PREFEITURA MUNICIPAL DE CANINDÉ – CE

CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 001/2018

PROFESSOR (PEB II) – BIOLOGIA

NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________
RG: ______________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR: _________________________________________

Nº DE INSCRIÇÃO
ASSINATURA: _____________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES:

1. Este caderno contém 60 (sessenta) questões de múltipla 10. É vedado o uso de telefone celular ou de qualquer outro
escolha, numeradas de 1 (um) a 60 (sessenta). meio de comunicação. O candidato que for flagrado
2. Cada uma das questões apresenta um enunciado seguido portando aparelho celular ou qualquer outro tipo de
de 5 (cinco) alternativas, das quais somente uma deve ser comunicação, durante o período de realização da prova
assinalada. e/ou o aparelho celular tocar, será sumariamente
3. Examine se a prova está completa com a sequência eliminado do certame.
numérica das questões, se há falhas ou imperfeições 11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o braço para
gráficas que causem dúvidas. Qualquer reclamação solicitar atendimento da fiscalização. Jamais pergunte em
deverá ser feita durante os 20 minutos iniciais. Após esse voz alta.
tempo, qualquer reclamação será desconsiderada. 12. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao fiscal de
4. Depois de decorridas 2 (duas) horas do início da prova, sala juntamente com a folha de respostas (devidamente
será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único assinada) e a Prova Discursiva/Produção Textual. Não
documento válido para a correção. Ao recebê-lo, verifique se esqueça, também, de assinar a folha de frequência.
se seu nome e seu número de inscrição estão corretos. 13. O candidato que permanecer na sala de provas, por mais
Reclame imediatamente se houver discrepância. de 3h30min, poderá levar consigo o caderno de provas
5. A folha de respostas não pode ser dobrada, amassada, fornecido pela ORGANIZADORA.
rasurada ou manchada. Exceto sua assinatura e data de 14. As provas terão duração de 4 (quatro) horas com início às
nascimento, nada deve ser escrito ou registrado fora dos 08h e término às 12h. O candidato só poderá ausentar-se
locais destinados às respostas. Tenha muita atenção ao da sala depois de decorridas duas horas do início das
marcar sua folha de respostas, pois não haverá provas.
substituição por erro do candidato. Marque sua resposta 15. Para os candidatos que farão Prova Discursiva/Produção
pintando completamente o espaço correspondente à Textual, na última folha do caderno de questões, há a
alternativa de sua opção. folha de rascunho para redação que poderá ser usada
para a produção de seu texto. Quando concluí-la, passe-
Ex.: A B C D E a para a folha definitiva. Nessa folha, não escreva nada
6. A leitora de marcas não registrará as respostas em que além de seu número de inscrição (no campo próprio) e
houver falta de nitidez, uso de corretivo, marcação a lápis sua produção, pois qualquer registro como oração,
ou marcação de mais de uma letra. Não serão nomes, nome do candidato etc. anula a redação.
computadas questões não assinaladas. a) A folha de texto definitivo será o único documento válido
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o empréstimo para avaliação da Prova Discursiva/Produção Textual. A
de material de qualquer natureza entre os candidatos. A folha para rascunho no caderno de provas é de
tentativa de fraude, a indisciplina e o desrespeito às preenchimento facultativo e não valerá para tal finalidade.
autoridades encarregadas dos trabalhos são faltas que b) A folha de texto definitivo não será substituída por erro de
implicarão a desclassificação do candidato. preenchimento do candidato.
8. Qualquer forma de comunicação entre candidatos 16. Os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas serão
implicará a eliminação de ambos do certame. divulgados 72 (setenta e duas) horas após a realização
9. Não será permitido ao candidato, durante a realização das das mesmas.
provas, portar armas, aparelhos eletrônicos de qualquer
natureza, relógios, bolsas, livros, jornais e impressos em
geral; bonés, chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc.

