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    Túlio Lopes

    Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla em curso sobre a relação dos Partidos Comunistas sul-americanos com a educação em suas múltiplas dimensões. Na Venezuela, o Partido Comunista impulsiona a construção do Instituto de Altos... more
    Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla em curso sobre a relação dos Partidos Comunistas sul-americanos com a educação em suas múltiplas dimensões. Na Venezuela, o Partido Comunista impulsiona a construção do Instituto de Altos Estudos Bolívar-Marx (IAEBM) que desenvolve diversas atividades. Os comunistas venezuelanos do Partido Comunista da Venezuela (PCV) mantêm seu vínculo teórico-político com o marxismo-leninismo e suas referências na luta independentista protagonizada, dentre outros e outras, por Simon Bolívar. No processo histórico da Revolução Bolivariana, os comunistas do PCV mantiveram firme com seu propósito de construir o Poder Popular e o Socialismo no século XXI.  
    A partir da Revolução Russa, diversos intelectuais se debruçaram na tarefa de formar organizações revolucionárias. O partido político de “novo tipo” na perspectiva leninista superava os limites dos partidos reformistas. Na concepção... more
    A partir da Revolução Russa, diversos intelectuais se debruçaram na tarefa de formar organizações revolucionárias. O partido político de “novo tipo” na perspectiva leninista superava os limites dos partidos reformistas. Na concepção gramsciana, o intelectual coletivo ou “moderno príncipe” era necessário ao processo revolucionário. Mariátegui contribuiu com suas experiências e atividades políticas para a construção do partido leninista no Peru. Os três autores convergiram em suas ideias de partido e revolução
    Este artigo visa discutir os impactos da consolidação do Capitalismo como sistema econômico hegemônico mundial no final do século XX nas políticas educacionais dos países periféricos. Para isso, analisou a constituição das organizações... more
    Este artigo visa discutir os impactos da consolidação do Capitalismo como sistema econômico hegemônico mundial no final do século XX nas políticas educacionais dos países periféricos. Para isso, analisou a constituição das organizações financeiras multilaterais e a sua atuação nos países, especialmente na América Latina e no Brasil. O trabalho buscou apontar como o discurso tecnicista se apresenta de maneira supraclassista e como ele oculta elementos ideológicos. Concluiu-se que, apesar do que se apresenta, existem alternativas viáveis para o modelo estabelecido, e que estas alternativas se concatenam com àquelas que buscam superar não só a proposta de educação sob a lógica do capital, como a própria sociedade capitalista.
    O Movimento Comunista Internacional (MCI) teve na Alemanha uma história marcada por intensos embates teóricos, políticos e sociais. Destacamos neste trabalho alguns elementos e informações acerca da História dos Partidos Comunistas na... more
    O Movimento Comunista Internacional (MCI) teve na Alemanha uma história marcada por intensos embates teóricos, políticos e sociais. Destacamos neste trabalho alguns elementos e informações acerca da História dos Partidos Comunistas na Alemanha, destacando em especial a trajetória da atuação do Partido Comunista da Alemanha (KPD), desde sua fundação até a reconstituição do Partido Comunista na Alemanha nos dias atuais atuando com a nomenclatura de Partido Comunista Alemão (DKP). Neste trabalho procuramos apresentar as principais formações políticas partidárias oriundas do KPD, a rejeição e os vínculos (mesmo que formais) com a concepção leninista de organização.