Curso Basico de Ingles II

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CURSO
BÁSICO DE
INGLÊS
Aprender inglês hoje é tão importante em todas as atividades, e que pelo seu
uso sistemático se tornou uma língua universal. Você encontra hoje milhares de
palavras em inglês no seu dia a dia.
Comece logo a estudar Inglês que, diferentemente do que você pensa, é

extremamente fácil de aprender.
Basta apenas seguir algumas regrinhas elementares.
Mas, antes de tudo, quero explicar que as regras abaixo apresentam uma ou
mais exceções, o que demonstra duas coisas:
Primeiro: que tais exceções só servem precisamente para confirmar as regras
Segundo: que é bem preferível, errar numa ou noutra ocasião e aprender um

bom numero de palavras em inglês num minuto, do que ficar preocupado com a
rara exceção... e não aprender nada.
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Regra 1
Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra

cidade) retire o DADE e coloque em seu lugar TY e assim CIDADE passou a ser
CITY.
Veja agora um pouco das cento e tantas palavras que você já aprendeu nestes
primeiros vinte segundos de leitura desta
aula:
CIDADE = CITY
VELOCIDADE = VELOCITY
SIMPLICIDADE = SIMPLICITY
NATURALIDADE = NATURALITY
CAPACIDADE = CAPACITY
Regra 2
Para todas as palavras em português que terminem em ÇÃO (como a palavra

NAÇÃO) tire fora o ÇÃO e coloque em seu lugar TION.
Assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION (as respectivas pronúncias não
importam no momento, e além disso você estaria sendo muito mal-educado
querendo exigir demais numa aula de graça!).
Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a maioria se aplica

essa regra:
SIMPLIFICAÇÃO = SIMPLIFICATION
NAÇÃO = NATION
OBSERVAÇÃO = OBSERVATION
NATURALIZAÇÃO = NATURALIZATION
SENSAÇÃO = SENSATION
Regra 3
Para os advérbios terminados em MENTE , tire o MENTE e em seu lugar coloque

LLY. Mas, quando o radical em português termina em L, como na palavra
TOTALMENTE, acrescente apenas LY). Veja a seguir algumas delas:
GENETICAMENTE = GENETICALLY
NATURALMENTE = NATURALLY
ORALMENTE = ORALLY
Regra 4
Para as palavras terminadas em ÊNCIA

(como no caso de ESSÊNCIA), tire o ÊNCIA e em seu lugar coloque ENCE.
Eis algumas delas a seguir:
ESSÊNCIA = ESSENCE
REVERÊNCIA = REVERENCE
FREQÜÊNCIA = FREQUENCE
ELOQÜÊNCIA = ELOQUENCE
Regra 5
E para terminar esta aula, ficando ainda com mais água na

boca, aprenda a última e a mais fácil delas (há um monte de outras regrinhas
interessantes, com o tempo você vai aprender).
Para as palavras terminadas em AL (como na palavra GENERAL), não mude nada.
Escreva exatamente como está em português. Veja alguns exemplos:
NATURAL = NATURAL
TOTAL = TOTAL
GENERAL = GENERAL
FATAL = FATAL
SENSUAL = SENSUAL
Conforme você acaba de ver, a menos que seja um leitor preguiçoso e lento, não
foi preciso gastar mais de um minuto para aprender 400 palavras em inglês.
Lição 1
Pronomes Pessoais Sujeitos

Vamos conhecer agora, os equivalentes neste idioma, dos pronomes pessoais em

português:
Pronomes Pessoais
Eu I
Tu You
Ele He
Ela She
Ele/ela (objeto) It
Nós We
Vós You
Eles/elas They
• Sua colocação acontece no início da frase:
I have a car. Eu tenho um carro
You are my sister. Você é minha irmã
• O pronome pessoal precisa concordar com o verbo.
Os verbos ingleses, exceto os auxiliares, não variam, exceto na terceira pessoa do

singular:
I eat bananas. Eu como bananas
You eat bananas. Você come bananas
He eats bananas. Ele come bananas
• O pronome "it" (que é a 3ª pessoa do singular) deve ser utilizado para objetos e
animais:
I have a car. It is red. Eu tenho um carro. Ele é vermelho.
VOCABULÁRIO
Pai Father Sogro Father-in-law
Mãe Mother Sogra Mother-in-law
Irmão Brother Genro Son-in-law
Irmã Sister Nora Daughter-in-law
Filho Son Cunhado Brother-in-law
Filha Daughter Cunhada Sister-in-law
Avô Grandfather Primo Cousin
Avó Grandmother Prima Cousin
Neto Grandson Sobrinho Nephew
Neta Granddaughter Sobrinha Niece
Tia Aunt Tio Uncle
Lição 2
Aprendendo o verbo "To be" (ser / estar)
• O verbo "to be" em inglês, equivale aos verbos "ser" e "estar" na língua portuguesa.
Vejamos como é sua conjugação no presente do indicativo (chamada "simple present"):
Simple present do verbo "to be"
Eu sou/estou I am
Você é/está You are
Ele/ela é/está He/she/it is
Nós somos/estamos We are
Vós sois/estais You are
Eles/elas são/estão They are
• As contrações das conjugações, muito utilizadas, são:
I am I'm
You/we/they are You/we/they're
He/she/it is He/she/it's
• Veja agora , a conjugação no tempo passado (chamada "simple past"):
Simple past do verbo "to be"
Eu era/estava (fui/estive) I was
Você era/estava (foi/esteve) You were
Ele/ela era/estava (foi/esteve) He/she/it was
Nós éramos/estávamos (fomos/estivemos) We were
Vós éreis/estáveis (fostes/estivestes) You were
Eles/elas eram/estavam (foram/estiveram) They were
• O verbo "to be" pode ser utilizar como um verbo comum.
Nos casos abaixo, serve para dar informação sobre o sujeito:
I am beautiful. Eu sou bonito.
The house is green. A casa é verde.
It is cold. Faz frio
• Podemos utilizar também, como verbo auxiliar para formar as "formas continuas":
I am running. Eu estou correndo.
I was running. Eu estava correndo.
• E para construir a forma passiva:
The door is made of plastic. A porta é feita de plástico.
• Outro uso do verbo "to be" é seguido de infinitivo e utilizado para dar ordens de uma
maneira um tanto impessoal, especialmente com a 3ª pessoa.
Pode ser usado também, para comunicar um plano:

He is to solve that question. Ele deve resolver esta questão.
They are to help you. Eles devem te ajudar.
I am to travel next month. Vou viajar no próximo mês.
VOCABULÁRIO
Corpo Body Perna Leg
Cabeça Head Joelho Knee
Pescoço Neck Pé Foot (feet)
Ombro Shoulder Unha Nail
Braço Arm Músculo Muscle
Cotovelo Elbow Osso Bone
Mão Hand Pele Skin
Dedo Finger Cabelo Hair
Peito Chest Costas Back
Barriga Belly
Lição 3
Aprendemdo sobre o verbo "To have" (ter / haver)
• O verbo "to have" equivale aos verbos "haver" e "ter" em português. |
Vejamos como fica a conjugação no presente do indicativo ( chamada "simple present" )
Simple present do verbo " To have"
Eu tenho I have
Você tem You have
Ele/ela tem He/she/it has
Nós temos We have
Vós tendes You have
Eles/elas têm They have

• E suas contrações:
I/you/we/they have I/you/we/they've
He/she/it has He/she/it's
• A conjugação no passado simples ( chamada "simple past") tem forma única:
Simple past do verbo "To have"
Eu havia/tinha I had
Você havia/tinha You had
Ele/ela havia/tinha He/she/it had
Nós havíamos/tínhamos We had
Eles/elas haviam/tinham They had
• O verbo "to have" pode ser utilizar como um verbo comum e neste caso terá o
significado de "ter":
I have a computer. Eu tenho um computador.
He has a girlfriend. Ele tem uma namorada.
• É também usado em algumas expressões com o sentido de "tomar":
I had a drink after the match. Eu tomei uma bebida depois da partida. (jogo)
She has a bath. Ela toma banho.
• Como verbo auxiliar, "to have" é utilizado para construir as formas compostas:
I have read. Eu li.
We have seen a film.Nós vimos um filme.
VOCABULÁRIO
Universo Universe Ilha Island
Estrela Star Montanha Mountain
Sol Sun Valle Valley
Planeta Planet Rio River
Terra Earth Lago Lake
Satélite Satellite Selva Jungle
Lua Moon Bosque Forest
Atmosfera Atmosphere Deserto Desert
Continente Continent Oceano Ocean
Mar Sea
Lição 4
Aprendendo o verbo "To do" (fazer)
• O verbo "to do" pode funcionar como verbo comum, tendo significado de "Fazer" em
português, ou como verbo auxiliar.
Vejamos a conjugação no presente do indicativo (chamada "simple present"):
Simple present do verbo "To do"
Eu faço I do
Você faz You do
Ele/ela faz He/she/it does
Nós fazemos We do
Eles/elas fazem They do
• No passado simples (chamado "simple past") terá uma única forma:
Simple past do verbo "To do"
Eu fiz I did
Você fez You did

Ele/ela fez He/she/it did
Nós fizemos We did
Eles/elas fizeram They did
• Como verbo comum com o significado de "Fazer" temos que distingui-lo de outro verbo,
"to make", que também se traduz em português por "fazer", mas que tem significado de
"fabricar":
I did my job. Eu fiz meu trabalho.
I made a pie. Eu fiz uma torta.
What are you doing this morning? O que você está fazendo esta manhã?
She made that bed. Ela fez esta cama.
• Como verbo auxiliar, é utilizado para construir as formas negativas e interrogativas do

presente e do passado simples:
I don't know that. Eu não sei isso.
I didn´t answer correctly. Não respondi corretamente.
Do you go to the theater? Você vai ao teatro?
Didn't you see that film? Não viu este filme?
• Nas formas negativas costuma-se utilizar as contrações, que são:
Do not -> Don't
Does not -> Doesn't
Did not -> Didn't
• Podemos usar o verbo "to do", também para evitar a repetição de um verbo que
acabamos de mencionar, principalmente na resposta de perguntas:
Do you like tea? Yes, I do (ao invés de "Yes, I like tea"
Did you play basketball? Yes, I did (ao invés de "Yes, I play basketball"
He likes music... ... and so do I ( = I like music too)

VOCABULÁRIO
País Country Aeroporto Airport
Região Region Estação Station
Província Province Porto Port
Cidade City Metrô Metro
Povoado Village Parque Parking lot
Aldeia Small village Estacionamento Parking
Lua Moon Bosque Forest
Rua Street Cinema Cinema
Praça Square Teatro Theater
Avenida Avenue Restaurante Restaurant
Monumento Monument Fonte Fountain
Lição 5
Sobre a estrutura da Oração
• A oração afirmativa em inglês é construída de acordo com a estrutura abaixo:
Sujeito + Verbo + Objeto Direto
I eat bananas
You need help
We bought a dog
• Na oração negativa, o auxiliar fica diante do verbo principal:
Sujeito + Auxiliar negação + Verbo + Objeto Direto
I don't eat bananas
You don't need help
We didn't buy a dog

• Na interrogativa, o auxiliar fica no começo da oração:
Auxiliar + Sujeito + Verbo + Objeto Direto ?
Do I eat bananas ?
Do you need help ?
Did we buy a dog ?
• Outros complementos (lugar, tempo, etc.) costumam ficar no final da oração:
I eat bananas at lunchtime.
You need help in your job.
We bought a dog last Saturday.
• Normalmente, o complemento de lugar vai na frente do complemento de tempo:
I eat bananas at home at lunchtime.
You need help in your job right now.
We bought a dog in Madrid last Saturday.
• Quando houver advérbios nas orações, estes advérbios ficarão frente do verbo nas
formas simples
Já nas formas compostas, ficará entre o auxiliar e o verbo principal (há várias exceções):
I always eat bananas at home.
I have always eaten bananas at home.
You never need help.
You have never needed help.
VOCABULÁRIO
Casa House Salão Living room
Porta Door Cozinha Kitchen

Janela Window Sala de Jantar Dinning room
Parede Wall Dormitório Bedroom
Piso Floor Banheiro Bathroom
Teto Ceiling Escritório Study
Telhado Roof Escadas Staircase
Chaminé Chimney Garagem Garage
Sacada Balcony
Corredor Hall
Lição 6
Present Simple (O Presente do Indicativo)
• O "present simple" é utilizado para falar de ações habituais, genéricas, que ocorrem
com determinada freqüência, sem fazer referência a si no momento atual, mas que no
momento atual está acontecendo..
I study Spanish. Eu estudo espanhol; eu comecei faz algum tempo e continuo a

estudar espanhol, mas não significa que neste exato momento eu esteja fazendo
exercícios ou lendo lições, por exemplo.
He plays basketball. Ele joga basquetebol; ele pratica este determinado esporte com certa
freqüência, só não significa que neste exato momento ele esteja em uma quadra jogando.
I work in a bakery. Eu trabalho em uma padaria; esta é minha profissão. Não significa
que estou trabalhando agora. Pode até ser que eu esteja de férias, em casa, passeando...
• Utilizamos ainda, para falar de ações futuras que já foram planejadas, especialmente
quando nos referimos a viagens.
I leave São Paulo tomorrow morning. Vou a São Paulo amanhã pela manhã
• A forma do "present simple" coincide com a do infinitivo sem a partícula "to", exceto na
3ª pessoa do singular, quando devemos adicionar um "s".
Infinitivo I / you / we / they He / she / it

To drink (beber) drink drinks
To walk (andar) walk walks
• Se o verbo terminar em "ss", "sh", "ch", "x", "o", quando formarmos a 3º pessoa do
singular deveremos adicionar "-es".
To kiss (beijar) I kiss He kisses
To watch (observar) I watch He watches
• Quando o verbo terminar em "y" precedido de consoante, ao formarmos a 3ª pessoa do

singular deveremos substituir este "y" por um "i", seguido da terminação "es".
To carry (levar) I carry He carries
To envy (invejar) I envy He envies
• As orações negativas se formarão com o auxiliar "to do", em suas formas contraídas:
"don´t" (= do not) para as pessoas "I, you, we, they", e "doesn´t" (= does not) para as
pessoas "he, she, it".
I don't play basketball. Eu não jogo basquetebol.
She doesn´t go to the theater. Ela não vai ao teatro.
We don´t know the answer. Nós não sabemos a resposta.
• A forma interrogativa é formada com o auxiliar "to do" no começo da oração ("do" com
as pessoas "I, you, we, they"; "does" com "he, she, it").
Do you play basketball? Você joga basquetebol?
Does she go to the theater? Ela vai ao teatro?
Do we know the answer? Nós sabemos a resposta?
VOCABULÁRIO
Mesa Table Almofada Pillow
Cadeira Chair Lençol Sheet
Sofá Sofa Manta Blanket
Quadro Painting Colchão Mattress
Tapete Carpet Colcha Bedspread
Espelho Mirror Criado-mudo Bedside table
Lâmpada Lamp Cadeira de balanço Rocking chair
Vaso Vase Poltrona Armchair
Armário (geral) Closet Cômoda Chest of drawers
Armário (roupa) Closet Cama Bed
Lição 7
Present Continuous (O Presente Contínuo)
• Usado para descrever ações que estão acontecendo neste momento exato:
I am reading a magazine. Eu estou lendo uma revista (neste exato instante)
You are playing tennis. Você está jogando tênis
• Também é utilizado para descrever ações que estão acontecendo no momento em que
se fala, mas não necessariamente nesse exato momento:
I am studying English. Eu estou estudando inglês (me matriculei em uma escola de

ingl6es, mas não neste preciso momento estou com os livros de inglês na mão,
estudando)
• Utiliza-se para descrever uma ação que acontecerá no futuro próximo e que tomamos
uma decisão firme. Pode até ser que nesse futuro não possamos realizar esta ação, mas
queremos realizá-la e faremos de tudo para realizá-la. Neste caso, sempre se deve
mencionar o tempo em que vai acontecer esta ação:
I am going to Paris next month. Eu vou à Paris no próximo mês (a ação vai acontecer
no futuro próximo e existe una decisão firme por minha parte de levá-la a diante)
• Outro uso do presente contínuo é para descrever ações que vem se repetindo com
freqüência; neste caso, a oração vem acompanhada do advérbio "always" (sempre):
He is always studying. Ele está sempre estudando (com o significado de que estuda
freqüentemente, talvez, inclusive, estude demais)
• Formação do "present continuous": construímos com o presente do indicativo do verbo

"to be", em sua função de verbo auxiliar, e o "present participle" ( = gerúndio) do verbo
principal.
Afirmação Negação Interrogação
I am eating I´m not eating Am I eating?
You are eating You aren´t eating Are you eating?
He / she is eating He / she isn´t eating Is he/she eating?
We are eating We aren't eating Are we eating?
You are eating You aren't eating Are you eating?
They are eating They aren't eating Are they eating?
VOCABULÁRIO
Carne Meat Marmelada Marmalade
Peixe Fish Queijo Cheese
Ovo Egg Batata Potato
Açúcar Sugar Tomate Tomato
Farinha Flour Alface Lettuce
Sal Salt Pimenta Pepper
Azeite Oil Cenoura Carrot
Vinagre Vinegar Salsicha Sausage
Leite Milk Creme Cream
Manteiga Butter Biscoito Cookie
Pão Bread Torrada Toast

Lição 8
Past Simple (Passado Simples)
• Utilizamos o "past simple" para falarmos de ações que aconteceram no passado e que
há algum tempo foram finalizadas. Seu equivalente em português é o pretérito perfeito.
I studied French. Eu estudei francês. (foi uma atividade que realizei no passado, mas
que já finalizei)
I bought a dog. Eu comprei um cachorro.
• Nas orações abaixo,não se dá informação sobre o presente:
I lost my job. Eu perdi meu trabalho (pode ser que atualmente eu já o tenho recuperado.)
I bought a house. Eu comprei uma casa(atualmente pode ser que eu já não tenha mais
esta casa, a tenha vendido por exemplo.)
• Com freqüência se indica o período de tempo no qual se desenvolveu a ação:
I played basketball last week. Eu joguei basquetebol na semana passada
I went to Brasil last summer. Eu fui ao Brasil no verão passado
• A estrutura da frase é parecida com a do presente, utilizando o verbo principal em sua

forma passada.
She listens to music. Ela escuta música. (presente)
She listened to music. Ela escutou música. (passado)
• Nas formas negativas e interrogativas se emprega, assim mesmo, uma estrutura

similar: se utiliza o verbo auxiliar "to do" em seu tempo passado, que acompanha o verbo
principal em sua forma infinitiva:
I didn´t go to the party. Eu não fui à festa.
Did you go to the party? Você foi à festa?

