The effectiveness of the application of the Balanced Scorecard as a tool for evaluating the
perfo... more The effectiveness of the application of the Balanced Scorecard as a tool for evaluating the performance of the Saudi universities - Al-Jouf University case study Introduction and research problem: The importance of measurement and evaluation of university performance appeared to identify the aspects that are in dire need of change and development, but this is not enough to ensure the safety investigation Foundation for its vision and mission, prompting many organizations to resort to systematic basis and a clear performance measurement to measure the ongoing financial and non-financial results. Since the Balanced Scorecard is a comprehensive system to assess the performance of a strategic perspective, where she works on the translation of a message and a strategy of educational institutions to a set of targets and indicators through the four dimensions (financial, customer, operational processes, learning and growth). As a result, some universities find it difficult to measure the efficiency and effectiveness of academic services provided, in addition to the difficulty of the physical measurement of output, and the absence of an incentive profitability and it acts as a service organization, The Balanced Scorecard is best for the evaluation and performance measurement tool, because it takes into account several dimensions, as it works to measure more balanced performance of the axis of axes, and help to achieve the strategic goals of the educational institutions.
تتصف البيئة الإدارية في الوقت الحالي بالتَغيير المتواصل والمـستمر، نتيجـة للتطـور
التكنولوجي والف... more تتصف البيئة الإدارية في الوقت الحالي بالتَغيير المتواصل والمـستمر، نتيجـة للتطـور التكنولوجي والفني، الذي يفرض على الإدارة مواجهة التحديات وبمرور الوقت، تنوعت الناااات الحكومات وإداراتها بحيث أصبحت تلعب دورا حيويا في مجالات التعليم والتنمية الاقتصادية وبناء المؤسسات الإدارية وذلك بقصد خلق تعاون متين وثقة متبادلة بين المواانين وحكوماتهم ونتيجة التغيرالمتزايد في مهام المؤسسات بالمملكة فقد ارتفعت وتيرة العمل الإداري مما تطلب ازدياد عدد الموظفين في المنظومة الادارية حتى تحولت الإدارة الى مجموعة إدارات تعلو الواحدة الأخرى باكل هرمي ومن المباديء التى تتبناها اساليب الادارة المعاصرة ومنها اتخاذ أسلوب اللامركزية الإدارية مع التوجه نحو التفويض بالسلطة أو الاختصاص باعتباره ضرورة عملية يقتضيها التنظيم الحديث للجهاز الإداري مما يتطلب تحديد مسؤولية المرؤوس أمام رئيسه المباشر عند استخدام تفويض السلطة مع التاكيد على ان المسؤولية لا تفوض، أي لا يجوز أن يتخلص الرئيس من مسؤوليته بالادعاء أن الخطأ هو خطأ المرؤوسين
دور الإرشاد الأكاديمي في اختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف
هدف هذا ا... more دور الإرشاد الأكاديمي في اختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف هدف هذا البحث إلى التعرف على الأسس والمعايير المرتبطة باختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف، ومعرفة ما إذا كانت هذه المعايير تختلف باختلاف الفرص المتوفرة في سوق العمل، والطموح، والرغبة الشخصية، ومعرفة إذا كان هناك تأثير لرغبة الوالدين، والأقارب، والأصدقاء، وهل يأخذ الطلاب اختيار التخصص الجامعي على محمل الجد سواء بوجود فكرة ومعلومات سابقة عن التخصص، وتطوير وتثقيف النفس في مجال التخصص، أو حتى استشارة المرشد الأكاديمي. وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف، أما عينة البحث تم اختيارها بطريقة عشوائية حيث بلغت ( )021طالب ًا. وقد استخدم الباحث في هذا البحث أداة واحدة وهي استبانة مغلقة مكونة من ( )01فقرة لجمع بيانات البحث. وأظهرت نتائج البحث أن أكثر العوامل ارتباط ًا باختيار التخصص لدى طلبة السنة التحضيرية هي العوامل الشخصية يليها العوامل المهنية بينما كانت العوامل الاجتماعية أقل العوامل ارتباط ًا باختيار الطلاب للتخصص يليها العوامل الأسرية
The effectiveness of the application of the Balanced Scorecard as a tool for evaluating the