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CONHECIMENTOS GERAIS d) Dissertativo, tendo passagem narrativa como exemplo.
e) Um texto injuntivo, embora se apresente de forma diferente.
Leia o texto para responder às questões 1 a 6
O ato de estudar 5. Havia enormes poças de água molhada nas partes baixas
Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de do terreno. Sobre o verbo haver, marque a opção CORRETA.
água molhada nas partes baixas do terreno. Em certos lugares, a a) Pode ser substituído por existia.
terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas b) Trata-se de um verbo pessoal e transitivo.
escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se c) Está no tempo presente.
atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. d) Deveria estar na forma haviam.
Pedro e Antônio estavam transportando numa caminhoneta e) Pode ser substituído por existiam.
cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam secar. Em
certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o 6. Sobre a palavra disciplina marque a opção CORRETA.
atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram da
caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles. a) Apresenta um dígrafo.
Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas b) Tem dois encontros consonantais.
de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. c) Tem dois dígrafos.
Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de d) Tem 10 fonemas.
algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao terreno e) Não tem encontro consonantal.
a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta
passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram 7. Analise as afirmativas a seguir e marque a opção
resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa. INCORRETA.
Não se estuda apenas na escola. a) Em português, existem rigorosamente apenas nove classes
Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam. de palavras.
Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um b) O advérbio é uma classe de palavra invariável.
problema. c) Existem três classes de palavras invariáveis.
Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as d) A preposição subordina uma palavra a outra.
coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o e) O artigo é uma classe de palavra variável.
estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como
no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa 8. Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
que o estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o “110 é o ________ de 11.”
estudo que fazemos no Círculo de Cultura. Em qualquer caso, o
estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na procura de a) décuplo
compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para b) duodécuplo
ser lido é um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado c) undécuplo
é um texto para ser interpretado. Não podemos interpretar um d) cêntuplo
texto se o lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da e) unocêntuplo
leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da
produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem 9. Analise as afirmativas a seguir.
desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaçal? • Não tenho nenhuma pessoa para _____ apelar.
Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo. • Derrubaram-se as árvores ____ galhos estavam podres.
Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro trabalharam em relação • Este é o rio _____ águas navegavam os Bandeirantes.
ao problema do lamaçal. Estudar exige disciplina. Estudar não é • O filme ______ vi ontem é excelente.
fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros
dizem. Estudar é um dever revolucionário! Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente
Paulo Freire. A importância do ato de ler
as lacunas.
1. Qual a ideia central do texto? a) quem / cujos / de cujas / a que
b) cuja / cujos os / em cujas / cujo
a) Narrar a história de Pedro e Antônio.
c) que / cujos / cujas / que
b) Comparar o ato de trabalhar ao ato de estudar.
d) quem / cujos os / em cujas / que
c) Ressaltar a importância do ato de estudar.
e) quem / cujos / em cujas / que
d) Ensinar a interpretar um texto.
e) Estabelecer locais de estudo.
10. Analise as afirmativas e marque a opção CORRETA
quanto à conjugação verbal.
2. Marque a opção CORRETA de acordo com o texto.
a) A escola é lugar de estudar. a) Se ela vir aqui e nos ver tão tristes, ficará aborrecida.
b) Pedro e Antônio não estudaram. b) Se a Polícia não intervir, vai haver confusão.
c) Deve haver um local específico para estudar. c) O viajante se proveu do indispensável para a longa viagem.
d) Estudar é uma atitude irrelevante. d) As chuvas nos deteram no quilômetro quinze da rodovia.
e) A curiosidade é fator descartável na hora de estudar. e) Ele tinha passeiado durante todo o dia.

3. Marque a passagem que registra uma opinião. 11. Qual das frases a seguir apresenta complemento
nominal?
a) Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam.
b) Não podemos interpretar um texto se o lemos sem atenção, a) O dourado alimenta-se de pequenos peixes.
sem curiosidade; b) Independentemente do empréstimo, construirei a casa.
c) Que seria da produção de cacau naquela roça se Pedro e c) A lâmpada elétrica foi inventada por Tomas Edson.
Antônio tivessem desistido de prosseguir o trabalho por d) A felicidade de um povo depende da educação da juventude.
causa do lamaçal? e) Há muita gente que não crê em nada.
d) Olharam o atoleiro, que era um problema para eles.
e) Era difícil andar. 12. Em qual das opções temos oração adjetiva restritiva?
a) Quero somente isto: aprenda português.
4. Marque a opção CORRETA sobre o tipo de texto. b) Minha vontade é que você aprenda Inglês.
a) Narrativo, predominantemente. c) O jornal, que ainda ninguém leu, está ali.
b) Descritivo com passagens narrativas. d) O jornal que você trouxe é velho.
c) Narrativo com passagem dissertativa. e) Felipe julga que vale muito porque é velho.

