Port Total
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A Linguagem
A Linguagem
Necessidade bsica: relao Comunicao
Linguagem
Linguagem: processo de comunicao que ocorre entre dois sujeitos pelo menos. composta por um sistema de signos que possibilitam a comunicao.
Tipologia da Linguagem
1) Quanto presena de palavras: Verbal: No-verbal: Hbrida:
2) Quanto ao significado:
Denotativo: Conotativo:
Tipologia da Linguagem
Tipologia da Linguagem
Linguagem Denotativa Palavras empregadas em sentido comum, geralmente o original Significao restrita Utilizada de modo objetivo Exata e precisa
Linguagem Conotativa
Palavras empregadas com sentido figurado Significao ampla, determinada pelo Contexto Utilizada de modo criativo, artstico Expressiva, rica em sentidos
Anlise da Linguagem
Uma pedra me acertou.
(Raul Seixas)
Anlise da Linguagem
Moo, traga-me um suco natural.
Desta forma, tambm no possvel traduzi-la para outra lngua de modo literal.
Acertar na mosca. (acertar completamente) At debaixo dgua. (diante de qualquer circunstncia) Ficar de olho (vigiar) A cu aberto (ao ar livre) Dar a volta por cima (recuperar-se de uma situao) Bater papo (conversar informalmente)
A palavra mosaico (L.2) est sendo empregada, no texto, em sentido conotativo (figurado).
mosaico
[Do it. mosaico.] Substantivo masculino. 1.Pavimento de ladrilhos variegados. 2.Embutido de pequenas pedras, ou de outras peas de cores, que pela sua disposio aparentam desenho. 3.Fig. Qualquer trabalho intelectual ou manual composto de vrias partes distintas ou separadas.
Conceitos Iniciais
Frase: enunciado de sentido completo. Nominal - Bom-dia, gente! Verbal Vamos ao show!
Orao: estrutura organizada em torno de um verbo. (No precisa ter sentido completo). Eu sei que voc bom aluno. Perodo: enunciado de sentido completo que possui
. ! ? ...
Conceitos Iniciais
Frase: sentido completo Orao: verbo Perodo: sentido completo
Conceitos Iniciais
Perodo: simples ou composto.
Simples: formado por uma orao. Composto: formado por _______________ orao.
Juliana foi ao banco.
Marcos comprou trs carros, vendeu um e trocou o outro. Perodo: sentido completo
Sintaxe: papel / funo de uma palavra em determinada estrutura (frase, orao ou perodo).
Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva, adjunto adnominal, aposto, predicativo, complemento nominal, vocativo.
Toda orao tem sujeito e predicado. (V ou F?) SUJEITO: aquilo do que se faz uma declarao.
Termos da Orao
1) SUJEITO: aquilo do que se faz uma declarao.
O leo fugiu do zoolgico. O cabelo dela era vermelho.
Tipos de Sujeito
A) Simples A garota quebrou a unha. B) Composto As saias azuis, as blusas e os ternos vieram trocados.
C) Elptico, desinencial ou oculto
Fui ao cinema.
D) Inexistente
Verbo haver ou ter sentido de existir Havia muitas pessoas no lugar.
Verbos que indicam fenmenos da natureza Choveu muito ontem. / Choveram elogios ao palestrante.
D) Inexistente
Verbos que fazem referncia a tempo + verbo ser (data, hora e distncia) Faz dez anos que no te vejo. So dez horas. So dois quilmetros at o destino. H trs semanas eu cheguei de viagem.
Com as expresses Chega de..., Basta de... Chega de baguna! Basta de mentiras!
Primeira estrutura: verbo na 3 pessoa do plural sem sujeito expresso anteriormente. Quebraram toda a sala.
Os alunos chegaram atrasados. Disseram que o trnsito atrapalhou. Eles foram ao clube. Foi ao clube.
E) Indeterminado
Segunda estrutura: VTI VI SE VL Precisa - se de empregados. Vive -se bem aqui. No se est feliz neste lugar.
Verbos transitivos: h movimentao de uma ao. Verbos intransitivos: no h movimentao ou a movimentao incompleta (chega a algo que no alvo). Verbos de ligao: semntica fraca, servem apenas para ligar dois termos. No indicam ao, indicam estado.
Pra achar o sujeito Para o meu verbo eu vou olhar O verbo diz tudo sobre o sujeito Quem ele na orao
Pra achar o sujeito Para o meu verbo eu vou olhar O verbo diz tudo sobre o sujeito Quem ele... E se tem ou no
ATENO
Advrbio no pode ser sujeito. Sujeito no comea com preposio.
Praticando
Toda aquela ladainha enganou os ouvintes.
Muitos problemas so resolvidos com uma boa conversa. A sintaxe e a semntica so reas diferentes do Portugus.
Joozinho continua o mesmo rapaz educado. A ningum permitida a venda de entorpecentes.
Praticando
A noite inteira trovejou.
O pai trovejou em cima da filha. Anacrilda inteligente desde que nasceu.
Joo frequenta aquele restaurante desde que foi inaugurado. Joozinho continua o mesmo rapaz educado.
Praticando
A nossa relao acaba aqui. Chega de tanto sofrimento.
Existem pessoas que no sabem falar. H tambm as que no sabem ouvir.
Praticando
Vieram ontem, de Paris, meu pai e minha me.
Estava calor e o dia inteiro fez um mormao. Amanh sero 25 de dezembro e o Natal ser lindo. Quanta grosseria existe em suas palavras. Quanto dio h nesse corao! Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.
Toda orao tem sujeito e predicado. (V ou F?) SUJEITO: aquilo do que se faz uma declarao.
Termos da Orao
2) PREDICADO: tudo que se declara a respeito do sujeito.
O verbo estar sempre no predicado, a menos que o sujeito seja verbal, hiptese esta que pode ocorrer em perodos compostos. Nesse caso, haver um outro verbo, que far parte do predicado. O leo fugiu do mercado. O cabelo dela era vermelho. Viver uma arte.
Termos da Orao
Tipos de Predicado A) Nominal (ncleo = nome) B) Verbal (ncleo = verbo) C) Verbo-nominal (ncleos = verbo + nome)
A classificao do predicado se faz de acordo com o tipo de ncleo que ele possui.
Predicativo
Definio: Termo de valor adjetivo que marca as caractersticas de um termo (de valor substantivo). Pode ser do sujeito ou do objeto.
Adjetivo classe morfolgica. (morfologia) Predicativo possvel funo sinttica dessa classe. (sintaxe)
Predicativo
Predicativo Possui valor adjetivo.
Predicativo
1 - Juliana estava doente.
Termos da Orao
Tipos de Predicado
A) Nominal (ncleo = nome)
verbo de ligao / possui predicativo Ela estava cansada. Ela anda cansada. B) Verbal (ncleo = verbo) verbo de ao / no possui predicativo Ela comprou a blusa ontem. C) Verbo-nominal (ncleos = verbo + nome) verbo de ao / possui predicativo Ele chegou cansado. Ele comprou o carro, arranhado.
Termos da Orao
Tipos de Predicado
A) Nominal (ncleo = nome)
C) Verbo-nominal (ncleos = verbo + nome) verbo de ao / possui predicativo P.S. Predicativo: indica
Praticando
Anacrilda passou no concorrido concurso da PF.
Joo foi ao barbeiro. Ela est bonita.
A professora anda estressada. A professora anda depressa.
Praticando
Toda aquela ladainha enganou os ouvintes.
Muitos problemas so resolvidos com uma boa conversa. A sintaxe e a semntica so reas diferentes do Portugus.
Joozinho continua o mesmo rapaz educado. A ningum permitida a venda de entorpecentes.
Praticando
A noite inteira trovejou.
O pai trovejou em cima da filha. Anacrilda inteligente desde que nasceu.
Joo frequenta aquele restaurante desde que foi inaugurado. Joozinho continua o mesmo rapaz educado.
Praticando
A nossa relao acaba aqui. Chega de tanto sofrimento.
Existem pessoas que no sabem falar. H tambm as que no sabem ouvir.
Praticando
Vieram ontem, de Paris, meu pai e minha me.
Estava calor e o dia inteiro fez um mormao. Amanh sero 25 de dezembro e o Natal ser lindo. Quanta grosseria existe em suas palavras. Quanto dio h nesse corao! Hoje faz vinte dias que o mar conhecemos.
Termos da Orao
Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva, adjunto adnominal, aposto, predicativo, complemento nominal, vocativo.
Complementos de Verbos
1 Objeto direto 2 Objeto indireto 3 Adjunto adverbial 4 Agente da passiva
Objeto Direto
Se objeto, alvo, certo? Se alvo, houve trnsito (movimento), certo? Definio: complemento de um verbo transitivo que se liga a ele sem preposio obrigatria. Ateno: pode ser representado por _________ ou por ______________________.
Ex.1: Ele disse doces palavras. Ex.2: Ele as disse. Ex.3: Ele disse que a amava.
1 singular
2 singular 3 singular
Eu
Tu Ela
Me
Te O, a, se, lhe
Mim, comigo
Ti, contigo Si, consigo, ela (ele)
1 plural 2 plural
3 plural
Ns Vs
Elas
Nos Vos
Os, as, se, lhes
Objeto Indireto
Se objeto, alvo, certo? Se alvo, houve trnsito (movimento), certo? Se indireto, porque liga-se ao verbo de forma indireta. Definio: complemento de um verbo transitivo que se liga a ele com preposio obrigatria. Ateno: pode ser representado por _________ ou por ______________________.
Ex.1: Ele precisa de carinho. Ex.2: Ele precisa disso. Ex.3: Entregou a Roberto. / Entregou-lhe.
Adjunto Adverbial
Ad junto junto do verbo, advrbio ou adjetivo.
Definio: termo que indica circunstncia em que ocorre a ao verbal. No pode ser o alvo, lembram? Morfossintaxe: trata-se de uma funo sinttica exercida pela classe morfolgica advrbio ou locuo adverbial. Advrbio/ locuo adverbial classe morfolgica. Adjunto adverbial funo sinttica dessa classe.
Adjunto Adverbial
Advrbio/ locuo adverbial: classe morfolgica. Satlite de: verbo, advrbio ou adjetivo.
Ela chegou rapidamente.
Objeto
Termo obrigatrio para o verbo transitivo
Complementa VI
Indica circunstncia Funo da classe advrbio
Agente da passiva
Definio: trata-se quem praticou a ao verbal, s que na voz passiva analtica. Termo preposicionado (por ou de). A compra foi feita pelos pais.
Voz passiva
Definio: trata-se de uma estrutura oracional que possui sujeito paciente. Sujeito paciente: sofre / recebe a ao verbal. Analtica: estrutura composta.
Classifique os pronomes oblquos de acordo com as seguintes opes: objeto direto, objeto indireto, objeto pleonstico Eu devia entregar-te logo o presente. Meus namorados, enganei-os sobremaneira.
Escolhi tuas roupas e arrumei-as conforme tu me pediste. Pausa: 1- Paralelismo Escolhi tuas roupas e arrumei-as conforme me pediu.
1 singular
2 singular 3 singular
Eu
Tu Ela
Me
Te O, a, se, lhe
Mim, comigo
Ti, contigo Si, consigo, ela (ele)
1 plural 2 plural
3 plural
Ns Vs
Elas
Nos Vos
Os, as, se, lhes
Complementos de Nomes
1 Adjunto adnominal 2 Complemento nominal 3 Aposto 4 Predicativo
Adjunto Adnominal
Termo de valor adjetivo que marca as caractersticas de um termo (de valor substantivo). No o ncleo da funo sinttica. So os satlites deste ncleo.
Adjetivo, artigo, numeral, pronome classes morfolgicas. Adjunto adnominal funo sinttica dessas classes.
Adjunto Adnominal
ADJUNTO ADNOMINAL ( JUNTO, JUNTO, JUNTO AO NOME)
Possui valor adjetivo.
Adjunto Adnominal
A minha casa era de madeira.
O meu livro...
Uma casa, qualquer casa...
As casas de ontem...
Predicativo
Termo de valor adjetivo que marca as caractersticas de um termo (de valor substantivo). Pode ser do sujeito ou do objeto.
No o ncleo da funo sinttica. o satlite deste ncleo.
Adjetivo classe morfolgica. Predicativo possvel funo sinttica dessa classe.
Predicativo
Predicativo
Predicativo
Juliana estava doente.
Separa-se do termo a que se refere quase sempre por: vrgula verbo Semntica: caracterstica momentnea, circunstancial.
Anlise
1- Joo vendeu o casaco manchado.
Complemento Nominal
Complementa um nome (substantivo abstrato, adjetivo ou advrbio). O juiz agiu favoravelmente ao ru. Ele fiel namorada.
Preposio obrigatria
Complemento de verbo Eu me referi a voc.
Preposio obrigatria
Complemento de nome Eu falei referentemente a voc.
Lembro-me de voc.
Eu necessitei de voc.
Aposto
Termo de natureza substantiva (associem-no a um nome de alguma coisa) Funo: explicar, resumir, enumerar, distribuir ou especificar um outro termo tambm de valor substantivo.
Aposto
1- Em dezembro, ltimo ms do ano, viajarei para Minas.
Aposto
3 - Jias, jantares e viagens: tudo me conquista.
Aposto Predicativo
APOSTO Refere-se a substantivo PREDICATIVO Refere-se a substantivo
Natureza substantiva
Substantivo exerce essa funo
Natureza adjetiva
Adjetivo exerce essa funo
Sujeito, predicado, OD, OI, adjunto adverbial, agente da passiva, adjunto adnominal, aposto, predicativo, complemento nominal, vocativo.
1 Vocativo
Vocativo
Definio: termo independente da orao, no essencial, dispensvel. Trata-se de um chamamento. Termo separado por vrgula. No faz parte do sujeito nem do predicado.
Amor, venha aqui. Meu Deus, preciso de voc agora. Ana, voc foi promovida!
