Teaching Documents by Rodrigo Marilef
Step by step methodology to write and publish critically to transform the academic field politica... more Step by step methodology to write and publish critically to transform the academic field politically.
Papers by Rodrigo Marilef
Revista Chilena de Pedagogía, 2021
El artículo nace a partir de una experiencia pedagógica en la que se elaboró un plan lector junto... more El artículo nace a partir de una experiencia pedagógica en la que se elaboró un plan lector junto a estudiantes de primero y segundo medio en un colegio de Alto Hospicio, a partir del cual se descubre que sus intereses literarios se distancian del canon tradicional al estar vinculados principalmente con la narrativa digital. Desde ahí, se propone una mirada crítica a la noción de estandarización en educación asociada con la colonización discursiva, poniendo énfasis en la enseñanza de la lectura y la literatura por medio del placer lector y el rol que requiere adoptar el/la profesor/a para abandonar una postura bancaria pasiva o activa. Con este objetivo, se hurga brevemente en los orígenes de esta visión de la educación, dando cuenta de la incongruencia entre homogeneización y socialización, como propósitos centrales de la escuela moderna.
Acta literaria, 2015
Se presenta una lectura integracionista, metodología articulada por el filósofo y poeta Édouard G... more Se presenta una lectura integracionista, metodología articulada por el filósofo y poeta Édouard Glissant, con la cual analizaremos un poema de su propia autoría, “1953”, compaginado en Sol de la conciencia (2004). Tal gesto metacrítico apostará por explicitar, adentrarse y vivificar los conceptos que activan una filosofía de integración cultural emancipadora. Epistemología que suscita una comprensión del “Todo-Mundo” a partir de la superación de todo apartheid ubicado en el espacio del conocimiento. Pensamiento desde el cual apostamos por una “epistemología poética”, ampliando la teoría de Glissant.
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