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13. Leia com atenção as afirmativas a seguir e marque a 21. Em uma competição de basquete, os jogadores que
opção que indica um caso de concordância INCORRETA. fizeram menos e mais cestas acertaram, respectivamente, 55
a) O rapaz e as garotas estavam tristonhas. e 80 cestas. Fazendo uma escala linear de notas onde 55
b) As garotas e o rapaz estavam tristonhos. cestas correspondem à nota 0, e 80 cestas correspondem à
c) Estavam tristonhos o rapaz e as garotas. nota 100, um jogador que tenha marcado 64 cestas nessa
d) Estavam tristonhos a garota e o rapaz. competição terá obtido nota
e) O rapaz e a garota estavam tristonhos. a) 64.
b) 36.
14. Nas afirmativas a seguir marque a opção CORRETA c) 37.
quanto ao uso ou não da crase. d) 39.
a) Nunca fui à festa alguma. e) 45.
b) Entreguei a chave à simpática D. Teresinha.
c) À partir de amanhã, novo congelamento de preços. 22. Paulo quer encher um recipiente com uma mangueira.
d) Deram o presente a vizinha. Ele enche esse recipiente em 2 horas. Se ele usa 3
e) Aquela época tudo era diferente. mangueiras iguais à primeira para encher o mesmo
recipiente, então ele conseguirá enchê-lo em
15. Marque a alternativa em que as palavras relacionadas a) 40 minutos.
tem hiato, ditongo e tritongo respectivamente. b) 55 minutos
c) 2 horas.
a) rainha – mãe – deságuem.
d) 1 hora.
b) Paraguai – saúde – secretária.
c) régua – saudade – saguão. e) 30 minutos.
d) feio – Saara – faixa.
23. Uma equipe de 24 digitadores, trabalhando 6 horas por
e) papel – mão – quão.
dia, digitou um quarto de uma enciclopédia em 10 dias. A
16. Qual o feminino de cavalheiro e sultão? partir daí, 4 digitadores abandonaram o emprego e os que
ficaram passaram a trabalhar 8 horas diárias. Se a produção
a) Amazona e sultana. horária média foi mantida, o restante da enciclopédia foi
b) Dama e sultã. concluído em
c) Dama e sultana.
a) 50 dias.
d) Amazona e sultoa.
b) 22 dias.
e) Dama e sultonesa.
c) 27 dias.
d) 33 dias.
17. A soma das idades de Ana e Fabíola é igual a 44 anos,
e) 40 dias.
e, quando somamos os quadrados das idades delas,
obtemos 1.000. Fabíola, que é a mais velha das duas, tem
24. Em um condomínio, uma mudança ou compra só é
a) 26 anos. aprovada se 3/5 dos moradores votarem favoravelmente. Se
b) 25 anos. 56% dos moradores estão a favor de uma mudança, que
c) 24 anos. fração ainda falta para aprová-la?
d) 23 anos.
a) 1/44.
e) 22 anos.
b) 1/22.
c) 1/25.
18. Em uma escola da prefeitura, há 120 alunos no 6° ano,
d) 1/45.
144 no 7º ano e 60 no 8º ano. Em um passeio da escola, todos
e) 1/33.
esses alunos serão organizados em equipes com o mesmo
número de alunos, sem que se misturem alunos de séries
25. Uma mesa em forma de triângulo tem 84 cm de
diferentes. O número máximo de alunos que pode haver em
perímetro, sendo a medida de um lado igual a 28 cm. As
cada equipe é igual a
medidas dos outros dois lados estão na razão de 3 para 5. O
a) 12. lado maior dessa mesa mede
b) 17. a) 23 cm
c) 13. b) 27 cm.
d) 15. c) 33 cm.
e) 30. d) 35 cm.
e) 42 cm.
19. João Paulo percebeu que o marcador de combustível do
seu carro estava marcando 4/10 de sua capacidade total 26. Francisco, que é pizzaiolo, fez uma pizza de 40 cm de
quando ele foi abastecer. Ele abasteceu seu carro com 18 diâmetro perfeitamente circular e a dividiu em 8 partes iguais.
litros de gasolina e o indicador registrou 7/10. A capacidade Pode-se afirmar que, ao comer 3 pedaços, ele ingere o
total desse tanque do carro do João Paulo, em litros, é de correspondente a um ângulo central de
a) 45. a) 45°.
b) 60. b) 75°.
c) 40. c) 105°.
d) 67. d) 125°.
e) 72. e) 135°.
20. Zé tem um amigo que adora charadas. Quando ele 27. Edilberto recebeu seu salário de R$ 960,00. Gastou a
perguntou as horas a seu amigo, ele respondeu: “5/9 do que terça parte no mercadinho, a quarta parte com a prestação
resta do dia é igual a 5/27 do que já passou.” Que horas o do carro e a sexta parte com o consumo de água. Do seu
relógio está marcando? salário sobraram
a) 8 horas. a) R$ 440,00.
b) 18 horas. b) R$ 820,00.
c) 9 horas. c) R$ 240,00.
d) 12 horas. d) R$ 180,00.
e) 17 horas. e) R$ 260,00.
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28. Carlos aplicou seu bônus do fim do ano a uma taxa O movimento ganhou força por causa do(a)(s)
mensal de juro simples de 2,5% ao mês, durante um
determinado período, rendendo, de juros, ao final da a) 50 anos da morte do pastor e ativista norte-americano Martin
aplicação, uma quantia igual a 1/4 do bônus inicialmente Luther King Jr.
aplicado. Conclui-se que esse bônus ficou aplicado durante b) massacre que deixou 17 mortos em uma escola na Flórida,
quantos messes? em fevereiro deste ano.
c) aumento do custo das armas nos EUA.
a) 6. d) campanha de desarmamento criada pelo republicano Ralph
b) 10. Norman.