Perodo Composto
1 Coordenao e subordinao 2- Perodo misto 3 Conjunes 4 Oraes coordenadas 5 Oraes subordinadas 6 Oraes reduzidas
Perodo misto:
formado por oraes
Gramtica - Conjuno
A) B) C) D) E) F) Definio: palavra que liga oraes ou termos de mesma funo sinttica. Relao: trata-se de um termo ligante (no ncleo nem satlite) Funo sinttica: no. Variao: no. Classificao: coordenativas e subordinativas Diviso das coordenativas: aditiva, alternativa, adversativa, explicativa, conclusiva (critrio semntico)
ADIO = soma de eventos. Principais conjunes: e, nem (= e no), no s... mas tambm, no s... mas at.
ADVERSIDADE = ideia contrria anterior, quebra de expectativa. Principais conjunes: e (=mas), mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, outrossim. Ateno: e adversativo precedido de vrgula. Introduz o argumento mais forte da enunciao.
ALTERNNCIA = eventos excludentes. Principais conjunes: ou, ou...ou, j...j, ora...ora, quer...quer, seja...seja. Ateno ao paralelismo.
EXPLICAO: acrescenta uma explicao anterior. Principais conjunes: porque, pois (antes do verbo), que, j que, uma vez que, visto que. Ateno: no confundir com as causais. Explicao indica: S ugesto O rdem S uposio SOS
CONCLUSO: acrescenta uma concluso anterior. Principais conjunes: logo, portanto, pois (depois do verbo), por isso, assim, ento.
Oraes Reduzidas
Caractersticas
OBJETIVA INDIRETA: exerce a funo sinttica de OBJETO INDIRETO. Ateno: A preposio facultativa.
Colocando em prtica
O aluno estudou bastante, todavia no passou na prova.
Colocando em prtica
Beije-me que eu quero.
Colocando em prtica
Saia agora porque estou mandando.
No vem separada por vrgula. Delimita de forma mais precisa o seu referente.
Vem separada por vrgula. Qualifica o seu referente de forma mais genrica, portanto, a informao no restringe.
Comparativa (comparao)
Condicional (condio) Conformativa (conformidade)
Proporcional (proporo)
Final (finalidade) Temporal (tempo) Modal (modo) Locativa (lugar)
CAUSAL: ideia de causa, ligada a um FATO. Ateno para a diferenci-las das explicativas: SOS Causal # explicativa
CONSECUTIVA: ideia de consequncia. Conjunes: tal to ... que tanto tamanho de ... que Consecutiva # conclusiva
CONCESSIVA: ideia de concesso, exceo. Enfatiza o argumento mais fraco. Concessiva # adversativa
Colocando em prtica
Estudou para passar.
bom estudar.
Colocando em prtica
Assinaram uma lei proibindo comrcio ali.
Oraes Coordenadas
Sindtica
Conjuno coordenativa Sndeto possui valor semntico
Oraes Subordinadas
Substantivas
Conjuno integrante
Funes sintticas Sujeito OD / OI CN Aposto Predicativo Agente da passiva
Adjetivas
Pronome relativo
Adjunto adnominal
Adverbiais
Conjuno subordinativa adverbial
Adjunto adverbial
Orao principal
Relaes Importantes
Coordenada Sindtica Adversativa Subordinada Adverbial Concessiva
Coordenada Sindtica Explicativa Subordinada Adverbial Causal Coordenada Sindtica Conclusiva Subordinada Adverbial Consecutiva
1 relao
2 relao
3 relao
Primeira Relao
Coordenada Sindtica Adversativa
Enfatiza o argumento mais forte.
Segunda Relao
Coordenada Sindtica Explicativa
Indica: (SOS)
Sugesto
Indica:
Fato
Ordem
Suposio
1- Estude que voc vai passar. 2 - Saia agora porque estou mandando. 3 - Voc chorou pois seus olhos esto vermelhos.
Terceira Relao
Coordenada Sindtica Conclusiva Subordinada Adverbial Consecutiva
Conjunes: Conjunes: o resto (To/tal/tanto/tam anho) ... que De ... que
1 Ele era to lindo que no resisti. 1- Ele era lindo, logo no resisti.
2 Falou muito; assim, ficou rouca. 2 Falou tanto que ficou rouca.
O ncleo do sujeito das formas verbais matou (l.2) e feriu (l.2) Pyongyang (l.1).
O bombardeio ordenado por Pyongyang atingiu uma ilha do pas vizinho, matou duas pessoas e feriu pelo menos dezoito.
A expresso a capital do Sul (l.2) vem antecedida de vrgula porque se trata de um vocativo.
Vocativo = um chamamento
No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Sul atacou e tomou Seul, a capital do Sul. Comeava ali uma guerra que opunha os povos de um pas dividido, com os Estados Unidos da Amrica de um lado e a China e a Unio das Repblicas Socialistas Soviticas do outro. O conflito durou cerca de trs anos e terminou com o pas ainda dividido ao meio. O saldo? Trs milhes e meio de mortos.
Para achar o sujeito eu olho para o verbo. Sujeito = termo da orao. Orao = tem verbo.
No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Sul atacou e tomou Seul, a capital do Sul. Comeava ali uma guerra que opunha os povos de um pas dividido, com os Estados Unidos da Amrica de um lado e a China e a Unio das Repblicas Socialistas Soviticas do outro. O conflito durou cerca de trs anos e terminou com o pas ainda dividido ao meio. O saldo? Trs milhes e meio de mortos.
No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Sul atacou e tomou Seul, a capital do Sul. Comeava ali uma guerra que opunha os povos de um pas dividido, com os Estados Unidos da Amrica de um lado e a China e a Unio das Repblicas Socialistas Soviticas do outro. O conflito durou cerca de trs anos e terminou com o pas ainda dividido ao meio. O saldo? Trs milhes e meio de mortos.
A expresso Mesmo que (l.2) confere ao trecho em que se insere a noo de condio.
Preservam-se as relaes argumentativas do texto bem como sua correo gramatical, caso se inicie o ltimo perodo por Ainda, em lugar de Mesmo (l.3)
A repetio da preposio de em do acrscimo (L.2), de bens materiais (L.3) e de coisas (L.3) indica que esses termos so empregados, no texto, como complementos de cultura (L.2). Vocbulo que tem como primeiro complemento do excesso (L.2).
Hipermodernidade o termo usado para denominar a realidade contempornea, caracterizada pela cultura do excesso, do acrscimo sempre quantitativo de bens materiais, de coisas consumveis e descartveis.
No trecho A parte maior que o todo (l. 5-6), a correo gramatical seria mantida caso o elemento do fosse omitido.
Termos ligantes nos perodos compostos Conjuno Pronome Preposio Preposio = orao reduzida
(...) O trabalhador, ao contrrio, aquele que enxerga, primeiro, a dificuldade a vencer, no o triunfo a alcanar. O esforo lento, pouco compensador e persistente, que, no entanto, mede todas as possibilidades de desperdcio e sabe tirar o mximo proveito do insignificante, tem sentido bem ntido para ele. Seu campo visual naturalmente restrito. A parte maior do que o todo.
A palavra que (l.3) tem como referente expresso nominal cujos ncleos so esforo(l.2), compensador (l.3) e persistente (l.3).
(...) O trabalhador, ao contrrio, aquele que enxerga, primeiro, a dificuldade a vencer, no o triunfo a alcanar. O esforo lento, pouco compensador e persistente, que, no entanto, mede todas as possibilidades de desperdcio e sabe tirar o mximo proveito do insignificante, tem sentido bem ntido para ele. Seu campo visual naturalmente restrito. A parte maior do que o todo.
Esto presentes, no trecho, trs perodos apenas, uma vez que a ltima frase do fragmento, por no apresentar verbo, uma estrutura nominal.
No trecho A culpa foi jogada pelos alemes em gregos, portugueses e espanhois (l.2-3), a expresso pelos alemes designa o agente da ao expressa pela locuo verbal foi jogada.
Fluxograma
O Programa Nacional de Desenvolvimento dos Recursos Hdricos PROGUA Nacional um programa do Governo Brasileiro financiado pelo Banco Mundial. O Programa originou-se da exitosa exprincia do PROGUA / Semirido e mantm sua misso estruturante, com nfase no fortalecimento institucional de todos os atores envolvidos com a gesto dos recursos hdricos no Brasil e na implantao da infraestruturas hdricas viveis do ponto de vista tcnico, financeiro, econmico, ambiental e social, promovendo, assim, o uso racional dos recursos hdricos. Assinale a opo correta em relao ao texto: (A) O PROGUA/Semirido um dos subprojetos derivados do PROGUA/Nacional. (B) O Governo Brasileiro vem se mostrando atuante na implementao de polticas pblicas que promovam o desenvolvimento nacional. (C) A nfase no fortalecimento institucional de todos os atores envolvidos com a gesto de recursos hdricos exclusiva do PROGUA/Semirido. (D)Tanto o PROGUA/Semirido como o PROGUA/ Nacional promovem o uso racional dos recursos hdricos. (E) A expresso sua misso estruturante refere-se a Banco Mundial.
a relao existente entre um termo subordinante e um subordinado. Os termos regentes podem ser verbos (regncia verbal) ou nomes (adjetivos, substantivos e advrbios regncia nominal).
A regncia nominal sempre preposicionada. A verbal, nem sempre. Ansioso por algo. Necessidade de algo. Referentemente a algo. Gostar de algum. Vencer o obstculo.
Regncia dos verbos mais comuns. Agradar: VTD = fazer carinho VTI = ser agradvel a algum, cair no seu agrado Ela agradou o namorado. Ela agradou ao namorado.
Regncia dos verbos mais comuns. Aspirar: VTD = algo, sorver, respirar VTI = a algo, desejar, almejar (no aceita lhe)
Regncia dos verbos mais comuns. Assistir: VTD = algum, dar assistncia, prestar socorro VTI = a algo, ver, presenciar (no aceita lhe) VTI = a algum, caber direito VI = em algum lugar, morar
O mdico assistiu os doentes. O mdico assistiu ao filme. O direito ao voto assiste ao povo. O mdico assiste em So Paulo.
Regncia dos verbos mais comuns. Chamar: VTD = algum, convocar VTI = por algum, invocar VTD ou VTI = algum de ou a algum de, atribuir qualidade
O mdico chamou os residentes para uma reunio. A mdia chamou os artistas de esnobes. A mdia chamou aos artistas de esnobes. Os fiis chamaram pela Santa.
Regncia dos verbos mais comuns. Chegar: VI = a um lugar, de um lugar VI = em um meio de transporte, de um meio de transporte
Ela chegou de nibus. Ela chegou em um nibus. Ela chegou casa. Ela chegou de Paris.
Regncia dos verbos mais comuns. Custar: VTD = tanto, atribuir valor VTI = a algum, ser difcil, ser custoso
Custou a ela dizer a verdade. Custou-lhe dizer a verdade. A bolsa custou cem reais. A atitude custou muito a ela.
Regncia dos verbos mais comuns. Lembrar / Esquecer: VTD = algo, algum
Lembrar-se / Esquecer-se: VTI = de algo, de algum Lembrar / Esquecer: VTDI = algo a algum, algum de algo
Ele se esqueceu da chave. / Ele esqueceu a chave. Ela lembrou a filha da conta a pagar.
Regncia dos verbos mais comuns. Implicar: VTI = com algo, ter implicncia VTI = em algo, envolver-se VTD = algo, acarretar Ela implicou com o namorado. O juiz implicou-se em corrupo. A assinatura do contrato implicou o pagamento da multa. A dedicao do aluno implicou a sua aprovao.
Regncia dos verbos mais comuns. Ir / Vir: VI = a um lugar (temporariamente) VI = para um lugar (definitivamente) VI = de um lugar, por um lugar VI = em um meio de transporte, de um meio de transporte
Ela foi a Paris. Ela foi para Paris. Ela veio de Paris. Ela veio de trem.
Regncia dos verbos mais comuns. Namorar: VTD = algum, ter como namorado VI = com algum, na companhia de
VTI = a algo, a algum Ela obedeceu aos pais. Ela desobedeceu aos pais. Ela sucedeu ao presidente. O mau tempo poderia obstar ao passeio na praia.
Regncia dos verbos mais comuns. Pagar / Perdoar: VTD = algo VTI = a algum VTDI = algo a algum
No conseguiu pagar a prestao. No conseguiu pagar ao banco. Ela pagou a dvida aos credores.
Regncia dos verbos mais comuns. Preferir: VTDI = isto a aquilo Prefiro carro a moto.
Regncia dos verbos mais comuns. Presidir: VTD = uma reunio VTI = a uma reunio
Ela presidiu a reunio. Ela presidiu reunio.
Regncia dos verbos mais comuns. Querer: VTD = algo, algum, desejar VTI = a algum, gostar
Ela quer aquele garoto. Ela quer o seu bem. Quero aos que me querem bem. Quero o menino. Quero ao menino.
Regncia dos verbos mais comuns. Responder: VTD = algo, dar como resposta VTI = a algo, a algum, dar uma resposta a...
Ela respondeu que viria. Ela respondeu a questo. Ela respondeu ao convite. Ela respondeu proposta de emprego.
Regncia dos verbos mais comuns. Visar: VTD = algo, mirar VTD = algo, pr visto em, carimbar VTI = a algo, ter em vista, almejar
Ela visou o alvo. O diplomata visou o passaporte. Ela visa ao cargo de servidora pblica.
A proposta dos patres no agradou _______ trabalhadores. A traio do rapaz no agradou ______ namorada. Ele no ______ agradou o suficiente para namorarmos. Com mos de luva, ela agradava _____ criana em seu colo. De tanto cansao, ela ansiava _____ um lugar de descanso. O gesto rspido do namorado ansiou _____ garota. Ela aspirava _____ um mundo melhor. Tenho meu apartamento e assisto ______. As instituies de caridade assistem _____ necessitados. Reclamar disso no _____ assiste. Na hora do desespero, chamava _____ Deus. Ele se esqueceu ______ que tinha dinheiro no bolso. Ela implicou ____ Mauro.