• Na formação do tempo passado temos que distinguir entre verbos regulares e

irregulares: os verbos regulares formam o tempo passado acrescentando "-ed" à forma
infinitiva (ver lição 9º), enquanto que os irregulares não seguem um padrão determinado,
temos que estudá-los individualmente (ver décima lição).
Verbo regular "To listen": forma passada "listened".
Verbo irregular "To go": forma pasada "went"
• A forma passada dos verbos é única para todas as pessoas, não há uma forma distinta
para a 3ª pessoa do singular como ocorria no presente.
I / you / he / she / we / they "listened"
I / you / he / she / we / they "went"
VOCABULÁRIO
Advogado Lawyer Pintor Painter
Médico Doctor Fruteiro Greengrocer
Engenheiro Engineer Mecânico Mechanic
Economista Economist Militar Soldier
Arquiteto Architect Sacerdote Priest
Comerciante Shopkeeper Artista Artist
Padeiro Baker Ator (atriz) Actor (actress)
Cabeleireiro Hairdresser Funcionário Civil servant
Serralheiro Locksmith Escritor Writer
Encanador Plumber Carpinteiro Carpenter
Lição 9
Forma Passada dos Verbos Regulares
• Se forma acrescentando "-ed" ao infinitivo:

Infinitivo Forma passada
To need (necessitar) needed
To listen (escutar) listened
• Se o infinitivo do verbo termina em "e", então basta se acrescentar "d":
To stop (parar) stopped
To ban (proibir) banner
• Se o infinitivo do verbo termina em "y", precedida de consoante, então esta letra "y" se
transforma em "i" e se acrescenta "-ed".
To carry (levar) carried
To study (estudiar) studied
• Se o infinitivo do verbo está formado por uma só sílaba, com uma só vogal e termina
em consoante, então esta consoante se dobra:
To stop (parar) stopped
To ban (proibir) banned
• Também se dobra a última consoante daqueles verbos de duas ou mais sílabas, cujo
acento fica na última sílaba, e esta contem uma só vogal e finaliza em uma só consoante:
To admit (admitir) admitted
To prefer(preferir) preferred
• Por último, se dobra também a última consoante daqueles verbos cujo infinitivo termina
por "l", atrás de una única vocal:
To signal (assinar) signalled
To cancel (cancelar) cancelled
VOCABULÁRIO
Chapéu Hat Jaleco Vest
Cachecol Scarf Gravata Tie
Capa de chuva Raincoat Camisa Shirt
Abrigo Coat Camiseta T-shirt
Jaqueta Jacket Terno Suit
Luva Glove Roupa íntima Underwear
Calça Pants Colete Vest
Sapato Shoe Cueca Shorts
Bota Boat Sutiã Bra
Chinelo Slipper Meia Sock
Pijama Pyjamas Calcinha Panties
Vestido Dress
Lição 10
Verbos irregulares
Infinitivo/Presente Significado Forma pasada Participio
To stand suportar stood stood
To come up surgir came up come up
nh despertar woke woke
To be ser / estar was been
To stand agüentar stood stood
To beat golpear beat beaten
To become chegar a ser became become

To happen ocorrer happened happened
To procreate procriar procreated procreated
To begin começar began begun
To notice observar noticed noticed
To bend dobrar bent bent
To grieve afligir grieved grieved
To keep asking perguntar com insistência kept asking kept asking
To bet apostar betted / bet betted / bet
To bid ordenar bade bidden
To bid puxar bid bid
To bind atar bound bound
To bite morder bit bitten
To bleed sangrar bled bled
To blow soprar blew blown
To break romper broke broken
To breed produzir bred bred
To bring trair brought brought
To broadcast retransmitir broadcast broadcast
To build construir built built
To burn queimar burned / burnt burned / burnt
To burst explorar burst burst
To buy comprar bought bought
Can poder could be able
To throw away arremessar / lançar threw away thrown away
To catch colher caught caught
To chide arreganhar / rosnar chid chidden
To choose escolher chose chosen
To cut cortar / romper cut cut
To cling agarrar clung clung
To clothe vestir clothed / clad clothed / clad
To come vir came come
To cost custar cost cost

To sing cantar sang sung
To cut cortar cut cut
To dare desafiar dared / durst dared / durst
To dig cavar dug dug
To do fazer did done
To draw desenhar drew drawn
To dream sonhar dreamed / dreamt dreamed / dreamt
To drink beber drank drunk
To drive conduzir drove driven
To live in habitar lived in livled
To eat comer ate eaten
To fall cair fell fallen
To feed alimentar fed fed
To feel sentir felt felt
To fight lutar fought fought
To find encontrar found found
To run away escapar ran away run away
To fling arremessar flung flung
To fly voar flew flown
To stop desistir stopped stopped
To forbid proibir forbade forbidden
To forget esquecer forgot forgotten
To forgive perdoar forgave forgiven
To leave renunciar a algo left left
To freeze gelar froze frozen
To get pegar got got
To make golden dourar made golden made golden
To give dar gave given
To go ir went gone
To grind moer ground ground
To grow crescer grew grown
To hang pendurar hanged / hung hanged / hung

To have haver / ter had had
To hear ouvir heard heard
To hide esconder hid hidden
To hit golpear hit hit
To hold sustentar held held
To hurt ferir hurt hurt
To keep manter kept kept
To kneel ajoelhar knelt knelt
To knit tecer knit knit
To know saber knew known
To lay colocar laid laid
To lead guiar led led
To lean inclinar leaned / leant leaned / leant
To leap brincar leaped / leapt leaped / leapt
To learn aprender learned / learnt learned / learnt
To leave deixar left left
To lend prestar lent lent
To let permitir let let
To lie jogar lay lain
To light acender lit lit
To lose perder lost lost
To make fazer made made
May poder might -
To mean significar meant / ment meant / ment
To meet encontrar(se) met met
To mow ceifar mowed mowed / mown
Must dever had to
Ought dever - -
To pay pagar paid paid
To put por put put
To read ler read / red read / red
To rent alugar rented rented

To rid eliminar rid rid
To ride montar (a cavalo) rode ridden
To ring soar rang rung
To rise subir rose risen
To run correr ran run
To saw serrar sawed sawed / sawn
To say dizer said said
To see ver saw seen
To seek buscar sought sought
To sell vender sold sold
To send enviar sent sent
To set por set set
To sew cozer sewed sewed / sewn
To shake agitar shook/ shaken Shall
To shear tosquiar sheared / shore sheared / shorn
To shed perder shed shed
To shine brilhar shone shone
To shoe ferrar shoed / shod shoed / shod
To shoot disparar shot shot
To show mostrar showed showed / shown
To shrink encolher shrank shrunk
To shut fechar shut shut
To sing cantar sang sung
To sink afundar sank sunk
To sit sentar sat sat
To slay matar slew slain
To sleep dormir slept slept
To slide resvalar slid slid
To sling lançar (com força) slung slung
To sneak deslizar snuck snuck
To slit cortar slit slit
To smell cheirar smelled / smelt smelled / smelt

To hit golpear hit hit
To sow semear sowed sowed / sown
To speak falar spoke spoken
To speed acelerar speeded / sped speeded / sped
To spell soletrar spelled / spelt spelled / spelt
To spend gastar spent spent
To spill derramar spilled / spilt spilled / spilt
To spin dar voltas spun spun
To spit esculpir spat spat
To split divider split split
To spread estender spread spread
To spring saltar sprang sprung
To stand levantar stood stood
To steal roubar stole stolen
To stick fincar stuck stuck
To sting picar stung stung
To stink cheirar mal stank / stunk stunk
To strew disseminar strewed strewed / strewn
To strike golpear struck struck
To string pendurar algo strung strung
To strive esforçar-se strove striven
To swear jurar swore sworn
To sweep varrer swept swept
To swim nadar swam swum
To teach ensinar taught taught
To tear rasgar tore torn
To tell dizer told told
To think pensar thought thought
To thrive prosperar thrived / throve thrived / thriven
To throw tirar threw thrown
To thrust lançar adiante thrust thrust
To tread pisar trod trodden / trod

To understand compreender understood understood
To undertake acometer undertook undertaken
To wake despertar-se waked / woke waked / woken
To wear usar wore worn
To weave tecer wove woven
To weep chorar wept wept
To wet molhar wetted / wet wetted/wet Will/would
To win ganhar won won
To wind dar corda wound wound
To wring retorcer wrung wrung
To write escrever wrote written
• Lição 11
Past Continuous (Passado Contínuo)
• O passado contínuo se utiliza para descrever ações que estavam se desenvolvendo no

momento do passo ao que estamos nos referindo e que continuarão depois desse
momento:
This morning at 8 o'clock she was reading As 8 da manhã ela estava lendo: a ação
de ler havia começado antes das oito e continuou depois deste instante.
Last Monday he was traveling Segunda-feira passada, ele estava viajando: a ação de
viajar começou antes de segunda-feira e continuou depois
• Em português o passado continuo (ela estava lendo), ou também se pode traduzir pelo
pretérito imperfeito (ela lia).
• O passado contínuo utiliza também para referimos a duas ações no passado, uma das
quais se completou, enquanto a outra continuava: para a primeira se utiliza o "past
simple" e para a segunda o "past continuous":
When he arrived, I was watching TV. Quando ele chegou, eu estava vendo televisão:
a ação de ver a televisão havia começado antes de que ele chegasse,e continuou depois..
While she was listening to music, her brother did his homework. Enquanto ela
escutava música, seu irmão fez o dever : a ação de ouvir música já acontecia antes de
que o irmão começasse seu dever, e continuou mesmo depois do irmão ter terminado seu
dever.
• Enquanto que no "past simple" se indica que a ação já terminou, no "past continuous"
não sabemos se a ação foi concluída:
She wotre a letter. Ela escreveu uma carta: a carta está escrita, a ação já se finalizou.
She was writing a letter. Ela estava escrevendo uma carta: não sabemos se chegou a
terminar de escrever a carta.
• O "past continuous" se forma com o verbo auxiliar "to be" em sua forma passada e o
gerúndio (present participle) do verbo principal:
She was playing tennis. Ela estava jogando tênis
They were traveling. Eles estavam viajando
• A forma negativa se forma com a partícula "not" detrás do verbo auxiliar, e a forma
interrogativa com o verbo auxiliar no começo da oração, seguido do sujeito e do verbo
principal:
I was not listening. Eu não estava escutando
Were they dancing? Eles estavam dançando?
• O gerúndio (present participle) se forma acrescentando ao infinitivo a terminação

"-ing", porém com algumas peculiaridades que veremos na próxima lição:
To listen listening
To read reading
VOCABULÁRIO
Padaria Baker Ótica Optician

Cabeleireiro Hairdresser Farmácia Pharmacy
Verdureiro Greengrocer Posto de combustível gas station
Escritório Workshop Banca de jornais Newsstand
Cafeteria Snack-bar Discoteca Disco
Joalheria Jeweller Hospital Hospital
Açougue Butcher Pastelaria Pastery
Banco Bank Loja de móveis Furniture place
Igreja Church Supermercado Supermarket
Casa de jogos Toyshop Loja de roupas Clothes shop
Livraria Bookshop Antiquário Antique shop
Sapataria Shoe shop
• Lição 12
Present Participle (Gerúndio)
• O "present participle" se utiliza em inglês para formar os tempos contínuos. Seu

equivalente em português é o gerúndio:
I was reading. Eu estava lendo
They are laughing. Eles estavam rindo
• Também se utiliza as vezes como adjetivo:
That is very funny. Isso é muito divertido
The book is interesting. O livro é interessante
• Se forma acrescentando a terminação "-ing" ao infinitivo:
To listen (escutar) listening
To hear (ouvir) hearing

• Se o verbo finaliza com uma única "e", esta letra desaparece diante de "-ing":
To come (vir) coming
To write (escrever) writing
• Se o verbo tem una só sílaba, e esta tem uma única vogal e finaliza em uma única
consoante, então esta consoante final se dobra:
To cut (cortar) cutting
To sit (sentar-se) sitting
• Se o verbo tem duas ou mais sílabas, tendo a tonicidade na última sílaba, e esta última
sílaba contem uma só vogal e finaliza em uma única consoante, então esta consoante final
também se dobra:
To admit (admitir) admitting
To begin (começar) beginning
• Se o verbo termina com a consoante "l" detrás de una única vogal, esta consoante "l"
se dobra:
To cancel (cancelar) cancelling
To impel (empurrar) impelling
• Se o verbo finaliza em "y", esta letra se mantém e se acrescenta a terminação"-ing":
To study (estudar) studying
To try (tentar) trying
VOCABULÁRIO
Cachorro Dog Lobo Wolf
Gato Cat Águia Eagle
Cavalo Horse Serpente Snake
Touro Bull Camelo Camel
Vaca Cow Hipopótamo Hippo
Ovelha Sheep Rinoceronte Rhinoceros
Cabra Goat Pantera Panther
Zorro Fox Tubarão Shark
Porco Pig Baleia Whale
Elefante Elephant Tigre Tiger
Leão Lion Urso Bear
• Lição 13
Present Perfect (Pretérito Perfeito)
• O "present perfect" é um tempo que serve para descrever ações que acabam de
suceder no passado e que guardam alguma relação com o presente. Equivale em
português ao pretérito perfeito:
I have bought a car. Eu comprei um carro: nos indica que a ação de comprar o carro
acaba de realizar-se
• Se utilizarmos pelo contrario o "past simple" esta conexão com o presente se perde:
I bought a car. Eu comprei um carro: não implica que a ação tenha sido recente,
nem que eu continue tendo este carro.
• Nas orações com "present perfect" não se costuma mencionar o momento em que
aconteceu a ação:
I have read a book. Eu li um livro: a ação acaba de finalizar.

• Já que se mencionou o momento de seu acontecimento, então usaremos o "past

simple":
I read a book this morning. Eu li um livro esta manhã.
• As vezes se pode mencionar o período de tempo no qual a ação aconteceu, mais

somente se este período ainda não tenha se finalizado:
This morning I have drunk three coffees. Esta manhã eu tomei 3 cafés. : utilizo neste
caso o "present perfect" si o período da manhã ainda não terminou.
• Se o período se finalizou, utiliza-se o "past simple":
This morning I drank three coffees. Esta manhã tomei três cafés: nos indica que a
manhã já se finalizou.
• Outro uso típico do "present perfect" é para descrever ações que começaram no
passado e que ainda não terminaram.
I have lived in this city since 1980. Eu tenho vivido nesta cidade desde 1980: implica que
sigo vivendo nesta cidade.
I have played tennis since my childhood. Jogo tênis desde minha infância: e sigo jogando
• Se a ação se finalizou então usamos o "past simple":
I lived in this city for 10 years. Eu vivi 10 anos nesta cidade: mas já não vivo mais
nela.
I played tennis for many years. Eu joguei tênis muitos anos: mas não jogo mais.
• O "present perfect" se forma com o auxiliar "to have" no presente do indicativo (simple
present), mais o particípio (past participle) do verbo principal:
I have listened to the news. Eu escutei as notícias
She has watched TV. Ela assistiu televisão

• A forma negativa se forma com a partícula de negação "not" entre o auxiliar e o verbo
principal, e a forma interrogativa se constrói com o auxiliar no começo da oração, seguido
do sujeito e do verbo principal:
I have not done my homework. Eu não fiz meus deveres
Have you been in Seville? Você esteve em Sevilha?
VOCABULÁRIO
Espanha Spain Finlândia Finland
Portugal Portugal Suécia Sweden
França France Rússia Russia
Reino Unido United Kingdom Estados Unidos United States
Irlanda Ireland Canadá Canada
Itália Italy México Mexico
Bélgica Belgium China China
Holanda Holland Japão Japan
Alemanha Germany Austrália Australia
Dinamarca Denmark Áustria Austria
Noruega Norway Grécia Greece
• Lição 14
Present Perfect Continuous
• O "present perfect continuous" é um tempo que se utiliza principalmente para nos

referirmos à ações que se iniciaram no passado e que no momento presente seguem
acontecendo.
I have been studying. Eu tenho estudado: quer dizer que comecei a estudar em
algum momento do passado e que na atualidade sigo estudando.
• Também se utiliza para ações que se iniciaram no passado e que acabam de finalizar:
I have been waiting for you. Eu fiquei te esperando: a espera começou no passado e
acaba de finalizar.
• Este último uso é similar ao do "present perfect",. Não obstante, com o "present perfect
continuous" se quer enfatizar especialmente a duração do processo.
I have been reading for three hours. Estive lendo por 3 horas: com esta forma do
verbo quero enfatizar o período de 3 horas que me dediquei à leitura.
• O "present perfect continuous" se forma com o auxiliar "to be" em sua forma de
"present perfect", mais o gerúndio (present participle) do verbo principal:
I have been playing tennis. Eu não tenho jogado tênis.
She has been watching TV. Ela tem visto televisão
• A forma negativa se forma com o "present perfect" do verbo auxiliar em sua forma
negativa, e a forma interrogativa se constrói utilizando o "present perfect" do verbo
auxiliar em sua forma interrogativa, mais o gerúndio (present participle) do verbo
principal.
I have not been playing tennis Eu não tenho jogado tênis
Have the children been doing their homework? As crianças tem feito seus deveres?
VOCABULÁRIO
Alto High Pequeno Small
Alto (pessoa) Tall Forte Strong
Baixo Low Fraco Weak
Baixo (pessoa) Short Bonito Good-looking

Largo Wide Feio Ugly
Estreito Narrow Reto Straight
Curto Short Torcido Twisted
Comprido Long Rico Rich
Lento Slow Pobre Poor
Rápido Quick Ligeiro Light
Pesado Heavy Grande Big
• Lição 15
Future Simples (Futuro Imperfeito)
• O "future simple" é um tempo que serve para descrever ações que vão acontecer no
futuro. Equivale em português ao futuro do presente:
I will play tennis. Eu jogarei tênis
• O "future simple" se pode utilizar com ou sem mencionar o tempo no qual acontecerá a
ação:
I will listen to music. Eu ouvirei música
I will listen to music tomorrow. Eu ouvirei música amanhã
• Não é o único tempo que existe em inglês para referir-se ao futuro; há outras formas,
que veremos nas lições seguintes , que se utilizam para comunicar a idéia de iminência,
de decisão, etc.
• O "future simple" se forma com o auxiliar "will" seguido do infinitivo do verbo principal:
She will buy a car. Ela comprará um carro.
We will go to the cinema. Nós iremos ao cinema.

• É freqüente utilizar na linguagem falada a forma contraída do auxiliar "will", que se

representa por " 'll ":
She'll buy a car. Ela comprará um carro
We'll go to the cinema. Nós iremos ao cinema
• As vezes, ainda que cada vez menos, se utiliza o auxiliar "shall", ou sua forma
contraída " 'll " para formar o futuro da primeira pessoa do singular e do plural:
I will play tennis. = I shall play tennis. = I'll play tennis.
We will go to the cinema. = We shall go to the cinema. = We'll go to the cinema.
• A forma negativa se constrói situando a partícula de negação "not" entre o auxiliar e o

verbo principal. Se costuma utilizar a forma contraída de "will not" que se representa por
"won't" (a contração de "shall not" é "shan´t"):
I won't (will not) play tennis. Eu não jogarei tênis.
• A forma interrogativa se constrói começando a oração com o auxiliar "will", seguido do

sujeito e do verbo principal:
Will you play tennis? Você jogará tênis?
Will she buy a car? Ela comprará um carro?
• Se a interrogação é negativa, então esta se forma com o auxiliar "will" , seguido do

sujeito, da negação "not" e do verbo principal; mas se utiliza a contração "won't", esta se
coloca no começo da oração:
Will you not dance with me? Não dançaras comigo?
Won´t you dance with me?
VOCABULÁRIO
Avião Airplane Moto Motorcycle
Helicóptero Helicopter Bicicleta Bicycle
Balão Balloon Barco Ship
Foguete Rocket Barca Boat
Carro Car Veleiro Sailing boat
Caminhão Truck Iate Yacht
Ônibus Bus Submarino Submarine
Trem Train Petroleiro Oil tanker
Bonde Trolley Cruzeiro Cruiser
Metrô Underground Porta aviões Carrier
Táxi Taxi Furgão Van
• Lição 16
Outras formas de futuro
• Se pode utilizar o "present simple" para descrever uma ação no futuro que está
totalmente planejada:
Tomorrow I fly to Madrid. Amanhã volto à Madri (a ação já está planejada e decidida)
Next week I start my course. Na próxima semana começo meu curso
• Também se utiliza o "present continuous" para expressar uma ação que vai acontecer
em um futuro próximo e que também está planejada. Nestas orações há que mencionar o
tempo futuro no qual a ação terá lugar, já que de outro modo se entenderia que a ação
está acontecendo no presente:
Tonight I am having a party. Esta noite vou celebrar uma festa.
Next week we are visiting you. Na próxima semana te visitaremos.
• Outra fórmula de expressar o futuro em inglês é com a forma "to be going + infinitivo".
Se utiliza para aquelas ações que o sujeito decidiu realizar e sobre as que normalmente
fez certas preparações a respeito:
I am going to buy a house. Eu vou comprar uma casa (estou totalmente decidido, já estou
procurando uma casa)
Next summer I am going to study in England. No próximo verão, vou estudar na

Inglaterra (já estou procurando uma escola, etc.)
VOCABULÁRIO
Olho Eye Coração Heart
Nariz Nose Estômago Stomach
Orelha Ear Rim Kidney
Boca Mouth fígado Liver
Lábio Lip Intestino Intestine
Dente Tooth (plural: teeth) Veia Vein
Língua Tongue Cérebro Brain
Pulmão Lung Pele Skin
Sobrancelha Eyelash Osso Bone
Pálpebra Eyelid Sangue Blood
Garganta Throat
• Lição 17
Future Continuous (Futuro Contínuo)
• Se utiliza o "future continuous" para descrever uma ação que terá lugar no futuro e que
no momento do tempo no qual nos referimos acontecerá. Este momento do futuro pode
mencionar-se ou não na oração:
I will be watching TV. Eu estarei assistindo TV.
This evening I will be watching TV. Esta tarde eu estarei vendo TV.
She will be visiting her mother. Ela estará visitando sua mãe.
• Este tempo se forma com o futuro simples do verbo auxiliar "to be", mais o gerúndio
(present participle) do verbo principal:
We wiIl be sleeping. Nós estaremos dormindo
They will get come sun. Eles estarão tomando sol
• A forma negativa se forma interpondo a negação "not" entre o auxiliar e o verbo

principal (atenção na sua colocação entre os dois componentes do verbo auxiliar: "will" e
"be") :
I wiIl not be cooking. Eu não estarei cozinhando
You will not be dancing. Você não estará dançando
• A forma interrogativa se constrói começando com "will", seguido do sujeito, da forma

infinitiva "be" e do verbo principal:
Will you be listening music? Você estará ouvindo música?
Will we be playing football? Nós estaremos jogando futebol?
• Se a interrogação é negativa, a partícula "not" se coloca entre o sujeito e a forma

infinitiva "be", e também se poderia utilizar a contração "won't" (= will not) que iria no
começo da oração:
Will you not be listening to music? Você não estará ouvindo música?
Won't you be listening to music?
VOCABULÁRIO
Vermelho Red Laranja Orange
Verde Green Bege Beige
Azul Blue Prateado Silver
Preto Black Dourado Gold