c) 11. e) campanhas de combate à caça, que culpam o fácil acesso às
d) 13. armas pelo aumento no número de caçadas ilegais nos EUA.
e) 15.
32. Analise as afirmativas a seguir.
29. Felipe foi comprar uma blusa, negociou com a
vendedora e obteve um desconto de R$ 3,00, • Congresso aprova decreto de intervenção federal no Rio
correspondentes a 5% do preço da blusa. Ao passar no caixa, de Janeiro; entenda o que a medida significa
ganhou mais um desconto de 5% sobre o valor que ia ser BBC Brasil em São Paulo - Amanda Rossi Da - 21 fevereiro 2018.
pago, pois ia pagar com o cartão de credito da loja. Assim,
por essa blusa, Felipe pagou • As Forças Armadas do Brasil estiveram reforçando a
segurança do Estado do Rio de Janeiro por algumas
a) R$ 54,00. vezes nessa década; no entanto, na intervenção federal
b) R$ 57,00. há uma diferença de aplicação da lei para que as forças
c) R$ 55,00. federais estejam novamente em 2018 nessa cidade.
d) R$ 54,15.
e) R$ 56,25. Marque a opção CORRETA sobre a intervenção federal no
Estado do Rio de Janeiro. O(A)
30. O presidente dos EUA, Donald Trump, estimula o uso de a) intervenção no Estado do Rio de Janeiro é realizada somente
combustíveis fósseis, especialmente o carvão, ao passo que pelo Exército Brasileiro sob o comando do General Braga
a China está se firmando como potência da tecnologia de Neto.
energia limpa. A produção de energia, a partir de fontes mais b) General Braga Neto assume o Governo do Estado do Rio de
limpas e eficientes, visa contribuir para a solução de grande Janeiro.
parte das atuais preocupações relacionadas com a energia e c) intervenção no Estado do Rio de Janeiro é realizada somente
a conservação do meio ambiente. Entende-se como energia na pasta da Segurança Pública e tem como interventor nessa
limpa pasta General Braga Neto.
a) aquela energia que foi obtida a partir de fontes que geram d) intervenção no Estado do Rio de Janeiro é o começo de um
poluentes na atmosfera e trazem malefícios para o meio novo golpe militar.
ambiente e para a saúde das pessoas. e) intervenção no Estado do Rio de Janeiro é realizada, como
b) aquela que libera, durante seu processo de produção ou das vezes passadas, para o apoio às forças policiais do
consumo, resíduos ou gases poluentes geradores do efeito Estado e o General é subordinado ao Secretário de
estufa e do aquecimento global. As fontes de energia que Segurança Pública do Rio de Janeiro.
liberam quantidades muito baixas destes gases ou resíduos
também são consideradas fontes de energia limpa. 33. O ex-presidente da República Federativa do Brasil no
c) aquela que não libera, durante seu processo de produção ou período entre os anos de 2003 e 2011 foi condenado a mais
consumo, resíduos ou gases poluentes geradores do efeito de 12 anos de prisão em primeira e segunda instância pela
estufa e do aquecimento global. As fontes de energia que justiça brasileira pelos crimes de corrupção ativa e lavagem
liberam quantidades muito baixas desses gases ou resíduos de dinheiro com base nas leis vigentes brasileiras. Sobre as
também são consideradas fontes de energia limpa. instâncias citadas, marque a opção que corresponde
d) aquela que não libera, durante seu processo de produção ou CORRETA e respectivamente a 1ª e a 2ª instância.
consumo, resíduos ou gases poluentes geradores do efeito a) 13ª Vara Federal Criminal em Curitiba (PR) / TRF4 (Tribunal
estufa e do aquecimento global. As fontes de energia usadas Regional Federal da 4ª Região em Porto Alegre (RS).
para a geração de energia elétrica (caso das usinas b) Vara Federal Criminal da Lava Jato em Curitiba (PR) / TRF4
termelétricas que usam carvão mineral) ou em meios de (Tribunal Regional Federal da 4ª Região em Porto Alegre
transportes (caso da gasolina e do diesel) também são (RS).
consideradas fontes de energia limpa. c) TRF4 (Tribunal Regional Federal da 4ª Região) em Porto
e) aquela que libera, durante seu processo de produção ou Alegre (RS) / 13ª Vara Federal Criminal em Curitiba (PR).
consumo, resíduos ou gases poluentes geradores do efeito d) Tribunal de Exceção da Lava jato presidida pelo Juiz Sérgio
estufa e do aquecimento global. As fontes de energia usadas Moro / TRF4 (Tribunal Regional Federal da 4ª Região em
para a geração de energia elétrica (caso das usinas Curitiba (PR).
termelétricas que usam carvão mineral) ou em meios de e) 13ª Vara Federal Criminal em Curitiba (PR) / STF (Superior
transportes (caso da gasolina e do diesel) também são Tribunal de Justiça).
consideradas fontes de energia limpa.
34. Leia a afirmativa a seguir sobre o julgamento do pedido
31. Leia a notícia a seguir. de habeas corpus preventivo para o ex-Presidente Luiz
Americanos vão às ruas por leis mais rígidas para o Inácio Lula da Silva e marque (V) para as afirmativas
controle de armas nos Estados Unidos VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