No se esquea _____ nossa amizade. No esquea ____ minha Caloi. Ela obedeceu _____ vozes do corao. Ela obedeceu ______ ordens do chefe. A pessoa _____ que ele sucederia j fora avisada. A seguradora _____ pagamos o seguro do carro faliu. Ela perdoou _____ seus erros, mais uma vez. Perdoar ____ inimigos o que est escrito no Evangelho. Ela prefere botas _____ sandlias. Ela quer ____ melhores notas. Ela visa ____ vrios passaportes por dia. Os atiradores visaram ____ alvo com preciso. Ela visava _____ vaga na empresa.
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Adequado a Afvel com, para com Alheio a Amoroso com, para com Anlogo a Ansioso de, por Anterior a Apto a, para Atento a, em Averso a, em para, por Avesso a, de, em
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes vido de Bacharel em Benfico a Bom para Capaz de, para Cego a Certo de Cheiro a, de Cobioso de Comum a, de Conforme a, com
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Constante em Contente com, de, em, por Contempornea a, de Contrrio a Cruel com, para com Cuidadoso com Cmplice de, em Curioso a, de, para Desatento a Descontente com Desejoso de
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Desfavorvel a Desleal a Devoto a, de Devoo a, com, para com, por Ditoso com Dotado de Empenho de, em, por Essencial a, para Estranho a Fcil a, de, para Favorvel a
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Firme em Fraco com, de, em, para, por Furioso com, de Grato a Hbil em Habituado a, com, em Horror a Hostil a, contra, para com Idntico a Imediato a Impaciente com
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Imune a, de Impotente contra, para Imprprio para Inbil para Inacessvel a, para Incapaz de, para Incompatvel com Inconstante em Incrvel a, para Indeciso em Indiferente a
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Indigno de Insensvel a Intolerante com, para com Liberal com Natural de Nocivo a Obediente a Orgulhoso com, de, para com Parecido a, com Possvel de Posterior a
Regncia dos substantivos e adjetivos mais frequentes Querido de, por Rente a, com, de Respeito a, com, de, por Rico de, em Sbio em, para Sedento de, por Temvel a Unio a, com, entre til a, para Vazio de Visvel a Vizinho a, de
Analise as sentenas e marque verdadeiro ou falso: O delegado tinha certeza que tudo fora explicado. O delegado tinha certeza de que tudo fora explicado. Eu preciso que a encontrem. Eu preciso de que a encontrem. Estava receoso que tudo desse errado. Estava receoso de que tudo desse errado. Tinha confiana que tudo sairia certo. Tinha confiana de que tudo sairia certo.
Trata-se da contrao da preposio a com um artigo ou pronome. indicada pelo acento grave.
Mtodo prtico: Trocar a palavra feminina por outra que seja masculina. Se no masculino aparecer obrigatoriamente ao ou aos, haver crase no feminino. Ela foi Igreja. / Ela foi ao teatro. Refiro-me a meninas. / Refiro-me a meninos.
1- Com a expresso moda de, mesmo que subentendida sempre se usa crase.
Fez uma jogada Ronaldinho Gacho. Vestia-se Luis XIV. Cantava Caetano. 2 - Crase facultativa:
Fui at a casa. / Fui at casa. Respondi a sua irm. / Respondi sua irm. Entreguei a carta a Joana. / Entreguei a carta Joana.
3 - Crase em lugares: Vou Bahia. (Volto da Bahia) Fui a Roma. (Volto de Roma)
4 - Crase proibida: Refiro-me a Carlos. / Pinto a leo. Refiro-me a pessoas que esto aqui. / Volto daqui a trs dias. Estava a estudar. / Estou disposta a passar. Estavam cara a cara. / Fiquei frente a frente com ele. Referia-me a uma valsa. 4 Crase Proibida - Com os pronomes Dirigi-me a ela. Fui at ele. Fui a ti. Dirigi-me a vs. Refiro-me a esta casa. Refiro-me a essa casa. Refiro-me a certa valsa, a nenhuma / a alguma dana. Falei a Vossa Santidade. / Refiro-me a Dom Joaquim. Conheo a moa cuja me faleceu.
5 Com as palavras distncia, casa e terra crase obrigatria apenas se elas vierem determinadas.
Estava a distncia do grupo. / Estava distncia de 50 metros. Cheguei a casa hoje. / Cheguei casa de meus pais. Os marinheiros chegaram a terra. / Chegaram Terra. / Chegaram terra em que nasceram. 6 - Excees: Eis a moa qual me referi. / Eis a moa que me referi. Refiro-me quele menino. Refiro-me quela menina. Refiro-me quilo que vi.
Refiro-me a Dona Mariana. / Refiro-me Dona Mariana. Refiro-me a Senhora Mariana. / Refiro-me Senhora Mariana.
8 Com as horas: Chegarei s trs horas. Sairei daqui a uma hora.
9 Obedecer ao paralelismo: Se tem artigo de um lado, tem do outro por isso a crase Prefiro ma a torta. / Prefiro a ma torta. Ficarei de 8 a 13. / Ficarei das 8 s 13.
TRF - Em relao s regras referentes aplicao do acento indicativo de crase, julgue os itens seguintes.
Ao voltar das frias, devolverei tudo V. Sra. O candidato falou s classes trabalhadoras. Fiquei espera de meus amigos. Sua maneira de falar semelhante de Paulo. Voc s poder ser atendido as 9 horas.
PRF Em relao s regras de crase, julgue os itens. Os policiais chegaro qualquer momento. O nibus vai chegar as cinco horas. No sei como responder a essa pergunta. No cheguei a nenhuma concluso.
Em relao ao acento grave, julgue os itens. Fomos a Bahia no ano passado. Voltamos a casa de Pedro, mas no o encontramos. Os documentos sero entregues a Vossa Excelncia. s vezes, meus filhos chegam tarde do colgio. Todos aqui gostam de bife a milanesa. Vou a casa de Maria. Fui a Bahia. Cheguei as doze horas. Comprou crdito. A sentena foi favorvel a r.
Concordncia Nominal
Casos especiais
1) Adjetivo posposto a mais de um substantivo Adjunto: plural, gnero predominante / concorda com o mais prximo Predicativo: plural, gnero predominante Carro e moto importados / importada. A janela e o porto estavam abertos. 2) Adjetivo anteposto a mais de um substantivo Adjunto adnominal: concorda com o mais prximo Predicativo: plural (preferncia) / mais prximo Compramos cheirosas ervas e cravos. Julgo satisfatrios a pesquisa e o estudo. Julgo satisfatria a pesquisa e o estudo.
Concordncia Nominal
Casos especiais
3) Alerta / menos / pseudo advrbios (invariveis) e a palavra monstro quando usada como adjetivo Tenho menos fs na TV que no teatro. Por precauo, vivemos alerta. Os pseudo-meninos no se entendiam. Assistimos a comcios-monstro na Alemanha. 4) Bastante / muito / meio / mesmo Advrbios: invariveis Classes variveis: variveis Todos pareciam bastante / muito felizes. Faam bastantes / muitos exerccios. Ela est meio confusa. Ela tomou meia taa de vinho. Ela faz mesmo muitas promessas.
Concordncia Nominal
Casos especiais
5) S / ss / a ss S: sozinho (adjetivo/varivel) S: somente (advrbio / invarivel) A ss: locuo adverbial Mesmo na multido, eles vivem ss. Ele estava s tentando a sorte. Quero uma conversa a ss contigo. 6) Anexo / incluso / apenso / separado (adjetivo: variveis) Remeteu anexas / inclusas / apensas / separadas as folhas. Em anexo / em separado (locues adverbiais) Seguem, em anexo, as folhas do relatrio.
Concordncia Nominal
7) O mais possvel / os mais possveis Concorda com o, a, os, as que o antedece Vi peas o mais belas possvel. Vi peas as mais belas possveis. 8) bom/ proibido/ necessrio/ preciso Varia se possuir artigo antecedendo necesssrio pacincia. necessria a pacincia. proibido entrada de animais. proibida a entrada de animais.
Casos especiais
Concordncia Nominal
9) Leso concorda com o segundo vocbulo Leso-carter / lesos-caracteres Lesa-ptria / lesas-ptrias
Casos especiais
10) Com as locues um e outro/nem um nem outro/ um ou outro Substantivo no singular, adjetivo no plural Um e outro jovem estudiosos passaro.
Concordncia Nominal
Casos especiais
11) Tal e qual se referem a substantivos e com eles concordam. Verbos de ligao: mesma regra Demais verbos: conjuno comparativa - invarivel ______ pai, ______ filho. / ______ pai, ______ filhos. ___ ordem, ___ respostas. Os frutos so ____ as rvores. Os filhos falaram ________ os pais. 12) A expresso a olhos vistos pode ser considerada expresso fixa ou ter o particpio (visto) varivel, concordando com o ncleo substantivo a que se refere Jos foi se recuperando a olhos vistos / visto. Paula est se transformando a olhos _____________. Jos e Paula esto mudando a olhos _____________ . Elas esto mudando a olhos ______________ .
Concordncia Nominal
13) Termos antepostos e pospostos Diversas pessoas participaram do evento. Pessoas diversas participaram do evento.
Ele sempre foi um grande homem. Ele sempre foi um homem grande.
Casos especiais
Certos trabalhadores no ligam para dinheiro. Trabalhadores certos no ligam para dinheiro. A criana pobre brincava no parque. A pobre criana brincava no parque.
(A) Sempre digo que no estamos s. (B) meio-dia e meia, disse o locutor. (C) A convidada chegou com sapatos e bolsas escuros. (D) Choveu na sala, mesmo com a janela meio aberta. (E) Durante meu curso, pude adquirir bastantes conhecimentos.
(A) Todo homem deve estar quite com suas obrigaes. (B) As crianas no devem ficar descalas. (C) Anexas seguem as informaes pedidas. (D) Os policiais estavam alertas. (E) O divrcio sempre um mal.
Exerccios de fixao Concordncia Nominal Uma das frases abaixo possui erro de concordncia. Indique-a:
(A) Havia menos flores no jardim. (B) Recebeu bastante elogios. (C) Permanecemos alerta. (D) Comprou caro os papis. (E) As casas custam barato.
Em qual frase abaixo no se cometeu erro de concordncia nominal? (A) Seriam verdades o mais duras possveis. (B) As crianas estavam bastantes cansadas. (C) No me venha com meias palavras. (D) Carlos est quites com o colgio. (E) Montanhas quanto possveis belas.
Exerccios de fixao Concordncia Nominal Todos os perodos abaixo foram extrados de propagandas veiculadas nos mais diversos meios de comunicao. Assinale aquela que est de acordo com a norma padro. (A) Se voc no se cuidar, a AIDS vai te pegar. (B) Vem pra CAIXA, voc tambm. (C) COLGATE a proteo que a gente precisa. (D) SKOL, a cerveja que desce redondo. (E) PAULO SILVA o candidato que o povo confia.
Aponte o erro de concordncia. (A) Pssimo lugar e ocasio escolheste. (B) Escolheste lugar e ocasio pssimos. (C) Precisamos de rapaz e moa altos. (D) Anexo ao processo, encaminhamos duas fotos. (E) Seguem, em anexo, alguns documentos.
Exerccios de fixao Concordncia Nominal Complete com uma das palavras abaixo a frase que segue: Apreciava futebol e literatura _______________
(A) (B) (C) (D) (E) italiano italiana italianos italianas italianos ou italiana, indiferentemente.
Aponte a alternativa em que se pode usar apenas a primeira palavra dos parnteses. (A)Nem um nem outro _________________ (concorrente/concorrentes) (B)Comprou terreno e casa _____________ (novos/nova) (C)Histrias o mais duras _______________ (possveis/possvel) (D)Ela estava _____________ com a escola. (quites/quite) (E)Comeu apenas ____________ pra. (meio/meia)
Est errada a concordncia em: (A)No ser permitida a permanncia de estranhos. (B)Todas permaneceram ss. (C)Um e outro funcionrio se apresentaram. (D)Por nenhuns motivos eu irei. (E)Cebola tima para gripe. Aponte o erro de concordncia nominal.
(A)Andei por longes terras. (B)Ela chegou toda machucada. (C)Carla anda meio aborrecida. (D)Elas no progrediro por si mesmo. (E)Ela prpria nos procurou.
S no h erro de concordncia nominal em: (A)Ns estamos quite. (B)gua tnica muito boa. (C)As portas do sucesso no se abrem si mesmo. (D)Seguem anexo a declarao e o recibo. (E)V. Exa. vir acompanhado de sua senhora?
A vrgula
1) Separando vocativo Anda, meu amor, que temos que chegar logo. 2) Separando aposto explicativo Ns, brasileiros, consideramo-nos espertos. 3) Separando palavras ou expresses explicativas, conclusivas, retificativas, repetidas Fui ao show, isto , diverti-me muito. Os seus conselhos, alis, resolveram o problema. Portanto, tudo tem limites. Dancei a noite toda, ou melhor, tentei danar. O mar estava calmo, calmo.
A vrgula
4) Separando termos assindticos coordenados Era uma rapariga bonita, corada, forte. Dispensava festas, visitas, passeios e bailes. Ana, Andreia e Adriana foram estudar. 5) Separando termos antepostos desde que pleonsticos Aos amigos, ofereci-lhes meu endereo. Aquele homem, sempre o desejei.
6) Separando conjunes deslocadas Ele o chefe; obedea, pois, suas ordens.
A vrgula
7) Separando locues adverbiais antepostas ao verbo No aeroporto, esperavam-se as autoridades. O povo, no ano passado, elegeu seus deputados.
Ateno: ser facultativa Se a locuo estiver posposta ao verbo O povo elegeu, no ano passado, seus deputados. O povo elegeu no ano passado seus deputados. Em relao a advrbios Amanh, visitaremos vrias comunidades. Amanh visitaremos vrias comunidades.
A vrgula
10) Indicando zeugma do verbo A vida efmera; o amor, fugaz. 11) Separando as antteses dos provrbios Pai ganhador, filho gastador.
A vrgula
12) Separando or. coordenadas assindticas e sindticas (exceto as aditivas ligadas pela conjuno e, nem; e as ligadas pela conjuno ou) Estudas muito, logo tua aprovao certa. Estava perplexo, ora mexia-se na cadeira, ora olhava para a janela. O dia estava quente, fora muito cansativo. O dia estava quente e fora muito cansativo.