Branco White Claro Light
Azul marinho Navy blue Escuro Dark
Marrom Brown Cinza Gray
Rosa Pink Roxo Purple
Violeta Violet Amarelo Yellow
• Lição 18
Future Perfect (Futuro Perfeito)
• Se utiliza o "future perfect" para descrever ações que estão acontecendo ou que vão
acontecer no futuro, mas que, em qualquer caso, quando chegar esse momento futuro ao
que nós estávamos nos referindo a ação já terá finalizado. Esta forma se costuma utilizar
com uma expressão temporal:
By this evening I will have done my homework. Antes desta tarde, eu terei feito meus
deveres (pode ser que já os esteja fazendo ou que ainda não comecei.. Mas, em todo
caso, quando chegar a tarde, os deveres estarão terminados).
Before summer you will have sold your house. Antes do verão, você terá vendido sua
casa (porém não é verão, mas quando for, a casa já estará vendida)
• Este tempo se forma com o futuro simples do verbo auxiliar "to have", mais o particípio
(past participle) do verbo principal:
By 6 o'clock I wiIl have cleaned my car. Antes das seis, eu terei limpado meu carro
Before we arrive, she will have cooked the supper. Antes de chegarmos, ela terá
preparado o jantar
• A forma negativa se forma interpondo a negação "not" entre o auxiliar e o verbo

principal (atenção na sua colocação entre os dos componentes do verbo auxiliar: "will" e
"have") :
I wiIl not have finished my homework by 7 o'clock. Antes das 7 eu não terei finalizado
meus deveres
Before you arrive, we will not have watered the garden. Antes de que você chegue, nós
não teremos regado o jardim
• A forma interrogativa se constrói começando com "will", seguido do sujeito, da forma

infinitiva "have" e do verbo principal:
Will you have bought a new car before summer? Você terá comprado um carro novo antes
do verão?
Will she have learned Spanish before leaving? Ela terá aprendido espanhol antes de
partir?
• Se a interrogação é negativa, a partícula "not" se coloca entre o sujeito e a forma

infinitiva "have", que também se poderia utilizar a contração "won't" (= will not) que iria
no começo da oração:
Won´t you have eaten the dinner by 10 o'clock? Antes das 10, você não terá jantado?
Won't you have eaten the dinner by 10 o'clock?
VOCABULÁRIO
Tênis Tennis Karatê Karate
Futebol Football Golfe Golf
Basquete Basketball Pólo aquático Water polo
Handebol Handball Hóquei Hockey
Vela Sailing Hóquei s/ gelo Ice hockey
Remo Rowing Esqui Skiing
Equitação Riding Ciclismo Cycling
Natação Swimming Motociclismo Motorcycling
Atletismo Athletics Automobilismo Car racing
Ginástica Gymnastics Vôlei Volley ball
Boxe Boxing
Judô Judo
• Lição 19
Conditional (Condicional)
• A forma condicional dos verbos se utiliza na construção das orações condicionais de 2º

tipo (em inglês há 3 tipos de orações condicionais que veremos na 21º lição).
• Este 2º tipo de condicional se caracteriza por que a cláusula condicional é muito

improvável que se cumpra, mas não impossível. Nestas orações, o verbo da cláusula
principal se põe em condicional:
If I worked harder, I would pass the exam. Se eu trabalhar mais, passarei no exame
(a cláusula condicional é improvável que se cumpra, mas não é impossível).
If I ate more, I would be very fat. Se eu comer mais, ficarei muito gordo (não é provável
que coma mais)
• Também se utiliza a forma condicional como o equivalente ao futuro, desde um tempo

passado:
I think that she will buy a car. Penso que ela comprará um carro (o ponto de partida
da oração é o presente)
I thought that she would buy a car. Pensava que ela compraria um carro (o ponto de
partida da oração é o passado)
• O tempo condicional se constrói com "would" mais o infinitivo do verbo principal (ainda
com a primeira pessoa do singular e do plural também se pode utilizar "should"):
You would learn Spanish. Você estudaria espanhol.
We would go to the beach. Nós iríamos à praia.
• A forma negativa se constrói interpondo a negação "not" entre a forma auxiliar "would"
e o verbo principal. Se pode utilizar também a contração "wouldn't" (e também "shouldn't"
com a primeira pessoa do singular e plural):
You would not say that. Você não diria isso

We shouldn´t buy that house. Nós não compraríamos esta casa.
• A forma interrogativa negativa se forma colocando a negação "not" entre o sujeito e o

verbo principal. Mas também se pode utilizar a contração "wouldn´t" (o "shouldn't), em
cujo caso iriam ao começo da oração:
Would you not go to the party? Você não ia à festa?
Wouldn't you go to the party?
VOCABULÁRIO
Alto Tall Obediente Obedient
Baixo Short Moreno Dark
Gordo Fat Loiro Blond
Magro Thin Ruivo Red-haired
Feio Ugly Calvo Bald
Bonito Handsome Grisalho Gray-haired
Bonita Beautiful Cego Blind
Simpático Nice Surdo Deaf
Antipático Unfriendly Mudo Dumb
Tranqüilo Calm Nervoso Nervous
Rebelde Rebel
• Lição 20
Conditional Perfect (Condicional Perfeito)
• O "perfect condicional" se utiliza para construir as orações condicionais de 3º tipo (tal

como se vê na 21º lição ).
• Este 3º tipo de oração condicional se caracteriza por que a cláusula condicional não se
pode cumprir e, por isso a cláusula principal não será realizada:
If I had worked , I would have passed the exam. Se eu tivesse trabalhado, teria
passado no exame (mas como não trabalhei. não pude passar no exame).
If you had come, you would have seen my brother. Se tivesse vindo, teria visto meu
irmão (mas como não veio, não pode vê-lo).
• Também se utiliza como equivalente no passado do futuro perfeito (future perfect):
Before 10 o'clock I will have finished my homework. Antes das 10, terei terminado os
deveres (a ação vai acontecer no futuro, mas a afirmação se realizou no presente).
I thought that before 10 o'clock I would have finished my homework. Pensava que antes
das 10, teria terminado os deveres (neste caso, a ação aconteceria no futuro, mas a partir
de um ponto de partida situado no passado).
• O "conditional perfect" se constrói com a forma condicional do auxiliar "to have",

acompanhado do particípio (past participle) do verbo principal (na primeira pessoa do
singular e do plural se pode utilizar "should" no lugar de "would"):
I woul have visited my brother. Eu teria visitado meu irmão.
She would have bought a car. Ela teria comprado um carro.
• A forma negativa se constrói interpondo a negação "not" entre a forma auxiliar "would"
e a forma infinitiva "have". Se pode utilizar também a contração "wouldn't" (e "shouldn't"
com a primeira pessoa do singular e plural):
You would not have said that. Você não teria dito isso.
You wouldn't have said that.
• A forma interrogativa se forma começando a oração pela forma auxiliar "would",

seguido do sujeito , da forma infinitiva "have" e do verbo principal:
Would you have gone to the party? Você teria ido à festa?
Would she have cooked the dinner? Ela teria preparado o jantar?
• A forma interrogativa negativa se forma começando a oração por "would", seguido do

sujeito, da negação "not", da forma infinitiva "have" e do verbo principal. Também se
poderia utilizar a contração "wouldn't" que iria ao começo da oração:
Wouldn´t you have gone to the party? Não teria ido à festa ?
Wouldn´t she have cooked the dinner? Ela não teria preparado o jantar?
VOCABULÁRIO
Amanhecer (To) dawn
Neve (To) snow
Anoitecer (To) get dark
Vento Wind
Ventoso Windy
Entardecer (To) get late
Tornado Tornado
Nublado Cloudy
Furacão Hurricane
Ensolarado Sunny
Raio A streak
Chuvoso Rainy
Trovão Thunder
Caloroso Hot
Relâmpago Lightning
Fresco Cool
Frio Cold
Tormenta Storm
Granizo (To) hail
Chuva (To) rain

• Lição 21
Nouns (Substantivos)
• Os substantivos em inglês podem ser masculinos, femininos ou neutros:
São masculinos os nomes de homens e de animais de sexo masculino
São femininos os nomes de mulheres e os de animais de sexo feminino
São neutros os nomes de objetos inanimados
• O gênero dos substantivos não afeta nem ao artigo nem ao adjetivo que os
acompanham, já que estes não variam de forma:
The red car O carro vermelho.
The red cars Os carros vermelhos.
• Mas na troca, é preciso levar em conta o gênero do substantivo na hora de substituir-lo

por um pronome pessoal:
The boy is here. He is here.
The girl is nice. She is nice.
The car is big. It is big.
• O plural dos substantivos se forma acrescentando "s" à forma singular:
Cat Cats
Dog Dogs
• Mas se o substantivo finaliza em "o", "ch", "sh", "ss", "x", para formar o plural é preciso
acrescentar "-es":
Fax Faxes
Potato Potatoes
• E se finaliza por "y", atrás de uma consoante, o plural se forma eliminando este "y" e
acrescentando a terminação "-ies":
Copy Copies
Supply Supplies
• Algumas palavras em inglês somente tem a forma no plural:
Pants Calças
Scissors Tesouras
Glasses Óculos
• Outras, ao contrário, apenas tem a forma singular:
BeautyBeleza
Oil Petróleo
Gold Ouro
VOCABULÁRIO
Papel Paper Fax Fax machine
Livro de anotações Notebook Carpete Folder
Caneta (Ballpoint) pen Arquivo (móvel) Filing cabinet
Lápis Pencil Grampo Staple
Pluma Fountain pen Grampeador Stapler
Goma Rubber Clipe Paper clip
Tesoura Scissors Envelope Envelope
Cola Glue Carta Letter
Máquina de escrever Typewriter Selo Stamp
Computadores Computer Documento Document

Máquina de rotular Magic Marker Cópia Copy
Telefone Phone Apontador Pencil sharpener
• Lição 22
Adjectives (Adjetivos)
• Os adjetivos em inglês tem uma única forma, por isso que não variam nem em função
do gênero, nem do número (singular ou plural) do substantivo ao que acompanham:
The happy boy O garoto feliz
The happy girl A garota feliz
The happy boys Os garotos felizes
The happy girls As garotas felizes
• Em inglês se podem utilizar o gerúndio (present participle) e o particípio (past

participle) com função de adjetivo:
An amusing book Um livro divertido
An amused boy Um garoto que se divertiu
An interesting film Um filme interessante
An interested student Um garoto que está interessado
• A diferença entre o gerúndio e o particípio está em que o primeiro tem um sentido ativo
(é o causador do efeito), enquanto que o segundo tem um sentido passivo (é o receptor d
efeito):
"An amusing boy" Define um garoto que seja divertido
"An amused boy" Se refere a um garoto que se divertiu (foi ao cinema).
• O adjetivo em inglês se situa diante do substantivo:
A big car Um carro grande

An old person Uma pessoa adulta
• Mas nas frases atributivas se coloca detrás do verbo:
The car is big. O carro é grande.
The person is old. A pessoa é adulta.
• Quando vários adjetivos acompanham a um mesmo substantivo, estes adjetivos se

colocam seguindo uma ordem determinada, que costuma ser:
1.- Tamanho Big, smal....
2.- Características gerais Interesting, Spanish, beautiful....
3.- Idade Old, young....
4.- Forma Round, narrow, broad....
5.- Cor Red, blue....
6.- Material Plastic, golden, silver....
7.- Procedência Spanish, Swiss....
• Alguns exemplos:
A big Spanish car Um grande carro espanhol
A young pretty woman Uma jovem bonita mulher
An old, red, plastic table Uma velha mesa vermelha de plástico
• Como já mencionamos na lição dedicada aos substantivos, em inglês as vezes se

utilizam adjetivos com função de substantivos, normalmente fazendo referência a
coletivos:
The rich Os ricos
The poor Os pobres
The Spanish Os espanhóis

VOCABULÁRIO
Prato Plate Microondas Microwave
Copo Glass Lava-louça Dishwasher
Colher Spoon Forno Oven
Colherinha Teaspoon Batedeira Mixer
Faca Knife Saca-rolhas Corkscrew
Garfo Fork Espremedor (elétrico) Juice maker
Guardanapo Napkin Abridor Opener
Frigideira Frying-pan Saleiro Salt shaker
Caçarola Saucepan Açucareiro Sugar bowl
Jarra Jug Torneira Tap
Panela de pressão Pressure cooker Geladeira Fridge; refrigerator
• Lição 23
Adverbs (Advérbios)
• Muitos advérbios em inglês se formam acrescentando a terminação "-ly" ao adjetivo:
Intelligent (adjetivo) Inteligente
Intelligently (adverbio) Inteligentemente
Bad (adjetivo) Mau
Badly (adverbio) Maldosamente
• Na formação destes advérbios, se o adjetivo finaliza em "-y", esta se troca por "-i" e se
acrescenta a terminação "-ly":
Happy Happily
Merry Merrily
Funny Funnily
• Os advérbios se colocam normalmente na oração na seguinte ordem, ainda há outras

possibilidades:
- advérbios de modo: se situam detrás do verbo, ou detrás do complemento se ele existir
He answered the questions perfectly.
We worked intensively.
- advérbios de lugar: se situam detrás do verbo, ou detrás do complemento se ele existir
He went upstairs.
I placed the table outside.
- advérbios de tempo: se situam ao principio ou ao final da oração
Tomorrow he will finish the work.
He arrived very soon.
- advérbios de freqüência: se situam diante do verbo, ou entre o auxiliar e o verbo

principal nas formas compostas. Com o verbo "to be" se situam detrás do mesmo
He is always in the office.
We have frequently been in Paris.
She usually comes to this bar.
- advérbios de grau: se colocam diante do verbo.
He knew the problem completely.
We hardly play tennis.

VOCABULÁRIO
Jogar To play Brigar To fight
Correr To run Ajudar To help
Saltar To jump Coincidir To agree
Rir To laugh Opinar To give an opinion
Chorar To cry Discordar To disagree
Sorrir To smile Criticar To criticize
Gritar To shout Celebrar To celebrate
Abraçar To hug Agradecer To thank
Perguntar To ask Alegrar-se To be grateful
Contestar To answer Entristecer-se To be sad
Saudar To say hello Despedir-se To say goodbye
Discutir To argue
• Lição 24
Articles (Artigos)
• Em inglês existem dois tipos de artigos: o artigo indefinido "a / an", equivalente em
português a "um / uma", e o artigo definido "the", equivalente a "o / a".
• E, inglês os artigos não tem nem gênero nem número, a diferença do que ocorre no
português.
The car O carro
The cars Os carros
• O artigo indefinido "a / an" se utiliza:

- diante de um nome singular, contável, que se menciona por primeira vez na oração:
a table (uma mesa)
a dog (um cachorro)
- diante de profissiões:
I am a carpenter.(eu sou carpinteiro)
You are a lawyer. (você é advogado)
- diante de certas expressões de quantidade:
a lot (um monte)
a little (um pouco)
- diante de certos números:
a hundred (cem)
a thousand (mil)
- com expressões de preço, velocidade, etc:
10$ a kilo (10$ o kilo)
10 miles an hour (10 milhas por hora)
• O artigo indefinido nunca se utiliza:
- diante de nomes no plural:
a table (uma mesa)

tables (mesas)
- diante de nomes que não sejam contáveis:
water (água)
milk (leite)
• A forma do artigo indefinido "a" se utiliza diante de palavras que começam por
consoante, ou por vogal com sonido consoante:
A pencil Um lápis
A boy Um garoto
• Enquanto que a forma"an" se utiliza diante de palavras que comecem por vogal:
An elephant Um elefante
An angel Um anjo
• Por sua parte, o artigo definido "the" se utiliza:
- diante de um nome, singular ou plural, contável, que já tenha sido mencionado na

oração ou que pelo contexto fique perfeitamente definido:
the car (o carro)
the girl (a garota)
- com nome não contáveis utilizados com um significado determinado:
the music of the sixties (a música dos anos 60)

the girl (a garota)
- ao contrário não se utiliza quando estes substantivos tem um sentido genérico:
Music is life. (a música é vida)
- diante de nomes utilizados com um significado coletivo:
the police (a policia)
the army (o exército)
the cinema (o cinema)
the radio (a rádio)
- diante de nomes de nacionalidades:
the Italians (os italianos)
the Spanish (os espanhóis)
- diante de adjetivos utilizados como nomes genéricos:
The rich are happy.(os ricos são felizes)
The blind need help. (os cegos necessitam de ajuda)
• Este artigo definido não se utiliza, em geral, nos seguintes casos (ainda há exceções):
- diante de nomes de continentes, países e cidades:

Africa
Brazil
New York
- diante de nomes de pessoas:
Peter
Edward
Mary
- diante de nomes utilizados em um sentido abstrato:
Life is beautiful. (a vida é bela)
- diante de nomes de jogos e esportes:
I play football. (eu jogo futebol)
- com nomes genéricos no plural:
Men are strong.(os homens são fortes)
VOCABULÁRIO
Laranja Orange Tomate Tomato
Pêra Pear Alface Lettuce
Banana Banana Pepino Cucumber
Maçã Apple Beterraba Beet
Limão Lemon Pimenta Pepper
Melancia Watermelon Cenoura Carrot
Melão Melon Salsinha Parsley
Pêssego Peach Abóbora Pumpkin
Damasco Apricot Uva Grape
Morango Strawberry Batata Potato
• Lição 25
Adjetivos e pronomes demonstrativos
• Em inglês se utilizam como adjetivos demonstrativos "this" (este / esta) e "that" (esse
/ essa):
This car Este carro
That girl Esta garota
• Estes adjetivos concordam em número (singular / plural) com o substantivo ao que

acompanham, enquanto que em gênero não existem diferenças entre masculino e
feminino:
Singular Plural
Masculino / feminino This (este / esta) These (estes / estas)
Masculino / feminino That (esse / essa) Those (esses / essas)
This student is intelligent. Este estudante é inteligente.
These students are intelligent. Estes estudantes são inteligentes.
That book is interesting. Esse livro é interessante.

Those books are interesting. Esses livros são interessantes.
• "This / that" e suas formas plurais "these / those" também se utilizam sozinhos,
funcionando como pronomes demonstrativos:
This is my book. Este é meu livro.
That is your car. Esse é seu carro.
These are my friends. Estes são meus amigos.
Those are their relatives. Esses são seus familiares.
• Neste caso, os pronomes demonstrativo substituem ao substantivo ao que se refere e

se utiliza quando este já tenha sido mencionado anteriormente ou quando em função do
contexto fica perfeitamente definido:
Have you seen my book? Yes, this is your book. Viu meu livro?. Sim, este é seu livro
Who is your father? That is my father. Quem é seu pai? Esse é meu pai
VOCABULÁRIO
Resfriado A cold Pneumonia Pneumonia
Gripe Flu Antibiótico Antibiotic
Febre Temperature Analgésico Painkiller
Vômito Vomit Repouso Rest
Diarréia Diarrhea Lepra Leprosy
Amidalite Tonsillitis Dor Pain
Câncer Cancer Exaustão Exhaustion
Infarto Heart attack Análise de sangue Blood test
Anemia Anaemia Leucemia Leukaemia
Medicina Medicine Poção Potion
Termômetro Thermometer
• Lição 26
Adjetivos e Pronomes Possesivos
• O adjetivo possessivo em inglês tem as seguintes formas:
My Meu / minha / meus / mnhas
Your Teu / tua / teus / tuas
His / her / its Seu / sua / seus / suas (dele, dela, dele)
Our Nosso / nossa / nossos / nossas
Your Vosso / vossa / vossos / vossas
Their Seu / Sua / Seus / Suas ( deles / delas)
• A forma "its" se utiliza quando o possuidor é um objeto ou um animal, mas as vezes,

quando se sente especial carinho pelo animal, se utiliza a forma masculina "his" ou
feminina "her".
This is its collar Esta é sua coleira.
This is his collar Esta é sua coleira. (do cachorro)
This is her collar Esta é sua coleira. (da cachorra)
• O adjetivo possessivo varia segundo o possuidor (1ª, 2ª o 3ª pessoa do singular ou

plural), mas, a diferença do português, não concorda em número com o objeto possuído:
Este é meu filho. This is my son.
Esta é minha filha. This is my daugther.
Eles são meus irmãos. They are my brothers.
Elas são minhas irmãs. They are my sisters.
• O pronome possessivo substitui ao substantivo e ao adjetivo possessivo que o

acompanha quando este substantivo foi anteriormente mencionado, ou quando pelo
contexto fica perfeitamente definido:
Mine Meu / minha / meus / mnhas
Yours Teu / tua / teus / tuas
His / hers Seu / sua / seus / suas (dele, dela, dele)
Ours Nosso / nossa / nosso / nossas
Yours Vosso / vossa / vossos / vossas
Theirs Seu / sua / seus / suas ( deles / delas)
This is my car. Este é meu carro.
This is mine. Este é o meu.
This is our house. Esta é nossa casa.
This is ours. Esta é nossa.
Those are their books. Esses são seus livros.
Those are theirs. Esses são seus.
VOCABULÁRIO
Planeta Planet Mercúrio Mercury
Espaço Space Vênus Venus
Galáxia Galaxy Terra Earth
Foguete Rocket Marte Mars
Astronauta Astronaut Júpiter Jupiter
Estrela Star Saturno Saturn
Meteorito Meteorite Urano Uranus
Decolagem Takeoff Netuno Neptune
Órbita Orbit Plutão Pluto
Satélite Satellite
Sol Sun
Lua Moon
LIÇÃO 27
Adjetivos e pronomes Interrogativos do tipo "Wh-"
• Em inglês existem uma série de palavras, com funções de adjetivo ou pronome, que
começam por "wh-" e que ficam invariavelmente no começo das frases interrogativas:
Palavra Significado Utilização com: Função
Who Quem Pessoa Sujeito objeto
Whom (A, com) quem Pessoa Objeto
Whose De quem Pessoa Possessivo
What Que Coisa Sujeito objeto
Which Qual Pessoa/coisa Sujeito objeto
Who lives here? Quem vive aqui ?
Whom did you meet? Com quem você se encontrou?
Whose dog is that? De quem é este cachorro?
What is you favourite song? Qual é sua canção preferida ?
Which racket do you prefer? Que raquete prefere ?
• diferentemente do português, estas palavras não variam com o número (singular ou

plural) do substantivo a que se referem:
Who is this boy? Quem é este garoto?
Who are these boys? Quem são estes garotos?
• Funcionam como pronomes, ainda que alguns deles ("whose", "what" e "which" )
também são utilizados como adjetivos:
Who came first? pronome
What name do you prefer? Adjetivo