Milhares de pessoas pedem neste sábado (24/03) o ( ) Supremo rejeita por 6 votos a 5 habeas corpus preventivo
endurecimento do controle de armas nos Estados Unidos. Os para Lula.
atos ocorrem em todos os estados do país e também no exterior. ( ) O advogado da defesa pediu à Presidente do Supremo que
A estimativa é que cerca de 1 milhão de pessoas tenham se abstivesse do voto e assim ela o fez.
participado das manifestações. ( ) Votaram a favor de conceder habeas corpus, entre outros,
ministros, Gilmar Mendes, Ricardo Lewandowski e Celso de
(Fonte: https://g1.globo.com) Mello.

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( ) Votaram contra conceder habeas corpus, entre outros 38. A partir da promulgação da Constituição Federal de
ministros, Alexandre de Moraes, Luís Roberto Barroso, Rosa 1988, a Educação de Jovens e Adultos conquista a condição
Weber e Luiz Fux. de direito público. De acordo com o artigo 4º, inciso VII: “O
( ) Esgotaram-se todas as possibilidades de rever a pena por dever do Estado com a educação escolar pública será
meio dos recursos possíveis de serem apresentados às efetivado mediante garantia de: oferta de educação escolar
instâncias superiores, o STJ e o STF. regular para jovens e adultos, com características e
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. modalidades adequadas às suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores
a) V – V – F – V – F. as condições de acesso e permanência na Escola.” (BRASIL,
b) V – F – V – V – F. 1988). Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as
c) F – F – V – V – V. VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. A Educação de jovens
d) V – V – V – V – V. e adultos tem como pressuposto teórico e metodológico a
e) V – F – V – F – F.
( ) leitura do mundo antecedendo à leitura da palavra como
35. O Ceará atingiu a marca dos 9 milhões de habitantes em elemento norteador para a discussão do currículo dessa
2017. Mais precisamente, 9.022.477 pessoas. O dado vem das modalidade de ensino
estimativas populacionais divulgadas ontem pelo Instituto ( ) implantação de uma educação compensatória como forma
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O Estado segue de suprir a lacuna histórica dessa modalidade de ensino.
como oitavo mais populoso do Brasil e segundo do ( ) aproximação entre os sujeitos envolvidos e a organização
Nordeste, ficando atrás, na região, apenas da Bahia. dos conteúdos, que respeite o diálogo e o respeito às
(Retirado de https://www.opovo.com.br/jornal/cotidiano/2017/08/ceara-atinge- individualidades.
marca-de-nove milhoes-de-habitantes-em-2017-diz-ibge.html) ( ) adequação de toda a organização do espaço escolar para
Considerando os cinco municípios mais populosos do o acolhimento aos estudantes da educação de jovens e adultos.
Ceará, temos respectivamente, Fortaleza Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
a) Caucaia, Maracanaú, Juazeiro do Norte e Crato.
b) Caucaia, Juazeiro do Norte, Crato e Maranguape. a) V – F – F – V.
c) Juazeiro do Norte, Caucaia, Maracanaú e Sobral. b) V – V – V – V.
d) Caucaia, Juazeiro do Norte, Maracanaú e Quixadá. c) F – F – V – V.
e) Caucaia, Juazeiro do Norte, Itapipoca e Sobral. d) V – F – V – V.
e) F – V – V – V.
36. Leia umas das estrofes do hino do Município de Canindé
a seguir. 39. Numere a coluna B pela coluna A observando os
instrumentos inerentes ao planejamento e suas
Canindé, o teu nome é uma prece,
características.
Pois um dia Rui Barbosa te exaltou,
E como Assis foste escolhida, COLUNA A
Por aquele a quem Jesus mais confiou.
I. Plano da escola.
Estribilho II. Plano de ensino.
Canindé, Canindé, nós te amamos III. Plano de aula.
E te guardamos um lugar no coração COLUNA B
Quem vem a ti, jamais esquece,
Santuário de fé e oração. ( ) Previsão das atividades, de forma geral, visando alcançar
Marque a opção CORRETA que apresenta o autor(a) da letra os objetivos de aprendizagem.
e da música do hino respectivamente. ( ) Desenvolvimento do conteúdo para uma ou mais aulas.
( ) Roteiro organizado para um determinado tempo, semestre
a) Maestro J. Ratinho e Padre Almir Linhares. ou ano.
b) Padre José de Abreu Lima e Maria Rita Linhares. ( ) Articulação da escola com o sistema escolar mais amplo.
c) Maria de Jesus Soares e Padre Cauby Jardim Ponte. ( ) Detalhamento do plano de ensino.
d) Manoel Messias e Maestro J. Ratinho. ( ) Representa a relação do Projeto Pedagógico da escola
e) Dr. Raimundo Cândido Furtado e Frei Raimundo Alves. com os demais planos de trabalho do professor.
37. O desafio do professor contemporâneo é amplo pois a Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
formação dos educadores é uma demanda constante devido,
a) II – I – III – I – II – III.