A vrgula
13) Usa-se com a conjuno e nos seguintes casos: Em oraes com sujeitos diferentes Chegaram os livros, e senti-me melhor. Veio o vero, e as chuvas minguaram. Com conjuno adversativa (e=mas) Comprou passagens, e desistiu da viagem. No polissndeto Passaram os anos, e os amores, e a vida, e a felicidade.
A vrgula
14) Separando oraes adverbiais Obrigatoriamente, quando deslocadas Quando os tiranos caem, os povos se levantam.
Facultativamente, quando pospostas (para dar nfase) Farei meu trabalho, conforme prometi.
15) Separando oraes adjetivas explicativas Os homens, que mentem sempre, so todos iguais.
A vrgula
16) Separando oraes interferentes Ideias, como dizia Silveira Martins, no so metais que se fundem. 17) Separando oraes adverbiais reduzidas Sem saber de nada, corremos para casa. Atrados pela luxria, entregaram-se ao prazer.
A vrgula proibida para separar: 1) Sujeito e verbo Os deputados amanh votaro o projeto. P.S. Uma vrgula separa; vrgulas intercalam. Os deputados, amanh, votaro o projeto. 2) Verbo transitivo e complemento obrigatrio (OD ou OI) Alguns analistas no conferiram todos os dados. Os eleitores j desconfiam de tantas promessas.
A vrgula proibida para separar: 3) OD e OI Os resultados deram um enorme trabalho aos analistas. 4) Nome e adjunto adnominal A economia brasileira muito vulnervel.
A vrgula proibida para separar: 6) Verbo de ligao e predicativo do sujeito Ningum mais parece entusiasmado com o jogo.
7) Nome e aposto nominativo, especificativo O Rio So Francisco est cada dia mais poludo.
O ponto-e-vrgula
Emprega-se nos seguintes casos: 1) Separar as partes principais de um perodo, cujas secundrias j tenham vrgula (s): noite, aps o jantar, samos ambos a caminhar; a lua, quase cheia, iluminava nossos passos.
2) Separar os termos de uma enumerao: A turma de Portugus estudou: a) morfologia; b) sintaxe; c) semntica.
O ponto-e-vrgula
Emprega-se nos seguintes casos: 3) Separar oraes com conjunes deslocadas: O jogo terminou; vamos, portanto, sair logo.
4) Separar oraes com conjuno adversativa subentendida: H muitos modos de afirmar; h um s de negar.
Os dois-pontos
Assinalam uma pausa suspensiva para indicar que a frase no est concluda. Empregam-se os dois-pontos nos seguintes casos: 1) Antes de citaes Diz um velho provrbio: A agulha veste os outros, e anda nua. 2) Antes de aposto enumerativo O homem, para ver a si mesmo, precisa de trs coisas: olhos, luz e espelho.
Os dois-pontos
Empregam-se os dois-pontos nos seguintes casos: 3) Explicaes com a conjuno subentendida Voc fez tudo errado: gritou quando no podia e calou quando no devia.
4) Antes de algumas oraes apositivas S te peo uma coisa: honra tua palavra.
O diretor no diz no nem diz sim. Espero, que nos encontremos mais tarde. Quando estamos com sade, facilmente damos bons conselhos aos doentes. S breve e agradars. Comunico que a funcionria, teve se suspender as frias. Agradecendo a pronta resposta, enviamos cordiais saudaes. Nesta oportunidade; encaminhamos o material solicitado. Vimos solicitar, que nos informe, a data da reunio. O documento em anexo, deve ser analisado pelo Sr. Gerente.
A mediao traz um novo conceito prtica do Direito, uma vez que no tem carter adversarial. Pelo contrrio, opta, pelo dilogo e pelo entendimento entre as partes, mediado por um especialista neutro. Pode ser utilizada por pessoas fsicas, jurdicas e pblicas e envolve tcnicas de negociao processualizada, em que os interesses e a igualdade entre as partes devem ser amplamente respeitados. Se na Justia comum os litigantes buscam a soluo de um terceiro, na mediao a soluo est ao alcance das partes, que se dispem, previamente, a chegar a um entendimento. O conflito atenuado a partir dessa predisposio em negociar, comum aos dois lados, que anseiam por encontrar acordo satisfatrio para todos os envolvidos.
CESPE Leia com ateno o texto abaixo. H sempre uma vrgula a perturbar minha cabea Atormentando com reticncia a minha escrita Ontem, passado remoto de formalidade Hoje um ponto entre meu sentido e a escrita Julgue as assertivas abaixo: ( ) considerando a forma do texto, pode-se dizer que a pontuao no obrigao formal. ( ) a vrgula no final do primeiro verso seria obrigatrio caso o texto fosse escrito em prosa. ( ) A vrgula utilizada depois do adjunto adverbial ontem define uma supresso verbal. ( ) Os vocbulos vrgula, reticncia e ponto foram empregados denotativamente.
CESPE Julgue as assertivas abaixo. ( ) Na passagem Ouviram do Ipiranga as margens plcidas de um povo herico o brado retumbante a vrgula colocada antes de as margens plcidas seria possvel, definindo, assim, uma pausa fontica. ( ) Em discute-se, todos sabem, a verdade sobre esse acontecimento. faz uso da vrgula como recurso de intercalao de orao. ( ) Frases como - Pergunto-te: amor existe? Os dois pontos foram utilizados como recurso caracterstico do discurso direto.
Interlocutor ou agente da ao
Esse, pastor, corrupto. (falando com o pastor) Esse pastor corrupto. (falando do pastor)
1 - Assinale a opo em que, retirando-se a vrgula ou mudando-se a sua posio, no se obtm alterao de sentido: a) Isso tambm pesa aos brasileiros, que tm carro a lcool. b) Pediu que contemplssemos a bela viso, da ampla janela. c) Mariana foi, logo Mrio no pde ir. d) Como precisava de ajuda, procurou Maria, sua melhor amiga. e) Obtivemos, em julho, os passaportes; s em dezembro, porm, que viajamos. 2 - Assinale a letra que corresponde ao perodo de pontuao correta: a) Deu uma, ltima entrevista ocasio, em que pde expor melhor suas intenes. b) Deu uma ltima entrevista, ocasio em que pde expor melhor suas intenes. c) Deu uma ltima entrevista, ocasio em que, pde expor melhor, suas intenes. d) Deu uma ltima entrevista ocasio em que, pde expor melhor, suas intenes. e) Deu uma ltima entrevista ocasio em que, pde expor melhor, suas intenes.
3 - Leia com ateno: Mas age que nem criana. Cai aqui, levanta acol(1). Enfim, corre (2). E pula, e grita, e chora, e cansa (3). pena, porm (4): o tempo no volta, rapaz(5). Assinale a alternativa que no justifica o emprego da vrgula, de acordo com o texto.
a) Situao (1): a vrgula usada para separar oraes coordenadas assindticas. b) Situao (2): a vrgula usada para separar advrbio deslocado. c) Situao (3): a vrgula usada para separar a conjuno "e", repetida, dando idia de mobilidade. d) Situao (4): a vrgula usada para separar a conjuno deslocada. e) Situao (5): a vrgula usada para isolar o aposto.
4 - (FESP) Associe cada frase ao que se diz sobre ela e assinale a alternativa incorreta. a) Os candidatos, que sempre enfrentam muito nervosismo, devem procurar manter a calma. O uso das vrgulas deixa subentendida a idia de que todos os candidatos enfrentam nervosismo. b) "O tumulto leva a uma concluso: Existe uma bancada de parlamentares de esquerda interessada em impedir a reviso de qualquer maneira." O uso dos dois pontos depois de "concluso" bastante indicado, pelo valor de aposto que o segundo perodo assume em relao ao primeiro. c) "Pedro, aquele candidato precipitado marcou a resposta errada." Uma vrgula, depois de "precipitado, altera o sentido mas no muda a funo sinttica de termo ou termos da orao. d) "Quando o tele porto estiver funcionando no Rio de Janeiro empresas podero alugar salas com toda essa infra-estrutura." A orao subordinada adverbial, anteposta principal, deveria ser isolada por vrgula. Portanto, este sinal deveria ter sido colocado depois de "Rio de Janeiro." e) "Uma sociedade violenta quando a misria de muitos sustenta o luxo de poucos." A ausncia da vrgula depois de "violenta" no constitui transgresso s normas de pontuao.
5. A pontuao responsvel pela mudana de sentido da frase em: a) Vivo s, com um criado. / Vivo s com um criado. b) Lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na antiga rua de Matacavalos. / Lembrou-me reproduzir, no Engenho Novo, a casa em que me criei, na antiga rua de Matacavalos. c) O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescncia. / O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida e restaurar, na velhice, a adolescncia. d) Se s me faltassem os outros, v. / Se s me faltassem os outros... v. e) Um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde. / Um homem consola-se, mais ou menos, das pessoas que perde.
Entre esses dois tipos no h, em verdade, tanto uma oposio absoluta quanto uma incompreenso radical. Na linha 36, o emprego de vrgulas justifica-se por separar elementos de mesma funo sinttica.
PC - ES/ 2011
No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Norte atacou e tomou Seul, a capital do Sul. (...) O conflito durou cerca de trs anos e terminou com o pas ainda dividido ao meio. O saldo? Trs milhes e meio de mortos.
O emprego da vrgula logo aps 1950 justifica-se por isolar adjunto adverbial anteposto. A expresso a capital do Sul vem antecedida de vrgula porque se trata de um vocativo. O emprego da interrogao um recurso estilstico e retrico que confere nfase informao subsequente.
ECEC
Concordncia Verbal
1) Anteposto: verbo no plural Paulo e Tereza chegaram.
Sujeito Composto
2) Posposto: verbo plural / concorda com o mais prximo. Chegaram Paulo e Tereza. Chegou Paulo e Tereza.
3)
Com pessoas gramaticais diferentes: 1 + qualquer outra = 1 pessoa plural 2 + 3 = verbo na 2 ou 3 pessoa plural Eu e tu chegamos bem. Tu e ele chegastes / chegaram bem.
Concordncia Verbal
Sujeito Composto
4) Ncleos sinnimos: verbo plural / ncleo mais prximo Dor e sofrimento me acompanham / acompanha.
5) Ncleos em gradao: verbo plural / concorda com o mais prximo. Um ano, um ms, um dia pouco importam / importa. 6) Ncleos ligados por ou: Com excluso = verbo ncleo mais prximo Sem excluso = verbo plural Os gachos ou ns venceremos a corrida. O rico ou o pobre morrero um dia.
Concordncia Verbal
7)
8)
Sujeito Composto
Ncleos infinitivos: verbo 3 do singular Caminhar e correr faz bem sade. Infinitivos antnimos ou determinados = verbo plural Amar e odiar fazem parte do ser humano. O caminhar e o correr fazem bem sade.
Ncleos ligados por com ou como: Sem vrgula = verbo plural Com vrgula = verbo singular O capito com o sargento organizaram o evento. O capito, com o sargento, organizou o evento.
Concordncia Verbal
Sujeito Composto
10) Seguido de aposto resumitivo: verbo concorda com aposto Vinho, dinheiro, mulheres, nada o alegrava mais.
11) Com as locues um e outro / nem um nem outro / nem ... nem: verbo no singular ou no plural Um e outro assunto ser / sero visto(s). Nem um nem outro aluno saiu / saram. Nem livro nem apostila basta / bastam. 12) Com a locuo um ou outro: verbo singular Um ou outro assessor viajar a servio.
Concordncia Verbal
Casos especiais
13) Com a locuo mais de um: verbo singular Mais de um jogador ser convocado. Havendo reciprocidade ou repetio: verbo plural Mais de um carro se chocaram na pista. Mais de um carro, mais de um caminho derraparam na pista. 14) Com locuo pronominal + pronome pessoal Ncleo singular: verbo singular Ncleo plural: verbo 3 plural / concorda com pronome. Qual de ns sobreviver? Quais de ns vencero / venceremos?
Concordncia Verbal
Casos especiais
15) Com a locuo um dos que: verbo singular / plural Ele foi um dos escritores que me fascinou . Ele foi um dos escritores que me fascinaram. 16) Sujeito coletivo, partitivo ou percentual Concorda com o ncleo / com o determinante A maioria dos alunos passar / passaro. Um bando de pssaros pousou / pousaram. Um por cento dos alunos j passou / passaram.
17) Sujeito que: concorda com o antecedente Sou eu que pago a conta.
Concordncia Verbal
Casos especiais
18) Sujeito quem: verbo 3singular / com o antecedente No sou eu quem pagar / pagarei a conta.
19) Concordncia facultativa verbo ser Sujeito tudo, nada, isto, isso, aquilo Sujeito ttulo pluralcio de obras Sujeito singular e predicativo coisas Na juventude, tudo so / flores. Os Lusadas so / uma epopeia. A casa eram / era s palhas velhas.
A inveno da roda frequentemente descrita como um dos fatos fundamentais que permitiram ao homem construir sua civilizao. A roda, ao lado de outras importantes invenes como a alavanca e o guindaste, inaugurou uma era tecnolgica que hoje nos permitem construir todas as espcies de veculos. Um dos mais populares , sem dvida alguma, o carro, que facilita a vida de milhes de pessoas em todo o planeta. H, porm, um grande inconveniente quando muitos carros procuram passar pelo mesmo local ao mesmo tempo. Os veculos deixam de cumprir a finalidade para a qual foram criados. Os encarregados de coibir a violncia contra a populao no cumpre a lei. Joo Paulo, um dos melhores advogados da cidade, defenderam a vtima.
Julgue os itens de acordo com as regras de concordncia verbal. Diramos que h importantes distines a fazer entre discurso e histria. Haveremos de refletir sobre o lugar particular do ndio na cultura. Os missionrios j haviam amansado o ndio e o tornado submisso. H vrios sculos as lnguas indgenas tm tradio apenas oral. Devem haver vantagens para o ndio no contato com a civilizao. Tem domiclio em comarcas diferentes os dois rus. No permitido que estacionem os carros sem carto. Foi publicada em abril as leis necessrias punio do criminoso.
