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    19-05 Inglês 9º Ano A

    Enviado por

    Isaac Alves
    Este documento fornece informações sobre um tema de língua inglesa sobre conectivos. Ele lista habilidades que incluem analisar a qualidade e validade de informações em ambientes virtuais e compreender valores semânticos de conectivos como adição, condição, oposição e conclusão. Ele também cobre o processo de expansão da língua inglesa através da colonização e atividades em inglês.

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    Isaac Alves
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    Este documento fornece informações sobre um tema de língua inglesa sobre conectivos. Ele lista habilidades que incluem analisar a qualidade e validade de informações em ambientes virtuais e compreender valores semânticos de conectivos como adição, condição, oposição e conclusão. Ele também cobre o processo de expansão da língua inglesa através da colonização e atividades em inglês.

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    19-05 Inglês 9º ano A

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    Este documento fornece informações sobre um tema de língua inglesa sobre conectivos. Ele lista habilidades que incluem analisar a qualidade e validade de informações em ambientes virtuais e compreender valores semânticos de conectivos como adição, condição, oposição e conclusão. Ele também cobre o processo de expansão da língua inglesa através da colonização e atividades em inglês.

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    19-05 Inglês 9º Ano A

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    Isaac Alves
    Este documento fornece informações sobre um tema de língua inglesa sobre conectivos. Ele lista habilidades que incluem analisar a qualidade e validade de informações em ambientes virtuais e compreender valores semânticos de conectivos como adição, condição, oposição e conclusão. Ele também cobre o processo de expansão da língua inglesa através da colonização e atividades em inglês.

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    Nome: Data: / /2020

    Unidade Escolar: Ano:9º


    Componente Curricular: Língua Inglesa
    Tema/ Conhecimento: Conectivos
    Habilidade:(EF09LI08) Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade
    das informações veiculadas para despertar a autonomia leitora. (EF09LI14-A) Compreender os valores semânticos dos
    conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese para utilizá-los como auxiliares na
    construção da argumentação e intencionalidade discursiva. (EF09LI17-A) Ampliar o conhecimento sobre o processo
    de expansão da língua inglesa pelo mundo, em função da colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania, para debater
    criticamente sobre o assunto.

    E nglish activities

    Disponível emhttps://gifer.com/en/4Y5f Acesso em 23 de abr. de 2020

    01- Os gêneros digitais se caracterizam por apresentarem textos mais curtos e diretos, o diálogo entre
    elementos verbais e audiovisuais. Desse modo, ao lermos o texto digital apresentado, verificamos que o
    autor se encontra

    (A) ( ) seguro de suas ações.


    (B) ( ) feliz com as suas decisões.
    (C) ( ) confuso com as suas decisões.
    (D) ( ) inseguro com as ações de seus familiares.

    02- No texto digital apresentado, o personagem se depara com um problema. Identifique-o.

    03- O autor usa a Linking Word “AND” para expressar adição e utiliza uma outra Linking Word para
    expressar condição. Identifique-a.

    04- Sabemos que as Linking Words servem para fazer relação entre as ideias e informações expressadas
    em uma frase. Complete as orações com a Linking word adequada, observando seu valor semântico.

    a) He will take the Money with him just (FOR EXAMPLE / IN CASE) he sees
    something he wants to buy.
    b) I used to play soccer (WHEN / IF) I was at school.
    c) Mônica is good at Maths (WHEREAS / AND) her brother is good at English.
    d) Alan couldn’t sleep (ALTHOUGH / BECAUSE) he was very tired.
    Para saber mais sobre as Linking Words, acesse os
    links: https://www.todamateria.com.br/linking-
    words/
    https://www.guiaestudo.com.br/linking-words

    Disponível em: https://slideplayer.com/slide/9332413/ Acesso em: 23 de abr. de 2020

    05- Durante os Séculos XIX e XX, o Reino Unido participou ativamente do processo
    migratório nos países da África, Ásia e América. Assim, essas pessoas levaram para esses novos
    países o

    (A) ( ) inglês e a cultura do Reino Unido.


    (B) ( ) espanhol e a política da Ásia.
    (C) ( ) inglês e a política africana.
    (D) ( ) francês e a cultura do Reino Unido.

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