What is your profession? pronome
Which car is faster? Adjetivo
• Nestes casos em que estas palavras vem acompanhadas de uma preposição, se utiliza
com pessoas necessariamente "whom", enquanto que com objetos pode-se utilizar "what"
ou "which". Nestas frases, a preposição é colocada no final da interrogação:
Whom did you come with? Com quem você veio?
What do you think about? O que você pensa a respeito?
• Se utiliza "which" em lugar de "who" (com pessoas) ou "what" (com objetos) quando a
pergunta se refere a uma série de pessoas ou objetos determinados:
What book do you prefer? Que livro você prefere? (trata-se de uma pergunta aberta
onde há numerosas possibilidades de resposta).
Which book do you prefer? Que livro você prefere? (perguntei sobre uns poucos livros que
estou mostrando).
VOCABULÁRIO
Avião Plane Cinto de segurança Seat-belt
Aeromoça Stewardess Equipamento Luggage
Aeroporto Airport Passageiro Passenger
Decolar To take off Bolsa de mão Handbag
Atrasar To delay Primeira classe First class
Asa Wing Classe executiva Business class
Motor Engine Classe turística Tourist class
Cabine Cockpit Caminho de embarque Shoot
Embarcar To board Tripulação Crew
Aterrissar To land Lista de espera Waiting list
Aterrisagem Landing Terminal Terminal

Faturar To check in
Portão nº 20 Gate nº 20
LIÇÃO 28
Pronomes Pessoais Objetos
• Os pronomes pessoais em inglês que desempenham na oração a função de objeto são:
Me A mim (me)
You A ti (te)
Him / her / it A ele, a ela (se)
Us A nós - (nos)
You A vós (os)
Them A eles -as (se)
• Estes pronomes podem ir na oração como objetos diretos ou indiretos:
Give me that ball. Me dê aquela bola Objeto indireto
He has seen me. Ele me viu Objeto direto
I am lending you some money. Eu te empresto algum dinheiro Objeto indireto
She loves you. Ela te ama Objeto direto
• Se funcionam como objeto indireto vêm antes do objeto direto no caso de que haja:
They brought me a book. Eles me compraram um livro ("me" funciona como objeto
indireto e fica diante de "book" que é o objeto direto)
I am showing you these photos. Eu te mostro estas fotos ("you", como complemento
indireto, vem diante de "photos", complemento direto)
• Se em uma mesma oração existem dois pronomes pessoais, um em função de objeto

direto e outro de objeto indireto, o primeiro fica depois do verbo e o indireto vai em
segundo lugar, normalmente acompanhado pelas preposições "to" ou "for":
I am giving these flowers to my sister. = I am giving them to her.
I´m sending this boy to her mother. = I am sending him to her.
I am buying a present for my brother. = I am buying it for him.
• Com "phrasal verbs" estes pronomes pessoais são colocados imediatamente depois do
verbo (nem sempre), diferentemente dos substantivos que podem ir tanto depois do
verbo como no final da oração:
Take off your shoes. Tire seus sapatos.
Take them off. Tire-os.
He closed down his shop. Ele fechou sua loja.
He closed it down. Ele a fechou.
VOCABULÁRIO
Orgulhoso Proud Engenhoso Slick
Entusiasta Eager Extravagante Extravagant
Ciumento Jealous Carinhoso Loving
Estúpido Dumb Culto Educated
Solitário Lonely Torpe Clumsy
Elegante Stylish Inteligente Intelligent
Solteiro Single Desconfiado Distrustful
Casado Married Avarento Greedy
Viúvo Widower Introvertido Introverted
Viúva Widow Nervoso Nervous
Divorciado Divorced Tímido Shy
Seguro de si Confident
LIÇÃO 29
Pronomes Reflexivos
• Os pronomes reflexivos em inglês são:
Myself Eu mesmo (-a)
Yourself Você mesmo (-a)
Himself / herself / itself Ele mesmo / ela mesma
Ourselves Nós mesmos (-as)
Yourselves Vocês mesmos (-as)
Themselves Eles (-as) mesmos (-as)
• Este pronome é utilizado com verbos reflexivos, quer dizer, aqueles que vêm
acompanhados de um sujeito e de um objeto que são a mesma pessoa:
I cut myself. Eu me cortei
You hurt yourself. Você se feriu
Control yourself. Controle-se
I enjoyed myself very much. Eu mesmo me diverti muito
• Mas tem que se ter em conta que os verbos reflexivos não coincidem necessariamente
em português e em inglês:
I dressed slowly. Eu me vesti lentamente
You shaved this morning. Você se barbeou esta manhã
I didn't wash yesterday. Eu não me lavei ontem
• Também se utilizam os pronomes reflexivos para enfatizar o sujeito, e neste caso se

costuma colocá-lo depois do sujeito, ou depois do objeto da oração:
I did the job myself. Eu mesmo fiz o trabalho
Let´s do it ourselves. Vamos fazê-lo nós mesmos

He himself didn't know it. Eu mesmo não o sabia
She herself broke the glass.Ela mesma quebrou o copo
VOCABULÁRIO
Divertido Funny Calmo Quiet
Caprichoso Fickle Valentão Bragging
Insuportável Unbearable Bonachão Goodie
Malicioso Malicious Exaltado Hotheaded
Extrovertido Extrovert Honesto Honest
Trabalhador Hard-working Invejoso Envious
Ocioso Lazy Doentio Sickly
Comilão Gorger Sã Healthy
Dorminhoco Sleepyhead Louco Mad
Deprimido Depressed Mal-humorado Bad-tempered
Irônico Ironic Triunfador Successful
Irritado Irritated
LIÇÃO 30
Forma Passiva
• A forma passiva em inglês, se forma utilizando o verbo auxiliar "to be", acompanhado
do particípio (past participle) do verbo principal:
The match is played. A partida é jogada
The house is built. A casa é construída
The book is read. O livro é lido

• A diferencia que se pode observar com o português é que, enquanto neste o particípio
concorda em gênero e número com o sujeito, em inglês, como o particípio tem forma
única, não se produz esta concordância:
The boy´s hair is combed. O garoto é penteado
The girl´s hair is combed. A garota é penteada
The childrens´ hair is combed. Os garotos são penteados
• Se mencionamos na oração o sujeito agente, quer dizer, o sujeito que realiza a ação,
este vai introduzido pela preposição "by":
This boy´s hair is combed by his mother. Este garoto é penteado por sua mãe
The book is read by my sister. O livro é lido por minha irmã
Dinner is cooked by her husband. O jantar é preparado pelo marido dela
• Quando transformamos uma oração ativa em sua equivalente passiva o processo é o

seguinte:
a) O objeto da oração ativa passa a ser sujeito da passiva
b) O verbo principal é substituído pelo auxiliar "to be", estando no mesmo tempo,
acompanhado do particípio do verbo principal
c) O sujeito da oração principal passa a ser complemento agente da passiva
Forma ativa Forma passiva
I watch this program. This program is watched by me
I cleaned my car. The car was cleaned by me
You have read this book. This book has been read by you
• Todas as formas ativas têm seu equivalente passiva, incluídas as formas contínuas.
Todas elas são feitas, como indicado, pondo o verbo auxiliar da oração passiva no mesmo
tempo que o verbo principal da oração ativa:
I watch my hands. My hands are watched by me
I watched my hands. My hands were watched by me

I will watch my hands. My hands will be watched by me
I am watching my hands. My hands are being watched by me
I have watched my hands. My hands have been watched by me
I would watch my hands. My hands would be watched by me
VOCABULÁRIO
Pinnheiro Pine Álamo Poplar
Palmeira Palm Bananeira Banana tree
Carvalho Oak Castanheira Chestnut tree
Cipestre Cypress Videira Vineyard
Oliveira Olive tree Coqueiro Coconut palm
Eucalipto Eucalyptus Cactu Cactus
Laranjeira Orange tree Ameixeira Plum tree
Limoeiro Lemon tree Amendoeira Almond tree
Pé de pêra Pear tree
Macieira Apple tree
Figueira Fig tree
LIÇÃO 31
Perguntas e respostas curtas
• Em inglês é frequente responder perguntas utilizando respostas curtas para evitar

repetir toda a oração:
Do you want a cup of coffee? Yes, I do.
Have you seen the film? Yes, I have.

• Estas respostas são feitas utilizando unicamente o verbo auxiliar, que fica no mesmo
tempo que o verbo da oração interrogativa:
Are you going to the cinema ? Yes, I am.
Did you go to Paris ? Yes, I did.
Had he read the book ? Yes, he had.
• As vezes, quando alguém realiza uma afirmação, muitas vezes perguntamos a quem
afirmou com uma interrogação curta como uma maneira cortês de mostrar interesse, e
prosseguir com a conversação, ou também para manifestar surpresa:
It is very cold. Is it?
I like this film. Do you?
They come to visit us. Do they?
• Esta interrogação é feita utilizando o verbo auxiliar da oração principal no mesmo

tempo, ou com o verbo "to do" quando na oração principal não há verbo auxiliar.
• Também se utiliza esta forma curta introduzida pela partícula "so" quando se coincide
com o que alguém afirmou, ou por "neither" quando se coincide com o que alguém negou.
Nestes casos se altera a ordem da oração, colocando o verbo diante do sujeito:
I like this film. So do I.
I don't like this film. Neither do I.
He went to London. So did I.
He didn't go to London. Neither did I.
VOCABULÁRIO
Águia Eagle Papagaio Parrot
Falcão Falcon Avestruz Ostrich
Pombo Dove Milano Kite
Abutre Vulture Arara Goldfinch

Corvo Crow Morcego Bat
Cegonha Stork Pato Duck
Canário Canary Ganso Goose
Gaivota Seagull Cisne Swan
Pardal Sparrow Cuco Cuckoo
Andorinha Swallow Condor Condor
Coruja Owl
LIÇÃO 32
"Question Tags"
• Em inglés É frequente que após uma afirmação ou negação, a mesma pessoa faça uma
pergunta curta de significado oposto:
Do you want coffee? Don't you?
You have seen the film. Haven´t you?
• Estas interrogações são construídas seguindo o mesmo modelo de frases curtas que
vimos anteriormente: utiliza-se o auxiliar no mesmo tempo que o verbo da oração
principal, e no caso de que a oração principal não tenha auxiliar, se utiliza o auxiliar "to
do":
You like coffee. Don´t you?
You can help me. Can´t you?
He is clever. Isn´t he ?
• Costuma-se utilizar uma "question tag" negativa depois de uma afirmação:
It is very cold. Isn´t it?
She likes this film. Doesn´t she?
They came to visit us. Didn´t they?
• E uma "question tag" afirmativa depois de uma negação:

It isn´t very cold. Is it?
She doesn't like this film. Does she?
They didn´t come to visit us. Did they?
• O significado das "question tags" vai depender de sua pronúncia: se cai a entonação
indica que simplesmente se busca apenas que a outra pessoa apenas concorde com o que
foi dito; se, por outro lado, se eleva o tom, então se trata de uma pergunta verdadeira :
She will come later. Won´t she? (se enfrequece a entonação, busca-se que a outra
pessoa apenas concorde com o que foi dito)
She will come later. Won´t she? (se aumenta a entonação, trata-se de uma pergunta
verdadeira)
• As vezes, também se utilizam as "question tags" para solicitar informação ou para

solicitar algo de um modo mais educado. Nestes casos, a oração principal costuma ser
negativa e a "question tag" afirmativa:
You don´t have the newspaper. Do you?
They don´t want to go to the cinema. Do they?
VOCABULÁRIO
Tubarão Shark Truta Trout
Baleia Whale Salmão Salmon
Golfinho Dolphin Calamar, lula Squid
Orca Killer whale Arraia Ray
Polvo Octopus Brema: tipo de peixe Red bream
Foca Seal Caviar Caviar
Pingüim Penguin Crocodilo Crocodile
Caranguejo Crab Bacalhau Cod
Marisco Seafood Atum Tuna

Molusco Clam Tartaruga Turtle
Cachalote Sperm whale Caracol Snail
Morsa Walrus
LIÇÃO 33
Preposições de Tempo "at, on, in"
• Se utiliza a preposição "at" para nos referirmos a horas e a momentos exatos do dia:
At 10 o'clock As 10 em ponto
At midnight A meia-noite
• Também se utiliza "at" com algumas expressões de tempo:
At Christmas No Natal
At present Atualmente
At the moment Neste momento
At the weekend No fim de semana
• A preposição "on" é utilizada com dias da semana e com datas:
On Monday Na segunda
On my birthday No dia do meu aniversário
On the 10th of April Em 10 de abril
• A preposição "in" é utilizada com meses:
In January Em janeiro
In the previous month No mês anterior
• Também se utiliza "in" com as estações do ano:

In summer No verão
In winter No inverno
In autumn No outono
In spring Na primavera
• Assim como com períodos maiores de tempo:
In this century Neste século
In the 60's Nos anos 60
• E com algumas expressões temporais que se referem a períodos do dia (salvo com
"night"):
In the morning Pela manhã
In the afternoon Ao meio-dia
In the evening Pela tarde
At night Pela noite
• Na seguinte expressão pode-se utilizar tanto "on" como "in", mas o significado varia:
On time No exato momento (nem antes, nem depois)
In time Com tempo suficiente
VOCABULÁRIO
Água mineral Mineral water Xerez Sherry
Leite Milk Champagne Champagne
Vinho Wine TequilaTequila
Cerveja Beer Anís Anisette
Licor Liqueur Conhaque Cognac
Whisky Whisky Vinho tinto Red wine

Gin Gin Vinho rosado Rosé
Refresco Soft drink Vinho branco White wine
Suco Juice Milkshake Milkshake
Chá Tea Rum Rum
Vodka Vodka
LIÇÃO 34
Otras Preposiciones de Tiempo
• Entre outras preposições de tempo que se utilizam em inglês destacamos:
Before Antes
After Depois
For Durante
During Durante
Since Desde
From Desde
Till Até
• A preposição "before" é utilizada para indicar que a ação ocorreu antes do momento
indicado:
Before I came here, I lived in Seville. Antes de vir aqui, eu vivi em Sevilha
Finish your report before Sunday. Termine seu informe antes do domingo
• Enquanto que a preposição "after" indica, ao contrário, que a ação tem lugar depois do
momento indicado:
After I went to Madrid, I started my studies. Depois de ir a Madri, comecei meus estudos
You can see him after 6 o'clock. Você pode vê-lo depois das 6 horas
• A preposição "for" se utiliza para indicar a duração de uma ação:
I lived in Madrid for 10 years. Eu vivi em Madri durante 10 anos
She studied in the university for 5 years. Ela estudou na universidade durante 5 anos
• "During" se utiliza para indicar o período de tempo durante o qual se desenvolve a

ação:
I met my wife during my studies in London. Eu conheci a minha mulher durante meus
estudos em Londres
During the summer, I like to play sports. Durante o verão eu gosto de praticar esportes
• Com a preposição "since" se indica o começo de uma ação que no momento da oração
ainda não terminou:
I´ve studied English since my childhood. Estudo inglês desde minha infância
We´ve worked in this company since 1992. Trabalhamos nesta companhia desde
1992
• A preposição "from" é utilizada acompanhada das preposições "to" ou "till / untill",

indistintamente, para indicar o começo e o término de uma ação:
I work from Monday to Friday. Trabalho de segunda a sexta
I lived in Paris from 1980 to 1984. Vivi em Paris de 1980 a 1994
• Se só ndica o final da ação, se utiliza "till / untill" (nunca "to"):
Yesterday I worked until midnight. Ontem trabalhei até meia-noite
I didn't drive untill my 30's. Não diriji até meus 30 anos

VOCABULÁRIO
Mosca Fly Lagartixa little lizard
Mosquito Mosquito Piolho Louse
Vespa Wasp Carrapato Tick
Abelha Bee Traça Moth
Formiga Ant Lombriga Worm
Barata Cockroach Gafanhoto Grasshopper
Escaravelho Beetle Centopéia Centipede
Borboleta Butterfly Caracol Snail
Aranha Spider Pulga Flea
Grilo Cricket Escorpião Scorpion
LIÇÃO 35
Preposições de Lugar
• Em inglês utilizamos diversas preposições para referir a um lugar; entre as mais

frequentes destacamos:
In Dentro
On Sobre
At Junto a
• A preposição "in" indica dentro de um lugar:
In my room Em minha sala
In my pocket Em meu bolso
• Costuma-se utilizar também quando nos referimos a países ou cidades:

The concert is in Madrid. O concerto é em Madri
This match took place in Spain. Esta partida se realizou na Espanha
• "On" indica sobre um lugar:
On the table Sobre a mesa
On my book Sobre meu livro
• Existem expressões muito usuais que se constroem com "on":
On the left À esquerda
On the right À direita
On the fifth floor No quinto andar
• A preposição "at" é utilizada normalmente para indicar "junto a, ao lado de":
At the bed Junto à cama
At the bridge Junto à ponte
• Mas há uma série de lugares que costumam ir acompanhados da preposição "at",

inclusive quando estamos dentro dos mesmos:
At home Em casa
At the university Na universidade
At work No trabalho
At the airport No aeroporto
At the bus station Na estação de ônibus
• Também se utiliza "at" para referirmos a acontecimentos:
At the exposition Na exposição
At the meeting No encontro

At the conference Na conferência
VOCABULÁRIO
Volante Steering wheel Embreagem Clutch
Vela de motor Spark plug Pneu Tyre
Bateria Battery Roda Wheel
Motor Engine Capô Hood
Pistão Piston Porta malas Trunk
Parabrisas Windshield Cilindro Cylinder
Limpador de parabrisas Windshield wimpers Placa License plate
Parachoques Bumper Carburador Carburetor
Espelho retrovisor Rear-view mirror Depósito Gas tank
Marcha Gear Acelerador Accelerator
Freio Brake
LIÇÃO 36
Preposições de Movimento
• Em inglês, em expressões de movimento, se utilizam, entre outras, as seguintes

preposições:
From Desde
To A, até
At A
In A
Into Dentro de
• Com a preposição "from" se indica o ponto de partida ou o lugar de origem:

I came from Paris. Eu vim de Paris
She is from Germany. Ela é da Alemanha
Where are you from? De onde você é?
• Para indicar que vamos até um lugar, utilizamos a preposição "to":
I went to London. Eu fui a Londres
You drive to Madrid. Você dirige até Madrid
We go to the beach. Nós vamos a praia
They went to Italy. Eles foram à Itália
• Se decidimos que já chegamos ao lugar, utilizamos a preposição "in" com cidades e

países, e "at" com outros lugares (exceção: "home" não leva preposição):
I arrived in London. Eu cheguei a Londres
She arrived in Portugal. Ela chegou a Portugal
We arrive at the beach. Nós chegamos na praia
When will you arrive home? Quando você chegará em casa ?
• Para indicar que entramos em um lugar, utilizamos a preposição "into":
We went into the car. Nós entramos no carro
They went into the movies. Eles entraram no cinema
Come into my house. Entre em minha casa
VOCABULÁRIO
Barco Ship Marujo Sailor
Proa Bow Convés Deck
Popa Stern Marinheiro Cabin boy

Estibordo Starboard Timão Rudder
Porto Port Iate Yacht
Mastro Mast Remo Oar
Cabina Cabin Âncora Anchor
Vela Sail Quilha Keel
Capitão Captain Ponte Bridge
Navegar To sail Afundar To sink
Naufragar To be ship-wrecked
LIÇÃO 37
Preposições Segundo o Meio de Transporte
• Em inglês, dependendo do meio de transporte que se utiliza, empregamos distintas

preposições.
• Quando andamos (subimos) em um transporte utilizamos o verbo "to get" (em algumas
expressões o verbo "to go"), acompanhado das seguintes preposições:
• "On / onto" nas expressões:
To get on a bicycle Andar de bicicleta
To get on a motorbyke Andar de moto
To get on a horse Andar de cavalo
To go on board Embarcar
To get on a bus Pegar o ônibus
To get on the train Pegar o trem
• "In / into" nas expressões:
To get in the car Andar de carro

To get in the taxi Andar de táxi
• Para indicar como estamos nos deslocando existem distintas alternativas:
• Se nos referimos ao tipo de transporte que usamos, utilizamos "by", salvo na expressão
"on foot" (à pé):
To go by bicycle Ir de bicicleta
To go by car Ir de carro
To go by train Ir de trem
To go by plane Ir de avião
To go by bus Ir de ônibus
• Mas se especificamos o veículo concreto que estamos usando, então utilizamos as

preposições "on" ou "in", segundo o meio de transporte:
To go in my car Ir em meu carro
To go on the bicycle Ir em minha bicicleta
To go on the black horse Ir no cavalo negro
To go on the 8.15 train Ir no trem das 8:15
• Quando descemos do transporte, utilizamos o verbo "to get", acompanhado das

seguintes preposições:
• "Out of" nas expressões:
To get out of the car Descer do carro
To get out of the taxi Descer do táxi
• "Off" nas expressões:
To get off the bus Descer do ônibus
To get off the bicycle Descer da bicicleta