Acentuao
Oxtonas
Terminadas em a, e, o seguidas ou no de s As monosslabas tnicas seguem essa mesma regra As formas verbais com os pronomes lo(s), la(s) sof, Par, p, form-la; canap, p, ms, voc, traz-lo; cip, d, comp-la Terminadas em em (ens) tambm, porm, parabns, porns Terminadas em ditongos abertos i(s), u(s), i(s) anis, fiis, cu, chapu, vu, corri, destri, heri
Acentuao
Paroxtonas
Terminadas em l, n, r, x, ps til, ftil, hfen, plen, prton, mrtir, carter, trax, ltex, bceps, frceps Terminadas em um (uns), i(s), us, (s), o(s), ei(s) frum, lbuns, jri, txis, nus, vrus, m, rfs, rgo, bnos, pnei, jquei No se acentua plural das terminadas em en hifens, liquens
Acentua-se - plural das terminadas em on prtons, nutrons, ons
Acentuao
Paroxtonas
Terminadas em ditongos crescentes nusea, etreo, glria, srie, lrio, mgoa, lngua, vcuo
Acentuao
Proparoxtonas
Acentuao
Outras regras
Acentuao
Outras regras
Ocorre acento circunflexo para diferenciar a 3 pessoa do plural dos verbos ter, vir e derivados
tem / tm contm / contm retm / retm advm / advm intervm / intervm
Acentuao
Ateno Nova Ortografia
Acentuao
Ateno Palavras de dupla prosdia
acrobata / acrbata autopsia / autpsia amnesia / amnsia alopata / alpata biopsia / bipsia boemia / bomia projetil / projtil reptil / rptil zango / zngo
Questes CESPE
As palavras ltima, dcada e islmica recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes.
Grafam-se como discuti-lo as seguintes formas pronominais de verbos da terceira conjugao: persegui-lo, instrui-lo, destrui-lo.
As palavras amaznico e viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Os acentos grficos em bancria e ocorrncia tm na mesma regra a justificativa gramatical.
As palavras equilbrio e cmbio recebem acento grfico com base na mesma regra gramatical.
Questes CESPE 29 - O item em que aparece um par de vocbulos acentuados graficamente por motivos distintos :
a) h pr; b) universitrios raciocnio; c) cocana herona; d) lgica hbito; e) demonstr-la alis.
15 As palavras que se acentuam pela mesma regra de prvia e at, respectivamente, so a)razes e s. b)intil e ba. c)infindveis e voc. d)nibus e sof. e)hfen e sada.
Curso de Portugus
Professora: Rafaela Motta
COESO TEXTUAL
Referencial: retomada ou antecipao de uma ideia por uma palavra gramatical (pronomes, numerais, advrbios). Ontem eu fui ao Maracan. L minha segunda casa.
COESO REFERENCIAL
Machado de Assis representa o Realismo. Ele foi o maior escritor do pas. Meus pais vo me matar se no lhes disser a verdade.
As metas que sonhamos para o futuro da humanidade. Expresso referencial: Referente: Processo de articulao:
Em uma escola, os nicos idiomas estrangeiros estudados so Ingls e Francs. Expresso referencial: Referentes: Processo de articulao:
Articuladores do texto Os pronomes A escolha dos demonstrativos em casos de anfora e de catfora J disse ____________: As guas vo rolar.. As guas vo rolar.. Sempre digo _____________. A escolha dos demonstrativos quando s houver anforas
Pronomes demonstrativos este, esta, estes, estas, isto esse, essa, esses, essas, isso aquele (s), aquela (s), aquilo Ex: Vieram brasileiros, americanos e ingleses. Esses ( aqueles ( ) e menos do que estes ( ) mais do que ). Referncia textual
Ex: Professores e alunos so ambos responsveis pelo processo de aprendizagem. ( ) com a ateno e ( ) com a responsabilidade da palavra.
COESO REFERENCIAL
Joo e Jos so timos: este, na msica; aquele, na poesia.
COESO REFERENCIAL
ENDOFRICA ANAFRICA Todos dizem a verdade. Isso no importante. O imperador procurou o caminho do bem. Ele sempre foi esperto.
CATAFRICA Cobro-lhe isto: organize-se e passe.
COESO TEXTUAL
Lexical: retomada de ideia por palavra lexical (substantivos, adjetivos, verbos).
O garfo estava bem na ponta da mesa. Mame gritou, mas o talher caiu no meu p.
COESO TEXTUAL
Lexical: retomada de ideia por palavra lexical (substantivos, adjetivos, verbos).
Arnaldo Antunes far um show no Caneco. O ex-tit lanar seu novo CD.
Os craques... Os pernas-de-pau...
COESO ELPTICA
Elptica: atribui velocidade ao texto.
Eu e Roberto perderemos a hora. Sempre chegamos atrasados para o trabalho. A alguns, a vida oferece muito; a outros, pouco. Ele era muito orgulhoso. Ofendia-se, irritava-se com qualquer brincadeira. Os industriais esto apoiando e vo votar no nosso candidato.
COESO TRANSFRSTICA
Transfrstica: relao de concordncia.
A turma est com dificuldade em Fsica. Eles perguntam sempre a mesma coisa. A massa dos sem-terra buscou at agora o caminho poltico para alcanar os seus objetivos. Deveriam continuar ou buscar uma soluo armada?
O trabalhador ainda acredita em vida digna com salrio mnimo. Eles vivem em um mundo em que a nica coisa boa presente mesmo poder acreditar.
DITICO
A funo ditica, s vezes chamada de dctica, aquela que faz a referncia exofrica, sendo responsvel por localizar algo no tempo ou no espao.
EXERCCIOS
Duas pesquisas mostram que as polticas sociais e de combate fome implementadas pelo governo federal comeam a apresentar resultados concretos na melhoria das condies de vida do povo brasileiro. Um estudo da Fundao Getlio Vargas-FGV, intitulado Misria em Queda, baseado em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio (PNAD), do IBGE, confirmou que a misria no Brasil caiu em 2004, e atingiu o nvel mais baixo desde 1992. O nmero de pessoas que esto abaixo da linha da pobreza passou de 27,26% da populao, em 2003, para 25,08%, em 2004. Em 1992, esse percentual era de 35,87%. considerado abaixo da linha da pobreza quem pertence a uma famlia com renda inferior a R$ 115 mensais, valor considerado o mnimo para garantir a alimentao de uma famlia. O estudo da FGV mostrou que o ndice de misria no Brasil caiu 8%, de 2003 para 2004, deixando o pas com a menor proporo de miserveis desde 1992. 01- Assinale a opo que no constitui continuao coesa e coerente para o texto acima. (a) A cobertura destes dois programas alcana os bolses de pobreza das zonas mais distantes dos grandes centros, reduzindo bastante a misria no pas. (b) O coordenador do estudo da FGV atribuiu a queda da pobreza ao crescimento econmico do pas e listou fatores como estabilidade da inflao, reajuste do salrio mnimo, recuperao do mercado de trabalho, aumento da gerao de empregos formais e, ainda, o aumento da presena do Estado na economia, com uma maior transferncia de renda para a sociedade. (c) O aumento da taxa de escolarizao da populao tem sido fundamental para a reduo da desigualdade entre ricos e pobres. (d) H uma nova gerao de programas sociais que est fazendo a sociedade brasileira enxergar que preciso dar mais a quem tem menos e entre os exemplos esto o programa Bolsa Famlia e o programa de aposentadoria rural. (e) A reduo da taxa de pobreza foi fortemente influenciada pela queda na distncia entre os ricos e pobres no Brasil, registrada em trs anos consecutivos. Somente em 2004, a desigualdade caiu duas vezes mais do que no ano anterior.
EXERCCIOS
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, realizada pelo IBGE, revelou que a renda das famlias parou de cair em 2004, interrompendo uma trajetria de queda que acontecia desde 1997, e que houve diminuio do grau de concentrao da renda do trabalho. Enquanto a metade da populao ocupada que recebe os menores rendimentos teve ganho real de 3,2%, a outra metade, que tem rendimentos maiores, teve perda de 0,6%. Os resultados da PNAD revelaram, tambm, que o Brasil melhorou em itens como nmero de trabalhadores ocupados, participao das mulheres no mercado de trabalho, indicadores da rea de educao e melhoria das condies de vida.
02- Assinale a opo que no constitui continuao coesa e coerente para o texto acima. (a) Para o secretrio de Avaliao e Gesto da Informao do Ministrio do Desenvolvimento Social, o resultado da pesquisa revela muito mais do que um aumento de renda: A desigualdade no Brasil no se alterava desde 88. A populao mais pobre do Brasil est ganhando mais se comparada populao mais rica, ou seja, a riqueza no Brasil est se desconcentrando. Essa a melhor notcia. O Brasil est redistribuindo melhor a sua riqueza. (b) Entretanto, as aes na rea de educao, sade e transferncia de dinheiro, por exemplo, foram responsveis pelo resultado. (c) A expectativa que, no prximo ano, a diminuio da misria no Pas seja ainda maior por causa das aes voltadas para os indgenas e quilombolas. (d) O assessor especial da Presidncia da Repblica, Jos Graziano, avaliou que esses nmeros comprovam que o Pas est mudando. Esses resultados revertem uma mxima histrica no nosso pas de que os ricos ficavam cada vez mais ricos e os pobres cada vez mais pobres. (e) A PNAD a mais completa pesquisa anual sobre as condies de vida da populao, mostra um retrato do pas e, em 2004, foi estendida para as reas rurais dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alcanando a cobertura completa do territrio nacional.
EXERCCIOS
Em maro de 2005, o acordo com o FMI no foi renovado, resultado do sucesso do ajuste na economia promovido pelo governo federal nesses dois anos, que, entre outras coisas, permitiu a queda da relao dvida pblica/PIB por dois anos seguidos, ao mesmo tempo em que a distribuio de renda melhorava e se criavam 100.000 empregos formais por ms. Com a economia continuando a se fortalecer nos meses seguintes (mais exportaes, menos infl ao), a deciso de quitar integralmente a dvida com o Fundo de forma antecipada pde ser tomada com toda a segurana, trazendo benefcios para a melhora da imagem do pas e a diminuio do custo de captao da dvida pblica.
03- Assinale a opo que no completa o perodo abaixo de acordo com as idias do texto acima. Foi possvel dispensar a renovao do acordo com o FMI em decorrncia de: (a) sucesso do reajuste na economia promovido pelo governo federal. (b) queda da dvida pblica/PIB por dois anos seguidos. (c) melhoria da distribuio de renda e criao de 100.000 empregos por ms. (d) fortalecimento da economia mais exportaes e menos inflao. (e) melhora da imagem do pas no exterior.
EXERCCIOS
As pesquisas desenvolvidas nos vrios centros nacionais e internacionais, tanto em animais quanto em seres humanos, tm demonstrado que o tratamento regenerativo com clulas-tronco est deixando de ser uma utopia, podendo tornar-se importante recurso para o tratamento de diversas doenas. As pesquisas mostram que essas clulas tm potencial capaz de reparar as alteraes determinadas pelas doenas que provocam perda ou diminuio da capacidade funcional de determinados rgos do nosso corpo. Assim, especula-se que os transplantes de clulas-tronco possam vir a beneficiar doenas do corao, doenas neurovegetativas, degenerao celular ligada ao envelhecimento e a tratar certas formas de cncer, como as leucemias. (O Globo, 11/03/2006. Jos Barbosa Filho e Roberto Benchimol Barbosa) 04- Assinale a opo correta em relao s formas verbais do texto. (a) tm(l.3) est no plural para concordar com seres humanos. (b) est deixando de ser(l.2) concorda com clulas-tronco. (c) provocam (l.4) est no plural para concordar com pesquisas(l.3). (d) especula-se(l.4) apresenta sujeito explcito. (e) a tratar(l.6) forma locuo verbal com possam vir(l.5).
EXERCCIOS
As pesquisas desenvolvidas nos vrios centros nacionais e internacionais, tanto em animais quanto em seres humanos, tm demonstrado que o tratamento regenerativo com clulas-tronco est deixando de ser uma utopia, podendo tornar-se importante recurso para o tratamento de diversas doenas. As pesquisas mostram que essas clulas tm potencial capaz de reparar as alteraes determinadas pelas doenas que provocam perda ou diminuio da capacidade funcional de determinados rgos do nosso corpo. Assim, especula-se que os transplantes de clulas-tronco possam vir a beneficiar doenas do corao, doenas neurovegetativas, degenerao celular ligada ao envelhecimento e a tratar certas formas de cncer, como as leucemias. (O Globo, 11/03/2006. Jos Barbosa Filho e Roberto Benchimol Barbosa)
05- Assinale a opo que est de acordo com as ideias do texto. (a) O tratamento com clulas-tronco j se tornou importante recurso para o tratamento de doenas. (b) As clulas-tronco provocam diminuio da capacidade funcional de determinados rgos. (c) O tratamento com clulas-tronco pode vir a tornar-se recurso para reparar os danos sade causados por diversas doenas. (d) Os transplantes de clulas-tronco j beneficiam doenas do corao e doenas neurovegetativas. (e) As clulas-tronco j tratam, principalmente, certas formas de cncer, como as leucemias.
Curso de Portugus
Professora: Rafaela Motta
1) Saber o conceito (definio) de cada classe e a relao com sua funo sinttica 2) Saber quem se relaciona com quem (classes gramaticais) 3) Conceito da ideia de ncleo e de satlite 4) Definio de locuo em lngua portuguesa
5) Definio de morfologia, sintaxe, semntica A) Morfologia: estudo da estrutura (forma) e da formao das palavras, dividindo-as em classes. (classes) B) Sintaxe: disposio das palavras em frases, oraes ou perodos, estabelecendo relaes lgicas entre si para a sua formao e para o sei funcionamento. (funo de uma palavra em um contexto) C) Semntica: estudo da significao das palavras. (significado)
Exs:
Ex: Suas vergonhas eram to saradinhas que de muito a olharmos no tnhamos nenhuma vergonha.