perfo... more The effectiveness of the application of the Balanced Scorecard as a tool for evaluating the performance of the Saudi universities - Al-Jouf University case study Introduction and research problem: The importance of measurement and evaluation of university performance appeared to identify the aspects that are in dire need of change and development, but this is not enough to ensure the safety investigation Foundation for its vision and mission, prompting many organizations to resort to systematic basis and a clear performance measurement to measure the ongoing financial and non-financial results. Since the Balanced Scorecard is a comprehensive system to assess the performance of a strategic perspective, where she works on the translation of a message and a strategy of educational institutions to a set of targets and indicators through the four dimensions (financial, customer, operational processes, learning and growth). As a result, some universities find it difficult to measure the efficiency and effectiveness of academic services provided, in addition to the difficulty of the physical measurement of output, and the absence of an incentive profitability and it acts as a service organization, The Balanced Scorecard is best for the evaluation and performance measurement tool, because it takes into account several dimensions, as it works to measure more balanced performance of the axis of axes, and help to achieve the strategic goals of the educational institutions.
تتصف البيئة الإدارية في الوقت الحالي بالتَغيير المتواصل والمـستمر، نتيجـة للتطـور
التكنولوجي والف... more تتصف البيئة الإدارية في الوقت الحالي بالتَغيير المتواصل والمـستمر، نتيجـة للتطـور التكنولوجي والفني، الذي يفرض على الإدارة مواجهة التحديات وبمرور الوقت، تنوعت الناااات الحكومات وإداراتها بحيث أصبحت تلعب دورا حيويا في مجالات التعليم والتنمية الاقتصادية وبناء المؤسسات الإدارية وذلك بقصد خلق تعاون متين وثقة متبادلة بين المواانين وحكوماتهم ونتيجة التغيرالمتزايد في مهام المؤسسات بالمملكة فقد ارتفعت وتيرة العمل الإداري مما تطلب ازدياد عدد الموظفين في المنظومة الادارية حتى تحولت الإدارة الى مجموعة إدارات تعلو الواحدة الأخرى باكل هرمي ومن المباديء التى تتبناها اساليب الادارة المعاصرة ومنها اتخاذ أسلوب اللامركزية الإدارية مع التوجه نحو التفويض بالسلطة أو الاختصاص باعتباره ضرورة عملية يقتضيها التنظيم الحديث للجهاز الإداري مما يتطلب تحديد مسؤولية المرؤوس أمام رئيسه المباشر عند استخدام تفويض السلطة مع التاكيد على ان المسؤولية لا تفوض، أي لا يجوز أن يتخلص الرئيس من مسؤوليته بالادعاء أن الخطأ هو خطأ المرؤوسين
دور الإرشاد الأكاديمي في اختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف
هدف هذا ا... more دور الإرشاد الأكاديمي في اختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف هدف هذا البحث إلى التعرف على الأسس والمعايير المرتبطة باختيار التخصص الجامعي لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف، ومعرفة ما إذا كانت هذه المعايير تختلف باختلاف الفرص المتوفرة في سوق العمل، والطموح، والرغبة الشخصية، ومعرفة إذا كان هناك تأثير لرغبة الوالدين، والأقارب، والأصدقاء، وهل يأخذ الطلاب اختيار التخصص الجامعي على محمل الجد سواء بوجود فكرة ومعلومات سابقة عن التخصص، وتطوير وتثقيف النفس في مجال التخصص، أو حتى استشارة المرشد الأكاديمي. وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب السنة التحضيرية في جامعة الجوف، أما عينة البحث تم اختيارها بطريقة عشوائية حيث بلغت ( )021طالب ًا. وقد استخدم الباحث في هذا البحث أداة واحدة وهي استبانة مغلقة مكونة من ( )01فقرة لجمع بيانات البحث. وأظهرت نتائج البحث أن أكثر العوامل ارتباط ًا باختيار التخصص لدى طلبة السنة التحضيرية هي العوامل الشخصية يليها العوامل المهنية بينما كانت العوامل الاجتماعية أقل العوامل ارتباط ًا باختيار الطلاب للتخصص يليها العوامل الأسرية
Uploads
Conference Presentations by HANI H A M E D EZELDIN
performance of the Saudi universities - Al-Jouf University case study
Introduction and research problem:
The importance of measurement and evaluation of university performance appeared to
identify the aspects that are in dire need of change and development, but this is not enough to
ensure the safety investigation Foundation for its vision and mission, prompting many
organizations to resort to systematic basis and a clear performance measurement to measure
the ongoing financial and non-financial results.