To get off the train Descer do trem
To get off the motorbike Descer da moto
To get off the horse Descer do cavalo
VOCABULÁRIO
Ferro Iron Hidrogênio Hydrogen
Ouro Gold Carbono Carbon
Prata Silver Nitrogênio Nitrogen
Cobre Copper Urânio Uranium
Estanho Tin Cálcio Calcium
Chumbo Lead Sódio Sodium
Platina Platinum Potássio Potassium
Alumínio Aluminium Fósforo Phosphorus
Mercúrio Mercury Flúor Fluoride
Enxofre Sulfur Magnésio Magnesium
Oxigênio Oxygen
LIÇÃO 38
"By the time", "On time", "In time"
• Em inglês utilizam-se estas três expressões temporais, com ligeiras diferenças.
• "By the time" significa não mais tarde da (até) hora indicada:
You have to be here by 6 o'clock. Tem que estar aqui não mais tarde do que (até) as 6
horas
The train will arrive by 10:30. O trem chegará aqui não mais do que (até) as 10:30 h
• "On time" significa exatamente na hora indicada, nem antes, nem depois:
The match begins at 4:30. I will be there on time. A partida começa as 4:30. Eu
estarei ali pontualmente (chegarei as 4.30, nem antes, nem depois)
The bus leaves at 3. I will be there on time. O ônibus sai as 3:00. Eu estarei ali
pontualmente (justamente as 3:00)
• "In time" significa com tempo suficiente:
The match begins at 4:30. I will be there in time. A partida começa as 4:30. Eu
estarei ali com tempo (chegarei antes das 4:30)
The bus leaves at 3. I will be there in time. O ônibus sai as 3:00. Eu estarei ali com
tempo (antes das 3:00)
VOCABULÁRIO
Guerra War Marinha Navy
Bomba Bomb Força aérea Air force
Tanque Tank Bombardeiro Bomber
Canhão Cannon Combatente Fighter
Mina Mine Bomba atômica Atomic bomb
Paz Peace Metralhadora Machine gun
Morteiro Mortar Pistola Pistol
Granada Hand grenade Munição Ammunition
Fuzil Rifle Bala Bullet
Trincheira Trench Míssil Missile
Paraquedista Paratrooper Prisioneiro Prisoner
Infantaria Infantry
LIÇÃO 39
Preposições "above" e"over"
• Estas preposições coincidem en inglês com o significado de "sobre, em cima de", mas
ambas têm, além disso, outras funções que as diferenciam.
• Com o significado de "em cima de, sobre (a certa distância)" ambas preposições podem
ser utillizadas indistintamente:
The clouds are over us. As nuvens estão sobre nós
The clouds are above us. As nuvens estão sobre nós
• Também, ambas as preposições têm o significado de "em cima/acima em relação a uma

classificação", mas "over" dá a entender que se trata do superior imediato. Entenda
melhor pelos exemplos:
In the company, he is over me. Na companhia , ele está logo acima de mim (é meu
superior imediato)
In the company, he is above me. Na companhia , ele está acima de mim (pode estar
bem acima; não tem que ser necessariamente o superior imediato)
• A preposição "over" tem outras significações: de um lado a outro, no outro lado,

cobrindo, sobre algo (tema de conversação), etc.
There is a bridge over the cliff. Há uma ponte sobre o penhasco
I live over the lake. Eu vivo no outro lado do lago
I put a blanket over the injured. Eu pus uma manta sobre (cobrindo) o ferido
They talk over sports. Eles falam sobre esportes
• "Over" é utilizado também as vezes para indicar que uma ação se desenvolve durante o
tempo da comida, do jantar, etc.:
We had an argument over lunch. Tivemos uma dicussão na hora do almoço

• Por outro lado, "above" pode ser utilizado como adjetivo ou advérbio, com o significado
de "prévio":
As mentioned above.... Como mencionado previamente
The above definition.... A definição anterior
VOCABULÁRIO
Religião Religion Protestantismo Protestantism
Deus God Judaísmo Judaism
Céu Heaven Islã Islam
Purgatório Purgatory Igreja Church
Inferno Hell Catedral Cathedral
Demônio Devil Mesquita Mosque
Anjo Angel Sinagoga Synagogue
Santo Saint Batizado Baptism
Profeta Prophet Missa Mass
Apóstolo Apostle Comunhão Communion
Cristianismo Christianity Confissão Confession
Catolicismo Catholicism PecadoSin
LESSON 40
Preposições "under" e "below"
• Ambas preposições têm o significado de "por debaixo de" e em muitos casos são
utilizadas indistintamente:
The water flows under the bridge. A água flui por debaixo da ponte
The water flows below the bridge. A água flui por debaixo da ponte
• Mas, a preposição "under" pode implicar que existe contato físico entre as duas
superfícies:
I put the ticket under the book. Eu pus o bilhete debaixo do livro
The cat is under the bed. O gato está debaixo da cama
• Enquanto que a preposição "below" indica que existe certo espaço entre ambos os
objetos ou referências:
The plane flys below the clouds. O avião voa por debaixo das nuvens
His performance is below expectation. Seu rendimento está abaixo do esperado
• "Below" e "under" também significan "inferior em uma classificação", mas "under"

implica que se trata do inferior imediato, enquanto que "below" da a entender que a
separação é maior:
In the army, the lieutenant is under the captain. No exército, o tenente está justamente
abaixo do capitão
In the army, the lieutenant is below the general. No exército, o tenente está abaixo do
capitão
VOCABULÁRIO
Roubo Robbery Calunia Defamation
Furto Theft Ladrão Robber
Homicídio Homicide Detetive Detective
Assasinato Murder Absolver To acquit
Rapto Kidnapping Apelação Appeal

Violação Rape Cadeia Jail
Encobrir To cover up Cela Cell
Condenação Sentence Atentado Terrorist attack
Prisão Prison Vandalismo Vandalism
Fraude Fraud Contrabando Smuggling
Chantagem Blackmail
LIÇÃO 41
Outras Preposições de Lugar
• Em inglês para indicar "junto a" utiliza-se a preposição "beside":
He is beside me. Ele está junto a mim
The book is beside the table. O livro está junto da mesa
The theater is beside the city hall (US). O teatro está junto à prefeitura (EUA)
• Quando se quer indicar que algo ou alguém se encontra situado entre dois (ou entre um
número determinado), se utiliza a preposição "between":
I sat between my friends. Me sentei entre meus amigos
The ball is between the cars. A bola está entre os carros
I put the wallet between the books. Eu pus a carteira entre os livros
• Caso se encontre situado entre um número amplo e indeterminado de coisas, então se

utiliza a preposição "among":
I saw him among the public. Eu o vi entre o público
The bird is among the trees. O pássaro está entre as árvores
The dog runs among the children. O cachorro corre entre as crianças
• A preposição "behind" significa "atrás de":
The boy is behind the house. A criança está atrás da casa
The car is behind the bus. O carro está atrás do ônibus
The jacket is behind the door. A jaqueta está atrás da porta
• A preposição "in front of" significa diante de:
The bus is in front of the school. O ônibus está diante do colégio
The monument is in front of the church. O monumento está diante da igreja
The dog is in front of the kitchen. O cachorro está diante da cozinha
• Enquanto que a preposição "opposite" significa "em frente de". Sua diferença com a
anterior é que "in front of" indica diante, mas pode ser tanto de frente como de costas,
enquanto que "opposite" implica sempre de frente:
In the queue, he was in front of me. Na fila ele estava diante de mim (me dando as
costas)
The sargent stood opposite the soldiers. O sargento estava em frente aos soldados
(vendo-os de frente)
My house is opposite the park. Minha casa está de frente ao parque
VOCABULÁRIO
Casamento Wedding Lua de mel Honeymoon
Matrimônio Marriage Padrinho Godfather
Amigo Friend Madrinha Matron of honor
Amiga Friend Anel Ring
Comprometido Fiancé Separado Separated
Comprometida Fiancée Divorciado Divorced

Noivo Groom Solteiro Single
Noiva Bride Marcha nupcial Wedding march
Dama de honra Bridesmaid Amante Lover
Marido Husband Mulher Wife
Casal Couple
LIÇÃO 42
Verbos Modais (I) - "Can"
• O verbo "can" é um verbo modal que significa que algo é possível (possibilidade) ou que
alguém é capaz de fazer algo (habilidade). Este verbo é utilizados sempre acompanhado
de um verbo principal em sua forma infinitiva. Nos verbos modais a terceira pessoa do
singular não acrescenta o "s" que é incorporado aos demais verbos em inglês.
I can play tennis. Eu posso jogar tênis
He can open the window. Ele pode abrir a janela
• O verbo "can" não tem infinitivo (não existe "to can");tem somente presente ("can") e
passado ("could"). Para construir o futuro utiliza-se a combinação "to be able" (ser capaz)
em sua forma futura.
I can listen to music. Eu posso escutar música
I could listen to music. Eu podia escutar música
I will be able to listen music. Eu poderei escutar música
• Mesmo assim, para formar os tempos compostos e contínuos, temos que recorrer
igualmente à combinação "to be able" em seus tempos respectivos. Observe:
Present perfect I have been able to listen music.
Present continuous I am being able to listen music.
Past perfect I had been able to listen music.

• A forma negativa de "can" no presente é "can not" (ou sua forma abreviada "can't") e
no passado "could not" (ou "couldn't").
I can not go to the party. Eu não posso ir à festa
She couldn't carry the suitcase. Ela não podia levar a mala.
• Nas frases interrogativas "can" é colocado no começo da interrogação, com uma

estrutura similar a que vimos para os verbos "to be" e "to have".
Can you come with us? Você pode vir conosco?
Could she finish her work? Ela pôde finalizar seu trabalho?
VOCABULÁRIO
Escritório Office Sindicato Union
Chefe Boss Acionista Shareholder
Posição Position Presidente Chairman
Subordinado Under me/him/her, etc. Indenização Severance pay
Ascenso Promotion Licença de trabalho Work permit
Demissão Resignation Baixa laboral On leave
Secretária Secretary Colega Colleague
Salário Salary Aposentadoria Retirement
Equipe Staff Diretor Manager
Transferência Transfer
Greve trike
LIÇÃO 43
Verbos Modais (II) - "Must"
• O verbo "must" é também um verbo modal, que não tem infinitivo (não existe "to
must"). Este verbo modal tem duas funções principais. Em sua primeira função é utilizado
para indicar que estamos seguro de que algo é certo.
He must have gone. Ele deve ter ido (estou seguro de que ele se foi)
You must speak English very well. Você deve falar inglês muito bem (estou seguro disso)
• A forma passada se constroi "must have + past participle do verbo principal".
He must have finished his work. Ele deve ter finalizado seu trabalho
You must have won the match. Você deve ter ganhado a partida
• Em sua segunda função, "must" é utilizado para indicar que é necessário fazer algo,
expressando a opinão de quem fala.
You must answer the telephone. Você deve atender ao telefone (eu entendo que é sua
obrigação)
She must study English. Ela deve estudar inglês (esta é minha opinião)
• Nesta segunda função, "must" só é utilizado no presente e no futuro.
You must study today. Você deve estudar hoje
You must study next week. Você deve estudar na próxima semana
• A negativa é "must not" (ou sua forma abreviada "musn't"), que significa que não é
necessário fazer algo.
You musn't go there. Você não deve ir lá
He mustn´t sell his house. Ele não deve vender sua casa
• E a forma interrogativa é feita colocando "must" no começo da interrogação.

Must you water the garden?Você deve molhar o jardim?
Must we play now? Nós devemos jogar agora?
VOCABULÁRIO
Gravidez Pregnancy Nascimento Birth
Aborto (espontâneo) Miscarriage Parto Labor
Aborto (provocado) Abortion Nascer To be born
Ginecologista Gynecologist Dar de mamar To breastfeed
Berço Cradle Vacina Vaccine
Mamadeira Baby's bottle Batizar To baptize
Fralda Dipper Engatear To crawl
Chupeta Nipple Cesárea Cesarean
Pediatra Padiatrician Feto Fetus
Berçário Nursery Carrinho (de passeio) Stroller
Gêmeo Twin
LIÇÃO 44
Verbos Modais (III) - "May/Might"
• O verbo modal "may" é utilizado para indicar que algo pode ser possível:
He may be lost. Ele pode estar perdido
You may find a good hotel. Você pode encontrar um bom hotel
She may want to come with you. Ela pode querer vir contigo
• Sua forma pasada "might" pode ser utilizada praticamente com o mesmo significado,
ainda que "may" indica um maior grau de probabilidade:
He might be at home. Ele poderia estar em casa
He may be at home. Ele pode estar em casa
• Ambas as formas "may" / "might" também são utilizadas para pedir permissão de uma
maneira educada ("might" é inclusive mais cortês):
May I make a call? Posso fazer uma chamada?
Might I make a call? Poderia fazer uma chamada?
May I open the door? Posso abrir a porta?
Might I open the door? Poderia abrir a porta?
• As formas negativas são "may not" e "might not" (ou na forma contrata "mightn't"):
He may not be here Ele pode não estar aqui
He might not be here Ele poderia não estar aqui
• Para indicar posibilidade no passado utilizamos a estrutura "may / might + have + past
participle do verbo principal":
He may have come before. Ele pode ter vindo antes
He might have come before . Ele poderia ter vindo antes
She may have finished yesterday. Ela pode ter terminado ontem
She might have finished yesterday. Ela poderia ter terminado ontem
• Também podemos utilizar ambas as formas para indicar posibilidade no futuro:
This summer I may go to England. Este verão eu posso ir para a Inglaterra
This summer I might go to England. Este verão eu poderia ir para a Inglaterra

VOCABULÁRIO
Sombrinha Beach umbrella Ensolação Sunstroke
Areia Sand Bronzeado Suntan
Toalha Towel Salva-vidas Lifeguard
Praia Beach Piscina Swimming pool
Bóia Float Trampolim divingboard
Bronzeador Suntan lotion Rodo Rake
Balde Bucket Banhar To bathe
Pá Shovel Nadar To swim
Bola Ball Mergulhar To skin-dive
Onda Wave Tomar sol To get some sun
Roupa de banho Swim suit Castelo de areia Sandcastle
LIÇÃO 45
Verbos modais (IV) - "Should"
• O verbo modal "should" é utilizado para indicar conveniência:
You should come with us. Você deveria vir com a gente
I should study German. Eu deveria estudar alemão
He should work harder. Ele deveria trabalhar mais duro
• Se diferencia, por tanto, de "must", já que este indica obrigação:
You must do your homework. Você tem que fazer seu dever de casa
You should do your homework. Você deveria fazer seu dever de casa
• Também se utiliza "should" para indicar que algo é provável que ocorra no futuro:
She has studied so hard that she should pass her exams. Ela estudou tanto que
deveria passar nos exames
I should be at home by 10 o'clock. Eu deveria estar em casa antes das 10 horas
• Sua forma negativa é "should not" (ou a forma abreviada "shouldn't"):
She shouldn't go alone. Ela não deveria ir sozinha
You shouldn't be so disagreeable. Você não deveria ser tão desagradável
He shouldn't come back so late. Ele não deveria voltar tao tarde
• No passado utiliza-se a forma "should + have + past participle do verbo principal" para
indicar o que se deveria ter feito e não se fez. Veja:
You should have called me. Você deveria ter me telefonado
She should have prepared her exams. Ela deveria ter preparado seus exames
My brother should have come. Meu irmão deveria ter vindo
VOCABULÁRIO
Construção Construction Gesso Plaster
Guindaste Crane Asfalto Asphalt
Arquiteto Architect Pintor Painter
Pedreiro Brick mason Eletricista Electrician
Cimento Cement Encanador Plumber
Concreto Concrete Fundação Foundations
Ladrilho Brick Alicerce Cornerstone
Coluna Pillar Azulejo Tile
Viga Beam Cano Pipe
Fachada Facing Terreno Site

Telhado Roof Fresta Crack
Andaime Scaffold Goteira Leak
LIÇÃO 46
Verbos Modais (V) - "Would"
• O verbo modal "would" (passado de "will") é utilizado acompanhado do infinitivo "to

like" para expressar ofertas e convites:
Would you like a cup of coffee? Você gostaria de um copo de café ?
Would you like to come with us? Você gostaria de vir com a gente?
Would he like a piece of cake? Você gostaria de um pedaço de bolo?
• Também é utilizado para manifestar desejos ou fazer um pedido de uma maneira

cortês:
I would like to be rich. Eu gostaria de ser rico
I would like your help. Eu desejaria a sua ajuda
Would you lend me your car? Você me emprestaria seu carro?
• Além desses usos como verbo modal, "would" também é utilizado para formar o
condicional:
If that car was cheaper, I would buy it. Se esse carro fosse mais barato, eu o compraría
If it didn't rain, we would go to the beach. Se não chovesse, iríamos à praia
• Assim como para formar o futuro de uma ação que se desenvolve no passado:
He said that he would buy the tickets. El dijo que él compraría las entradas
I thought that I would go to the movies. Yo pensaba que iría al cine

VOCABULÁRIO
Cemitério Cemetery Funeral Funeral
Morte Death Embalsamar To embalm
Enterro Burial Luto Mourning
Caixão Coffin Defunto Deceased
Mausoléu Mausoleum Orfão Orphan
Lápide Tombstone Agonia Agony
Autópsia Autopsy Cadáver Corpse
Incinerar To cremate Velório Wake
Crematório Crematorium Coroa de flores Wreath
Enterrar To bury Funerária Undertakers
Amortalhar To shroud Tumba Grave
Nota sobre a morte Death notice Coveiro Gravedigger
LIÇÃO 47
"Much", "Many", "Little", "Few"
• Utiliza-se "much" (muito) e "little" (pouco) com substantivos incontáveis:
Did he drink much water? Ele bebeu muita água ?
No, he drank little water. Não, ele bebeu pouca água
Do you have much time? Você tem muito tempo?
No, I have little time. Não, tenho pouco tempo
• Enquanto "many " (muito) e "few" (pouco) são utilizados com substantivos contáveis:
Do you have many books? Você tem muitos livros?
No, I have few books. Não, eu tenho poucos livros
Does he have many brothers? Ele tem muitos irmãos?

No, he has few brothers. Não, ele tem poucos irmãos
• "Much" e "many" são utilizados principalmente em orações negativas e interrogativas,

já que em orações afirmativas costuma-se substituir ambos por "a lot of" (muitos):
Do you have many friends? Você tem muitos amigos ?
Yes, I have a lot of friends. Sim, tenho muitos amigos
No, I don't have many friends. Não, não tenho muitos amigos
Did you spend much money? Você gastou muito dinheiro?
Yes, I spent a lot of money. Sim, gastei muito dinheiro
No, I didn't spend much money. Não, não gastei muito dinheiro
• Não obstante, "much" e "many" são utilizados em orações afirmativas quando vão
precedidos por algumas partículas, como "so" (tanto, muito), "too" (muito,demasiado),
etc. Acompanhe os exemplos:
He has so many friends.... Ele tem tantos amigos ...
You have too many doubts. Você tem muitas dúvidas
We drank too much alcohol. Bebemos muito álcool
We spent so much money.... Gastamos tanto dinheiro...
VOCABULÁRIO
Jornal Newspaper Locutor Broadcaster
Artígo Article Programa Program
Correspondente Correspondent Televisão Television
Redação Editorial department Apresentador M.C.
Jornalista Journalist Retransmissão Transmission
Tiragem Circulation Audiência Audience
Inscrição Subscription Canal Channel

Capa Front page Antena Antenna
Revista Magazine Coluna Column
Anúncio Advertisement Seção Section
Redator Editor Rádio Radio
Lição 48
"Still", "Yet"
• "Still" é traduzido como "ainda" é utilizado para indicar que uma ação ainda continua se
desenvolvendo. É empregado normalmente em frases afirmativas ou interrogativas:
I am still working. Eu ainda estou trabalhando
She is still in the university. Ela está ainda na universidade
Are you still with your brother? Você está ainda com seu irmão?
• Enquanto que "yet" é utilizado em orações interrogativas para perguntar se uma ação já
começou (é traduzido por "já"), ou em orações negativas para indicar que uma ação não
começou ainda (se traduz por "ainda"):
Have you finished your work yet? Você terminou seu trabalho já?
I have't been in Paris yet. Eu não estive em Paris ainda
We haven't bought a car yet. Nós não compramos um carro ainda
• "Still" costuma aparecer no centro das orações, atrás do verbo "to be", ainda que diante
de outros verbos, enquanto que "yet" é colocado no final da mesma:
I still feel bad. Eu ainda me sinto mal
It is still raining. Ainda está chovendo
I haven't seen that film yet. Eu não vi este filme ainda
Have you telephoned yet? Você já telefonou?

