Teste 4B - Viagens Na História (Areal)

1
Viagem na História 7 – Joana Cirne, Marília Henriques e Armando José Santos
TESTE DE AVALIAÇÃO 4 B
Escola: ____________________________________ Data: _____/_____/_____
Nome: ___________________________________ N.º______ Turma: _______
Avaliação:___________________ Professor: ____________________
1. Observa o documento 1.
DOC.1 Império Romano na sua máxima extensão
1.1. Faz corresponder às letras e aos símbolos do documento 1 os nomes dos

locais que constam no quadro seguinte.
Ásia Itálica Europa Ibérica Mar Mediterrâneo

Roma Oceano Atlântico África Balcânica
A _______________________ B ________________________
C ______________________ D – Península _______________
E – Cidade de _____________ F – Península ________________
G – Península _____________ H _________________________
I _______________________
1
2
1.2. Completa a frase, escolhendo a opção correta.
Os Romanos chamavam ao mar Mediterrâneo mare nostrum (o nosso mar)

porque…
a) o tinham comprado aos povos mediterrânicos.

b) todos os territórios à volta desse mar faziam parte do Império Romano.
2. Lê o documento 2.
DOC. 2 Diversidade de recursos e povos
De todos os cantos da terra e dos mares afluem (a Roma) todos os produtos de

todas as nações (…) tantos navios de transporte vêm abordar ao cais do rio
Tibre, que Roma é, de alguma maneira, como que o mercado (…) do mundo.
Públio Élio Aristides, Elogio de Roma, século II (adaptado)
2.1. Escreve o nome dos continentes de onde provinham os produtos que

afluíam a Roma.
____________________________________________________________
2.2. Assinala, com um X, as opções corretas.
O Império Romano foi sendo lentamente romanizado, porque …
a) os Romanos dominavam os povos conquistados, oferecendo aos seus

chefes lugares importantes na administração de Roma.
b) os Romanos integravam os povos conquistados com a ajuda das legiões

romanas e dos funcionários administrativos.
c) ocorria uma presença constante de colonos e de mercadores romanos

nas áreas ocupadas.
d) os Romanos exerciam uma ação de integração dos povos conquistados

na cultura romana.
e) os Romanos exerciam pressão sobre os povos conquistados através do

rapto das suas mulheres e crianças.
2
3
2.3. Refere quatro exemplos de elementos unificadores do Império Romano

que facilitaram a integração dos povos conquistados.
1 - ____________________________ 2 - _________________________
3 - ____________________________ 4 - _________________________
3. Observa os documentos 3 e 4.
DOC.3 Cidades dos territórios europeus do Império Romano no século II.
DOC. 4 Denários - moedas romanas que circulavam em todo o Império.
3.1. Os documentos 2, 3 e 4 fazem referência a três das características da

economia romana. Assinala as opções corretas.
A economia romana era:
a) comercial;
b) urbana;
c) marítima;
d) monetária;
e) rural.
3
4
3.2. Seleciona, entre as três hipóteses que se seguem, aquela que completa
as características da economia romana.
a) Artesanal.
b) Industrial.
c) Esclavagista.
4. Lê os documentos 5 e 6.
DOC. 5 O poder de Augusto sobre o Senado
Augusto (…) recebeu o poder tribunício (poder de veto sobre o Senado) para
toda a vida (...). Foi também encarregado, para toda a vida, de vigiar os
costumes e as leis (…).
Suetónio, Vidas dos Doze Césares - A Vida de Augusto, século II (adaptado)
DOC. 6 Augusto assume a autoridade suprema
Além disso (o imperador Augusto), tomou o título de “imperador”. Não falo aqui
do (título) que se dava antigamente aos generais pelas vitórias concedidas (…)
mas do outro que designa a autoridade suprema.
Dion Cassius, História Romana, século III (adaptado)
4.1. Assinala, com um X, as opções corretas.
O poder de Octávio César Augusto era absoluto, porque ele…
a) era o comandante supremo do exército;
b) dava aos senadores a liberdade de decidirem as leis;
c) era o sacerdote supremo do Império;
d) partilhava com os magistrados o direito de cunhagem de moeda;
e) detinha o poder de veto sobre as deliberações do Senado;
4
5
f) controlava as províncias;
g) detinha em exclusivo o direito de cunhar moeda;
h) geria o tesouro.
5. Observa o documento 7.
DOC.7 Panteão de Roma.
5.1. Refere dois elementos arquitetónicos de inspiração grega que observas no