E o Sabi cantou!
Ele um marido!
Exs:
Msica: Relao do adjetivo com o substantivo Ritmo: SFC Essa tal liberdade
O que que eu vou fazer sem o substantivo Sem ele no tem nada pra caracterizar O ncleo o papel dele na funo sinttica E eu vou restringir e especificar
Mas se ele der mole, pego um determinante Que pode ser artigo, numeral, pronome Derivao imprpria vai me transformar Em ncleo e a, claro, a funo vai mudar
Quero te abraar, sempre junto ficar Adjunto adnominal quase sempre eu sou Mas se voc sair eu pego o seu lugar Sem ncleo uma funo no poder ficar
Menina de culos
autor defunto
defunto autor
criana pobre
pobre criana
Adjunto Adnominal
Termo de valor adjetivo que caractersticas de um termo substantivo). No o ncleo da funo sinttica. So os satlites deste ncleo.
Adjetivo, artigo, numeral, pronome classes morfolgicas. Adjunto adnominal funo sinttica dessas classes.
Adjunto Adnominal
ADJUNTO ADNOMINAL ( JUNTO, JUNTO, JUNTO AO NOME)
Adjunto Adnominal
1- A minha casa era de madeira.
2- O meu livro...
Predicativo
Termo de valor adjetivo que caractersticas de um termo substantivo). Pode ser do sujeito ou do objeto.
No o ncleo da funo sinttica. o satlite deste ncleo.
Adjetivo principal classe morfolgica. Predicativo possvel funo sinttica dessa classe.
Predicativo
Predicativo Possui valor adjetivo.
Predicativo
1- Juliana estava doente.
Classe gramatical: adjetivo, artigo, numeral e pronome No se separa do termo a que se refere (junto, junto, junto ao nome)
Separa-se do termo a que se refere quase sempre por: vrgula verbo Semntica: caracterstica momentnea, circunstancial
Anlise Comparativa
1- Joo vendeu o casaco manchado.
Exs:
Exerccio
No h vagas (fragmento)
O uso de artigos definidos explica-se em funo do(a): a) b) c) Propsito de generalizar o significado dos substantivos, indefindo-os. Necessidade de delimitar os termos subsequentes, especificando-os. Desejo de substantivar palavras que, em outro contexto, teriam outra classificao. Inteno de enfatizar os substantivos comuns como indicadores de tipo.
S cabe no poema o homem sem estmago a mulher de nuvens a fruta sem preo O poema, senhores, no fede nem cheira
(Ferreira Gullar)
d)
Exs:
Exs:
Anlise
1 Marcos andava apressado.
2 plural 3 plural
Vs Elas
Quanto dinheiro eu posso levar? Qual irmo o seu? Ateno: quando no pronome. advrbio interrogativo. Ex: Quando voc vai voltar? No lembro quando eu conheci voc.
Exs: Outra vez voc ganhou. Qualquer homem canalha. Todo homem canalha. Das vrias vezes em que nos encontramos, ...
Nenhuns motivos me levam a voc!
Ateno para a diferena: Vossa Alteza est cansada. / Sua Alteza est cansada.
Espao
Tempo
Texto
Referncia anafrica
As metas que sonhamos para o futuro da humanidade. Expresso referencial: Referente: Processo de articulao:
Em uma escola, os nicos idiomas estrangeiros estudados so Ingls e Francs. Expresso referencial: Referentes: Processo de articulao:
Referncia textual
Ex: Professores e alunos so ambos responsveis pelo processo de aprendizagem. ( ) com a ateno e ( ) com a responsabilidade da palavra.
Coisa Que
O qual
Pessoa Que
Quem O qual
Lugar Onde
Em que
Posse Cujo
Quantidade Quanto
Relembrando: quais so as funes sintticas? 1- Sujeito 2- Predicado 3- Objeto Direto 4 Objeto Indireto 5- Adjunto Adverbial 6- Agente da Passiva
7- Adjunto Adnominal 8- Predicativo 9- Complemento Nominal 10 - Aposto 11- Vocativo
Os pronomes relativos
Este o filme _______________ falei. Esta a menina _______________________ falei. Esta a casa ____________ comprei. Esta a praia ______________ nos conhecemos. O escritor ___________ obra foi condenada, saiu da cidade. Trouxe tudo ________________ me pediu. As tribos ____________ tiveram contato com a doena morreram.
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Dica n 1 Verbo haver indicando passado Encontrei com voc h duas semanas.
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Os pronomes relativos
Posse Cujo
Quantidade Quanto
O qual
Ateno: Praticando
As palavras o, a, os, as.
Os pronomes oblquos tonos: O, a, os, as Lhe, lhes Me, te, se, nos, vos -
Ateno:
Trouxe a bola. Gostou muito de vocs. Quebrou-lhe a cara. Trouxe-lhe a bola. Tenho-lhe ainda muita lembrana.
Questo
Qual a funo sinttica da palavra em destaque no trecho: Este o filme de que lhe falei.
(A) Sujeito. (B) Objeto direto. (C) Objeto indireto. (D) Adjunto adverbial. (E) Adjunto adnominal.
Questo - Cesgranrio
O termo em destaque foi substitudo INCORRETAMENTE pelo pronome em:
(A) Deixando a formalidade (deixando-a) (B) Adota uma forma (adota-a) (C) Ouvir uns discos (ouvi-los) (D) Pe o CD sobre a mesa (pe-no) (E) Acompanham as exigncias (acompanham-las).
Questo - Cesgranrio
para que nossos descendentes saibam, um dia, o que se passava nesta nossa cabecinha.... A classe da palavra em destaque :
(A) pronome pessoal. (B) pronome demonstrativo. (C) artigo definido. (D) interjeio. (E) substantivo.
Questo - Cesgranrio
A substituio do complemento verbal pelo pronome pessoal correspondente, segundo o padro culto e formal da lngua, est INCORRETA em
(A) que representariam diferentes categorias que as representariam. (B) A cidade inteira veio ver a competio. A cidade inteira veio lhe ver. (C) choravam a perda de seus heris choravam-na. (D) eles no tm experincia eles no a tm. (E) e no ouvi as lindas palavras e no as ouvi.
Questo - FCC
Ao utilizar pela primeira vez um aeroporto, o novato percorre o aeroporto como se estivesse num labirinto, buscando tornar o aeroporto familiar aos seus olhos, aplicando seus olhos na identificao das rampas, escadas e corredores em que se sente perdido. Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
(A) percorre-lhe; tornar-lhe; os aplicando (B) o percorre; o tornar; aplicando-lhes (C) percorre-o; tornar-lhe; aplicando-os (D) o percorre; torn-lo; aplicando-lhes (E) percorre-o; torn-lo; aplicando-os
Verbos
A) Definio: palavra que INDICA AO, ESTADO ou FENMENO DA NATUREZA. B) Relao: ncleo que recebe C) Funo sinttica: ncleo de PV (verbo de ao). D) Flexo: Nmero, pessoa, tempo, modo e voz.
Verbos
Ele chegou fazenda de madrugada. Eles permaneceram calados durante o interrogatrio. Chover hoje tarde. Os pais de Mariana so morenos; os de Renata, loiros.
Preto fruta galinha e saco de feijo Mas sinh baranco fruta prata e pataco
Formas Nominais
2) Gerndio: NDO advrbio Indica CIRCUNSTNCIA da ao ocorrendo no momento. 3) Particpio: ADO/IDO (regular) adjetivo Indica resultado / CARACTERSTICA do processo verbal concludo.
enxugar
limpar salvar acender
enxugado
limpado salvado acendido
enxuto
limpo salvo aceso
ganhar
gastar pagar
ganhado
gastado pagado
ganho
gasto pago
Eu estou lendo Dom Casmurro. O bolo foi feito com ingredientes vencidos. Lula foi eleito em primeiro turno. Locuo verbal: ser/estar Particpio irregular
Ele havia dito que no viria. Ns havamos elegido o Lula com esperana. Eu tinha imprimido o documento ontem. Tempo composto: ter/haver
1) Os particpios regulares empregam-se na voz ativa, ou seja, acompanhados dos verbos auxiliares ter ou haver. 2) Os particpios irregulares empregam-se na voz passiva, ou seja, acompanhados dos verbos auxiliares ser ou estar. 3) Somente as formas irregulares podem ser usadas como adjetivo, por isso elas combinam com ser, estar, ficar, andar, ir e vir. 4) A forma morto particpio irregular de matar e morrer.
ganhar: ganho gastar: gasto pagar: pago dizer: dito escrever: escrito fazer: feito ver: visto pr: posto abrir: aberto cobrir: coberto vir: vindo
Ele tinha chegado aqui. Ele tinha vindo aqui. Ele estaria vindo se ns permitssemos. Ele estaria chegando se ns permitssemos.
OBSERVAES: 1. O verbo vir faz o particpio e o gerndio de uma nica forma: vindo. 2. Apesar do desuso, as formas regulares gastado, ganhado e pagado podem ser empregadas.
J noite. Uma pequena brisa substitui o calor. A Terra gira em torno do prprio eixo.
Quer que eu v com voc? Que vocs passem o desejo dos professores.
MODO IMPERATIVO
PRESENTE
O modo imperativo exprime uma ordem, um desejo, uma vontade, uma advertncia No se conjuga em primeira pessoa do singular Excees: verbo SER S tu (e no tu) Sede vs (e no Soi vs)
Quando o verbo terminar em ZE (na 2 pessoa do singular) pode-se conjug-lo sem o E Ex: Dize tu ou Diz tu (ambos so corretos)
TU VENDES (-S)
ELE VENDE
VENDE TU
VENDA VOC
QUE TU VENDAS
QUE ELE VENDA
NS VENDEMOS
VS VENDEIS (-S)
VENDAMOS NS
VENDEI VS
QUE NS VENDAMOS
QUE VS VENDAIS
ELES VENDEM
VENDAM VOCS
Imperativo Negativo
IMPERATIVO NEGATIVO PRESENTE DO SUBJUNTIVO
NO CONJUGADO NO VENDAS TU
NO VENDA VOC NO VENDAMOS NS NO VENDAIS VS NO VENDAM VOCS
PRESENTE
PESSOA
MODO INDICATIVO
VENDER VENDO PARTIR PARTO
CANTAR CANTO
EU
TU ELE
NS
CANTAS CANTA
CANTAMOS
VENDES VENDE
PARTES PARTE
VENDEMOS PARTIMOS
VS ELES
CANTAIS CANTAM
VENDEIS VENDEM
PARTIS PARTEM
MODO INDICATIVO
PRESENTE
Ao habitual Ex: Eu corro todas as manhs. (presente simples) Fato futuro Ex: Amanh eu viajo para Flrida. Atenuao de tom do imperativo Ex: Voc me traz um copo dgua, por favor? Cuidado com o gerundismo Ex: O senhor vai estar entrando direita. Ex: Hoje tarde eu vou estar colocando a carta no correio. Ex: Quando eu estiver entrando na sua quadra eu te ligo.
PRETRITO IMPERFEITO
PESSOA
MODO INDICATIVO
VENDER VENDIA PARTIR PARTIA
CANTAR CANTAVA
EU
TU ELE
NS
CANTAVAS CANTAVA
VENDIAS VENDIA
PARTIAS PARTIA
PARTAMOS
CANTVAMOS VENDAMOS
VS ELES
CANTVEIS CANTAVAM
VENDEIS VENDIAM
PARTEIS PARTIAM
MODO INDICATIVO
PRETRITO IMPERFEITO
Fato passado que era contnuo, permanente Ex: Ns estudvamos sempre juntos. Fato passado que era presente Ex: Ele cozinhava enquanto sua me reclamava da vida. Sugere cortesia quando usado no lugar do presente Ex: Eu queria sair com vocs hoje. Substitui o futuro do pretrito (valor enftico) Ex: Se eu no trabalhasse, estudava o dia inteiro. Fato passado na incerteza de localizao do tempo Ex: Era uma vez... Fato presente em relao a outro passado Ex: Eu lia quando ele chegou.
PRETRITO PERFEITO
PESSOA
MODO INDICATIVO
VENDER VENDI PARTIR PARTI
CANTAR CANTEI
EU
TU ELE
NS
CANTASTE CANTOU
CANTAMOS
VENDESTE VENDEU
VENDEMOS
PARTISTE PARTIU
PARTIMOS
VS ELES
CANTASTES CANTARAM
VENDESTES VENDERAM
PARTISTES PARTIRAM
MODO INDICATIVO
PRETRITO PERFEITO
Fato j ocorrido, concludo em um passado definido Ex: Estudei a noite inteira.
Forma composta indicar uma ao iniciada no passado que se prolonga at o presente Ex: Tenho estudado todas as noites.
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO
PESSOA
MODO INDICATIVO
VENDER VENDERA PARTIR PARTIRA
CANTAR CANTARA
EU
TU ELE
NS
CANTARAS CANTARA
VENDERAS VENDERA
PARTIRAS PARTIRA
VS ELES
CANTREIS CANTARAM
VENDREIS VENDERAM
PARTREIS PARTIRAM
MODO INDICATIVO
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO
Ao passada em relao a outro fato passado Ou seja, o passado do passado Ex: A bola j ultrapassara a linha quando o jogador a alcanou.
Substituir o pretrito do subjuntivo (indicar erudio) Ex: Eu poderia falar de amor, no fora (fosse) a dor em meu peito. Forma composta (ateno para o auxiliar) Ex: Tinha estado na frica quando voc se casou.
MODO INDICATIVO
FUTURO DO PRESENTE
Apontar um fato futuro em relao ao momento em que se fala Ex: Irei ao cursinho hoje. Expressa incerteza Ex: Ser que eu passarei? Substitui o imperativo Ex: No faremos isso. Exprime um fato no ocorrido ainda, mas passado em relao a outro fato futuro Ex: Ao chegarmos bilheteria, os ingressos j tero acabado.