à, pelo menos, três razões: enorme complexidade de nossa
b) II – III – II – I – III – I.
atividade quando exercida no seu autêntico sentido;
c) I – II – III – I – II – III.
crescente demanda da sociedade em relação às atribuições
d) III – II – I – I – III – II.
da escola; frágil formação inicial dos educadores, tanto pela
e) I – II – I – III – II – III.
qualidade da formação frequentemente disponibilizada,
quanto pela falta de interesse do acadêmico na sua
40. Proposta pedagógica é uma articuladora de intenções
formação. (VASCONCELLOS, 2010b, 102). Diante de um
educativas em que se definem as competências, os
aluno que não estava aprendendo, o professor que, além do
conteúdos, os recursos e os meios. A proposta pedagógica
compromisso, tem uma boa formação didática vai recorrer
entra em ação pela transposição didática. Os dois recursos
ao(à):
mais importantes para instrumentalizar a transposição
I. adequação das suas expectativas: o ensino deve partir de didática são chamados de interdisciplinaridade e
onde o aluno está e não de onde “deveria estar”. contextualização. Sobre esse tema, analise as afirmativas a
II. adequação do nível de dificuldade de suas atividades. seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as
III. diferenciação da abordagem do conteúdo ministrado. FALSAS.
IV. diálogo sobre as dificuldades encontradas.
V. conhecimento mais profundo da realidade do seu aluno. ( ) Transposição didática, interdisciplinaridade e
contextualização são três facetas indissociáveis de um mesmo
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
processo complexo.
a) I – III – IV – V. ( ) A finalidade é transformar o conhecimento científico em
b) I – II – III – V. conhecimento escolar a ser ensinado.
c) II – III – IV. ( ) Transposição didática implica atividades de aprendizagem
d) III – IV – V. que favoreçam a vivência de situações reais ou simulem
e) I – II – III – IV – V.
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problemas da vida real que, para serem enfrentados, Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
necessitarão de determinados conhecimentos e competências.
( ) A interdisciplinaridade como prática do currículo escolar a) nitrogênio
expressa-se em vários níveis de cooperação entre as disciplinas. b) água
( ) A necessidade de se ensinar o conhecimento leva à c) oxigênio
necessidade de modificá-lo, e essa modificação é chamada de d) fósforo
contextualização. e) carbono
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 45. Os lipídios são moléculas de gorduras altamente
a) V – V – F – V – F. calóricos, possuindo o dobro de calorias dos carboidratos.
b) V – F – V – F – V. São os principais constituintes da membrana plasmática. Um
c) V – V – F – F – F. dos papéis dos lipídeos é o de funcionar como eficiente
d) F – V – V – F – V. reserva energética. As duas substâncias mais conhecidas
e) F – F – V – V – F. dessa categoria orgânica são as gorduras e os óleos. Além
desses dois tipos fundamentais de lipídios, existem outros
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS que devem ser lembrados pelas funções que exercem nos
41. A fotossíntese significa síntese pela luz, sendo o processo seres vivos. Marque a alternativa que representa um lipídeo
pelo qual plantas, algas e algumas bactérias utilizam a que está presente em alguns pigmentos de importância
energia luminosa para produzir matéria orgânica. A biológica como a clorofila e os carotenoides.
intensidade com a qual uma célula executa a fotossíntese a) Esteroides.
pode ser avaliada pela quantidade de oxigênio que ela libera b) Fosfolipídios.
para o ambiente, ou pela quantidade de CO2 que ela c) Prostaglandinas.
consome. Quando se mede a taxa de fotossíntese de uma d) Terpenos.
planta, percebe-se que essa taxa pode aumentar ou diminuir, e) Ceras.
em função de certos parâmetros. Esses parâmetros são
conhecidos como fatores limitantes da fotossíntese. A 46. Os ácidos nucleicos são moléculas com extensas
fotossíntese tem alguns fatores limitantes, alguns cadeias carbônicas, formadas por nucleotídeos, são eles: um
intrínsecos e outros extrínsecos. Marque a alternativa que grupamento fosfórico, um glicídio e uma base nitrogenada,
indica o tipo de fator limitante extrínseco da fotossíntese que constituindo o material genético de todos os seres vivos.
deixa de ser um fator limitante quando todos os sistemas de Marque a alternativa que indica a Base Nitrogenada que
pigmentos já estiverem sendo excitados e a planta não tem substitui a Timina na molécula de RNA.
como captar essa quantidade adicional de luz.
a) A concentração de CO2. a) Guanina.
b) O comprimento de onda. b) Citosina
c) Intensidade luminosa. c) Adenina.
d) A temperatura. d) Uracila.
e) Obscuridade. e) Púricas.

