Atividade de Portugues Pontuacao 5º Ano Respostas

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:____________
NOME:________________________________________________________________________
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação servem para mostrar as marcas sonoras em um texto escrito. Sem
esses sinais de pontuação não conseguiríamos entender um texto escrito.
A herança
Um homem rico esta muito doente. Sentindo que sua hora estava chegando, pediu papel e
caneta e escreveu:
“Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do
padeiro nada dou aos pobres”
Mas antes de pontuar sua frase ele morreu. Para quem o falecido deixou sua fortuna?
Eram quatro concorrentes.
Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.
 O sobrinho pontuou da seguinte forma:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres.”
 Já a irmã pontuou assim:
“Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres”
 O padeiro fez a pontuação que julgou correta:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do
padeiro. Nada dou aos pobres.”
 E um representante dos pobres, com mais estudo, fez sua versão:
“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do
padeiro”
Como não se entrou em acordo o caso foi parar no tribunal. O juiz decidiu que a herança
deveria ficar com os pobres.
Texto adaptado de Amaro Ventura e Roberto Augusto
Soares Leite. Comunicação/Expressão em língua
nacional. São Paulo: Nacional, 1973. 6º ano, p.84.
www.acessaber.com.br
Interpretação de texto
1) Qual é o assunto principal do texto?:

a) ( x ) a herança
b) ( ) a pontuação
c) ( ) a família
2) Quantos personagens estão disputando a herança?
a) ( )6
b) ( x ) 4
c) ( ) 10
3) Esse texto é ?
d) ( ) informativo
e) ( ) descritivo
f) ( x ) narrativo
4) Qual é o título do texto? Quem é o autor?
R.: O título do texto é “A herança” e o autor é desconhecido.
5) Qual é a diferença que as diversas pontuações trouxeram ao texto?
R.: As diferenças pontuações aplicadas ao texto trouxeram interpretações diferentes ao que

estava escrito.
6) Os sinais de pontuação são diferentes? Justifique.
R.: Sim, os sinais são diferentes tanto em seu desenho quanto em seu significado e função.
7) Diga como se chama e qual a função dos sinais abaixo.
a) ? = ponto de interrogação. Serve para indicar uma pergunta.
b) ! = ponto de exclamação. Serve para indicar: admiração, surpresa, espanto.
c) . = ponto final. Serve para marcar o fim de uma oração.
d) ... = reticências. Serve para indicar a suspensão do pensamento, dúvida ou que a frase foi
interrompida.
e) – = travessão. Indica que alguém está falando.
f) , = vírgula. Indica uma pequena pausa na leitura e também serve para separar expressões
ou palavras.
8) Qual sua opinião sobre a atitude do juiz? Justifique.
R.: Resposta pessoal.
9) Se você fosse o juiz o que faria? Justifique.
R.: Resposta pessoal.
10) Como você pontuaria esse texto se fosse ...
Esse presente é para meu neto não para minha neta também não penso em dá-lo para Renata
minha melhor amiga não é para meu filho jamais será dado para minha nora Elisa
a) Se você fosse o neto
R.: Esse presente é para meu neto, não para minha neta, também não penso em dá-lo para
Renata minha melhor amiga, não é para meu filho, jamais será dado para minha nora Elisa
b) Se você fosse a neta
R.: Esse presente é para meu neto? Não! Para minha neta! também não penso em dá-lo para
Renata minha melhor amiga, não é para meu filho, jamais será dado para minha nora Elisa
c) Se você fosse Renata
R.: Esse presente é para meu neto? Não! Para minha neta, também não. Penso em dá-lo para
Renata, minha melhor amiga. Não é para meu filho. Jamais será dado para minha nora Elisa.
d) Se você fosse o filho
R.: Esse presente é para meu neto? Não! Para minha neta, também não. penso em dá-lo para
Renata minha melhor amiga? Não. É para meu filho! Jamais será dado para minha nora Elisa.
e) Se você fosse Elisa
R.: Esse presente é para meu neto? Não! Para minha neta, também não! Penso em dá-lo para
Renata minha melhor amiga? Não! É para meu filho? Jamais! Será dado para minha nora Elisa.

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Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.

 O sobrinho pontuou da seguinte forma:

 Já a irmã pontuou assim:

 O padeiro fez a pontuação que julgou correta:

 E um representante dos pobres, com mais estudo, fez sua versão:

1) Qual é o assunto principal do texto?:

2) Quantos personagens estão disputando a herança?

4) Qual é o título do texto? Quem é o autor?

R.: O título do texto é “A herança” e o autor é desconhecido.

5) Qual é a diferença que as diversas pontuações trouxeram ao texto?

R.: As diferenças pontuações aplicadas ao texto trouxeram interpretações diferentes ao que

6) Os sinais de pontuação são diferentes? Justifique.

8) Qual sua opinião sobre a atitude do juiz? Justifique.

R.: Resposta pessoal.

9) Se você fosse o juiz o que faria? Justifique.

R.: Resposta pessoal.

10) Como você pontuaria esse texto se fosse ...

a) Se você fosse o neto

b) Se você fosse a neta

c) Se você fosse Renata

d) Se você fosse o filho

e) Se você fosse Elisa

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