Since the Balanced Scorecard is a comprehensive system to assess the performance of
a strategic perspective, where she works on the translation of a message and a strategy of
educational institutions to a set of targets and indicators through the four dimensions
(financial, customer, operational processes, learning and growth).
As a result, some universities find it difficult to measure the efficiency and
effectiveness of academic services provided, in addition to the difficulty of the physical
measurement of output, and the absence of an incentive profitability and it acts as a service
organization, The Balanced Scorecard is best for the evaluation and performance
measurement tool, because it takes into account several dimensions, as it works to measure
more balanced performance of the axis of axes, and help to achieve the strategic goals of the
educational institutions.
التكنولوجي والفني، الذي يفرض على الإدارة مواجهة التحديات وبمرور الوقت، تنوعت الناااات
الحكومات وإداراتها بحيث أصبحت تلعب دورا حيويا في مجالات التعليم والتنمية الاقتصادية وبناء المؤسسات
الإدارية وذلك بقصد خلق تعاون متين وثقة متبادلة بين المواانين وحكوماتهم ونتيجة التغيرالمتزايد في مهام
المؤسسات بالمملكة فقد ارتفعت وتيرة العمل الإداري مما تطلب ازدياد عدد الموظفين في المنظومة الادارية
حتى تحولت الإدارة الى مجموعة إدارات تعلو الواحدة الأخرى باكل هرمي ومن المباديء التى تتبناها
اساليب الادارة المعاصرة ومنها اتخاذ أسلوب اللامركزية الإدارية مع التوجه نحو التفويض بالسلطة أو
الاختصاص باعتباره ضرورة عملية يقتضيها التنظيم الحديث للجهاز الإداري مما يتطلب تحديد مسؤولية
المرؤوس أمام رئيسه المباشر عند استخدام تفويض السلطة مع التاكيد على ان المسؤولية لا تفوض، أي لا
يجوز أن يتخلص الرئيس من مسؤوليته بالادعاء أن الخطأ هو خطأ المرؤوسين
هدف هذا البحث إلى التعرف على الأسس والمعايير المرتبطة باختيار التخصص الجامعي لدى طلاب
السنة التحضيرية في جامعة الجوف، ومعرفة ما إذا كانت هذه المعايير تختلف باختلاف الفرص المتوفرة في سوق
العمل، والطموح، والرغبة الشخصية، ومعرفة إذا كان هناك تأثير لرغبة الوالدين، والأقارب، والأصدقاء، وهل يأخذ
الطلاب اختيار التخصص الجامعي على محمل الجد سواء بوجود فكرة ومعلومات سابقة عن التخصص، وتطوير
وتثقيف النفس في مجال التخصص، أو حتى استشارة المرشد الأكاديمي. وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب السنة
التحضيرية في جامعة الجوف، أما عينة البحث تم اختيارها بطريقة عشوائية حيث بلغت ( )021طالب ًا. وقد استخدم
الباحث في هذا البحث أداة واحدة وهي استبانة مغلقة مكونة من ( )01فقرة لجمع بيانات البحث. وأظهرت نتائج
البحث أن أكثر العوامل ارتباط ًا باختيار التخصص لدى طلبة السنة التحضيرية هي العوامل الشخصية يليها العوامل
المهنية بينما كانت العوامل الاجتماعية أقل العوامل ارتباط ًا باختيار الطلاب للتخصص يليها العوامل الأسرية
performance of the Saudi universities - Al-Jouf University case study
Introduction and research problem:
The importance of measurement and evaluation of university performance appeared to
identify the aspects that are in dire need of change and development, but this is not enough to
ensure the safety investigation Foundation for its vision and mission, prompting many
organizations to resort to systematic basis and a clear performance measurement to measure
the ongoing financial and non-financial results.
