Modelo - Plano de Aula (Editado)

Universidade Federal do Pernambuco
Centro de Filosofia Ciências Humanas

Departamento de História
História Medieval – 2019. 2
Proposta de aula em História Medieval
Júlia Santos Tavares
Márcia Thais Progenia da Silva
Ralison Henrique
Tema: Iluminismo
Público-alvo: 2° ano do Ensino Médio
Objetivo geral Conteúdos

Explicar para o alunado, os mecanismos 1.A filosofia iluminista;
ideológicos que originaram um novo 2. Contexto histórico;
pensamento social sobre si e sobre o 3.Pensadores, figuras e suas
mundo, analisando dessa forma, os características;
fatores que levaram ao fim da Idade 4. A arte iluminista;
Média. 5.Novas concepções econômicas,
políticas e sociais;
Objetivos específicos
1. Explicar o cerne da corrente iluminista Recursos pedagógicos
e suas indagações aos moldes medievais; Uso do quadro com suporte do projetor
2. Analisar os principais pensadores que de slide e computador, além do material
contribuíram para o sucesso significativo disponibilizado pelo professor para a
desse processo de aceitação social; leitura dirigida
3. Explicar o processo de ruptura
ideológica, de maneira que, se Avaliação
compreenda a complexa construção de A turma será dividida em grupos de
um acontecimento histórico. acordo com o número de textos
disponibilizados para a leitura dirigida
abordando a vida, obra e concepções dos
Justificativa iluministas notáveis do momento, tais
Promover um discurso historiográfico, como, John Locke, Montesquieu,
que faça o alunado compreender as Rousseau, Voltaire, Immanuel Kant,
lentas mudanças trazidas pelo Spinoza e René Descartes. Com intuito
iluminismo, entendendo a história como de criar um diálogo entre as filosofias e
um processo contextualizado, construída ideias do período, tendo assim uma
através de fatos e influência social. A maior interação e aproveitamento entre
partir disso, perceber as influências da os grupos com os alunos e professor.
corrente iluminista no fim da Idade Nessa avaliação será observado os
Média. critérios cognitivos apreendidos pelos
alunos a partir da exposição do conteúdo
que procura promover uma visão crítica
sobre o processo histórico.
REFERÊNCIAS
BONI, Luis Alberto de. Filosofia Medieval. Editora: EDIPUCRS
ISRAEL, Jonathan I. Iluminismo radical: A filosofia e a construção da modernidade 1650-

1750. Editora: Madras
ISRAEL, Jonathan I. A revolução das luzes: O iluminismo radical e as origens intelectuais

da democracia moderna. Editora: Edipro
VENTURI, Franco. Utopia e Reforma no Iluminismo. Editora: Edusc

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ISRAEL, Jonathan I. Iluminismo radical: A filosofia e a construção da modernidade 1650-

ISRAEL, Jonathan I. A revolução das luzes: O iluminismo radical e as origens intelectuais

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