Simulado 25 – 9º Ano

Lingua Portuguesa

Escola: _________________________
Prof.: ___________________________
Nome: _____________________________

D ––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––

Leia o texto abaixo.

O texto 14 difere do texto 15

(A) na forma de namorar no recreio.
(B) na vontade do eu lírico namorar.
(C) na constatação que namorar dá enguiço.
(D) no argumento dos colegas quanto ao
namoro.

D ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

Leia o texto abaixo.
Cerca de 20 mil se despedem do poeta Patativa

Foi decretado feriado ontem em Assaré

(623Km de Fortaleza) para a população local
homenagear o principal poeta popular do Brasil,
Antonio Gonçalves da Silva, o Patativa do Assaré,
que morreu anteontem, aos 93 anos.
As homenagens começaram logo depois da
morte, às 18h30. Parte da população (de 20 mil
habitantes) acampou durante toda a madrugada
na frente da casa do poeta.
(...) À tarde, como o número de visitantes
aumentou muito, o velório foi transferido para a
catedral da cidade, onde sanfoneiros repetiam A
Triste Partida, poema cantado por Luiz Gonzaga.
O cearense Fagner também gravou a
música, mas preferiu cantar ontem o poema Vaca
Estrela e Boi Fubá para homenageá-lo em missa
assistida por cerca de 10 mil pessoas.
O enterro aconteceu às 17h, no cemitério
São João Batista. A PM calcula que passaram
pelo funeral cerca de 20 mil pessoas. O Estado do
Ceará decretou luto de três dias.
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Beltrão, Eliana Santos; Gordilho, Terezinha. Novo Diálogo. A repetição dos diminutivos “cartinhazinha ,
coisinha , jeitinho e devagarinho” reforça a ideia
O fragmento que contém a informação principal do (A) do afeto do eu poético pela sua amada.
texto é (B) da grande solidão vivida pelo eu poético.
(A) “Foi decretado feriado ontem em Assaré para (C) da beleza especial da mulher amada.
a população local homenagear o principal (D) da tristeza do eu poético por não ser amado.
poeta popular do Brasil, Antonio Gonçalves
da Silva, o Patativa do Assaré, que morreu
anteontem aos 93 anos.” D13 ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
(B) “À tarde, como o número de visitantes Leia o texto abaixo.
aumentou muito, o velório foi transferido para
a catedral da cidade, onde sanfoneiros
repetiam A Triste Partida, poema cantado
por Luiz Gonzaga.”
(C) “O cearense Fagner também gravou a
música, mas preferiu cantar ontem o poema
Vaca Estrela e Boi Fubá para homenageá-lo
em missa assistida por cerca de 10 mil
pessoas.”
(D) “O enterro aconteceu às 17h, no cemitério
São João Batista. A PM calcula que
passaram pelo funeral cerca de 20 mil
pessoas. O Estado do Ceará decretou luto
de três dias.”

D ––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

Leia o texto abaixo.
Minha Namorada
Vinicius de Moraes / Carlos Lyra
aguascristalinas.blogspot.com/
Meu poeta eu hoje estou contente O que torna a tirinha engraçada é
Todo mundo de repente ficou lindo (A) a 1ª fala, na apresentação feita.
Ficou lindo de morrer (B) a 1ª fala, no uso das reticências.
Eu hoje estou me rindo (C) a 2ª fala, pela referência aos presentes.
Nem eu mesmo sei de que (D) a 2ª fala, no apelo forte da aniversariante.
Porque eu recebi
Uma cartinhazinha de você
Se você quer ser minha namorada D ––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
Ai que linda namorada Leia o texto abaixo.
Você poderia ser
Se quiser ser somente minha
Exatamente essa coisinha
Essa coisa toda minha
Que ninguém mais pode ter
Você tem que me fazer
Um juramento
De só ter um pensamento
Ser só minha até morrer
E também de não perder esse jeitinho
De falar devagarinho
Essas histórias de você
E de repente me fazer muito carinho
E chorar bem de mansinho
Sem ninguém saber porquê.”
[...]
http://letras.terra.com.br/vinicius-de-moraes/49276/

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Números do Unicef mostram que a taxa de

mortalidade infantil chega ao seu ponto máximo
nas famílias em que a mãe é analfabeta. E vai
baixando à medida que a instrução aumenta. A
morte de crianças pequenas entre filhos de
mulheres que frequentam a escola por menos de
um ano é cerca de três vezes maior do que em
famílias nas quais a mãe estudou por mais de oito
anos.
[...]
DIMENSTEIN. Gilberto. O cidadão de papel. São Paulo: Ática, 2002.

D ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––

Segundo o texto, a UNICEF destaca como um dos
fatores que interferem no aumento da taxa de
mortalidade infantil
(A) o crescente círculo vicioso da miséria.
(B) o aumento do nível de instrução da mãe.
(C) o grau de analfabetismo da mãe.
(D) a sensação de insegurança da população.

No texto dentro do círculo, o trecho que indica D ––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––

uma consequência é Este texto se refere
(A) “Pai que estuda com o filho[...]” (A) à dificuldade de comunicação na China.
(B) “[...] reforça o aprendizado” (B) ao analfabetismo e a mortalidade infantil.
(C) “Todos pela educação”. (C) à diminuição do analfabetismo feminino.
(D) “ Escola, família e comunidade” (D) à higiene e ao saneamento básico no Brasil.

D ––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––

Leia o texto abaixo e responda as questões 6 e 7. Leia o texto abaixo.
O custo da ignorância Prometeu
Imagine que você esteja perdido em Pequim,
na China, onde é muito difícil encontrar alguém Prometeu era um dos titãs, raça gigantesca
que fale outra língua que não o chinês. Suponha que habitava a terra antes da criação do homem.
que você esteja passando mal e precise ir a um A ele e a seu irmão Epimeteu foi confiada a tarefa
hospital. Quanto mais o tempo passa, mais a dor de criar o homem, a quem deviam conceder, como
aumenta. E mais difícil se torna sua comunicação aos outros animais, os meios necessários para
com as pessoas em volta. Você olha as placas, sobreviver.
mas não entende nada. Procura uma lista Epimeteu encarregou-se dessa tarefa e
telefônica e entende menos ainda. Já pensou se Prometeu ficou de verificar o trabalho depois de
tivesse de trabalhar nesse lugar? Terrível, não? completado. Epimeteu, então, começou a
Essa sensação de insegurança ajuda a distribuição de diversas qualidades aos vários
entender uma imensa parcela da população animais: coragem, força, velocidade, sagacidade;
brasileira. Um analfabeto ou semi-analfabeto asas a uns; garras a outros; uma cobertura de
comporta-se, na prática, da mesma forma como concha a outros etc. Quando chegou a vez do
você se comportaria se estivesse perdido numa homem, que era o animal superior, Epimeteu, que
rua de Pequim. Esse exemplo ajuda a entender fora liberal na distribuição das várias qualidades,
mais sobre a mortalidade infantil e o círculo vicioso nada mais tinha para conceder. Nesse apuro, foi
da miséria. obrigado a recorrer a seu irmão Prometeu, que,
Confuso? Afinal, o que o analfabetismo tem com a ajuda de Minerva, subiu ao céu, acendeu a
a ver com a mortalidade infantil? sua tocha no carro do sol e trouxe o fogo à terra
É simples. O nível de instrução da mãe é um para o homem. Com essa dádiva, o homem
elemento vital para que a família perceba a passou a ser mais que qualquer outro animal. O
necessidade de higiene e de saneamento básico. fogo permitiu-lhe fabricar armas, com as quais
submeteu os outros animais; ferramentas, com as
3
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quais cultivou a terra; aquecer sua moradia, Dalmo de Abreu Dallari. Folha de São Paulo, Caderno Mais!, São
Paulo, 4 de junho de 2000.
ficando de certo modo independente do clima; e, In SOARES, Magda. Português uma proposta para o letramento.São
finalmente, promover as artes e cunhar moedas, Paulo: Moderna, 2002.
com as quais pôde comerciar. [...]
BULFINCH, Thomas. Mitologia geral. Belo Horizonte: Itatiaia, 1962.
D ––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
Comparando os textos 1 e 2, podemos concluir
A situação conflituosa aparece no texto no
que
momento
(A) o texto 1 diz que é direito dos cidadãos de
(A) em que uma raça gigantesca habitava a
bem adquirirem armas de fogo para se
Terra.
defender, enquanto o texto 2 afirma que
(B) em que Prometeu trouxe o fogo à Terra.
quem deve dar segurança ao povo é o
(C) de conceder a qualidade ao homem.
governo.
(D) de promover as artes e cunhar moedas.
(B) o texto 1 afirma que os cidadãos de bem
devem se defender, enquanto o texto 2 diz
D ––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––– que o comércio de armas deve ser livre para