42. Analise a afirmativa a seguir. 47. Analise a afirmativa a seguir.

Água é uma substância química cujas moléculas são formadas Os sais minerais são substâncias inorgânicas essenciais para o
por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. É abundante no bom funcionamento do corpo, porém não são produzidas pelo ser
Universo, inclusive na Terra, cobrindo grande parte de sua humano. São encontrados em diversos alimentos, e sua ingestão
superfície. Os grupos de átomos unidos entre si formam precisa ser em quantidades adequadas. A carência aguda de
moléculas. A molécula de água é representada pela fórmula minerais prejudica o metabolismo como é o caso da carência de
química H2O. Em cada 1 g de água há cerca de ___________ de ___________ que pode causar paralisia muscular, inclusive da
moléculas de água. musculatura cardíaca.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a) trinta sextilhões
b) vinte bilhões a) sódio
c) trinta quintilhões b) flúor
d) trinta bilhões c) cálcio
e) vinte quatrilhões d) enxofre
e) potássio
43. Os sais minerais são substâncias inorgânicas que
desempenham variadas funções nos organismos de todos 48. A proteína é uma macromolécula composta
os seres vivos. Nos seres vivos, encontram-se dissolvidos basicamente por cadeias lineares de aminoácidos. Elas
em água ou imobilizados. Os dissolvidos em água estão sob desempenham um papel muito importante em nosso
a forma de íons, enquanto os imobilizados são encontrados organismo, pois fornecem material tanto para a construção,
nas estruturas esqueléticas, sendo pouco solúveis. Marque como para a manutenção de todos os nossos órgãos e
a alternativa que representa um dos principais sais minerais tecidos. Todos os seres vivos produzem proteínas. No
que é associado à vitamina E, previne anemia e esterilidade, entanto, nem todos produzem os vinte tipos de aminoácidos
além de proteger as células dos danos causados por necessários para a construção das proteínas. O homem, por
substâncias oxidantes. exemplo, é capaz de sintetizar no fígado apenas onze dos
a) Molibdênio. vinte tipos de aminoácidos. Esses onze aminoácidos são
b) Selênio. considerados naturais para a nossa espécie. Marque a
c) Magnésio. alternativa que representa o tipo de aminoácido que não é
d) Manganês. sintetizado no fígado, que é essencial para o homem, e deve
e) Cromo. ser obtido de quem o produz (plantas ou animais).
a) Tiroxina.
44. Analise a afirmativa a seguir.
b) Alanina.
As plantas obtêm ___________ do ambiente absorvendo os c) Treonina.
fosfatos dissolvidos na água e no solo. Esse elemento faz parte, d) Prolina.
por exemplo, do material hereditário e das moléculas energéticas e) Histidina.
de ATP.

