Geografia

Ensino Fundamental

Escola:

Professor(a): Turma:

Aluno(a):
 O HOMEM E O ESPAÇO TERRESTRE

1. Relacione corretamente.
Formas de representação Habitação dos seres
a b Formação da Terra c
da Terra vivos terrestres

d Maior parte da composição Terra natal

e
da Terra

água doce e salgada.

globo terrestre e mapa-múndi.

local do nosso nascimento.

parte líquida e parte continental.

solo que forma os continentes.

2. Quem nasce no Brasil é brasileiro. E quem nasce em:

Pernambuco

Minas Gerais

São Paulo

Pará

Acre

Alagoas

Ceará

Amazonas

Maranhão

2 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Sabendo que o nosso planeta Terra tem uma forma levemente esférica e acha-
tada nos polos, faça o que se pede.

Represente, através de desenho, a fruta que você acha que lembra o planeta
Terra e escreva o porquê.

4. Se você fosse um pintor, o que pintaria em sua tela para representar o Brasil?
Liste.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 3

 CONHECENDO A TERRA
1. Escreva as sílabas em ordem crescente, forme palavras na sequência e complete.

14
A MA
2 15
A RE
7 1
CLI
11
CU
8
LE TU
18

13
RI 6
ÇÃO VO
9
10
PE
12
Á

GRI
16 RA
19
17
CUL 5
TA 3
VE 4
GE

a. É o conjunto das condições atmosféricas de cada região: .

b. Conjunto de plantas de uma região: .

c. As formas de superfície da Terra: .

d. Criação de animais: .

e. Cultivo de plantas: .

Observe a legenda, pinte as divisões territoriais de acordo com o tamanho e

2.

nomeie-as.

Município

Estado

País

4 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Relacione as medidas fornecidas para preservar a vida natural às categorias
destacadas.

animais vegetação solo

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

a. Plantar novas árvores no lugar das que foram derrubadas.

b. Dar aos animais boa alimentação, vacinas.

c. Usar adubos, de preferência, naturais.

d. Para ter ar puro, sombra e frutas, cuidar das árvores e das plantas.

e. Plantar na época certa e com menos fertilizantes.

f. Não eliminar os animais que vivem na região.

g. Nunca realizar queimadas para limpar o terreno para o plantio.

h. Não retirar as plantas nativas.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 5

 4. Com qual palavra posso responder às dicas seguintes?

a. • Também chamado de cidade. c. • Juntos formam o Brasil.

• Juntos formam os estados. • O meu é Pernambuco.
• Dividem os estados brasileiros. • Todos têm capitais.

b. • Podem ser rios, serras, placas.

• Nos mapas são representados por linhas.
• Podemos usar muros ou cercas para demarcá-lo.

5. Observe a cena e complete com as palavras do quadro.

área rural. fazendas.

cavalos. tranquila.
carros de boi. sítios.
carroças. automóveis.
caminhões. motos.

A vida na é mais

Lá encontramos muitos e .

Os meios de transporte mais usados são ,

e .

Porém, já se usam muitas ,

e .

6 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 CONHECENDO A ÁGUA

1. Leia, no quadro abaixo, algumas palavras relacionadas à água.

LAGOS – MAR – RIOS – CASCATA – LAGOAS – OCEANO

HIDROGRAFIA – AÇUDE – CACHOEIRA – RIACHO

Agora, responda o que é:

a.O estudo das águas? .

b. Grande extensão de água salgada? .

c. Águas que abastecem as cidades? .

d. Porções de água menores que lagos? .

e. Porções de água cercadas de terra? .

2. Pense e escreva:
a. Tenho seis letras e sou um rio pequeno.

b. Tenho sete letras e sou banhado pelo oceano.

c. Tenho duas palavras, quinze letras e banho o Brasil.

d. Tenho cinco letras, tenho água, mas não sou recurso natural.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 7

 3. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

São as pessoas que moram nas

margens dos rios.
1 cachoeiras
Forma de abastecimento de água
2 hidrovias onde os rios ficam afastados.

3 temporários Com a força das suas águas são

construídas usinas hidrelétricas.
4 ribeirinhas
São caminhos feitos pelos rios que
5 açude
servem para a navegação.

São rios que secam no período

de poucas chuvas.

