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Prova de Educação Física Futebol

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COLÉGIO e CURSO ÍCARO – Ensino Fundamental – Ensino Médio – Pré-Vestibular - Pré-Técnico

TIJUC  TIJUCA - Praça Sãens Peña, nºs 63 e 65A - Tel.:(21) 2254-9994 e FAX: (21) 2234-2707
 JACAREPAGUÁ – Estr. de Jacarepaguá, 7503 – Tel.: 2447-4439
 RECREIO – Rua Coronel João Olintho, 630. Tel.: (21) 2437-5867
Site: www.colegioicaro.com.br E-MAIL  icaro@colegioicaro.com.br
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º BIM/2018 – TURNO: MANHÃ
PROF: FELIPE BASTOS TURMA:701 Data: ___/___/___

NOME:................................................................................ NOTA:............ MÉDIA BIM: .............


Instruções
 A prova é considerada um documento oficial da escola. Portanto, só deverá ser preenchida a caneta esferográfica azul ou preta.
As questões a lápis não serão consideradas.
 As questões de múltipla escolha não poderão ser rasuradas. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das
marcações esteja correta.
 Não será permitido o uso de corretivo (Liquid Paper).
 Não será permitido o uso de calculadora ou equipamentos eletrônicos.
 Qualquer tipo de comunicação com os colegas ou consultas implicará no recolhimento da prova.
 O aluno só poderá entregar a prova e afastar-se da sala após decorridos 40 min do início da mesma.
 Os três últimos alunos deverão permanecer em sala até que o último entregue a ao professor.

Leia o texto abaixo e responda as questões 1 e 2:

O tataravô do futebol
            Foram os chineses que inventaram o futebol há cerca de 4.500 anos. Se bem que o que eles jogavam
naquele tempo era uma espécie de tataravô do futebol moderno. Nem era considerado um esporte, mas
apenas um treinamento para soldados. Os chineses antigos deram ao seu jogo o nome de Kerami. Cada time
tinha oito jogadores e as balizas eram feitas com varas de bambu fincadas no chão. O negócio era chutar a
bola para além das estacas e marcar pontos. Ninguém queria saber de defender só atacar.
            O futebol continuou por muito tempo como treinamento para soldados. Foi assim na Grécia Antiga e
também em Roma. Os jogadores gregos chutavam a bola feita com uma bexiga de boi cheia de areia. Coitados,
seus pés deviam ficar doendo muito depois das partidas. Como eram soldados, não deviam ligar muito para
isso.
            Foi apenas no século XVII que os ingleses conseguiram tirar o futebol dos militares, transformando-o
em esporte. O campo media então 120 metros de largura por 180 de comprimento. Em cada uma de suas
extremidades existiam dois postes de madeira chamados goal (a palavra gol vem do inglês goal). A bola já era
de couro cheia de ar. Mas era um jogo praticado apenas pelos ricos, os nobres.
            Com o tempo, passou a ser praticado pelos alunos dos colégios internos. E era a maior confusão; cada
colégio tinha as suas próprias regras e por isso não dava  para marcar partidas entre eles. O jeito era organizar
a coisa. Na cidade de Cambridge, os alunos de várias escolas fizeram uma reunião para estabelecer um código
único de regras que servisse para todos. Nascia assim o futebol moderno.
Folha de São Paulo – Folhinha

1. As modalidades esportivas são divididas em individuais e coletivas, sendo o futebol um esporte coletivo.
Baseado nesta afirmação podemos dizer que: (1,0)

a) Para ter êxito no futebol o individualismo é o melhor caminho.


b) Se treinarmos o melhor aluno, o time terá mais chance de ser campeão.
c) No futebol cada jogador tem uma função, que colabora com seus companheiros de equipe de forma
combinada, portanto o trabalho de fortalecimento do grupo é o melhor caminho.
d) Não é necessário se organizar taticamente para o jogo, os participantes devem jogar em todas as posições
simultaneamente.

