1) O documento discute regras de acentuação de palavras paroxítonas, incluindo ditongos e hiatos.
2) Palavras paroxítonas terminadas em determinadas letras ou sílabas, como "l", "n", "r", são acentuadas.
3) Ditongos crescentes em paroxítonas também recebem acento, enquanto ditongos abertos e palavras com terminações como "oo" ou "eem" não.
1) O documento discute regras de acentuação de palavras paroxítonas, incluindo ditongos e hiatos.
2) Palavras paroxítonas terminadas em determinadas letras ou sílabas, como "l", "n", "r", são acentuadas.
3) Ditongos crescentes em paroxítonas também recebem acento, enquanto ditongos abertos e palavras com terminações como "oo" ou "eem" não.
1) O documento discute regras de acentuação de palavras paroxítonas, incluindo ditongos e hiatos.
2) Palavras paroxítonas terminadas em determinadas letras ou sílabas, como "l", "n", "r", são acentuadas.
3) Ditongos crescentes em paroxítonas também recebem acento, enquanto ditongos abertos e palavras com terminações como "oo" ou "eem" não.
1) O documento discute regras de acentuação de palavras paroxítonas, incluindo ditongos e hiatos.
2) Palavras paroxítonas terminadas em determinadas letras ou sílabas, como "l", "n", "r", são acentuadas.
3) Ditongos crescentes em paroxítonas também recebem acento, enquanto ditongos abertos e palavras com terminações como "oo" ou "eem" não.
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Acentuao das palavras paroxtonas
Quando duas vogais so pronunciadas conjuntamente temos o DITONGO.
Observe a palavra PEIXE. Neste caso uma das vogais pronunciada de forma mais forte. Esta a vogal e a outra ser a semivogal. Quando a vogal vem antes da semivogal um Ditongo Decrescente e o Ditongo Crescente ocorre quando a semivogal vem antes da vogal. Se a vogal dos ditongos for pronunciada de forma fechada (; ) dizemos que o um ditongo fechado. E se a vogal for pronunciada de forma aberta, temos o ditongo aberto. Exemplo: MUSEU ditongo fechado. CHAPU ditongo aberto. Se encontrarmos vogais pronunciadas separadamente elas no formam um ditongo, mas sim um HIATO. Exemplo: SADA SA--DA.
As regras de acentuao das paroxtonas Acentuam-se as paroxtonas terminadas em: l fcil n plen r cadver ps bceps x trax us vrus i, is jri, lpis om, ons indom, ons um, uns lbum, lbuns (s), o(s) rf, rfs, rfo, rfos ditongo oral (seguido ou no de s) jquei, tneis Observaes: 1) As paroxtonas terminadas em "n" so acentuadas (hfen), mas as que terminam em "ens", no. (hifens, jovens) 2) No so acentuados os prefixos terminados em "i "e "r". (semi, super) 3) Acentuam-se as paroxtonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s),io(s). Exemplos: vrzea, mgoa, leo, rgua, frias, tnue, crie, ingnuo, incio.
I e U em hiatos aps ditongo em paroxtonas Quando as letras I ou U formarem um hiato com ditongo anteriores em paroxtonas, no sero mais acentuadas. Exemplo: FEIURA FEI-U-RA Ditongos abertos de paroxtonas Os ditongos abertos no sero mais palavras paroxtonas. Exemplo: JIBOIA, IDEIA.
Palavras terminadas em OO ou EEM Estas palavras no sero mais acentuadas. Exemplo: VOO, VEEM.
Advrbio a palavra invarivel que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas circunstncias de tempo, modo, intensidade e lugar. O Advrbio e as locues adverbiais so classificados de acordo com o seu valor semntico, isto , com a circunstncia que expressam. Algumas vezes, o advrbio representado por duas ou mais palavras. Nesse caso, recebe o nome de locuo adverbial. Observe a classificao de alguns advrbios e locues adverbiais. DVIDA: talvez, possivelmente, por ventura, acaso. NEGAO: no, de modo algum, de forma nenhuma, nunca. AFIRMAO: sim, realmente, com certeza.
Critrios da Avaliao I 2 Trimestre Data: 14/05/2014 Valor: 6,0 Compreender e interpretar as ideias do texto. Interpretar as expresses e modos de dizer apropriados ao discurso do texto. Perceber no texto elementos da estrutura narrativa. Apontar no texto caractersticas que permitam o reconhecimento do gnero textual conto de fadas. Caracterizar personagens principais e secundrios. Reconhecer a importncia das personagens fantsticas na composio dos contos de fadas. Interpretar o sentido de diferentes expresses adverbiais no texto. Ampliar frases, acrescentando expresses adverbiais de dvida, de afirmao e de negao adequadas ao texto. Justificar o acento de palavras paroxtonas em textos.
1. Justifique a acentuao das seguintes palavras: a) TNIS __________________________________________________________________ b) TBUA _________________________________________________________________ c) CARTER _______________________________________________________________ d) BCEPS _________________________________________________________________ e) EXPERINCIA ____________________________________________________________ f) LBUM _________________________________________________________________ g) VRUS __________________________________________________________________ h) TRAX _________________________________________________________________ i) HFEN __________________________________________________________________ j) ONS ___________________________________________________________________ k) AMVEL ________________________________________________________________ l) RGOS ________________________________________________________________ m) NDIOS ________________________________________________________________