Circule as características que você poderia usar para indicar quando um rio
4.

não é poluído.

ÁGUA CRISTALINA PRODUTOS QUÍMICOS

VIDA
LIXO
EXPLORAÇÃO DE OURO

ÁGUA QUE SERVE PARA BANHO

GRANDE QUANTIDADE DE PEIXES

8 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

5. O que você escreveria para conscientizar as pessoas para não poluir os rios?

6. Expresse, por meio de um desenho, como você imagina que deveriam ser os
rios.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 9

 O CICLO DA ÁGUA

1.Numere os acontecimentos de acordo com as etapas que a água passa até

chegar em nossa casa.

A água vai para tanques onde é fil-

trada.

A água sai tratada, vai para um re-

servatório; em seguida, através de
canos, chega à nossa casa.

Em seguida, recebe cloro para matar

os micróbios e flúor para proteger
nossos dentes.

Com uma bomba, a água é retirada

do rio.

2. Torne verdadeiras as frases sobre a água.

a. A água é um recurso artificial.

b. Podemos chamar de potável a água imprópria para beber.

10 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

c. A água ocupa a menor parte do nosso planeta.

d. São poucas as utilidades da água.

3. Leia.

O Sol aquece a água dos rios, mares, oceanos... Ela sobe para a atmosfera
em forma de vapor e desce em forma de chuva ou neve.

a. Sobre o que você leu?

b. Quem faz evaporar a água dos rios, mares, oceanos, etc.?

c. Nós podemos ver o vapor da água?

d. Como seria a Terra sem água?

e. Além dos lagos, rios e oceanos, onde podemos encontrar água?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 11

 4. Descubra o nome de doenças que são transmitidas pela água contaminada,
escrevendo as palavras de trás para frente.

AIERRAID

ARELÓC

ESOMOSSOTSIUQSE

ESAÍDIRACSA

ABEMA

5. Vamos fazer uma experiência?

Filtrando a água
Materiais:
Garrafa PET transparente
Algodão
Cascalho grosso
Areia
Cascalho fino
Água barrenta

Modo de fazer:
1- recorte a garrafa deixando o funil.
2- monte o filtro deixando o funil dentro da garrafa com a boca para baixo.
3- coloque dentro do funil o algodão, a areia, o cascalho fino e o cascalho grosso.
4- despeje a água barrenta dentro.

Observe como ficou a água após a experiência e descreva sua opinião.

12 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 IMPORTÂNCIA DA ÁGUA
1. Preencha os espaços com as vogais adequadas.

Gr nd p rt d n ss c rp éc mp st d g . m m

d lt q ant d d éd 47 l tr sd g pr x m

d m nt .P r ss ,d v m s b b r b st nt g p r

m nt r n ss c rp h dr t d .
2. Sabendo que a quantidade de água doce em nosso planeta é de 1% e a de
água salgada é de 99%, represente esses números por meio de um desenho di-
ferenciando a água doce da salgada.

3. Em sua opinião, só os adultos devem colaborar para que não falte água no
futuro? Por quê?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 13

 4. Encontre, no diagrama, situações nas quais podemos utilizar a água.

PESCA – AGRICULTURA – ENERGIA – HIGIENE – ALIMENTAÇÃO

PECUÁRIA – ESPORTE – LAZER – TRANSPORTE

P A P E S C A C O E J K T
E H X N X G G X Y S O L R
C D U E I T R O G P N H A
U X J R G Q I K V O T I N
Á Q L G E L C H F R W G S
R E V I N R U M G T B I P
I G N A I S L A Z E R E O
A L I M E N T A Ç Ã O N R
Q E W V B S U N A P Ç E T
T R C X I O R X O B F H E
N Y S K Ç M A Q I R F G V

Use o espaço para acrescentar alguma utilização da água que não foi encontrada
no quadro.

5. Escreva o que você faria ou falaria se vivenciasse as situações abaixo em sua casa.

14 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 A ÁGUA E A ENERGIA ELÉTRICA
Leia e responda.

Graças à energia elétrica, os ambientes que frequentamos, as vias públicas,

praças e ruas são iluminados e possuímos aparelhos elétricos.