edifício representado no documento 7.
_______________________________________________________________
5.2. Escolhe, das frases seguintes, as opções corretas e risca as incorretas.
a) A arquitetura romana era monumental / feita à medida do Homem.
b) Os Romanos construíam edifícios pouco resistentes / resistentes.
c) A conceção das construções romanas tinha sempre um sentido utilitário /

religioso.
d) Os Romanos utilizavam na arquitetura colunas, frontões e arcos de volta

perfeita / abóbadas cruzadas, arcos abatidos e colunas de inspiração
egípcia.
5
6
6. Lê o documento 8.
DOC. 8 O estudo do Direito Romano nas universidades modernas
Tendo deixado de vigorar há muito no nosso país (…) o direito romano

continua a ser estudado (…) como um ramo da história jurídica. (…) É como tal
que ele é e continuará a ser estudado, não só entre nós como lá fora (…)
cabendo-lhe ainda hoje um papel educativo na formação do pensamento
jurídico moderno.
Luís Cabral de Moncada, Elementos de História do Direito Romano, Coimbra,

1923 (adaptado)
6.1. Identifica o contributo da civilização romana para a sociedade ocidental

contemporânea referido no documento 8.
_______________________________________________________________

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Viagem na História 7 – Joana Cirne, Marília Henriques e Armando José Santos

Escola: ____________________________________ Data: _____/_____/_____

Nome: ___________________________________ N.º______ Turma: _______

Avaliação:___________________ Professor: ____________________

DOC.1 Império Romano na sua máxima extensão

1.1. Faz corresponder às letras e aos símbolos do documento 1 os nomes dos

Ásia Itálica Europa Ibérica Mar Mediterrâneo

C ______________________ D – Península _______________

E – Cidade de _____________ F – Península ________________

G – Península _____________ H _________________________

1.2. Completa a frase, escolhendo a opção correta.

Os Romanos chamavam ao mar Mediterrâneo mare nostrum (o nosso mar)

a) o tinham comprado aos povos mediterrânicos.

DOC. 2 Diversidade de recursos e povos

De todos os cantos da terra e dos mares afluem (a Roma) todos os produtos de

Públio Élio Aristides, Elogio de Roma, século II (adaptado)

2.1. Escreve o nome dos continentes de onde provinham os produtos que

2.2. Assinala, com um X, as opções corretas.

O Império Romano foi sendo lentamente romanizado, porque …

a) os Romanos dominavam os povos conquistados, oferecendo aos seus

b) os Romanos integravam os povos conquistados com a ajuda das legiões

c) ocorria uma presença constante de colonos e de mercadores romanos

d) os Romanos exerciam uma ação de integração dos povos conquistados

e) os Romanos exerciam pressão sobre os povos conquistados através do

2.3. Refere quatro exemplos de elementos unificadores do Império Romano

DOC.3 Cidades dos territórios europeus do Império Romano no século II.

DOC. 4 Denários - moedas romanas que circulavam em todo o Império.

3.1. Os documentos 2, 3 e 4 fazem referência a três das características da

A economia romana era:

DOC. 5 O poder de Augusto sobre o Senado

Suetónio, Vidas dos Doze Césares - A Vida de Augusto, século II (adaptado)

DOC. 6 Augusto assume a autoridade suprema

Dion Cassius, História Romana, século III (adaptado)

4.1. Assinala, com um X, as opções corretas.

O poder de Octávio César Augusto era absoluto, porque ele…

a) era o comandante supremo do exército;

b) dava aos senadores a liberdade de decidirem as leis;

c) era o sacerdote supremo do Império;

d) partilhava com os magistrados o direito de cunhagem de moeda;

e) detinha o poder de veto sobre as deliberações do Senado;

g) detinha em exclusivo o direito de cunhar moeda;

DOC.7 Panteão de Roma.

5.1. Refere dois elementos arquitetónicos de inspiração grega que observas no

5.2. Escolhe, das frases seguintes, as opções corretas e risca as incorretas.

a) A arquitetura romana era monumental / feita à medida do Homem.

b) Os Romanos construíam edifícios pouco resistentes / resistentes.

c) A conceção das construções romanas tinha sempre um sentido utilitário /

d) Os Romanos utilizavam na arquitetura colunas, frontões e arcos de volta

DOC. 8 O estudo do Direito Romano nas universidades modernas

Tendo deixado de vigorar há muito no nosso país (…) o direito romano

Luís Cabral de Moncada, Elementos de História do Direito Romano, Coimbra,

6.1. Identifica o contributo da civilização romana para a sociedade ocidental

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G – Península _ H _____________