VOCABULÁRIO
Pintura Painting Músico Musician
Escultura Sculpture Ópera Tenor
Teatro Theater Escritor Writer
Cinema Cinema Compositor Composer
Literatura Literature Pianista Pianist
Poesia Poetry Violonista Violinist
Verso Verse Museu Museum
Ator Actor Exposição Exhibition
Atriz Actress Arte Art
Pintor Painter Poema Poem
Escultor Sculptor Diretor de orquestra Conductor
LIÇÃO 49
"Like", "As"
• "Like" é uma preposição que pode ser traduzida por "similar a, igual a, como" e que
vem acompanhando um sustantivo ou um pronome:
This car is like mine. Este carro é como o meu
He is like his father. Ele é como seu pai
She sings like you. Ela canta como você
• "As" é uma conjunção, que também significa "como", e que introduz uma oração
subordinada (substantivo + verbo):
He sings as you do. Ele canta como você
Behave as your mother told you. Comporte-se como sua mãe te disse
Do it as you know how. Faça-o como você sabe
• "As" também pode funcionar como uma preposição, acompanhando neste caso um
substantivo, significando "em condição de, como":
I worked as a lawyer Eu trabalhei como advogado
He plays as a professional. Ele joga como profissional (tem a condição de profissional)
He plays like a professional. Ele joga como um profissional (ele joga tão bem quanto um
profissional)
• Além disso , "as" tem outras funções: pode ser utilizado como conjunção temporal, com
o significado de "quando":
As I finished, I realized my fault. Quando terminei, percebi minha falha
As he entered, it broke the fight. Quando ele entrou, começou a briga
• Ou também como conjunção causal, com o significado de "devido a, já que, como":
As I wasn't invited, I didn't go. Como não estava convidado, não fui
As it was late, we stopped. Como era tarde, paramos
VOCABULÁRIO
Doente Patient Transfusão Transfusion
Hospital Hospital Cardiologista Cardiologist
Maca Stretcher Pediatra Pediatrician
Sala de Cirurgia Operating Room Ginecologista Gynecologist
Cirurgião Surgeon Exame de sangue Blood test
Anestesista Anesthetist Clínica Clinic
Bisturi Scalpel Neurologista Neurologist
Enfermeira Nurse Dermatologista Dermatologist

Ambulância Ambulance Psicólogo Psychologist
Operação Operation Psiquiatra Psychiatrist
Amputar To amputate Transplante Transplant
Ambulatório Outpatients' department
LIÇÃO 50
"Quite" e "Rather"
• "Quite" é um advérbio inglês com diversos significados. Um desses significados é o de

"completamente":
I was quite sure. Eu estava completamente seguro
It was quite different. Era completamente diferente
You are quite wrong. Você está completamente equivocado
• "Rather" é também outro advérbio com diferentes usos. Assim, por exemplo, se utiliza
para expressar preferências, neste caso vai seguido de um infinitivo. Veja os exemplos a
seguir:
I would rather drink water than coffee. Eu preferiria água que café
I'd rather listen to pop music than classical. Prefiro escutar música pop que clássica
He'd rather go by metro than walking. Ele prefere ir de metrô que andando
• "Quite" e "rather" também são utilizados com o significado de "bastante", mas com a
diferença de que "quite" é usado para expressar idéias positivas, enquanto que "rather" é
usado normalmente com idéias negativas:
He is quite tall. Ele é bastante alto
He is rather short. Ele é bastante baixo
The weather is quite sunny. O tempo está bastante ensolarado
The weather is rather chilly. O tempo está bastante frio

• As vezes "rather" é utilizado com idéias positivas, mas nestes casos deseja-se realçar a
surpresa que esta idéia nos causa:
The village was rather clean. O povoado estava realmente limpo (nos surpreende, já
que normalmente está sujo)
The student was rather attentive. O estudante esteve bastante atento (algo que não é
habitual nele)
• A intensidade expressa por "quite" e "rather" é menor que a de very", mas superior a
"little":
He is very strong. Ele é muito forte
He is quite strong. Ele é bastante forte
He is little strong. Ele é pouco forte
VOCABULÁRIO
Amizade Friendship Apresentar To introduce
Amigo Friend Vizinho Neighbor
Conhecido Acquaintance Gangue Gang
Companheiro Coworker Grupo Group
Inimigo Enemy Clube Club
Sócio Partner Associação Association
Colega Colleague Comunidade Community
Parente Relative Companherismo Fellowship
Amor Love Cordialidade Cordiality
Ódio Hate Se dar bem com alguém To get along with
Conhecer To meet Conviver To live with somebody

Aula 51 –
THE SIMPLE AND CONTINUOUS PRESENT
Read carefully this dialogue. (Leia este diálogo atentamente)
DIALOG (diálogo)
TOUR GUIDE: We are leaving Cibeles Circle. We are heading toward Neptune Circle. We are
now getting to Neptune Circle. On the other side of the circle is the Prado Musuem. The
Prado has Spain´s most famous Painters. Can anyone name Spain´s 2 most famous
painters?
TOURIST: Yes, I can. They are Goya and Velázquez.
TOUR GUIDE: Right. We are now taking a right. On your left is the Palace Hotel. The
building on your right, with the two big lions, is the Cortes or Spanish Parliament Building.
We are now going up Jeranimo Street. We are now taking a right, and now another left.
We are on Alcala Street. Behind you is Cibeles, where the main post office is. We are
getting to Puerta del Sol Plaza. What does "Puerta del Sol" mean in English?
TOURIST: It means "Gateway to the Sun".
TOUR GUIDE: Right. "Puerta" normally means "door ". It can also mean "gate". If it is the
main, open gate of a big place, it means "gateway". We are now going down Arenal
Street. What does "arenal" mean?
TOURIST: "Arenal" means "pit".
TOUR GUIDE: Right again. We are coming into Isabel II Plaza. That building behind Isabel
II´s statue is The Royal Theater. Is it really a theater?
TOURIST: No, it isn´t a theater. It´s a concert hall.
TOUR GUIDE: Excellent. Now we´re coming into Oriental Square, and in front of you is The
Royal Palace. It reminds me of King Charles III.
TOURIST: We know who Charles III is. His statue is the Puerta del Sol.
TOUR GUIDE: How do you all know so much?
TOURIST: We are studying Spanish culture, language and history in the University of
Madrid.
TOUR GUIDE: Oh! My God!

VOCABULARY (vocabulário)
to leave sair, abandonar pit cova
to head toward dirigir-se paraconcert hall sala de concertos
to take a right girar à direita door porta
to take a left girar à esquerda gate portão
to go up subir gateway portal
to go down abaixar front frente, fachada
to get to, to come to chegar circle círculo
to come into entrar statue estatua
to go straight up subir diretamente building edifício
to go straight down abaixar diretamente plaza, square praça
Aula 52-
VERBOS COMPOSTOS (PHRASAL VERBS)
Read carefully this text. (Leia este texto atentamente)
TEXT (texto)
TWIN TOWERS EXPLOSION (NOV., 1998, NEW YORK CITY)
Before I went back (voltar) home, I heard a bomb go off (explodir). I was going out (sair)
with my girl friend at the time. We were going over (revisar) old times. We were just
about to go into (entrar) a shop. In fact, we were going up (subir) to the door of the shop.
After the explosion, my girl friend wanted to go away (partir), but there were some cops
in the street who had gone on strike entrar em greve). They told us to go on (continuar)
or at least go out (sair fuera) of the area.
to go over (to review) reviser to go away (to leave) partir
to go out sair to go into (to enter) entrar

to go on (to carry on) continuar to go on strike entrar em greve
to go back voltar to go off explodir,ir, partir
Aula 53 –
FORMAS DE "THERE IS"
Read carefully this text. (Leia o texto atentamente)
TEXT (texto)
TRAFFIC PROBLEMS IN FLORIDA
All states in the U.S. are divided into counties. There are 67 counties in Florida. Since it is
the fastest-growing state, there have been many changes in the highway system.
One example of these changes is Escambia County in northwest Florida. In Escambia there
were 11 surveys in the year 2000 to determine the traffic on secondary roads. The Florida
Department of Transportation conducted the survey.
Residents were asked the following questions:
1. Is there a lot of traffic in front of your house?
2. Are there a lot of cars during the rush hours?
3. Will there be a lot of traffic during this weekend?
4. Was there a lot of traffic in front of your house yesterday?
5. Has there been more traffic in front of your house this year than last year?
6. Would there be a lot of traffic in front of your house if you lived in the Molino Area
(rural)?
There will be 6 new secondary highways in Escambia in the year 2001, but not because of
the survey. The results were lost in the computer system. So why was the mix-up in the
presidential elections a big surprise?
Country país to conduct a survey fazer uma pesquisa
survey pesquisa rush hours apressar horas
fastest rapidamente/mais rápida mix-up confusão, desordem
to grow crescer
Aula 54 -
O PASSADO SIMPLES (PAST SIMPLE)
Read carefully this text. (leia atentamente o texto)
TEXT (texto)
BENJAMIN FRANKLIN (1706-90)
Ben enjoyed several long careers, as a statesman, writer, inventor, and womanizer.
He helped create and signed the Declaration of Independence (1775), which separated the
13 American colonies from England. He negociated England´s acceptance of the document
(1783).
He worked as a journalist and owned a printing press. He started the publication of

almanacs. He even discovered electricity while flying a kite. In addition, he perfected
glasses.
He also enjoyed the life of a womanizer, even more than Mr. Billy Clinton. He lived as the
U.S. ambassador in Paris, where he attended the Queen of France and other "ladies" of
the court very well. It is estimated that he fathered at least 10 English, 20 French and 40
American children.
Certainly, he is recognized as one of the Founding "Fathers".

statesman estadista own; to own próprio; ser o dono de
womanizer conquistador/ Don Juan almanac anuário (almanaque)
to sign assinar ladies damas
journalist jornalista court a corte do rei
printing press imprensa to recognize reconhecer
even more até mesmo mas Founding Fathers fundador, iniciador,
Aula 55-
THE VERB "TO GET"
Read carefully this text. (Leia atentamente este texto)
TEXT (texto)
BILL GATES EARLY MORNING SCHEDULE (by Billy Gate)
Last night, I got really tired.
I got in late - at 12 o´clock. Before I got to bed, I got a shower, but the water got too hot,
so I got out of the shower, got dry, and got to bed.
The next morning, I got up really garage early - at 6. I got downstairs, got a kiss from my
wife, got out of the house, and got into the garage, where my chauffeur had got the door
open for me.
He got in and I got in. Before I got to work, my secretary called and told me that I had got
a lot of faxes. By then, I realized that I had got a cold but would get over it quickly.
When I got up to my office, things were getting worse. Ten reporters were waiting for me.
I couldn´t get around them. Already, I had got tired before I got through the first 2
minutes of my working day!
to get tired cansar-se to get in, into entrar
to get to bed dormir to get a fax receber um fax
to get a shower tomar um banho to get worse piorar
to get too hot aquecer demais to get around girar, esquivar, adiantar
to get out sair to get up levantar-se
to get dry secar-se to get a kiss receber um beijo
to get down abaixar to get away escapar
Aula 56 –
"Ele" (IT) Em inglês
Read carefully this text. (leia o texto com atenção)
TEXT (texto)
THE SOUTH
"The South" is the southeastern U.S. It consists of such states as Virginia, Kentucky,
Florida, etc.
It has its own dialect called the "Southern drawl", which is spoken very slowly. Two of its
common words are "ain´t" (negative of the present forms of "to be": "they ain´t" = they
aren´t) and "ya´ll"(all of you).
It also has its own cooking, customs, and climate. "Southern fried chicken" ("Kentucky
fried chicken") and corn bread are typically from that area. Before the 60s, taking a nap
after lunch was quite common. The climate is hot and humid.
Its commercial center is Atlanta. It has a large Black population and in the past was
mostly an agricultural region, mostly cotton and corn. Its most famous novel is "Gone with
the Wind". Also in the past, it was known in foreign countries for its racial conflicts. Today
it is the fastest growing area in the nation, and its racial practices and attitudes have
changed, thank God!
southeastern do sudeste corn milho
Southern drawl sotaque do sul dos EUA "Gone with the Wind" "O vento levou"
cooking cozinha nacional ou regional fastest growing maior crescimento
nap cochilo foreign estrangeiro
cotton algodão thank God Graças a Deus
Aula 57-
CONTRAÇÕES EM INGLÊS
TEXT (texto)
A LETTER OF COMPLAINT
Dear Sir:
I´ve got a bottle of your olives in front of me on my kitchen table. I´ve also got part of
my broken tooth next to the bottle.
Your label on the bottle is clear: "There are no seeds in the olives".
I am going to sue you. My broken tooth caused an infection and problems to my other
teeth. Please send your insurance adjuster to my home. I want a fair settlement. My
dentist bills are $600, but what about my pain and suffering?
complaint reclamação (queixa) fair justo
to sue processar settlement indenização
seed semente bill fatura

insurance seguros pain dor
adjuster inspetor What about? O que acontece (com)?
Aula 58 –
O GERÚNDIO
TEXT (texto)
MY STORY THAT BECAME A LEGEND (NOV. 26, 1959; Hattiesburg, Miss., U.S.A)
In my college days, taking my girl friend home was marvelous. She had a dark
complexion, big blue eyes, and other interesting features. Her name was Cherry. (The sad
part of this story is that later she became my wife.)
On that cold night, after leaving the highway, I parked off a small dirt road.
While listening to the radio, we heard that a dangerous convict had escaped from the local
prison. He had a metal hook for a hand.
"Let´s go back to the university," Cherry said.
At her university dormitory, I got out of the car and went around to open her door.
Hanging on her door handle was the hook!
to take home levar pra casa to get out, to leave sair
features características to go around ir ao redor
dirt road estrada de terra to hang pendurar
hook gancho dangerous perigoso

cherry cereja highway estrada de asfalto
dark complexion morena dormitory residência de estudantes
handle manivela, maçaneta college universidade
to become chegar a ser, converter-se
Aula 59 -
PRONOMES: COMPLEMENTO
TEXT (texto)
THE KEYS (by Mrs. Wilson)
Ann Wilson is the 12th grade (18-year-olds) physical education teacher at Columbus High
School in Ohio. She gave Linda, one of her students, the keys to the girls´ locker room in
the gym. Linda gave the keys to 2 other girl students.
When Mrs.Wilson saw Linda in the hall, she asked her (Linda) about the keys, and she
(Linda) said:
- "I gave them (the keys) to them (the 2 students), but they (the 2 students) gave them
(the keys) to Susan to give to me. She (Susan) couldn´t find me, so she gave them (the
keys) to Robert, who took off the blue key from the ring and gave it (the blue key) to Mr.
Johnson (another teacher). Robert put the key ring in your mail box. Mr. Johnson just gave
it (the blue key) to me, and I was going to use it (the blue key) to open your mail box to
put it (the blue key) on them (the key ring) and give them (all the keys) to give to you.
Here, take it (the blue key), and you can put it (the blue key) on them (the key ring)
yourself."
- "Thanks, Linda," said Mrs. Wilson. "I´ve only wasted 30 minutes looking for you in
order to find out that I have to waste another 10 minutes to get my keys."
- "You´re welcome, Mrs.Wilson. Any time you need a favor, I´ll be glad to help you."
- "Now you know why my hair is grey!"
high school escola secundária key ring chaveiro
locker room vestuário to waste desperdiçar
to find out descobrir yourself você mesmo
hall corredor in order to para que
To take off quitar somebody else outra pessoa
Aula 60-
PASSADO vs. PRESENTE
TEXT (texto)
PROFESSIONALES (by John Lang)
I make my living by painting seascapes. Probably the best American seascapist is Winslow
Homer.
This year, in the late spring, I went to Cape Hatteras, North Carolina, to paint the ocean
waves crashing against the rocks.
In my Travelers´ Inn room I found a promotional questionaire, which asked the following:
1. Have you ever been in one of our hotels before?
2. Were you in one last year?
3. Have you seen our hotels advertised?
4. Did you see our advertisement last month?

If you fill out this form and are a professional, we will reduce your bill by 15%. I filled out
the form and showed it and my credentials as a painter to the man at the desk.
"Sorry, Sir," he said, "but we only recognize professionals, not artists."
seascape marina form documento
waves ondas bill fatura
to crash chocar to fill out marcar
questionaire questionário to recognize reconhecer
advertisement (ad) anuncio de propaganda comercial ever alguma vez
Inn pousada
Aula 61 -
PRONUNCIAÇÃO
TEXT (texto)
THE MOST COMMON MISTAKE
By Dr. Richard Grayson, University of West Florida
Spanish-speaking peoples´ most common mistake in pronunciation is without a doubt the

pronunciation of words that begin with "sp", for instance "speak", "special", "Spanish", etc.
They have a tendency to put an "e" in front of such words. For instance, the word
"special", they pronounce "e-special"; "speak", "e-speak"; "Spanish", "e-Spanish", etc.
The following is an exercise to correct this. Pronounce the word first in Spanish, the
second in English incorrectly, and the third in English correctly:
Portuguese Incorrectly in English Correctly in English
especial e-special special
Espanhol e-Spanish Spanish
falar e-speak speak
Now pronounce the following the same way:
Portuguese Incorrectly in English Correctly in English
Falo espanhol. I e-speak e-Spanish. I speak Spanish.
Falas espanhol. You e-speak e-Spanish. You speak Spanish.
Ele fala espanhol. He e-speak e-Spanish. He speaks Spanish.
Now pronounce the following:
I speak special Spanish; you speak special Spanish; he speaks special Spanish.
If you listen to my pronunciation and copy it, you will have elimated the most common
error made by Spanish-speaking peoples.
Spanish-speaking de língua espanhola etc. etc. (pronunciado etcetera)
for instance por exemplo following seguinte
mistake erro the same wayo mesmo modo
Aula 62-
O VERBO "GOSTAR"
TEXT (texto)
WHY I LIKE SPAIN SO MUCH (A radio interview with Brian Ard about his recent trip to
Spain)
In August of 1999 I went to Madrid, Spain, on my honeymoon with my wife, Miriam, who
is Puerto Rican. She understood everything they said, but I only understood "no", "si",
"cafeteria", and "muchos besos".
I liked it so much because they were really friendly and liked to party. They don´t like to
go to bed. Four o´clock in the morning there is like four in the afternoon here. In fact, you
can´t find a cafeteria or a restaurant that has few people.
They do drive fast over there. Everybody was passing us on the highway, and I saw a sign
that said "120". I asked my cousin if "120" was miles per hour or not, if it was the
maximum or minimum, and if there were any cops to stop people from driving so fast.
Also, people liked me. I was driving slow, and a cop with a machinegun stopped me and
asked me for my driving license. I only had my fishing license from Asturias, and he
laughed a lot and let me go on driving.
In Segovia, in a church, I saw a dead person, a saint probably, laying in a glass casket. He
was decayed and nasty. It made me sick. So in Spain they leave some people in churches
to die.
The country is a little crazy, but a lot of fun. They are always celebrating something. They
have all these statues for virgins, which is rather odd. We must have some virgins in the
States, but we don´t make statues for them!
interview entrevista driving license licença para dirigir
honey moon lua de miel nasty sujo
friendly amigável crazy louco
(to have a good time) passe bem to lay deitar-se
few poucos odd raro
sign sinal to go on continuar
cousin primo rather bastantes
cops polícia the States-EUA
Aula 63 –
"DOES" EM INGLÊS
TEXT (texto)
DOES PARAPSYCHOLOGY NEED A UNIVERSITY?
When Sigmund Freud died in 1939, psychology was beginning to be accepted worldwide
by the inteligensia. Universities soon began to accept it in their curricula.
When Carl Jung died in 1961, parapsychology was beginning to be accepted worldwide by
the inteligensia.
Today there are no universities or even university departments for parapsychology. There
are, however, departments of psychology and physics that conduct parapsychological
experiments: the universities of North Carolina, London, Stanford, etc.
For instance, Stanford does experiments on mind control; the University of N. C. on

telepathy; the University of London on forecasting.
So does the world need a university that has a parapsychological department?