1. Na sua opinião por que é necessária a iluminação nos ambientes?

2. Em sua casa, como se costuma utilizar a energia elétrica?

3. Como você acha que era o dia a dia quando não existiam os aparelhos elétricos?

4. Pesquise e escreva o nome de algumas usinas hidrelétricas.

5. Quais os problemas provocados pela construção de usinas hidrelétricas?

Na vegetação –

No hábitat dos animais –

Na população da região –

Na paisagem –

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 15

 ORIENTANDO-SE NA TERRA

1. Desembaralhe as letras e encontre os nomes dos pontos cardeais.

ETSOE

USL

RONET

ELSET

2. Pense bem e responda:

a. Serve de orientação para os navegadores.

b. Não apareço à noite, mas sou uma estrela.

c. Conjunto de estrelas.

d. Com ele é possível ver estrelas.

16 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Observe a imagem de uma bússola e complete com os pontos colaterais e
cardeais.

a. O fica entre o Norte e o .

b. O Sudoeste fica entre o eo .

c. O fica entre o Norte e o Oeste.

d. O fica entre o Leste e o Sul.

4. Pesquise no dicionário e escreva os significados de:

a. satélite –

b. navegante –

c. magnetizado –

d. luneta –

5. Faça a correspondência de acordo com os horários em que é possíel utilizar

cada meio de orientação abaixo.

BÚSSOLA

SATÉLITE DURANTE O DIA

SOL A QUALQUER HORA

ESTRELAS DURANTE A NOITE

PELOS MAPAS

6. De todas essas maneiras de nos orientar, qual é o instrumento que utiliza uma
agulha magnetizada?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 17

 CONHECENDO A AGRICULTURA
1. Circule os nomes dos produtos que fazem parte da agricultura.
ALGODÃO COURO MANTEIGA UVA

COALHADA MILHO BISCOITO ALFACE

SOJA QUEIJO IOGURTE ARROZ

CARNE BATATA PÃO TRIGO

2. Junte as sílabas de acordo com a sequência dos números e encontre os princi-

pais produtos agrícolas do Brasil.

17
so
10
car 21
ja
9
çú
ba
25
1
ar jão
4
29
fé

15
o
26
ta ran
20
19
la
28
ca 18
ja fei
3
14
di

7
de
27
ta 24
te
8
a
6
na 2
roz
12
lho
11
mi

13
man
23
ma 5
ca
22
to
16
ca

3. Qual é o nome dado ao cultivo de:

a. Flores – d. Café –

b. Frutas - e. Milho –

c. Hortaliças – f. Banana –

18 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

4. De acordo com as frases abaixo, indique os tipos de agricultura.

AGRICULTURA COMERCIAL – AGRICULTURA DE SUBSISTÊNCIA –

AGRICULTURA ORGÂNICA

a. Eu e minha família trabalhamos na agricultura para nosso sustento:

b. Nas nossas plantações usamos adubos naturais:

c. Usamos máquinas e plantamos para vender:

d. Nossa produção é pequena, pois não usamos máquinas:

e. Usamos substâncias químicas para proteger os nossos produtos:

5. Encontre, no diagrama, as palavras do quadro. Todas são relacionadas à agri-

cultura.

PLANTAÇÕES – SOLO - AGRICULTURA – AGRÍCOLA – PLANTAR

COLHER – FRUTAS – VERDURAS – CEREAIS – LEGUMES

P A S O L O A C Õ E J K T
L H X N X A G R Í C O L A
A D U E I T R O G P N H A
N X J R G Q I K V O T R W
T Q L G E L C O L H E R C
A E V Í N R U M G T B I E
Ç G N A I P L A N T A R R
Õ L G F R U T A S V O J E
E E W L E G U M E S Ç E A
S R C X I O R X O B F H I
V E R D U R A S Í R F G S

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 19

 CONHECENDO A CRIAÇÃO DE ANIMAIS

1. Relacione os tipos de animais de acordo com a criação.

1 apicultura abelhas

2 ovinos aves

3 asininos carneiros

4 caprinos asnos

5 equinos bodes

6 avicultura bois

7 suínos cavalos

8 bovinos porcos

2. Complete com as diferenças entre a pecuária extensiva e a intensiva.

a. Pecuária extensiva Animais – .

Alimentação – .

Cuidados – .

b. Pecuária intensiva Animais – .