Since the Balanced Scorecard is a comprehensive system to assess the performance of
a strategic perspective, where she works on the translation of a message and a strategy of
educational institutions to a set of targets and indicators through the four dimensions
(financial, customer, operational processes, learning and growth).
As a result, some universities find it difficult to measure the efficiency and
effectiveness of academic services provided, in addition to the difficulty of the physical
measurement of output, and the absence of an incentive profitability and it acts as a service
organization, The Balanced Scorecard is best for the evaluation and performance
measurement tool, because it takes into account several dimensions, as it works to measure
more balanced performance of the axis of axes, and help to achieve the strategic goals of the
educational institutions.
التكنولوجي والفني، الذي يفرض على الإدارة مواجهة التحديات وبمرور الوقت، تنوعت الناااات
الحكومات وإداراتها بحيث أصبحت تلعب دورا حيويا في مجالات التعليم والتنمية الاقتصادية وبناء المؤسسات
الإدارية وذلك بقصد خلق تعاون متين وثقة متبادلة بين المواانين وحكوماتهم ونتيجة التغيرالمتزايد في مهام
المؤسسات بالمملكة فقد ارتفعت وتيرة العمل الإداري مما تطلب ازدياد عدد الموظفين في المنظومة الادارية
حتى تحولت الإدارة الى مجموعة إدارات تعلو الواحدة الأخرى باكل هرمي ومن المباديء التى تتبناها
اساليب الادارة المعاصرة ومنها اتخاذ أسلوب اللامركزية الإدارية مع التوجه نحو التفويض بالسلطة أو
الاختصاص باعتباره ضرورة عملية يقتضيها التنظيم الحديث للجهاز الإداري مما يتطلب تحديد مسؤولية
المرؤوس أمام رئيسه المباشر عند استخدام تفويض السلطة مع التاكيد على ان المسؤولية لا تفوض، أي لا
يجوز أن يتخلص الرئيس من مسؤوليته بالادعاء أن الخطأ هو خطأ المرؤوسين
هدف هذا البحث إلى التعرف على الأسس والمعايير المرتبطة باختيار التخصص الجامعي لدى طلاب
السنة التحضيرية في جامعة الجوف، ومعرفة ما إذا كانت هذه المعايير تختلف باختلاف الفرص المتوفرة في سوق
العمل، والطموح، والرغبة الشخصية، ومعرفة إذا كان هناك تأثير لرغبة الوالدين، والأقارب، والأصدقاء، وهل يأخذ
الطلاب اختيار التخصص الجامعي على محمل الجد سواء بوجود فكرة ومعلومات سابقة عن التخصص، وتطوير
وتثقيف النفس في مجال التخصص، أو حتى استشارة المرشد الأكاديمي. وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب السنة
التحضيرية في جامعة الجوف، أما عينة البحث تم اختيارها بطريقة عشوائية حيث بلغت ( )021طالب ًا. وقد استخدم
الباحث في هذا البحث أداة واحدة وهي استبانة مغلقة مكونة من ( )01فقرة لجمع بيانات البحث. وأظهرت نتائج
البحث أن أكثر العوامل ارتباط ًا باختيار التخصص لدى طلبة السنة التحضيرية هي العوامل الشخصية يليها العوامل
المهنية بينما كانت العوامل الاجتماعية أقل العوامل ارتباط ًا باختيار الطلاب للتخصص يليها العوامل الأسرية