12 Exercicios de Mecanica
12 Exercicios de Mecanica
12 Exercicios de Mecanica
E SUAS TECNOLOGIAS
FRENTE: FÍSICA I
EAD – MEDICINA
PROFESSOR(A): PAULO LEMOS
AULA 12
2. Modificar um movimento
Resumo Teórico V1
Introdução F
F V2
As Leis de Newton foram publicadas pelo físico britânico Isaac
Newton no século XVII, no seu livro chamado Principia. Três são as Leis
de Newton e se fundamentam em estudos experimentais de corpos
em movimento, regendo todo o fundamento da mecânica clássica.
Domínio Público
Pcanzo/123RF/Easypix
3. Deformar um corpo
Andres Rodriguez/123RF/Easypix
KENELLER, Sir Godfrey (1646-1723). Pintura de Isaac Newton, 1689.
Unidades de força
Dinâmica
MKS (SI): newton ( N )
A palavra “dinâmica” vem do grego dynamike e significa
CGS: dina ( dyn )
“forte”. Em física, a dinâmica é a parte da mecânica que estuda o
MKfS: quilograma força ( Kgfs )
movimento de um corpo e suas causas. Podemos citar vários exemplos
1 N = 105 dyn
da interação de um ou mais corpos:
1. Um jogador chutando uma bola.
X 105
Força
1 Kgf = 9,8 N
É uma grandeza física que tem a capacidade de vencer a inércia
de um corpo, sendo capaz de:
X 9,8
1. Produzir movimento
Movimento Kgf N
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MÓDULO DE ESTUDO
Exercícios
A aceleração adquirida pela caixa é diretamente proporcional
à resultante de todas as forças que agem na mesma e inversamente 01. (PUC-MG) De acordo com a Terceira Lei de Newton, a toda força
proporcional à sua massa, ou seja: corresponde outra igual e oposta, chamada de reação. A razão
por que essas forças não se cancelam é:
A) elas agem em objetos diferentes.
Fr
=a = ou Fr m · a B) elas não estão sempre na mesma direção.
m C) elas atuam por um longo período de tempo.
D) elas não estão sempre em sentidos opostos.
Terceira Lei de Newton (Princípio da Ação e
02. (UFPei) Considere que um caminhão-tanque, ao abastecer um
Reação) posto de gasolina, se encontra em repouso, apoiado sobre um
piso plano e horizontal, sem atrito.
Se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B, receberá
deste uma força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido
contrário, logo, podemos concluir que:
Toda ação provoca uma reação de mesmo valor, mesma direção
e sentidos opostos, atuando em corpos distintos. Veja a ilustração
abaixo.
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MÓDULO DE ESTUDO
03. (ITA-SP) A figura mostra uma pista de corrida A, B, C, D, E e F, 06. (PUC-RJ) Um paraquedista salta de um avião e cai em queda livre
com seus trechos retilíneos e circulares percorridos por um atleta até sua velocidade de queda se tornar constante.
desde o ponto A, de onde parte do repouso, até a chegada em F,
onde para. Os trechos BC, CD e DE são percorridos com a mesma
velocidade de módulo constante.
05. (ITA-SP) Equipado com um dispositivo a jato, o homem-foguete A) Construa a expressão, em termos das forças indicadas, que
da figura cai livremente do alto de um edifício até uma altura
determina a intensidade da força resultante no primeiro engate,
h, onde o dispositivo a jato é acionado. Considere que o
dispositivo forneça uma força vertical para cima de intensidade enquanto a carreta é mantida sob aceleração constante.
constante F. B) Alguns motoristas arriscam muito quando se trata de
segurança. Uma ação perigosa é “andar na banguela”, isto é,
com as rodas livres, sem marcha engatada. Supondo desprezível
o atrito nos mancais do caminhão durante uma “banguela”,
F determine a velocidade que uma dessas carretas atingiria no
ponto mais baixo de um vale, após ter iniciado a descida, a
partir do repouso, de um ponto a 45 m de altura, relativamente
H ao fundo do vale.
m
Dado: g = 10 m/s2.
OSG.: 119160/17
3 F B O N L I NE .C O M . B R
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MÓDULO DE ESTUDO
10. (FGV-SP) Uma caixa encontra-se sobre um plano horizontal e sobre 13. (PUC-MG) Um trator, com velocidade constante, puxa
ela uma força constante de intensidade F atua horizontalmente horizontalmente um tronco de árvore por meio de uma corrente,
da esquerda para a direita, garantindo-lhe um movimento retilíneo exercendo sobre ela uma força de 1000N. Considerando-se que
e uniforme. Com base nas leis de Newton, analise: o tronco tem um peso 1500N, a força resultante sobre o tronco
vale:
A) 1000 N
B) 500 N
C) 0
D) 2500 N
0,6
12. (UFSM-RS) “Excelentes cavaleiros eram os indígenas pampeanos
(charruas, minuanos etc.) que se destacavam na montaria de
0,4
cavalos vindos da Europa.”
0,2
0,0
0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0
t (s)
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MÓDULO DE ESTUDO
01. Duas forças só podem se anular quando agem no mesmo corpo. Resposta: C
t = 10 s t=0 Fi Fp
No equilíbrio Fi = Fp
F = ma → F = 1.200 · (–2) → F = – 2.400 N (negativa, pois é Como:
contrária ao movimento) → intensidade (2.400N).
F
p= e com Ai < Ap
Resposta: B A p >p i p
v FR
14. P – esquerda, Q – direita, R – direita e S – esquerda.
OSG.: 119160/17
5 F B O N L I NE .C O M . B R
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