Alimentação – .

Cuidados – .

20 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Pense e complete.

a.Quem trabalha com criação de gado é o .

b. Outros profissiomais que trabalham com criação de gado são

o , o e o

c. Quem trabalha com criação de abelhas é o .

d. Quem trabalha com criação de aves é o .

4. Que produtos podemos obter:

a. da vaca – , , , .

b. do boi – , , .

c. da abelha – , , .

d. da ave - , .

5. Escreva uma receita que tenha como ingrediente qualquer tipo de carne (suí-
na, bovina, aves) e que seja bem simples.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 21

 CONHECENDO O EXTRATIVISMO

1. Pesquise e faça uma lista de itens que são obtidos a partir do extrativismo.

a. Animal –

b.Vegetal–

c. Mineral –

2. Escreva V para extrativismo vegetal ou M para extrativismo mineral.

látex ferro babaçu

ouro níquel madeira

guaraná castanha diamante

cristal água cacau

3. Escreva o que você entende sobre o extravismo mineral.

22 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 CONHECENDO O RELEVO DA TERRA

1. Ordene as palavras e forme frases sobre os relevos.

a. de grande terra Montanha elevação é uma

b. é situado plano Vale espaço um morros montanhas entre e

c. terra porção Ilha cercada é água lados uma de por de todos os

d. plano Planície terreno elevações pequenas com é um

2. Leia de trás para frente e descubra os nomes das formas de relevo.

ARIEHLIDROC

AHNATNOM

OTLANALP

AGNITSER

EICÍNALP

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 23

 3. Escreva o nome do relevo ao lado da característica apresentada.

a. Forma uma superfície plana alta – .

b. Forma uma superfície plana baixa – .

c. Composta por base, parte alta e pico – .

d. Pode ser marítima ou fluvial – .

e. Pequena elevação de terra – .

4.Você já conheceu alguma das formas de relevo estudadas? Qual?

Se não conheceu, qual gostaria de conhecer? Por quê?

5. Desenhe a forma de relevo de sua escolha e escreva o que sabe sobre ela.

24 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 CONHECENDO O CLIMA

1. Sobre os movimentos da Terra, complete.

a.Os principais movimentos da Terra são e .

b. Quando a Terra gira em torno do , ocorre o movimento de

c. É no movimento de que a Terra gira em torno de si mesma.

d. Do movimento de rotação resultam os e as .

e. Do movimento de translação resultam as .

2. Circule as alternativas corretas, copie-as e reescreva as erradas tornando-as
corretas.
a. No movimento de rotação a Terra gira em torno de si mesma.

b. As estações do ano são apenas o inverno e o verão.

c. Uma volta completa da Terra em torno do Sol dura 365 dias e seis horas.

d. O movimento de rotação da Terra leva 22 horas para ser completado.

a.

b.

c.

d.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 25

 3. Qual estação lembra:

a. Muito vento –

b. Sorvete –

c. Casaco –

d. Sol e mar –

e. Jardim –

f. Flores -

g. Frutos –

h. Neve –

4.Desembaralhe as letras, encontre quatro nomes de paisagens e escreva o

exemplo de um fator que pode influenciar seu clima.

R A E E Ã
O
R
L
S S O
F T T

A M A H
I L N N

L
O R O S A
T T

26 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 CONHECENDO A VEGETAÇÃO
1. Observe o quadro e, em seguida, escreva o nome das vegetações abaixo de
suas características.

FLORESTA – CERRADO – CAMPO – CAATINGA – LITORÂNEA

a. Árvores altas e próximas umas das outras.

b. Vegetação rasteira composta por gramíneas e arbustos.

c. Composta por várias espécies de cactos.

d. Árvores baixas com troncos finos e retorcidos.

e. Seus principais tipos são a vegetação de praia e o mangue.

2. Pesquise e escreva nomes de algumas frutas nativas do Brasil.

3. Numere as colunas corretamente.

1 flora vegetaçao que nasce nas praias

2 mangue conjunto de plantas

3 vegetação vegetação de uma região

vegetação comum em terrenos

4 vegetação litorânea
alagadiços

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 27

 4.Onde você pode encontrar as seguintes plantas? Escreva-as nas vegetações
corretas.

