion de crisis del sistema economico-financiero plantea nuevas logicas de comprension, te... more La situacion de crisis del sistema economico-financiero plantea nuevas logicas de comprension, tendientes a recuperar formas alternativas de desarrollo, para asi, permitir que los suenos de un mundo diferente sigan siendo posibles. No se trata, por tanto, de rescatar un modelo que se ha tornado decadente y escandaloso, generando la acumulacion de capital en pocas manos, mientras inmensas mayorias aumentan su miseria. Es necesario esbozar los elementos necesarios para la comprension del “sistema social” actual, que dificultan las opciones de futuro, que instrumentaliza la realidad, desde el individualismo y la incomunicacion. Es preciso, por consiguiente, explicitar una propuesta desde la cual se generen alternativas de sentido y significacion sobre la vida social y las responsabilidades que conlleva la economia humana. Temas sobre los cuales llama la atencion el magisterio de la Iglesia, en Caritas in Veritate. ?Acaso, nuestra vida tiene otro sentido y otra obligacion moral, que aqu...
Religious faiths and metaphysical systems seek to give complete answers to man, and the resurgenc... more Religious faiths and metaphysical systems seek to give complete answers to man, and the resurgence of what is sacred, divine, and holy appears to be the last foundation on which to base an understanding of reality, and infer directions for action which is consistent with this vision in a social context. Religion is linked not only to reason, but above all, desire, experience, and the most profound experiences. In it, humans express their respect, trust, faith and hope. That which is sacred places the human being in the presence of a dimension or reality, which is superior, more profound, and unknown, and before which the self reacts more than conscious reason. In the same way that it seems not to be possible to have a sacred experience without the sensitivity and refinement which gives ‘meaning’ to the experience, neither does it seem possible to have a religious experience with no experience of what is sacred. Only when the experience of the “Mystery” is present is there religious ...
La formación teológica ha perdido prestigio en el mundo universitario frente a la racionalidad ci... more La formación teológica ha perdido prestigio en el mundo universitario frente a la racionalidad cientificista e individualista que se ha impuesto en la modernidad. Conseguir replantear su finalidad, y su aporte en dicho contexto, permite ubicar los procesos de formación y reconfigurar los medios de aproximación del saber teológico a los contextos educativos. Poder identificar el logro de acuerdo con las finalidades que le impone el contexto, permite juzgar si la mediación realizada de manera didáctica es la adecuada para dichos fines. A partir de la fragmentación de un estudio de caso se busca presentar la reflexión que brota de los datos acerca de las prácticas de la enseñanza de la teología en una universidad de inspiración católica, sus logros y sus desafíos confrontados con las percepciones de los aprendientes del saber. La propuesta de este artículo pretende reflexionar desde los resultados obtenidos acerca de la relación que se establece entre el contenido teológico, el conocer...
A la educación superior se le ha impuesto la responsabilidad de la formación de sujetos que le pe... more A la educación superior se le ha impuesto la responsabilidad de la formación de sujetos que le permita afrontar los problemas y conflictos que se encuentran en la sociedad, con el fin de lograr desarrollo económico, político y una mejor calidad de vida en el mundo social. Es por ello que las instituciones buscan transmitir tanto valores como saberes, lo cual permitirá la formación de unas generaciones de personas responsables, con conciencia ética y solidaria, reflexiva y crítica, respetuosas del ordenamiento jurídico nacional, a partir de los conocimientos científicos y técnicos, es decir, unas generaciones que logren humanizar el mundo social. En el caso colombiano, dentro de los lineamientos que da el Ministerio de Educación Nacional, las distintas entidades que se dedican a esta formación superior generan caminos y derroteros, que dan cuenta de la finalidad atrás descrita a partir de proyectos educativos que les dé identidad. Pero esta combinación (regulación del estado e identi...
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