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    Ficha Cef 2

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    cacbarros
    Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre frações. Os alunos são desafiados a calcular e comparar frações, converter frações para decimais, identificar frações equivalentes, e realizar operações como adição, subtração, multiplicação e divisão com frações. Os exercícios abordam conceitos fundamentais sobre frações racionais.

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    Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre frações. Os alunos são desafiados a calcular e comparar frações, converter frações para decimais, identificar frações equivalentes, e realizar operações como adição, subtração, multiplicação e divisão com frações. Os exercícios abordam conceitos fundamentais sobre frações racionais.

    Descrição original:

    Números racionais

    Título original

    ficha_cef_2

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    Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre frações. Os alunos são desafiados a calcular e comparar frações, converter frações para decimais, identificar frações equivalentes, e realizar operações como adição, subtração, multiplicação e divisão com frações. Os exercícios abordam conceitos fundamentais sobre frações racionais.

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    de 3

    AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE

    Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde


    Escola Básica 1/JI do Casal do Sapo
    Departamento de Matemática
    Ano Letivo - 2017/2018
    CEFOP- Módulo 2 e 4 - Números Racionais
    Ficha de Trabalho n.º 2

    1. Participaram numa conferência 9 brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos.


    a) Que fração do total de membros da conferência representa os
    brasileiros? R:_________

    b) Que fração do total de membros da conferência representa os ingleses?


    R:__________

    c) Que fração do total de membros da conferência representa os


    argentinos? R:__________

    1 1
    2. Desenha dois retângulos de mesmo tamanho. Pinte de um deles e do outro.
    3 4
    1 1
    a) Qual a maior fração: ou ?
    3 4
    b) Escreve cada uma das frações na forma de um número decimal e classifica a dízima.

    7 9 2 9 1 13 1 2
    a) Das frações 3 indica:
    100 15 2 12 5 10 6 30
    b) As que representam números maiores que 1. Resposta: _________

    c) As que representam números menores que 1. Resposta: _________

    d) As que representam o número 1. Resposta: _________

    e) As que representam frações decimais. Resposta: _________

    f) As que representam a numeral misto. Resposta: _________

    3. A figura representa a planta de um terreno.


    a) Que fração é ocupada pela garagem?

    Resposta: ________________________
    b) Qual é a fração ocupada pela casa e pela
    piscina?

    Resposta: ________________________
    5
    c) Dá um exemplo de uma zona que ocupe da
    9
    área total.

    Resposta: ________________________
    4. Escreve uma fração equivalente a um meio cujo denominador seja dez.
    5. Escreve uma fração equivalente a cinco sétimos cujo numerador seja quinze.

    6. Calcula:
    3 2 3 2 8 6
         
    4 4 4 4 4 4

    13 1 5 5 1 2 4 1
           0,5  
    6 6 6 6 6 6 10 10

    1 2 3 7 4 6
    1   0,1 0, 7     
    2 4 10 9 9 9

    7. Calcula:

    a)
    1 5
     4
    3 6

    1 1 19
     
    b) 2 4 20

    1 5
    5  
    c) 3 6

    1 3  1  17
    3      5  3   
    d) 2 4  2 4

    1 1  1 1
    5      7   0,3   
    e) 3 2  10  3

    5 3 1 1
        
    f)  6 4   3 4 
    1 1 1 1
    0,1      5      0,2
    g)  2 3  2 5

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