2. As habilidades básicas, que qualquer pessoa exerce para quaisquer situações, combinam-se de forma muito
particular para atender os objetivos do Futebol. Assim, combinadas, elas ganham denominações que designam
os gestos do Futebol. Dentre essas habilidades, destaque ao menos 3, que fazem parte da formação do futebol:
(1,0)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Complete:
a) A _________________ trata-se da habilidade mais decisiva do Futebol. O gol é o objetivo maior do jogo.
Mais importante do que chutar, cabecear ou lançar é fazer o gol. Ao tentar consegui-lo, todas as demais
habilidades se tornam meio. Pode ser frustrada pela defesa do ____________, pela interceptação por parte de
um defensor ou pelo erro do atacante. (1,0)

b) No Futebol moderno, o _____________ é um dos mais importantes fundamentos. Os sistemas de marcação


tornaram-se muito rígidos, a condição física dos jogadores tornou-se muito boa, sobra pouco espaço para jogar.
Atualmente, depende de se ser capaz de executá-la em um _________ espaço de tempo. Frequentemente, o
jogador que tem a posse da bola tem que decidir entre passa-lá a um companheiro ou fintar o adversário. (1,0)

4. Correlacione: (1,0)

a) Proteção
b) Chute
c) Impedimento
d) Condução

( ) É considerado impedimento o jogador que se encontra mais próximo da linha da meta contrária que a bola
e o penúltimo adversário, quando está em sua própria metade do campo, quando se encontra na mesma linha
que os dois últimos adversários e na mesma linha que o penúltimo adversário.

( ) Ação de golpear a bola com os pés, objetivando fazê-la entrar no gol adversário, ou tirá-la da proximidade
do próprio gol. Shoot, em inglês, é arremessar, atirar. Alguns classificam chute como finalização. O chute pode
ser rasteiro, realizado pelo dorso e parte interna e externa do pé; meia-altura, bico e calcanhar; alto ou
parabólico.

( ) É a ação em que o jogador mantém a posse de bola, objetivando protegê-la do adversário, e impedindo-o
de tomar posse da mesma. A proteção geralmente é executada com o solado dos pés.

( ) É a habilidade que permite ao jogador levar a bola de um ponto a outro do campo, sem ser desarmado,

6. A organização e sistematização do futebol com regras mais


definidas originaram-se na Inglaterra e, em 1848, surgiu o primeiro
código de regras para o futebol, que foi ajustado ao longo da história.
A presença do goleiro só foi introduzida em 1871, mais de 20 anos
após o primeiro código de regras.Em1875 foi definido o tempo de 90
minutos para o jogo. O pênalti, por sua vez, surgiu apenas em 1891. E
a Federation Internationale de Football Association(FIFA) foi criada em
1904.A Inglaterra teve papel importante na divulgação do futebol pelo
mundo. No Brasil, esse esporte chegou com um paulistano, que foi
estudar na Inglaterra, onde aprendeu o jogo. Ao retornar ao Brasil, em
1894, ele trouxe uma bola e as regras do jogo. Em 1895, ocorreu o
primeiro jogo em solo brasileiro. Assinale a alternativa que indica o
nome correto do estudante que trouxe a bola e as regras do futebol
introduzindo o esporte em nosso pais: (1,0)

a) Edson Arantes do Nascimento.


b) Charles Miller.
c) Mario Lobo Zagalo.
d) Jack Millons.
Questão extra (1,0)

Além das habilidade e condições físicas dos jogadores, para melhorar o aproveitamento do seu potencial para
compor uma boa equipe tanto ofensiva como defensivamente, o que seria necessário? (0,50)

a) Espírito coletivo, Inteligência tática e Preparo físico;


b) Indisciplina, Preparo físico e ser bom na defesa;
c) Inteligência, Individualismo, Preparo físico;
d) Chutar forte, Habilidade e Individualismo.

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