MANDACARU – XIQUE-XIQUE – BROMÉLIA – PINHEIRO –

ORQUÍDEA – ALGAS – COQUEIROS – PALMA – COROA-DE-FRADE

Litorânea –

Floresta –

Caatinga –

5. Qual é a diferença entre fauna e flora? Explique por meio de desenho.

28 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 A AÇÃO DO HOMEM NA NATUREZA

1. Assinale V se a informação for verdadeira ou F se a informação for falsa.

As paisagem mudam, mas o modo de viver é sempre o mesmo.

As árvores e os animais são importantes para o equilíbrio do planeta.

O desmatamento sem planejamento não maltrata a natureza.

Deve-se cuidar do solo para beneficiar a plantação.

O rio deve ser respeitado, assim os seres vivos também serão respeitados.

2. Complete a informação com as palavras a seguir.

ENXERGAR – DOIS – NATURAL – HUMANIZADA – HUMANA

PAISAGENS – INEXISTENTE – MODIFICAÇÕES – PESSOAS

Paisagem é tudo aquilo que nós conseguimos .

Existem tipos de : paisagem

e paisagem .

Na paisagem natural, a ação é pouca ou

Na paisagem humanizada é fácil perceber as feitas pelas

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 29

 3. Imagine que você está vendo uma paisagem natural.

Agora, escreva os nomes de tudo que você vê nessa paisagem e o que não vê,
mas sente.

1.

2.

3.

4.

5.

Agora, represente por meio de um desenho o que você viu e sentiu com a paisa-
gem natural que imaginou.

30 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 Conforme a ordem decrescente, escreva nomes de elementos que fazem par-
4.

te da paisagem modificada.

a. 2
ta 3
pas 1
gens

6
a 7
vi 4
tos 5
du
b.

10
plan 8
ções 9
ta
c.

12
qui 13
má 11
nas
d.

e.
14
ções 16
cons 15
tru

f.
20
lu 19
mi i
21 17
ção 18
na

É mais fácil visualizar a paisagem natural quando estamos no espaço rural (cam-
5.

po) do que quando estamos no espaço urbano (cidade). Pinte de verde os elemen-
tos mais presentes no campo e de amarelo os elementos mais presentes na cidade.

rios com lixo viadutos

ruas de terra vasta área verde

ruas asfaltadas cerca de arame

área de pastagens construções comerciais

indústrias prédios altos

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 31

 O HOMEM E O PROCESSO

1. Relacione o produto à matéria-prima.

a. leite bolsas

b. borracha pneus

c. madeira chocolate

d. uva óleo

e. cacau móveis

f. trigo vinho

g. girassol pão

h. couro queijo

2. Complete as informações.

a. É na que o produto natural é

em outros produtos úteis ao ser .

b. Antes da indústria, o trabalho era unicamente e a pro-

dução era .

3. Faça a correspondência entre o tipo de indústria e sua função.

a. ALIMENTÍCIA PRODUZ FERRO E AÇO

b. TÊXTIL TRANSFORMA DIVERSOS METAIS
c. SIDERÚRGICA TRANSFORMA O PETRÓLEO
d. METALÚRGICA PRODUZ ALIMENTOS
e. PETROQUÍMICA FABRICA TECIDOS

32 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

4. Escreva A para indústria alimentícia, T para têxtil, M para metalúrgica, P pe-
troquímica e S siderúrgica.

Indústrias de laticínios que produzem manteiga, leite em pó, etc.

Sua matéria-prima é o algodão.

Produz o gás de cozinha, gasolina, etc.

Produz automóveis.

Fabrica sorvetes, chocolates, etc.

Transforma ferro em aço.

5. Pesquise e liste nomes de produtos que existem em sua casa que são produ-
zidos pelas seguintes indústrias.

a. Alimentícia – .

b. Têxtil – .

c. Petroquímica – .

d. Metalúrgica – .

e. Siderúrgica – .

6. Pesquise, com a ajuda de um adulto, quais das indústrias acima existem na

sua cidade.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 33

 O COMÉRCIO

1. Faça a correspondência entre os locais onde são fabricados e onde são vencidos
os produtos abaixo.

1 fábrica de calçado armazém de construção.