MODO INDICATIVO
FUTURO DO PRESENTE
PESSOA
CANTAR CANTAREI
VENDER VENDEREI
PARTIR PARTIREI
EU
TU ELE
NS
CANTARS CANTAR
VENDERS VENDER
PARTIRS PARTIR
VS ELES
CANTAREIS CANTARO
VENDEREIS VENDERO
PARTIREIS PARTIRO
MODO INDICATIVO
FUTURO DO PRETRITO
Algo no realizado no futuro em relao a outro fato passado Ex: Eu jogaria se no tivesse chovido. Um fato futuro, mas duvidoso, incerto Ex: Seria realmente certa a minha aprovao? Algo presente Nesse caso, indica ironia Ex: Daria para vocs fazerem silncio?! Indica polidez de um pedido Ex: Eu gostaria de um belo jantar s vezes.
MODO INDICATIVO
FUTURO DO PRETRITO
PESSOA
CANTAR CANTARIA
VENDER VENDERIA
PARTIR PARTIRIA
EU
TU ELE
NS
CANTARIAS CANTARIA
VENDERIAS VENDERIA
PARTIRIAS PARTIRIA
PARTIRAMOS
CANTARAMOS VENDERAMOS
VS ELES
CANTAREIS CANTARIAM
VENDEREIS VENDERIAM
PARTIREIS PARTIRIAM
MODO SUBJUNTIVO
PRESENTE
O modo subjuntivo expressa incerteza, dvida, condio, possibilidade Um fato presente, mas duvidoso, incerto Ex: Talvez eles estudem hoje, no sei... Um desejo, uma vontade Ex: Que eles passem, este o desejo dos pais e professores.
MODO SUBJUNTIVO
PRESENTE
PESSOA
CANTAR CANTE
VENDER VENDA
PARTIR PARTA
QUE EU
CANTES CANTE
CANTEMOS
VENDAS VENDA
VENDAMOS
PARTAS PARTA
PARTAMOS
QUE VS
CANTEIS
VENDAIS VENDAM
PARTAIS PARTAM
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO IMPERFEITO
Uma hiptese, uma condio Ex: Se ele no mentisse, a histria seria outra. Ex: Ns combinamos que se chovesse no haveria o lual.
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITOS
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO IMPERFEITO
PESSOA
CANTAR CANTASSE
VENDER VENDESSE
PARTIR PARTISSE
SE EU
SE TU SE ELE
SE NS
CANTASSES CANTASSE
VENDESSES VENDESSE
PARTISSES PARTISSE
SE VS
CANTSSEIS
VENDSSEIS VENDESSEM
PARTSSEIS PARTISSEM
SE ELES CANTASSEM
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO PERFEITO
Tempo composto Fato passado, mas incerto, hipottico, duvidoso Ex: Que voc tenha mudado bastante o que espero. Fato passado que supe-se j estar realizado Ex: Acho provvel que ele tenha estudado hoje.
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO PERFEITO
PESSOA
CANTAR CANTADO
VENDER VENDIDO
PARTIR PARTIDO
QUE EU TENHA
CANTADO CANTADO
VENDIDO VENDIDO
VENDIDO
PARTIDO PARTIDO
PARTIDO
CANTADO CANTADO
VENDIDO VENDIDO
PARTIDO PARTIDO
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO
Tempo composto Fato passado em relao a outro fato passado Ex: Se no tivssemos sado da sala, eu terminaria a prova tranqilamente.
MODO SUBJUNTIVO
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO
PESSOA
CANTAR CANTADO
VENDER VENDIDO
PARTIR PARTIDO
SE EU TIVESSE
CANTADO CANTADO
VENDIDO VENDIDO
VENDIDO
PARTIDO PARTIDO
PARTIDO
SE NS TIVSSEMOS CANTADO
CANTADO CANTADO
VENDIDO VENDIDO
PARTIDO PARTIDO
MODO SUBJUNTIVO
FUTURO
Exprime possibilidade futura Ex: Quando eu voltar, saberei o que fazer. Ex: Quando eu passar no vestibular, saberei exatamente como comemorar.
MODO SUBJUNTIVO
FUTURO
PESSOA
CANTAR CANTAR
VENDER VENDER
PARTIR PARTIR
QUANDO EU
CANTARES CANTAR
VENDERES VENDER
PARTIRES PARTIR
QUANDO VS
Voz Ativa
Sujeito ativo = pratica a ao verbal
O prdio foi construdo pelos engenheiros. A matria da prova era estudada pelos alunos. O amigo ser esperado por Ana. Esperar-se- o amigo.
Juliana se cortou.
Voz Ativa
Sujeito ativo = pratica a ao verbal
A matria da prova era estudada pelos alunos. O amigo ser esperado por Ana. Esperar-se- o amigo.
Juliana se cortou.
Questo 6 - Cesgranrio
Em qual frase o verbo est na voz ativa?
(A)As legendas dos filmes tinham sido abreviadas. (B)Algumas legendas no foram entendidas pelos mais velhos. (C)Em muitas situaes no se aceitam abreviaturas. (D)Muitos no conseguiram decodificar as mensagens. (E)Transmitiram-se as mensagens pelo computador.
Infinitivo Pessoal
Eu amar Tu amares Ela amar Ns amarmos Vs amardes Elas amarem
Questo 12
A forma verbal disps (L.77) foi grafada corretamente. Assinale a alternativa em que se tenha indicado incorretamente uma forma do verbo dispor.
(A) dispordes - infinitivo pessoal (B) disporo futuro presente (eles) (C) disponde imperativo afirmativo (vs) (D) dispuserdes futuro subjuntivo (vs) (E) disporeis futuro presente (vs)
Questo 13
...o Estado pode considerar desnecessria a traduo dos documentos... (L.37-38) No trecho acima, o termo destacado exerce funo sinttica de:
(A) adjunto adnominal. (B) adjunto adverbial. (C) complemento nominal. (D) predicativo do objeto. (E) predicativo do sujeito.
Questo 21
E em que se vai trocando as pernas (verso 28) A palavra se no verso acima destacado se classifica como:
(A) partcula apassivadora. (B) parte integrante do verbo. (C) ndice de indeterminao do sujeito. (D) pronome reflexivo. (E) conjuno.
Questo 22
Ento despes a luva para eu ler-te a mo (verso 6) Assinale a alternativa em que, passando-se o primeiro verbo do verso acima para o imperativo e alterando-se a pessoa do discurso, manteve-se adequao norma culta.
(A) Ento dispais a luva para eu ler-vos a mo (B) Ento despe a luva para eu ler-vos a mo (C) Ento despi a luva para eu ler-vos a mo (D) Ento despis a luva para eu ler-vos a mo (E) Ento dispai a luva para eu ler-vos a mo
Questo 26
Conduzo tua lisa mo / Por uma escada espiral / E no alto da torre exibo-te o varal / Onde balana ao lu minhalma (versos 22 a 25) Tomando o trecho acima como um perodo composto, h:
(A) trs oraes, sendo duas subordinadas. (B) trs oraes, sendo uma subordinada. (C) quatro oraes, sendo duas coordenadas. (D) quatro oraes, sendo uma coordenada. (E) duas oraes, sendo uma coordenada.
Questo 31
Complete a sentena com a forma verbal correta. O governo pede que a populao...
(A) economiza gua todos os dias. (B) esteje atenta ao desperdcio. (C) prope modos de poupar gua. (D) no despeje dejetos em rios. (E) no consome gua em excesso.
Questo 30
Em Mas porque na verdade no me queres mais (verso 35), ocorreu caso de prclise em funo da presena de palavra de valor negativo. Assinale a alternativa que apresente caso de colocao pronominal em desacordo com a norma culta.
(A) Isso o deixa abatido. (B) Sem dvida, desejar-se-iam dias melhores. (C) Ns nos colocramos disposio do grupo. (D) O importante que o evento se deu de forma regular. (E) Haviam confirmado-me o horrio da consulta.
Questo 32
Ela o abandonara. Sobre o verbo destacado correto afirmar:
(A) indica um fato passado interrompido. (B) indica uma verdade universal. (C) indica uma ao contnua no passado. (D) indica uma ao concluda no passado. (E) indica um fato passado anterior a outro fato passado.
SE PA x PIS
A Palavra SE
1) Conjuno Subordinativa Integrante Subordinativa Adverbial Condicional
2) 3)
Substantivo Pronome PIV pronome integrante do verbo PA pronome apassivador PIS pronome de indeterminao do sujeito Reflexivo
Vai-se a primeira pomba. No sei se ela vir. Espera-se que as pessoas votem com conscincia.
No se tenha como o melhor dos homens.
Uso dos porqus 1) POR QUE 1. Quando se subentende a palavra motivo. Pode ocorrer nas interrogativas diretas ou indiretas. 2. Quando substituvel pelo pronome relativo preposicionado pelo qual e suas flexes.
1. Por que no so feitas as mudanas necessrias? 2. No se sabe por que as mudanas no foram feitas. 3. So justos os motivos por que lutamos.
1. Explique-me o porqu de sua atitude. 2. Desconhecemos porqus e consequncias ausncia de tantos condminos. 3. Porqus interessantes nos esperam.
da
1. Eles fizeram o exerccio porque a professora os obrigou. 2. Os jovens so melhores empreendedores, at porque aceitam riscos que os mais velhos no aceitariam. 3. Estou porque passasse. 4. Voc est feliz. No ser porque o namorado chegou?
Questo 28
Mas porque na verdade no me queres mais (verso 35) No verso acima, utilizou-se a forma correta porque. Assinale a alternativa em que no se tenha utilizado corretamente uma das quatro formas do porqu. (A) necessrio avaliar por qu, ontem, fomos derrotados. (B) Depois de entender por qu, prosseguiu. (C) No sei por qu mas sei como. (D) No entendemos as privaes por que passamos. (E) Deve haver um porqu para nossa derrota.
Questo 15
Assinale a opo incorreta, de acordo com o padro culto da modalidade escrita da lngua portuguesa. (A) Maria se indigna por que no obteve a classificao? (B) Por que haveria de se ocupar daquele assunto, se no era sua a obrigao? (C) O princpio de que o ru inocente at prova em contrrio uma conquista da civilizao; da por que no tem ele de se preocupar. (D) Depois de suas explicaes foi fcil entender por que tomara aquela deciso.
2) Pronome
Pronome Relativo
S vence o homem que trabalha.
Pronome Interrogativo
Que vida seria a minha sem flores?
Pronome Indefinido
Que saudades tenho da minha infncia.
Coordenativa Adversativa
Ensina todas as lnguas, que no o grego e o latim.
Coordenativa Explicativa
Fale mais alto, que no ouvi.
5) Preposio
Tenho que sair!
2) Predicativo do Sujeito
O homem que fui, no o aprecio mais.
3) Objeto Direto
A natureza que tu observas sobrenatural.
4) Objeto Indireto
Devemos aprimorar as leis a que obedecemos.
6) Adjunto Adverbial
Eis a escola em que estudo.
5) Adjunto Adverbial
Tens o ideal por que luto.
Questo 21
Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto de dio daquele homem que de certo modo eu amava. A palavra destacada classifica-se como:
(A) conjuno integrante. (B) conjuno adverbial. (C) pronome relativo e substitui a palavra objeto. (D) pronome relativo e substitui aquele homem. (E) conjuno coordenada.
Questo 22
Assinale a alternativa que contm o perodo em que o termo grifado um pronome relativo e introduz uma orao subordinada adjetiva.
(A) Preso provisrio por roubo, o jovem de 29 anos, casado, ressalta que os sete meses de deteno serviram para ele refletir. (B) Arieny Carneiro reconhece que preciso muito investimento ainda para resolver o problema da educao nos presdios. (C) Critrios como coerncia de ideias e adequao ao tema foram mais valorizados que excelncia ortogrfica ou gramatical. (D) Diria que esto mais para Olavo Bilac que para Mano Brown. (E) O intuito de Depen realizar uma segunda edio do concurso no ano que vem.
Questo 23
Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto de dio daquele homem que de certo modo eu amava. A orao destacada exerce em relao anterior uma relao de:
(A) causa. (B) consequncia. (C) concesso. (D) condio. (E) finalidade.
Preposio
A) B) C) D) Definio: Relao: Funo Sinttica: Variao:
Preposies essenciais: a, ante, at, aps, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, per, perante, sem, sob, sobre, trs.
Locues: alm de, antes de, at a, apesar de, acerca de, em vez de, dentro de, depois de, junto a.
Preposies acidentais: podem ligar termos de uma
Preposio - Polissemia
Ando a p. (meio) Fui a praias. (lugar) Nasci a 5 de maro. (tempo) Escrevi a lpis. (instrumento) Vendi a dez reais. (preo)
Agi com raiva. (modo) Fui com ele. (companhia) Bati com o rolo de macarro. (instrumento)
Interjeio
A) B) C) D) Definio: Relao: Funo Sinttica: Variao:
Ateno: lembrar das locues interjetivas: Nossa senhora! Meu Deus! Puxa vida!
Psiu! Ai! Ui! Ora! Nossa! Puxa! Bravo!
Palavra Denotativa
A) B) C) D) Definio: Relao: Funo Sinttica: Variao: Elementos que indicam pressupostos: Ele agora caminha todos os dias. Voc ainda assim.
Exerccios
Classifique: A) Liga termos de uma orao ( preposio) B) Liga oraes com verbo flexionado ( conjuno) C) Acompanha verbo, advrbio ou adjetivo ( advrbio)
1. 2. 3. 4. Montou o aparelho conforme as especificaes. O trabalho ser feito conforme voc pediu. As pessoas agem conforme seus impulsos. O aparelho ser montado amanh, segundo disseram os tcnicos. 5. Ir toda minha famlia, menos eu. 6. Os inquilinos estavam menos preocupados aps a reunio.
Reescrita de Textos
A parfrase
Parafrasear consiste em transcrever, com novas palavras, as ideias de um texto. Ao reescrev-lo as ideias originais devero ser mantidas. Alguns caminhos para elaborao de uma parfrase:
Reescrita de Textos
A parfrase
1) Substituio vocabular A regra mais importante na vida ser feliz. A regra principal na vida ser feliz.