Ask Dr. Jung, Mesmer, Pauli, Brosse, Schrödinger, Minkowski, etc.: all those scientists and
Nobel Prize winners, who have added on to our knowledge of the field!
To die morrer
Worldwide universal
Inteligensia a comunidade dos intelectuais
Prize prêmio
Winner ganhador
To add on adicionar/acrescentar
Knowledge conhecimento
Field campo
However porém
Aula 64 –
O "COMO" EM INGLÊS
TEXT (texto)
HOW TO WRITE A SCREENPLAY (by Mr. Lucas)
Generally, screenplays (scripts) are written by pouring a character in a situation or a

situation in a character.
The most important element is the character.
You must first write a character study. Then you must describe the situation.
Next, you write a one-page story, which must be divided into 3 parts (like a theater play):
the beginning, the middle, and the end. A script is generally 120 pages, one page per
minute of screen time.
The beginning is 30 pages long; the middle, 60 pages long; the end, 30 pages long. Of
course you write the end first: you must know where the story will go.
Next, you write the beginning, and after that, the middle, which is the hardest part.
Certainly, you must include 2 plot points (pages 28 and 88). A plot point is a surprise,
where the story goes into another direction. Also, scenes must be connected by transitions
(no camera directions please).
For instance, if you finish a scene by closing a door, begin the next scene by opening
another door. Wait until the script is finished before you write the dialogues.
Actually, it takes about 6 years, 8 hours a day, 5 days a week to learn how to write a
screenplay. If it were easy, everybody would write one!
Sreenplay, script manuscrito de cinema/roteiro
To pour verter
Teather play obra de teatro
The hardest o mais duro
Screen tela
Certainly certamente
Plot point ponto de enredo
Scene cena
Everybody todo mundo
Like, How como
Aula 65 –
O IMPERATIVO
TEXT (texto)
O IMPERATIVO Em INGLÊS (A letter from a father to his son)
DO´S AND DON´T´S (by George W. Bush)
Dear Son:
Don´t do as I did. Do as I tell you to do. If you don´t, you will. Why? Because I have the
money and you don´t.
Do I love you? Yes, I do, but you aren´t doing what you should - study. Actually, you´re
doing exactly what I did, until my father told me like I´m telling you: stop loafing! You´re
grades have gone down. I´ve paid a speeding ticket, a big one, since you were
intoxicated, but not romatically. Then again, your mother noticed that there have been
different colors of lipstick on your collars. Your credit card shows that you´ve charged
enough gas (gasoline) to go to Cadiz and back. Etc.
So some partying is fine, but remember: I am not your mother!
You need not answer this letter. I will accept your actions as an answer.
Love, Your Dad
should deveria to charge carregar ( crédito )
to loaf vadiar gas (gasolina ) gasolina
grades graus to party desfrutar
to go down abaixar Dad/ Daddy Papá / papai
then again então novamente to notice notar

speeding ticket multa de tráfico lipstick batom
collar colarinho like,as como
Aula 66 -
O PASSADO DOS VERBOS IRREGULARES
TEXT (texto)
AN E-MAIL FROM MONICA TO BILLY
I saw you in your office the other night, a Friday.
That was when I decided that we needed to work more closely.
I knew you needed a more youthful point of view. You wanted someone with a feminine
touch, too. You said my attitude was very refreshing.
It is true that I got my degree in interstate relations several years ago. You said that there
was a position, which was especially for me.
I knew what you meant.
Remember I told you that I didn´t mind working late, very late.
You said you were ready to take me on.
Remember that I told you that I was ready.
So please contact me at your earliest convience.

youthful juvenil to mind notar (querer dizer)
point of view ponto de vista I didn't mind não me importou (eu não notei)
touch toque to take me on aceitar uma vaga de emprego(assumir)
interstate interestadual earliest cedo (o mais cedo)
degree título de Universidade convience conveniência
Aula 18 –
TANTO ... COMO
TEXT (texto)
ORIENTATION (by Ronald G. Watson)
In the late 1950s, there were as many university student failures in the U.S. as Europe
and more. After much wrangling, the U.S. federal government gave universities extra
money if they included orientation courses in their curricula.
Orientation is a university course that teaches students how to study. By 1960 these
courses were in as many universities as colleges, both private and public. They saved
students as much as time as work. They also improved grades by 80%.
In these courses students learned "spaced cramming", speed reading, etc. Specifically,
they learned not to listen to music while studying: the brain consumes more oxygen (more
energy, more effort). They also learned to put their notes on only one side of the page:
the other side can be used for extra notes. They learned not to use a pencil. Pencil marks
smear or become blurred.
They learned not to study one hour before an exam, since this is the weakest point of your
recall curve.
Actually students began to learn more in the U.S. than Europe in less time. Of course less
failures saved the U.S. federal government a lot of money and students a lot of
headaches.
failures fracasso
how to study como estudar
to save salvar
to improve melhorar
spaced crammingestudar em curtos espaços de tempos todos os temas importantes
to wrangle discutir
to smear cobrir (a tinta)
to recall recordar
headaches dores de cabeça
weakest o mais fraco
Aula 67 –
O VERBO ESTAR + PARTICÍPIO
TEXT (texto)
A NATION OF JOINERS
England is called "a nation of shopkeepers", just as the U.S.A. is called "a nation of
joiners".
Americans are constantly creating clubs, associations and groups.

There are members of a country club, the MDA (American Medical Association), and
consumer groups.
There are also groups who give awards to the worst artists, films, and politicians of the
year, etc. If there is a pro-abortion group, there is a pro-life group.
Foreigners don´t realize just how important these associations are. In fact, many groups
put pressure on governmental instituations and individuals to obtain their goals.
This is called "lobbying". Lobbying groups are those groups who pressure Congress and
the President to pass laws for their causes.
It was President Carter who expressed the danger of being pressured to act for a single
cause instead of the national interests.
joiners os que ingressam in fact de fato
shopkeppers negociantes lobby salão de entrada
awards prêmios to pass laws aprovar leis
to realice dar-se conta danger perigo
instead of em vez de single único
Aula 68 –
TANTO ... COMO
TEXT (texto)
ORIENTATION (by Ronald G. Watson)

In the late 1950s, there were as many university student failures in the U.S. as Europe
and more. After much wrangling, the U.S. federal government gave universities extra
money if they included orientation courses in their curricula.
Orientation is a university course that teaches students how to study. By 1960 these
courses were in as many universities as colleges, both private and public. They saved
students as much as time as work. They also improved grades by 80%.
In these courses students learned "spaced cramming", speed reading, etc. Specifically,
they learned not to listen to music while studying: the brain consumes more oxygen (more
energy, more effort). They also learned to put their notes on only one side of the page:
the other side can be used for extra notes. They learned not to use a pencil. Pencil marks
smear or become blurred.
They learned not to study one hour before an exam, since this is the weakest point of your
recall curve.
Actually students began to learn more in the U.S. than Europe in less time. Of course less
failures saved the U.S. federal government a lot of money and students a lot of
headaches.
failures fracasso
how to study como estudar
to save salvar
to improve melhorar
spaced cramming estudar em curtos espaços de tempos todos os temas importantes
to wrangle discutir
to smear cobrir (a tinta)
to recall recordar
headaches dores de cabeça
weakest o mais fraco
Aula 69 - O PRONOME
TEXT (texto)
THE NEWS MEDIA
Newspaper articles answer the following questions: who, what, when, where, and how?
Whose, which, how much and how many are simply variations of those.
The first and last sentences are also summaries of the article.
In addition, like other news media, newspapers do not present a realistic picture of the
world.
About 95% of the news concerns negative things. The other 5% is positive in order to
make the 95% appear realistic. For instance, no U. S. articles say that in one day:
180,000,000 people in U.S. arrived to work safely; 240,000 lives were saved in hospitals;
11,000 peoples´ lives were saved by heroic acts; etc.
Not only does the news media distort reality, but it also presents different distortions.
Studies confirm that the the news in Spain is different than in Italy or England.
Of course news is also fabricated. If the amount of news varies, the news media´s
coverage does not: radio news lasts the same 5 minutes every day; TV news usually lasts
30 minutes; a newspaper has the same number of pages (except Sundays).
So why do we read, listen and see the news? What news? How much news? Whose news?
newspaper jornal summary índice
who quem safely a salvo
whose de quem, cujo to save salvar
what que to last durar
where onde coverage cobertura
how much quanto in addition além

how many quantos for instance por exemplo
when quando
Aula 70 –
Transições
TEXT (texto)
THE CLASSLESS SOCIETY
In the year 2000, there were 3 different surveys asking Americans if they were middle
class or not.
In the first, 91% said yes; the second, 93%; the third, 97%.
This means that Americans don´t understand the word "class". Of the working population,
96% are employed. Fictional unemployment (students, people job-hunting, housewives,
etc.) is between 2 and 3%. The crime rate has gone down for the last 11 years, simply
because people don´t have time to commit crimes? Even with foreign emigration flooding
in (the U.S. accepts 90% of the world´s official emigration), there aren´t enough people
to fill the jobs available.
Every day, TV is filled with long lists of jobs. Truly, the U.S. has become exactly what Marx
envisioned: a classless society. Even 80% of the unemployed say they are middle class!
Surveys pesquisas Trutly de verdade / na realidade
To mean significar To envision pressentir
job-hunting buscando trabalhos Even incluso
crime rate Tanto por cento de crimes Enough suficiente
Available disponível
COMPARISON OF ADJECTIVES
COMPARATIVE + THAN
To compare the difference between two people, things or events.
Examples:
Mt. Everest is higher than Mt. Blanc.
Thailand is sunnier than Norway.
A car is more expensive than a bicycle.
Albert is more intelligent than Arthur
AS + ADJECTIVE + AS
To compare people, places, events or things, when there is no difference, use as +

adjective + as:
Peter is 24 years old. John is 24 years old. Peter is as old as John.
More examples:
Moscow is as cold as St. Petersburg in the winter.
Ramona is as happy as Raphael.
Einstein is as famous as Darwin.
A tiger is as dangerous as a lion.
NOT AS + ADJECTIVE + AS
Difference can also be shown by using not so/as ...as:
Mont Blanc is not as high as Mount Everest
Norway is not as sunny as Thailand
A bicycle is not as expensive as a car
Arthur is not as intelligent as Albert
COMPARISONS OF QUANTITY
To show difference: more, less, fewer + than
To show no difference: as much as , as many as, as few as, as little as
To show difference: more, less, fewer + than
Examples:
With countable nouns: more / fewer
• Eloise has more children than Chantal.
• Chantal has fewer children than Eloise.
• There are fewer dogs in Cardiff than in Bristol
• I have visited fewer countries than my friend has.
• He has read fewer books than she has.
With uncountable nouns: more / less
• Eloise has more money than Chantal.
• Chantal has less money than Eloise.
• I spend less time on homework than you do.
• Cats drink less water than dogs.
• This new dictionary gives more information than the old one.
• So, the rule is:
MORE + nouns that are countable or uncountable
FEWER + countable nouns
LESS + uncountable nouns
To show no difference: as much as , as many as, as few as, as little as
• as many as / as few as + countable nouns
• as much as / as little as + uncountable nouns
Examples:
With countable nouns:
• They have as many children as us.
• We have as many customers as them.
• Tom has as few books as Jane.
• There are as few houses in his village as in mine.
• You know as many people as I do.
• I have visited the States as many times as he has.

With uncountable nouns:
• John eats as much food as Peter.
• Jim has as little food as Sam.
• You've heard as much news as I have.
• He's had as much success as his brother has.
• They've got as little water as we have.
Confira o quadro dos principais verbos:
INFINITIVE PAST PAST PARTICIPLE TRANSLATION
to abide abode abode habitar; suportar
to arise arose arisen surgir; elevar-se
to awake awoke/awaked awoke(n)/awaked acordar; despertar
to be was/ were been ser; estar
to bear bore born/borne levar; suportar; dar à luz
to beat beat beaten bater; derrotar; pulsar
to become became become tornar-se
to befall befell befallen acontecer; suceder
to beget begot begotten gerar; produzir
to begin began begun começar; principiar
to behold beheld beheld ver; observar
to bend bent bent curvar(se); inclinar
to bet bet bet apostar
to bid bade bidden ordenar; saudar
to bid bid bid fazer uma oferta
to bind bound bound ligar; encadernar; contratar
to bite bit bitten morder; picar
to bleed bled bled sangrar
to blow blew blown soprar; tocar(instrumento de

sopro)
to break broke broken quebrar; interromper
to breed bred bred criar; educar
to bring brought brought trazer

to broadcast broadcast broadcast emitir; radiofonizar
to build built built construir
to burn burnt/burned burnt/burned queimar
to burst burst burst explodir; irromper
to buy bought bought comprar
to cast cast cast arremessar; atirar; calcular
to catch caught caught agarrar; apanhar; pegar uma doença
to chide chid chidden ralhar; censurar
to choose chose chosen escolher
to cleave clove/cleft cloven/cleft fender; rachar-se
to cling clung clung aderir; unir-se
to come came come vir; chegar; aproximar-se; acontecer
to cost cost cost custar
to creep crept crept rastejar; arrastar-se
to cut cut cut cortar
to deal dealt dealt negociar; distribuir; tratar
to dig dug dug cavar
to do did done fazer; executar; efetuar
to draw drew drawn desenhar; puxar; arrastar
to dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed sonhar
to drink drank drunk beber; embriagar-se
to drive drove driven guiar; impelir
to dwell dwelt/dwelled dwelt/dwelled morar; residir
to eat ate eaten comer
to fall fell fallen cair
to feed fed fed alimentar-se; suprir
to feel felt felt sentir
to fight fought fought lutar; combater
to find found found achar; encontrar
to flee fled fled fugir de; escapar
to fling flung flung arremessar-se; lançar
to fly flew flown voar

to forbid forbade forbidden proibir
to forgive forgave forgiven perdoar
to forget forgot forgotten esquecer(se)
to forsake forsook forsaken abandonar; desamparar
to freeze froze frozen gelar; congelar
to get got got/gotten ganhar; obter; conseguir; adquirir
to give gave given dar; conceder
to go went gone ir
to grind ground ground moer; pulverizar
to grow grew grown crescer; cultivar
to hang hung hung pendurar; suspender
to have had had ter; possuir
to hear heard heard ouvir
to hide hid hidden esconder; ocultar(se)
to hit hit hit bater
to hold held held segurar; manter; conter
to hurt hurt hurt ferir
to keep kept kept guardar; manter; permanecer; ficar;

continuar
to kneel knelt/kneeled knelt/kneeled ajoelhar-se
to knit knit knit unir; ligar; tricotar
to know knew known saber; conhecer
to lay laid laid pôr; colocar;botar(ovos)
to lead led led conduzir;guiar; comandar
to lean leant/leaned leant/leaned apoiar(se); inclinar(se)
to leap leapt/leaped leapt/leaped saltar; pular
to learn learnt/learned learnt/learned aprender
to leave left left deixar; sair; abandonar
to lend lent lent emprestar
to let let let deixar; permitir
to lie lay lain estar deitado; jazer
to light lit/lighted lit/lighted acender; iluminar

to lose lost lost perder
to make made made fazer; produzir; fabricar
to mean meant meant significar; querer dizer; pretender; intencionar
to meet met met encontrar(se)
to mow mowed mowed/mown ceifar
to overcome overcame overcome vencer; superar; conquistar
to pay paid paid pagar
to put put put pôr; colocar
to quit quit quit deixar; abandonar; desistir
to read read read ler
to rid rid rid livrar; desembaraçar
to ride rode ridden cavalgar; montar; passear(de carro, bicicleta, etc)
to ring rang rung soar; tocar; repicar
to rise rose risen nascer; surgir; elevar-se
to run ran run correr; administrar
to saw sawed sawed/sawn serrar
to say said said dizer
to see saw seen ver
to seek sought sought procurar; buscar
to sell sold sold vender
to send sent sent enviar; remeter; expedir
to set set set pôr; fixar; arrumar
to sew sewed sewed/sewn costurar; coser
to shake shook shaken sacudir; agitar
to shear shore/sheared shorn/sheared tosquiar; tosar; aparar
to shed shed shed derramar; verter; entornar
to shine shone shone brilhar; reluzir
to shoe shod/shoed shod/shoed ferrar(animal); calçar
to shoot shot shot atirar; fuzilar; metralhar
to show showed showed/shown exibir; mostrar; expor
to shrink shrank shrunk encolher(se); retirar(se)
to shut shut shut fechar; cerrar; tapar

to sing sang sung cantar
to sink sank sunk afundar; naufragar
to sit sat sat sentar
to slay slew slain matar; arruinar; destruir
to sleep slept slept dormir
to slide slid slid escorregar; deslizar
to smell smelt/smelled smelt/smelled cheirar; suspeitar
to sow sowed sowed/sown semear
to speak spoke spoken falar
to speed sped/speeded sped/speeded apressar-se; despachar
to spell spelt/spelled spelt/spelled soletrar
to spend spent spent passar; gastar; consumir
to spill spilt/spilled spilt/spilled entornar; derramar
to spin spun spun girar; rodar; tecer
to spit spat spat cuspir
to split split split fender; dividir; fracionar-se
to spread spread spread difundir; divulgar; espalhar
to spring sprang sprung brotar; nascer; saltar; jorrar
to stand stood stood ficar de pé; suster; aguentar
to steal stole stolen furtar; roubar
to stick stuck stuck fincar; aderir; afixar
to sting stung stung picar
to stink stank/stunk stunk feder
to stride strode stridden cavalgar; galopar
to strike struck struck provocar ou fazer greve; brigar; golpear;
to string strung strung afinar; esticar
to strive strove striven procurar; empenhar-se; competir
to swear swore sworn jurar; blasfemar
to sweep swept swept varrer
to swell swelled swelled/swollen inchar; inflamar
to swim swam swum nadar
to swing swung swung balançar

to take took taken tomar; pegar
to teach taught taught ensinar
to tear tore torn rasgar(se); romper
to tell told told dizer; contar
to think thought thought pensar; achar
to throw threw thrown arremessar; atirar
to trust trust trust confiar; crer
to tread trod trodden/trod pisar
to understandunderstood understood entender; compreender
to undertake undertook undertaken empreender; comprometer-se
to wake woke/waked woke/waked acertar; despertar
to wear wore worn usar; vestir
to weave wove woven tecer
to weep wept wept chorar; lamentar-se
to wet wet/wetted wet/wetted umedecer; molhar
to win won won ganhar; vencer; obter
to wind wound wound dar corda; torcer
to write wrote written escrever
Idiomatics
These materials are not lesson plans. They are mainly
resource type materials based on contrastive
linguistics.
"TER" AS TO BE
Quantos anos você tem? - How old are you?
Você tem certeza? - Are you sure?
Você tem razão. - You are right.
Não tenho medo de cachorro. - I'm not afraid of dogs.

O que é que tem de errado? - What's wrong?
Não tive culpa disso. - It wasn't my fault.
Tivemos sorte. - We were lucky.
Tenha cuidado. - Be careful.
Tenho pena deles (sinto por eles). - I'm sorry for them.
Isto não tem graça. - That's not funny.
Não tenho condições de trabalhar. / Não estou em condições ... - I'm not able to work. / I
can't work.
Ela tem vergonha de falar Inglês. - She's too shy to speak English.
Você tem que ter paciência. - You must be patient.
Ele tem facilidade para línguas. / Tem jeito ... - He's good at languages.
Um canteiro de fumo tem 2 metros de largura por 25 de
comprimento. - A tobacco seedbed is 2 meters wide and 25 meters long.
ESTAR DE ... E ESTAR COM ... - PORTUGUESE "ESTAR
DE ..." / "ESTAR COM ..."
Estou com frio. / ... fome. / ... medo. / ... sono. -
I'm cold. / ... hungry. / ... afraid. / ... sleepy.
Estou com vontade de beber uma cerveja.
- I feel like drinking a beer. / I'd like to drink ...
Estou com pressa.
- I'm in a hurry.
Estou com dor de cabeça.
- I've got a headache. / I have a headache.
Está com defeito. - It's out of order.
Está com jeito de chuva. - It looks like rain.
Ela está com 15 anos. - She is 15 years old.
Estou de ressaca. - I've got a hangover. / I have a hangover. / I'm hung over.
Ela está de aniversário. - Today is her birthday. / She's celebrating her birthday today.
Estou de férias. - I'm on vacation. / ... on holidays.

Estou de folga. - It's my day off.
Estou de serviço. - I'm on duty.
Estou de castigo. - I'm grounded.
Estou de saída. / ... de partida. - I'm leaving.
Estou só de passagem. / I was just passing by.
Estamos de acordo. - We agree.
Estou com pouco dinheiro. / Estou mal de dinheiro. - I'm short of money.
Está de cabeça para baixo. / Está de pernas para o ar. - It's upside down.
Está tudo misturado. - It's all mixed up.
EXPRESSIONS OF POLITENESS AND GETTING ACQUAINTED
Prazer em conhecê-lo. - Nice to meet you. / I'm glad to
know you. / It's a pleasure to know you. / How do you do.
O prazer é meu. - Nice to meet you too.
Como vai? - How are you? / How are you doing? / How is it going?
Quantos anos você tem? - How old are you?
Você tem irmãos? - Do you have any brothers and sisters?
Há quanto tempo! - It's been a long time.
De nada. / Não há de que. / Disponha. / Tudo bem. / Que é isso! / Capaz! - You're
welcome. / That's OK. / Not at
all. / Don't mention it. / It's my pleasure.
Igualmente. - The same to you. / You too.
Com licença. / Dá licença. - Excuse me.
Como? / O que? (quando não se entende o que o interlocutor disse) - Excuse me? /
Pardon? / Beg your pardon? / What? (less polite)
Eu já volto. - I'll be right back.
Até logo. / Até amanhã. - I'll (I will) see you later
(tomorrow). / See you.
Como é que você passou o fim de semana? - How did you

spend the weekend? / How was your weekend?
Parece que vai chover. - It looks like it's going to
rain. / It looks like rain.
Será que vai chover neste fim de semana? - I wonder if
it's going to rain this weekend.
Tomara que não chova. - I hope it doesn't rain.
Faça-os entrar. - Show them in.
Fique à vontade. / Esteja à vontade. / Faça de conta que
está em casa. / Esteja a gosto. - Make yourself at
home. / Make yourself comfortable.
Sirva-se. - Help yourself. / Be my guest. / Go ahead.
(informal)
Você está se divertindo? - Are you having a good time? /
Are you enjoying yourself? / Are you having fun?
O que você achou da festa? - How did you like the
party? / What did you think of the party?
Não, obrigado; estou satisfeito. / Estou servido. - No,
thanks. I'm full. / I've had enough.
Saúde! (Quando alguém espirra) - God bless you. / Bless
you.
Saúde! (Brinde) - Cheers!
Pois não? / Que deseja? - May I help you? / Can I help
you? / What can I do for you? / What can I get for you?
Você é que resolve. / Você que sabe. - It's up to you.
Por mim, tudo bem. - It's OK with me.
Vamos dar uma volta? - Let's go for a walk. / Let's take
a walk. / Do you want to go for a walk? / Let's go for a
drive. / Would you like to go for a drive?
Qualquer um; tanto faz. - Either one. / Whatever. / It
doesn't matter. / It doesn't make any difference. / It
makes no difference.
Me avisa se mudares de idéia. - Let me know if you

change your mind.
Lembranças. / Abraços. - Regards. / Give my best.
Vamos manter contato. - Let's keep in touch.
Boa viagem! - Have a nice trip!
COMFORTING AND TRYING TO HELP
Não se preocupe. / Deixa prá lá. / Não importa. - Don't
worry. / Never mind.
Vai ficar tudo bem. - It'll be OK. / It'll be all right.
Não deixe isso te afetar - Don't let it get to you.
Te acalma. / Vai com calma. - Take it easy.
Felizmente não aconteceu nada. - Fortunately nothing
happened.
Ainda bem que ... / Graças a Deus ... - Thank God ?
Não foi tua culpa. - It was not your fault.
Pode contar comigo. - You can count on me. / You can
lean on me.
Estarei sempre a teu lado. - I'll always be there for
you.
Coitado. / Coitadinho. - Poor thing.
Meus pêsames. - My sympathy.
PRAISING, CONGRATULATING AND CELEBRATING
Meus parabéns pelo seu aniversário. / Meus cumprimentos
pelo ... - Congratulations on your birthday.
Você está bonita(o). - You look good! / You look great!