2 matadouro padaria

3 olaria sapataria

4 indústria de panificação concessionária

5 fábrica de carros açougue

2. Apesar de desenvolver suas próprias atividades, as pessoas precisavam tam-

bém do que os outros produziam. Então, passaram a trocar seus alimentos, rou-
pas, mercadorias, animais etc. Assim, surgiu o comércio, que hoje, pode ser clas-
sificado como de atacado ou de varejo. Dê exemplos de comércio atacadista e
comércio varejista.

ATACADISTA

1.

2.

3.

4.

5.

VAREJISTA
1.

2.

3.

4.

5.

34 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Complete a informação com as palavras abaixo.

COMERCIANTE – COMERCIÁRIO – CONSUMIDOR – REAL – MOEDAS

CÉDULAS – CHEQUE – CARTÃO DE CRÉDITO – COMPRAS – COMÉRCIO

a.No , quando fazemos , podemos

pagar com , ,

ou . A moeda brasileira é o .

b. Quando vou a uma loja e compro, sou o .

c. Se trabalho na loja, sou o .

d. Se a loja for minha, sou o .

4. Encontre, no diagrama abaixo, os produtos destacados a seguir. Depois, escreva

onde podemos encontrá-los.

REMÉDIOS – SANDUÍCHES – PICOLÉS – PIZZAS – TORTAS

CINTOS – SAPATOS – LEGUMES – FRUTAS – LIVROS

S A P A T O S C O R J K T
A H X N P V C W L E C L O
N D L I V R O S G M N H R
D X J R P I C O L É S R T
U Q L G E L C O L D E M A
Í E V I N R U M G I P Í S
C I N T O S L A N O I M R
H L G F R U T A S S Z J E
E E W Y E X U M V S Z E A
S R C X I O R X O B A H I
L E G U M E S Z I R S G S

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 35

remédios –

pizzas –

picolés –

legumes –

frutas –

livros –

sapatos –

cintos –

sanduíches –

tortas –

5. Os principais setores varejistas no Brasil são:

• Lojas de eletrônicos • Farmácias

• Lojas de material de construção • Postos de gasolina
• Lojas de vestuários • Livrarias
• Supermercados e hipermercados • Lojas de móveis de decoração
• Concessionárias de veículos

Faça uma lista de produtos que existem em sua casa e que foram comprados a
varejo.

36 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 OS TRANSPORTES

1. Entreviste uma pessoa realizando as perguntas abaixo.

a. Nome do entrevistado:

b. Qual é sua profissão?

c. Onde mora?

d. Qual é o transporte que usa para ir de casa para o trabalho?

e. Quanto tempo gasta para ir de casa para o trabalho?

f. O transporte é individual ou coletivo?

g. Quanto gasta de combustível ou passagens por mês?

h. Qual é o horário de trabalho?

i. Acorda de que horas para ir trabalhar ?

j. Mora perto ou longe do trabalho?

k. Quais são os problemas encontrados em seu trajeto para ir trabalhar?

l. Quais as soluções que você daria para esses problemas?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 37

 2. Indique, por meio de desenho, a qual meio de transporte o texto abaixo se
refere.

Deixa em forma e não solta fumaça, é fácil e mais rápido do que andar a
pé. Colabora com a sua saúde e a do planeta.

3. Sobre a evolução dos meios de transporte pesquise e complete.

a. Que meio de transporte foi usado pelo homem pré-histórico para atravessar

rios e lagos? .

b. Qual foi um dos primeiros meios de transporte terrestre de carga, segundo os

estudiosos? .

c. Quais foram os primeiros animais que serviram de transporte?

d. Qual é o meio de transporte mais usado atualmente no Brasil? .

38 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

4. Entre esses meios de transporte, quais são os aéreos, terrestres e aquáticos?

PARAQUEDAS – BALSA – BALÃO – BONDE – SUBMARINO

LOCOMOTIVA – PLANADOR – TRANSATLÂNTICO – ÔNIBUS

a. Aquáticos .

b. Terrestres .

c. Aéreos .

5. Responda às perguntas abaixo.

a. Quais os meios de transporte que você já andou e anda?

b. Quais os que gostaria de andar? Por quê?

c. Quais os que não gostaria de andar? Por quê?

d. Qual você acha mais seguro e menos seguro?

Mais seguro Por quê?