2) Inverses gramaticais (deslocamentos) A regra mais importante na vida ser feliz. Na vida, a regra mais importante ser feliz.
Reescrita de Textos
A parfrase
3) Substituio de oraes subordinadas pelas respectivas classes gramaticais ou vice-versa A regra mais importante na vida ser feliz. A regra principal na vida a felicidade. 4) Transformao de oraes reduzidas em desenvolvidas ou vice-versa A regra mais importante na vida ser feliz. A regra mais importante na vida que se tenha felicidade.
Reescrita de Textos
Discurso direto e indireto
A diferena bsica entre eles a mudana de emissor. Discurso direto: O autor/narrador reproduz textualmente as palavras da personagem: Continou a andar e disse para si mesmo: - Minha vontade voltar e chamar o homem.
Discurso indireto: O autor/narrador transmite com suas prprias palavras a fala da personagem:
Continou a andar e disse para si mesmo que sua vontade era voltar e chamar o homem.
A Arte de Ser Feliz Com a fora das palavras, poetas e escritores sempre tentaram definir a tal felicidade. Cientistas e pesquisadores, h muito, tambm procuram desvendar o segredo deste sentimento. Para alguns a capacidade de ser feliz poderia at ser herana gentica. Vai saber... A felicidade, buscada com insistncia pelo ser humano durante a vida inteira, ainda uma incgnita e segundo especialistas, advm de uma mistura de fatores. Nem todos esto de acordo com a explicao baseada no DNA. Para estes, no se pode reduzir o ser humano ao aspecto gentico ou ao psquico, muito menos colocar mais peso em um dos lados. Ambos so somados quando o saldo a felicidade. O ser humano biopsicossocial e a felicidade uma interao completa desses fatores.
Coisas da vida. Com adaptaes.
Questo
Para cada item, julgue se a reescrita destacada em negrito mantm o sentido geral do trecho indicado do texto e a correo gramatical: (A) (Com a fora ... felicidade ls. 1 e 2): Por meio da fora das palavras, poetas escritores tentam todos os dias definir o que seja a felicidade.
Questo
Para cada item, julgue se a reescrita destacada em negrito mantm o sentido geral do trecho indicado do texto e a correo gramatical:
(B) (Cientistas ... Vai saber... ls. 2 a 5): Alguns estudiosos creem que a felicidade pode, entre outras coisas, ser herana gentica. Quem sabe?
Questo
Para cada item, julgue se a reescrita destacada em negrito mantm o sentido geral do trecho indicado do texto e a correo gramatical:
(C) (Nem todos esto ... Desses fatores. ls. 8 a 13): Tanto o lado gentico quanto o psquico so responsveis pela felicidade, por isso pode-se dizer, que o ser humano biopsicossocial e a felicidade uma fuso desses fatores.
Questo
O perodo Nos ltimos oito anos, o volume de recursos do Ministrio da Sade, que vem aumentando progressivamente, aproximou-se dos 200 milhes de reais ao ano, incentivando setores da pesquisa especficos e complementares aos que recebem o apoio tradicional das agncias de fomento. poderia ser reescrito, mantendo-se a coerncia e a correo gramatical do texto, da seguinte forma: Progressivamente, vem aumentando o volume de recursos do Ministrio da Sade, que se aproximou, nos ltimos oito anos, dos 200 milhes de reais ao ano, incentivando setores da pesquisa especficos e complementares queles que recebem o apoio tradicional das agncias de fomento.
Curso de Portugus
Professora: Rafaela Motta
Mdulo: Ortografia
Encontros Voclicos
Palavras com EI, e no E aleijado alqueire ameixa cabeleireiro colheita desleixo madeireira peixe queijo reiterar reivindicar treinar
Encontros Voclicos
Palavras com E, e no EI almejar azulejo bandeja calejar caranguejo cereja despejar embrear ensejo (ocasio, oportunidade) estrear frear, freada igreja lampejo
Encontros Voclicos
Palavras com E, e no EI lugarejo manejar recear refrear remanejo sertanejo varejo
Encontros Voclicos
Palavras com OU, e no O agourar (predizer por agouro, pressgio) arroubo (arrebatamento, encanto) cenoura dourar estourar frouxo lavoura pouco pousar roubar tesoura tesouro
Encontros Voclicos
Palavras com O, e no OU ampola arrochar (apertar com arrocho, apertar muito) arrojar cebola desaforo dose engodo (isca, chamariz, usado para atrair ou enganar) estojo malograr Posar (posio de pose) rebocar
Emprego de Consoantes
Uso do H Haiti harmonia hangar haurir Havana Hava hebreu hectare hediondo hlice hemi (pref. = meio) hemisfrio hemorragia
Emprego de Consoantes
Uso do H herana herdar heri hesitar hiato hbrido hidrulica hfen hindu hipocrisia hipoteca hipotenusa hiptese
Emprego de Consoantes
Uso do H histeria hodierno hoje homenagear homeopatia homicida homilia (ou homlia) homologar homogeneidade homogneo homnimo honesto honorrios
Emprego de Consoantes
Uso do H honra horrio horizonte horror horta hspede hospital hostil humano humilde humor Hungria
Emprego de Consoantes
Uso do G agenda agiota algema apogeu argila auge digerir digesto estrangeiro exegese (explicao, interpretao dos textos da bblia) falange ferrugem fuligem
Emprego de Consoantes
Uso do G garagem geada gengiva gesso gesto gria giz herege ligeiro miragem monge rigidez viagem
Emprego de Consoantes
Uso do G garagem geada gengiva gesso gesto gria giz herege ligeiro miragem monge rigidez viagem
Emprego de Consoantes
Uso do J ajeitar encoraje enjeitar enrijecer gorjeta granjear injeo jeito jenipapo jesuta lisonjear majestade objeo
Emprego de Consoantes
Uso do J ojeriza projeo projetil rejeio rejeitar sujeito ultraje viajar (verbo)
ciranda ciso cisterna coao cociente (ou quociente) coero concertar (harmonizar, ajustar, combinar, reconciliar-se) concerto (musical, acordo) concesso conjuno
interesse intromisso massa messe (seara madura, ganho, conquista, converso de pecadores) missionrio mocassim necessidade obsesso opresso passear passeata passeio
anchova
assobiar bbado
enchova
assoviar bbedo
louro
marimbondo neblina
loiro
maribondo nebrina
cibra caminho
caminhonete champanha
cimbra camio
camionete champanhe
porcentagem quatorze
quota quotidiano
percentagem catorze
cota cotidiano
chimpanz
cociente coisa dois
chipamz
quociente cousa dous
rastro
registrar taberna terraplenagem
rasto
registar taverna terraplanagem
flecha
frecha
tesouro
tesoiro
Questo 1
Qual a palavra correta?
(A) Expontneo (B) Mixto (C) Esterior (D) Esplendor (E) esplodir
Questo 2
Assinale o erro no emprego de S ou Z.
a) b) c) d) e)
Questo 3
Aponte o vocbulo que se escreve com .
Questo 4
Aponte a alternativa em que todas as palavras se completam com a letra dos parnteses.
a) catequi___ar, reve___ar, ba___ar (z) b) e___tourar, e___tranho, e___plicar (x) c) discu___o, omi___o, suspen___o (ss) d) ga___olina, desli___ar, fri___o (z) e) pa___oca, a___ude, gan___o ()
Questo 5
Escreve-se com CH a palavra:
a) b) c) d) e)
Questo 6
Escreve-se com G a palavra:
a) b) c) d) e)
Questo 7
S no se escreve com S a palavra:
Questo 8
Apenas em uma das sries abaixo no h erro de ortografia. Indique-a.
a) estupidez, gil, jerimum b) jenipapo, toro, diverso c) cangica, insosso, catequeze d) polonez, canalizar, bruxa e) enxaqueca, lage, pintassilgo
Questo 9
Assinale o erro de ortografia.
Questo 10
Assinale a palavra grafada incorretamente.
a) b) c) d) e)
Questo 11
Assinale a palavra que no se completa com I, e sim com E.
Questo 12
Assinale a palavra que se completa com E, e no com I.
Questo 13
Aponte a palavra que se completa com I, e no com E.
Questo 14
Qual a palavra que se escreve com U, e no com O?
Questo 15
Qual a palavra que se escreve com O, e no com U?
Questo 16
Qual palavra destoa das demais quanto ao emprego de O ou U?
a) b) c) d) e)
Questo 17
(TTN) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
a) quiseram, essncia, impecilho b) pretencioso, aspectos, sossego c) assessores, exceo, incansvel d) excessivo, expontneo, obseo e) obsecado, reinvindicao, repercusso
Questo 18
(INCA) Descendentes palavra grafada com sc; qual das palavras a seguir est erradamente escrita?
Questo 19
(FUVEST) Preencha os espaos com as palavras grafadas corretamente. A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _____ na humanidade e a deixa _____ quanto ao futuro. a) espectativa tenso exitante b) espetativa teno hesitante c) expectativa tenso hesitante d) expectativa teno hezitante e) espectativa teno - exitante
Questo 20
Assinale a alternativa cujas palavras esto todas corretamente grafadas. a) paj xadrs flecha mixto aconchego b) abolio tribo pretenso obsecado cansao c) gorjeta sargeta picina florecer consiliar d) xadrez ficha mexerico enxame enxurrada e) pag xadrs flexa mecherico - enxame
Questo 21
Observando a grafia das palavras destacadas nas frases abaixo, assinale a alternativa que apresenta ERRO.
a)Aquele hereje sempre pe empecilho porque muito pretencioso. b)Uma falsa meiguice encobria-lhe a rigidez e a falta de compreenso. c)A obsesso prejudicial ao discernimento. d)A hombridade de carter eleva o homem. e)Eles quiseram fazer concesso para no ridicularizar o estrangeiro.
Questo 22
(STJ) Assinale a opo em que todas as palavras esto grafadas corretamente. a) aluzivo felizardo cerimonioza b) nominalisao celebrisado invejoso c) onorabilidade notoriedade espiritualidade d) demnsia imensido esponsal e) luxuosssimo serissimo memorabilssimo
Questo 23
(CM. DEP.) Complete. ___iste, ar___ote, mai___ena, bra___iliense a) x ch z s b) x ch s s c) x x z z d) ch x z z e) ch ch s s
Questo 24
Indique a opo em que todas as expresses esto corretas quanto ortografia. a)engajamento no Exrcito aterrisagem do jato presencial b)inserir caberio ou rodap no documento cabeleireiro de madame c) festa beneficiente impecilho ao crescimento do pas d) previso da metereologia heterogeineidade de propsitos e)reivindicar melhoria de salrio exerce cargo elevado: um dignitrio
Questo 25
(TJ/RJ) Qual a relao em que a correspondncia entre verbo e substantivo est incorreta em funo da grafia equivocada do substantivo?
a) obter obteno b) obcecar obcesso c) executar exceo d) estender extenso e) ceder - cesso
Questo 26
(TJ/RJ) O sufixo izar do verbo ritualizar escreve-se com a letra z, como se v. Que item a seguir s tem grafias corretas? a) analizar visualisar capitalizar b) pesquizar realizar universalizar c) catequizar deslizar instrumentalizar d) paralizar centralizar urbanizar e) catalizar batizar - animalizar
Questo 27
(TJ/RJ) Identifique o segmento inteiramente correto quanto grafia. a)H intenso de se alcanar um concenso para evitar as divergncias entre os parlamentares. b) preciso cessarem as disenses para se obter a aprovao da Lei de Diretrizes e Bases da Educao. c)Um aqurio pode ser tido como um ecossistema, no qual os escrementos dos peixes, depois de decompostos, fornecero elementos essenciais vida das plantas. d)O Sol o responsvel pela emisso de luz, indispensvel para a fotossntese, processo pelo qual as plantas produzem o alimento orgnico primrio assim como praticamente todo o oxignio disponvel na atmosfera. e)Pesquisas recentes tm atribudo a choques metericos a sbita estino dos dinossauros da face da Terra.
Questo 28
(TJ/RJ) regime um vocbulo escrito corretamente com g; em que item abaixo todas as palavras apontadas esto corretamente grafadas com essa mesma letra?
a) gil pagem vagem b) gorgeta magestade viagem c) estrangeiro gengiva geringona d) pedgio genipapo vertigem e) cafageste tigela alforge
Questo 29
(CM. MUN./RJ) As palavras discusso e articulao so grafadas com letras distintas para representao dos mesmos fonemas (sso o). Assinale o item em que houve erro em uma das palavras grafadas.
a) dimenso discusso b) excesso extenso c) conteno remisso d) pretenso abstrao e) seduo - inteno
Questo 30
... e cnscio de que a Cmara e o Senado... A palavra cnscio se grafa com SC, a alternativa que tem a palavra com sua grafia incorreta porque no deveria ser grafada com essas duas consoantes :
Questo 31
Pesquisa palavra escrita com S; qual dos itens a seguir apresenta erro ortogrfico devido confuso entre S e Z?
Questo 32
Assinale a opo em que h erro no emprego do dgrafo sc.
Questo 33
Assinale o vocbulo cuja lacuna no deve ser preenchida com i.
Questo 34
Assinale a srie em que todas as palavras esto corretamente grafadas. a) sarjeta babau praxe repousar b) caramancho mixto caos biquni c) ultrage discuo mochila flexa d) enxerto represa sossobrar barbrie e) acesso assessoria asceno - silvcola
Questo 35
Aponte a opo incorreta.
a) usina buzina b) ombridade ombro c) mido humilde d) erva herbvoro e) nscio - cnscio
Questo 36
Aponte a alternativa com incorreo.
a)H necessidade de fiscalizar bem as provas. b)A obsesso prejudicial ao discernimento. c)A pessoa obsecada nada enxerga. d)Exceto Paulo, todos participaram da organizao. e)Sbito um rebulio: a confuso era total.
Gabarito Ortografia
1) D 2) B 3) A 4) A 5) E 6) D 7) E 8) B 9) C 10) E 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) B A D C C A C B C D 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) A E E E B C D C B A B