Leia os textos abaixo. dar segurança aos cidadãos honestos.
TEXTO 1 (C) os textos 1 e 2 declaram que todo cidadão
[...] O direito à legítima defesa da vida e da de bem tem direito a defender a própria vida
integridade física, pessoal ou de terceiros, e do usando armas de fogo e por isso seu
patrimônio é reconhecido por todas as religiões, comércio deve ser legalizado.
civilizações e legislações há milênios; é um direito (D) o texto 1 é contra a legalização do comércio
natural, inerente ao ser humano. [...] A lei de armas de fogo para defesa da integridade
reconhece a legítima defesa e procura, física dos cidadãos, enquanto o texto 2 diz
acertadamente, garantir o acesso ao instrumento que o caminho é a mobilização da
de defesa; se privado dos instrumentos sociedade.
adequados, o direito à legítima defesa virará letra
morta. Na situação atual de violência, o Leia o texto 9 e responda as questões 10 e 11.
instrumento é a arma de fogo. Em um Estado TEXTO 9
democrático de direito nenhum cidadão que Jornal do Brasil pôs o ovo em pé para falar
atenda aos requisitos legais pode ser impedido de, sobre cultura
com a utilização dos meios adequados e
necessários, defender a vida e a integridade física O Jornal do Brasil deixou de ser impresso
de sua pessoa e de seus familiares e os seus neste mês, vítima de sucessivas crises
bens. [...] os cidadãos de bem não se armam para financeiras. Agora só pode ser lido pela internet.
cometer crimes, e sim, para se Pouca gente poderia imaginar que um dos
defender. A questão é simples: é preciso desarmar periódicos mais importantes e influentes da
e punir os criminosos, não os cidadãos honestos. história do País sumiria das bancas. Menos ainda
Edson Luiz Ribeiro. Folha de São Paulo, Caderno Mais!, São Paulo, 4
de junho de 2000.
em 15 de setembro de 1960, quanto estreou o seu
famoso Caderno B.
TEXTO 2 Idealizado pelo poeta Reynaldo Jardim, a
Estou convencido de que, em benefício da novidade trazia uma forma diferente de falar sobre
segurança de todo o povo, o comércio de armas cultura. A ideia – que hoje parece óbvia, mas que
deveria ser bastante restringido e rigorosamente soou revolucionária – era reunir num único
controlado. [...] É absolutamente falso dizer que o caderno as reportagens sobre artes e espetáculos.
comércio deve ser livre para dar segurança aos Os textos tratavam de artes plásticas, música,
cidadãos honestos, pois quem tem o dever legal literatura, cartuns. Por suas páginas, revezaram-
de dar segurança ao povo é o governo, que se nomes como Drummond, Clarice Lispector,
recebe impostos e tem gente treinada para Henfil, Zózimo Barroso do Amaral, Fernando
executar essa tarefa, estando realmente Sabino, Ziraldo.
preparado para enfrentar criminosos. Se os Como resultado, o Caderno B inspirou todos
organismos policiais são deficientes, o caminho é os suplementos culturais que surgiriam dali para
a mobilização de toda a sociedade exigindo frente. “O caderno tornou-se um padrão para o
eficiência – e não a barbárie da autodefesa, que jornalismo brasileiro. Hoje, não há jornal que não
fatalmente acaba gerando justiceiros privados, tenha o seu Caderno B”, diz o poeta Ferreira
arbitrários e violentos [...] Gullar.
Brasil. Almanaque de cultura popular. Ano 12, setembro de 2010.

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D2 ––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––

A palavra ou expressão que retoma o termo
“Jornal do Brasil” no texto é
(A) “Caderno B”.
(B) “O caderno”.
(C) “um dos periódicos”.
(D) “suplementos culturais”.

D14 ––––––––– QUESTÃO 11 ––––––––––

A frase do texto que expressa uma opinião é
(A) “Os textos tratavam de artes plásticas,
música, literatura, cartuns.”
(B) “O caderno tornou-se um padrão para o
jornalismo brasileiro”.
(C) “O Jornal do Brasil deixou de ser impresso
neste mês [...].”
(D) “Hoje, não há jornal que não tenha o seu
Caderno B [...].”

D ––––––––– QUESTÃO 12 ––––––––––

Leia o texto abaixo.

QUINO, Mafalda 1.São Paulo: Martins Fontes, 1988.

A tirinha mostra Mafalda e seus pais. A reação da

mãe, no último quadrinho, significa que ela
(A) ficou fascinada pela TV.
(B) estava cansada de falar.
(C) concordou com a fala do pai.
(D) não desejava conversar com a filha.