Consegui! - I got it! / I did it!
Bom trabalho! - Good job!
Ele está se saindo bem. - He's doing all right.
Ela é muito simpática. / Ela é muito legal. - She's very
nice.
EXPRESSING THOUGHTS AND FEELINGS
Tenho saudades de ti (você). - I miss you.
Estou com saudades de casa. - I'm homesick. / I miss
home.
Tenho muita pena dessa gente. - I'm very sorry for those
people.
Acho que sim. - I think so.
Eu acho que não. - I don't think so. / I'm not so sure.
Espero que sim. / Tomara que sim. - I hope so.
Espero que não. / Tomara que não. - I hope not.
Suponho que sim. - I guess so.
Suponho que não. - I guess not.
Claro! Claro que sim! - Sure! / Of course!
Claro que não! - Of course not!
Sem dúvida! - Without any question!
Isso mesmo. / Exatamente. / É bem assim mesmo. -
Exactly.
Pode crer. - You bet.
De jeito nenhum! / Não há condições ... / De maneira
alguma! - No way! / There's no way ... / By no means. /
That's impossible.
Deus me livre! - Heaven forbid. / God forbid.
Pode parar! - Give me a break!

Ele está de mau humor hoje. - He is in a bad mood today.
Estou morrendo de fome. - I'm starving.
Não agüento mais isto. - I can't stand it. / I can't
stand it any longer. / I'm sick and tired of this. / I'm
fed up with it.
Não me sinto à vontade. - I don't feel comfortable.
Que vergonha! / Que chato! - What a shame!
Não adianta. - It doesn't help. / It won't help. / It's
no use. / It's no help.
Isto não tem lógica; não faz sentido. - It doesn't make
any sense. / It's nonsense.
Não deixa de aproveitar esta oportunidade. - Don't let
this opportunity go by. / Don't let it slip away.
Quem não arrisca, não petisca. - Nothing risked, nothing
gained.
Não queremos abrir precedente. - We don't want to set a
precedent.
Em primeiro lugar, ... - First of all, ...
Em último caso, ... - As a last resort ...
Finalmente! / Até que em fim! - At last!
Cá entre nós ... - Just between you and me, ... / Just
between the two of us, ...
Pensando bem... - On second thought ...
Até certo ponto... - To a certain extent ...
Na pior das hipóteses, ... - If worse comes to
worst ... / At worst ...
Cedo ou tarde? - Sooner or later ?
Vamos fazer cara ou coroa. - Let's flip a coin.
Temos que nos ajudar um ao outro. / ... nos ajudar uns
aos outros. - We have to help each other. / We have to
help one another.

Cuidado! - Be careful! / Watch out!
Te cuida. / Cuide-se (Numa despedida) - Take care. /
Take care of yourself.
Opa! (interjeição referente a um pequeno engano ou
acidente) - Oops!
É a vida? - That's life ?
ASKING
Como é que se diz ... em inglês? - What do you call ...
in English?
O que é que significa ...? - What's the meaning
of ...? / What does ... mean?
Tu estás de carro aí? - Are you driving?
Me dá uma carona? - Can you give me a ride? / Would
you ...? / Will you ...?
Posso te pedir um favor? / Podes me fazer um favor? -
May I ask you a favor? / Can you do me a favor?
Me paga uma cerveja? - Will you buy me a beer?
Posso te fazer uma pergunta? - May I ask you a
question? / Can I ask you something?
O que é que está acontecendo por aqui? - What's going on
in here?
Como assim? / O que é que você quer dizer com isso? / O
que é que você está querendo dizer? - What do
you mean? / What are you talking about? / What are you
trying to say?
Como é que se escreve? - How do you spell it?

REGRETTING AND APOLOGIZING
Que pena que tu não me contaste isto antes. / É uma
pena ...! / É lamentável ... - Too bad you didn't tell
me this before. / What a pity ...! / What a shame ...!
É tarde demais. - It's too late.
Foi tudo em vão. - It was all for nothing.
Desculpa pelo atraso. - Sorry for being late. / Sorry
I'm late. / Sorry to be late.
Não é minha culpa, eu fiz o melhor que pude (possível). -
It's not my fault, I did my best. / ... , I did the
best I could.
Não tive a intenção de te magoar. - I didn't mean to
hurt you.
Eu estava só brincando. - I was just kidding. / I was
joking.
Você deve desculpar-se. - You should apologize.
Não me arrependo. / Não estou arrependido. - I don't
regret it. / I'm not sorry.
INFORMING OR MAKING COMMENTS
Nasci em 1965. - I was born in 1965.
Nós estávamos passeando. - We were taking a walk. / We
were walking around. / We were going for a drive. / We
were driving.
Normalmente vou para a escola a pé, mas às vezes meu pai
me leva. - I usually walk to school but sometimes my
father drives me.

Meu pai vai para o trabalho de carro. - My father drives
to work.
Não tenho nada para fazer. - I don't have anything to
do. / I've got nothing to do.
Não choveu anteontem mas é capaz de chover depois de
amanhã. - It didn't rain the day before yesterday but it
might rain the day after tomorrow
Eu pratico inglês, dia sim dia não. - I practice English
every other day.
Ele não vem hoje. - He isn't coming today.
Isto não vale a pena. - It's not worth it. / It isn't
worthwhile.
Nada mais justo. - Fair enough.
Eu continuo tentando, ainda não desisti. - I'm still
trying, I haven't given up yet.
Até agora, tudo bem. - So far, so good.
Você tem que pagar até o fim do mês. - You have to pay
before the end of the month. / ... by the end of the
month.
A secretária está atendendo o telefone. - The secretary
is answering the phone. / ... is on the phone ...
O vendedor está atendendo um cliente. - The salesman is
helping a customer.
O Dr. Bishop não está atendendo pacientes porque está
participando de uma conferência. - Dr. Bishop isn't
examining patients because he's attending a
conference. / Dr. Bishop isn't seeing patients ... / Dr.
Bishop isn't attending to patients ...
Estou precisando ir ao médico (dentista). - I need to
see a doctor (dentist).
Vou cortar o cabelo. - I'm going to get a haircut. / I'm
going to get my hair cut.

Aquilo lá são livros. - Those are books.
Tem uma pessoa aí que quer falar contigo. - There's
somebody (someone) who (that) wants to talk (speak) to
(with) you.
Agora é a tua vez. - Now it's your turn.
Eu trabalho por conta própria. - I work for myself. / I
work on my own. / I'm self employed.
Eu me machuquei. - I hurt myself.
Eu gosto de andar de pés descalços. - I like to walk
barefoot.
Eu gosto de tomar banho de mar. - I like to go swimming
in the ocean.
Te deste conta de que o custo de vida está cada dia mais
alto? - Did you realize that the cost of living is
getting higher every day?
Ele está namorando minha irmã. - He's dating my sister.
Cá entre nós, ... - Just between the two of us, ...
Extra-oficialmente. - Off the record.
Não sobrou nada. - There's nothing left.
No mínimo ... - At least ... / At the least ?
No máximo ... - At most ... / At the most ?
Meio a meio. - Fifty-fifty. / Half and half.
É meio caro. - It's kind of expensive.
Na maioria das vezes. - Most of the times.
Na maior parte do tempo. - Most of the time.
No mais tardar. - At the latest.
O quanto antes. - As soon as possible.
Quanto tempo tu levaste daqui a Porto Alegre? - How long
did it take you to get from here to Porto Alegre?
Levou uma hora e meia para a gente chegar lá. - It took
us an hour and a half to get there.
Isto não funciona. - It doesn't work. / It's out of

order.
O relógio está atrasado/adiantado. - The watch is
slow/fast.
Ele está fazendo 30 anos. - He's turning 30.
Ele sofre do coração. - He has a heart condition.
Fiquei conhecendo teu irmão ontem. - I met your brother
yesterday.
Você conhece o Rio de Janeiro? - Have you ever been to
Rio de Janeiro? / Did you ever go to Rio?
Eu conheço ele de vista. - He looks familiar to me.
Ele deveria estar aqui às 8 horas. - He was supposed to
be here 8 o'clock.
O cachorro é para ser o melhor amigo do homem. - Dogs
are supposed to be man's best friend.
Ele tem um carro novo em folha (zerinho). - He has a
brand new car.
Fiquei preso num engarrafamento de trânsito. - I was
caught in a traffic jam.
Vamos ficar sem gasolina. - We are going to run out of
gas.
Estacionamento proibido. - No parking.
Furei um pneu. - I got a flat tire.
Quanto mais tu estudas, mais aprendes. - The more you
study, the more you learn.
A gente combina isso amanhã. - Let's talk about it
tomorrow. / Let's make all the arrangements tomorrow. /
We can settle this tomorrow.
Nem eu. / Eu também não. - Me neither. / I don't
either. / Neither do I.
Não queremos correr nenhum risco. - We don't want to
take any chances. / We don't want to gamble. / ... to
take a risk. / ... to run a risk.

Você tem que reconhecer a firma deste documento. - You
must have this document notarized.
Ele foi pego em flagrante. - He was caught red-handed.
Não te esquece de puxar a descarga depois de fazer xixi
(mijar). - Don't forget to flush the toilet after you
pee (take a piss).
COMPLAINING AND DEMANDING, REPRIMANDING AND CRITICIZING,
INSULTING OR CURSING
O que há contigo? - What's the matter with you?
O que é que você quer dizer com isso?! - What do you
mean (by that)?!
Isso não é da tua conta. - This is none of your
business. / Mind your own business. / This doesn't
concern you.
Não se meta nisso. - Stay out of it.
Não me incomoda! / Não enche o saco! - Don't bother me!
Me deixa em paz! - Leave me alone.
Larga do meu pé! / Me larga de mão! - Get off my back!
Deixe-me ir. - Let me go.
Cala a boca! - Shut up!
Para com isso! - Stop that! / Stop it! / Cut it out!
Chega! / Basta! - That's enough!
Cai fora! - Get lost!
Rua! - Out!
Que feio! / Tenha vergonha! - Shame on you!
Ele é um tremendo cara de pau (cara dura). - He's got a
lot of nerve.
Ele furou a fila. - He cut in line.

Isto não fica bem. - That's not nice.
Isso não é justo. - That's not fair.
Eu fui injustamente acusado. - I was falsely accused.
Ele é um dedo-duro. - He's a snitch.
Fui enganado. / Fui logrado. - I was ripped off.
Não tire conclusões precipitadas. - Don't jump to
conclusions.
Ele é um puxa-saco. - He's an ass-kisser. / He's a
brownnoser. / He's an apple-polisher.
Ele é um tremendo CDF - He's a nerd.
Ele é um chato. - He's a pain.
Seu burro! - You, stupid!
Bem feito! - It serves you right. / You asked for it.
Filho da puta! - Son of a bitch!
Não acho graça nisso. - I don't think that's funny.
Que saco! / Que droga! - That sucks! / What a pain!
Droga! / Merda! - Shit!
Via à merda! - Fuck you! / Fuck yourself!
Isto me deixa puto da cara! - It pisses me off!
Isso me deixa louco! - It drives me crazy!
Não discute! - Don't argue.
Depressa! / Anda logo! - Hurry up!
DESPISING OR DISREGARDING
Sei lá. - I have no idea. / How should I know?
E eu com isso? Não ligo para isso, não estou nem aí! /
Não dou a mínima. (indiferença, desprezo) - I don't
care. / I don't give a damn. / What's that to me?
E daí? ... (em tom de desafio) - And so what? / Who

cares?
Não faz mal; não importa; não quer dizer. - It doesn't
matter. / No problem.
Eu não me importo. (não me ofendo) - I don't mind.
Deixa prá lá; não liga para isso; esquece. - Never
mind. / Forget it.
Grande coisa! - Big deal!
EXPRESSING SURPRISE
Adivinha! - Guess what!
É mesmo!? - Oh, really?! / Is that right?
Não me diga! ... - You don't say!
Não acredito! ... - I can't believe it!
Tá brincando! ... - No kidding!
Fiquei de boca aberta. / Fiquei de queixo caído. - I was
shocked. / I was taken aback. / I was left speechless. /
My chin dropped.
Levei um susto. - I got scared.
Você está falando sério? - Are you serious?
Prá que!? - What for!?
Puxa! / Meu Deus! / Minha nossa! / Puta merda! - Oh my
God! / Jesus Christ! / My goodness! / Holy cow! / Holy
shit!
MARKETING
Os clientes não estão fazendo muitos pedidos.

- The customers are not placing many orders.
O vendedor está atendendo um cliente.
- The salesman is helping a customer.
Propaganda é a alma do negócio.
- It's all marketing. /It pays to advertise.
O cliente vem sempre em primeiro lugar. / O cliente
sempre tem razão.
- The customer is always right.
Está à venda. / Vende-se.
- It's up for sale. / For sale.
Em liquidação.
- On sale. / Clearance.
Remarcado em 20% - 20% off.
É uma barbada.
- It's a good deal. / It's a real bargain.
É um roubo.
- It's a rip-off.
Cheque sem fundo.
- Bouncing check. / Bad check. /Rubber check.
Cheque pré-datado. - Post-dated check.
A prazo. / A prestação. / No crediário.
- In installments.
De entrada. / Como sinal.
- As a down payment.
Você tem que pagar à vista, em dinheiro.
- You have to pay cash.
Você tem que pagar adiantado.
- You have to pay in advance.
No atacado. / A preços de atacado.
- At wholesale. At wholesale prices.
No varejo. / A preços de varejo.
- At retail. / At retail prices.

Participação de mercado
- Market share.
AT WORK
Normalmente vou a pé para o trabalho, mas quando chove
vou de carro.
- I usually walk to work, but when it rains I drive. / ... I take my car.
Ele ganha 1.000 dólares por mês.
- He makes a thousand dollars a month.
Hoje é dia de pagamento.
- Today's payday.
A secretária está atendendo o telefone.
- The secretary is answering the phone. / ... is on the phone.
Favor informar
– Please, let me know

– Você pode deixar um recado na secretária eletrônica.
You can leave a message on the answering machine.
Não vou poder assistir à reunião hoje de tarde.
- I won't be able to attend the meeting this afternoon. /
I'm not going to be able ... / I'm not able ... / I can't ...
Proibida a entrada de pessoas estranhas ao serviço.
- Personnel only. / Unauthorized entry prohibited.
O horário de trabalho (expediente) é das 8 às 12. -
Working hours are from 8 to 12.
Após o horário de expediente ...
- After working hours. / After hours.
Tenho que fazer hora extra.

- I have to work overtime.
Faltam dois dias para eu entrar em férias.
- I'll go on vacation (holidays) in two days. / There are two days
left before I go on vacation.
Está faltando alguém?
- Is anybody missing?
Está faltando dinheiro no mercado.
- There is a shortage of money in the market.
Faz dois anos que eu trabalho aqui.
- I've been working here for two years.
Eu trabalhava num banco, antes.
- I used to work for a bank.
Fiquei sabendo que ele foi demitido. / Ouvi dizer que ...
- I heard he was fired. / ... he was dismissed. / I was told that he was ...
Um novo gerente será contratado. - A new manager will be
hired.
Quem manda aqui sou eu! - I'm the boss around here!
Preencha a ficha (formulário) de inscrição. - Fill out
the application form.
Ele está de plantão. / Ele está de serviço. - He's on
call. / He's on duty.
Ele está aqui a serviço. / ... a negócios. - He's here
on business.
Vou tirar uma folga amanhã. - I'm going to take a day
off.
Ele vai se aposentar. - He's going to retire.
Ela está de licença. - She's on leave.
Ela está encostada no INPS. / ... de licença para
tratamento de saúde. - She's on sick leave.
O sindicato não está cooperando. - The (labor) union is
not cooperating.
Os trabalhadores estão planejando fazer greve. - The

workers are planning to go on strike.
A/C (aos cuidados de). - C/O (care of).
Já foi providenciado. - It's been taken care of.
Todos os funcionários devem bater o cartão-ponto. - All
the workers must punch their time cards.
O sistema de previdência social está quebrado. - The
social security system is bankrupt.
STUDYING
Estou fazendo um curso de inglês. / Estou tomando aulas
de inglês. - I'm taking an English course. / I'm taking
English lessons.
Estou fazendo faculdade. - I'm going to college.
Estou fazendo 4 cadeiras neste semestre. - I'm taking 4
courses this semester.
Estou fazendo um curso de graduação. - I'm going to
undergraduate school.
Estou fazendo um pós-graduação. - I'm going to graduate
school.
Ele está fazendo (estudando) economia. - He's majoring
in economics. / He's studying economics.
Temos que decorar o diálogo. - We have to memorize the
dialog.
Fiz um exame e me saí bem. - I took an exam (test) and
did well.
Eu me saí bem em todas as matérias. - I did well in all
subjects. / ... in all my classes. / ... in all my
courses.
Tirei uma nota boa. - I got a good grade.

Ele colou no exame. - He cheated on the test.
Ele falta muito às aulas - He misses class a lot.
Ele gosta de matar aula. - He likes to skip
classes. / ... to cut classes.
No final do semestre cada aluno deve fazer um trabalho. -
Each student must write a paper (an essay) at the end
of the semester.
Você já entregou o seu trabalho? - Did you already hand
in (turn in) your paper?
O professor distribuiu a bibliografia a ser usada no
semestre. - The professor handed out the bibliography
for the semester.
Eu me formei na PUC. - I graduated from PUC.

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Comece logo a estudar Inglês que, diferentemente do que você pensa, é

Basta apenas seguir algumas regrinhas elementares.

Primeiro: que tais exceções só servem precisamente para confirmar as regras

Segundo: que é bem preferível, errar numa ou noutra ocasião e aprender um

Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra

Para todas as palavras em português que terminem em ÇÃO (como a palavra

Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a maioria se aplica

Para os advérbios terminados em MENTE , tire o MENTE e em seu lugar coloque

Para as palavras terminadas em ÊNCIA

Eis algumas delas a seguir:

E para terminar esta aula, ficando ainda com mais água na

Para as palavras terminadas em AL (como na palavra GENERAL), não mude nada.

Escreva exatamente como está em português. Veja alguns exemplos:

Pronomes Pessoais Sujeitos

Vamos conhecer agora, os equivalentes neste idioma, dos pronomes pessoais em

• Sua colocação acontece no início da frase:

I have a car. Eu tenho um carro

You are my sister. Você é minha irmã

• O pronome pessoal precisa concordar com o verbo.

Os verbos ingleses, exceto os auxiliares, não variam, exceto na terceira pessoa do

I eat bananas. Eu como bananas

You eat bananas. Você come bananas

He eats bananas. Ele come bananas

I have a car. It is red. Eu tenho um carro. Ele é vermelho.

Pai Father Sogro Father-in-law

Mãe Mother Sogra Mother-in-law

Irmão Brother Genro Son-in-law

Irmã Sister Nora Daughter-in-law

Filho Son Cunhado Brother-in-law

Filha Daughter Cunhada Sister-in-law

Avô Grandfather Primo Cousin

Avó Grandmother Prima Cousin

Neto Grandson Sobrinho Nephew

Neta Granddaughter Sobrinha Niece

Tia Aunt Tio Uncle

Aprendendo o verbo "To be" (ser / estar)

Vejamos como é sua conjugação no presente do indicativo (chamada "simple present"):

Simple present do verbo "to be"

Você é/está You are

Ele/ela é/está He/she/it is

Nós somos/estamos We are

Vós sois/estais You are

Eles/elas são/estão They are

• As contrações das conjugações, muito utilizadas, são:

You/we/they are You/we/they're

• Veja agora , a conjugação no tempo passado (chamada "simple past"):

Simple past do verbo "to be"

Eu era/estava (fui/estive) I was

Você era/estava (foi/esteve) You were

Ele/ela era/estava (foi/esteve) He/she/it was

Nós éramos/estávamos (fomos/estivemos) We were

Vós éreis/estáveis (fostes/estivestes) You were

Eles/elas eram/estavam (foram/estiveram) They were

• O verbo "to be" pode ser utilizar como um verbo comum.

Nos casos abaixo, serve para dar informação sobre o sujeito:

I am beautiful. Eu sou bonito.

The house is green. A casa é verde.

It is cold. Faz frio