Menos seguro Por quê?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 39

 A CIRCULAÇÃO DE PESSOAS E VEÍCULOS

1.Observe as palavras do quadro e crie um pequeno texto informativo relacio-

nado ao trânsito.

TRÂNSITO – PESSOAS –
RODOVIAS – ESTRADAS – SEMÁFORO –
VEÍCULOS – ORGANIZAÇÃO – FAIXA DE PEDESTRES
MOVIMENTAÇÃO – PLACAS DE SINALIZAÇÃO

2. Observe algumas placas de trânsito na sua cidade, descreva quatro delas e

escreva o que significam.

40 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

3. Atropelamento é o choque entre um veículo em movimento e uma pessoa
(ou várias) ou animal (ou vários). Esse choque pode deixar a(s) vítima(s) gra-
vemente ferida(s), inválida(s) ou morta(s).
Para que isso não aconteça, o que devemos fazer:

a. Antes de atravessar a rua?

b. Se a rua tiver a faixa de segurança?

c. Se estivermos em uma esquina?

d. Se formos atravessar e o semáforo estiver quebrado?

e. Se não houver semáforo, mas houver um guarda?

4. O que você diria...

a. ao motoqueiro que não usa capacete?

b. a alguém jogando um objeto para fora do carro?

c. ao seu pai ou responsável se avançasse o sinal vermelho?

d. ao motorista de ônibus com excesso de velocidade?

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 41

 5. Encontre nove palavras referentes ao trânsito.

H U B G F O R T E H U E
A J P E D E S T R E S S
B H E N O R I E O F E C
I O L K U N N T D D M V
L W D C X S A T O B Á S
I A N T A J L S V S F S
T X C V B N M K I U O T
A V E N I D A S A H R C
Ç J U H Y T F R S E O S
à H E N O R M E H F R C
O O L P L A C A S D E A
B W D C X S A T G B I Y
V A E S T R A D A S A S
T R Á F E G O K I U Y O

Agora, pesquise os significados dessas palavras.

Pedestres – .

Habilitação – .

Sinal – .

Semáforo – .

Tráfego – .

Avenida – .

Placas – .

Estrada – .

Rodovias – .

42 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

 MOTORISTA

1. Responda.

a. Quais são os principais agentes no trânsito?

b. Qual é o documento pessoal que o motorista deve apresentar ao policial de trânsito?

c. Para ser um bom motorista, que conjunto de regras é preciso obedecer?

2. Leia de trás para frente e escreva algumas regras de trânsito.

• proibido. lugar em ultrapassar Não

• viajar. de antes carro no revisão Fazer

• segurança. de cinto o Usar

• trânsito. de placas as Respeitar

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 43

 3. Marque um X nas afirmativas corretas sobre os deveres do motorista.

Não se preocupar com o semáforo.

Respeitar as placas de trânsito.

Andar na contramão.

Beber antes de dirigir.

Fazer revisão no carro antes de viajar.

Respeitar o semáforo.

Não beber antes de dirigir.

4. Explique os deveres do bom motorista.

a. Dar passagem à ambulância e ao corpo de bombeiros.

b. Prestar socorro às vitimas de acidentes.

c. Respeitar as leis de trânsito.

44 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

5. Observe atentamente um carro e liste o nome das suas principais peças. Es-
creva também a quantidade das peças listadas. Ex.: rodas – 4

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 45

 A COMUNICAÇÃO

1. Liste todos os meios de comunicação que você conhece.

2. Agora, com os meios de comunicação acima, escreva:

a. Os que você mais gosta:

b. Os que você usa todos os dias:

c. Os que você nunca usou:

3.Escreva ao lado de cada meio de comunição o tipo ao qual ele pertence: co-
municação visual, comunicação escrita ou comunicação falada.

Telegrama – .

Telefone – .

Televisão – .

Computador – .

46 Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental

4. Entreviste uma pessoa idosa e pergunte:

a. Quais os meios de comunicação que havia quando ela era jovem?

b. Quais os que ela ainda usa?

c. Quais os meios de comunicação atuais que ela mais usa?

5. Pesquise e escreva as diferenças e semelhanças entre o telégrafo e o e-mail.

Banco de Questões – Geografia – 3o ano | Ensino Fundamental 47