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49. Analise a afirmativa a seguir. 54. Analise a afirmativa a seguir.
Os seres fotossintetizantes são fundamentais para a manutenção Os lipídios podem estar de diversas formas. Entre elas estão os
da vida em nosso planeta, pois são a base da maior parte das triacilgliceróis, glicerofosfolipídeos, esfingomielinas, glicolipídeos
cadeias alimentares e produzem oxigênio, gás mantido na e esteroides. Os _____________ têm apenas duas moléculas de
atmosfera em concentrações adequadas graças, principalmente, ácidos graxos de natureza apolar ligadas ao glicerol.
à atividade fotossintética. O oxigênio liberado pela fotossíntese
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
realizada pelos eucariontes e pelas cianobactérias provém do(a)
_______, e não do gás carbônico, como se pensava antigamente. a) triacilgliceróis
b) esteroides
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna. c) esfingolipídios
a) água d) glicolipídeos
b) luz e) fosfolipídios
c) ar
d) sol 55. As briófitas pertencem ao Reino Plantae e, são
e) terra eucariontes, fotossintetizantes e multicelulares. Estes
organismos não possuem vasos condutores de seiva, nem
50. Um dos fenômenos mais importantes da vida é a estruturas rígidas de sustentação. São plantas avasculares
respiração pela qual a célula absorve oxigênio e elimina de pequeno porte que possuem pequenos cloroplastos em
anidrido carbônico. O sistema respiratório humano é suas células. Nos musgos e em todas as briófitas, a
formado pelos seguintes órgãos, em sequência: nariz, metagênese envolve a alternância de duas gerações
faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões. Marque a diferentes na forma e no tamanho. Os gametófitos verdes são
opção que indica o órgão que representa um tubo de de sexos separados e duram mais que os esporófitos.
aproximadamente 1,5 cm de diâmetro por 10 centímetros de Existem órgãos especializados na produção de gametas
comprimento, cujas paredes são reforçadas por anéis chamados gametângios e ficam localizados no ápice dos
cartilaginosos, e bifurca-se na região inferior, originando os gametófitos. Marque a alternativa que apresenta o
brônquios que penetram nos pulmões. gametângio feminino.

a) Brônquios. a) Anterídio.
b) Traqueia. b) Oosfera.
c) Faringe. c) Protonema.
d) Diafragma. d) Anterozoides.
e) Laringe. e) Arquegônio.

51. A maioria das flores apresenta quatro verticilos florais 56. Para mantermos nosso corpo saudável e funcionando
(cálice, corola, androceu e gineceu) e, por isso são chamadas de maneira correta, é essencial que tenhamos uma
de flores completas. Marque a opção que representa folhas alimentação balanceada, isto é, comer de tudo um pouco.
modificadas, onde se formam os gametas masculinos da flor. Uma alimentação saudável é fundamental para que seu corpo
mantenha as quantidades adequadas de sais minerais. Vale
a) Gineceu. destacar que muitos alimentos industrializados podem
b) Cálice conter uma quantidade elevada de um determinado sal, o que
c) Pólen. pode também causar problemas à saúde. Marque a
d) Estames. alternativa que indica o sal mineral que forma a hemoglobina
e) Corola. e a mioglobina que levam oxigênio para as hemácias e para
as células musculares, como, também, contribui para a
52. Osmose é a passagem de água de um meio menos produção de enzimas que estimulam o metabolismo.
concentrado para outro mais concentrado, através de uma
membrana semipermeável. A osmose não é influenciada pela a) Cobre.
natureza do soluto, mas pelo número de partículas. Marque a b) Enxofre.
alternativa que representa a solução em que a concentração c) Ferro.
de soluto e a pressão osmótica são iguais. d) Magnésio.
e) Flúor.
a) Isotônica.
b) Supertônica. 57. Célula animal é uma célula que se pode encontrar nos
c) Hipertônica. animais e se distingue da célula vegetal pela ausência de
d) Hipotônica. parede celular e de plastos. Possui flagelo, o que não é
e) Tônica. comum nas células vegetais. As células animais têm a
função de originar tecidos e órgãos que apresentam
53. A fotossíntese é um processo fotoquímico que consiste funcionalidades complementares. Cada organela presente
na produção de energia através da luz solar e fixação de na célula desempenha uma função específica. Marque a
carbono proveniente da atmosfera. Ela pode ser resumida opção que representa a estrutura presente na célula animal
como o processo de transformação da energia luminosa em que armazena, modifica e libera substâncias, além de
energia química. A fotossíntese ocorre em duas grandes exportar proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático
etapas que envolvem várias reações químicas: a primeira é a rugoso.
fase clara (também chamada de fotoquímica) e a segunda é
a fase escura (também conhecida como fase química). Esses a) Membrana plasmática.
eventos se resumem em absorção da energia da luz pela b) Ribossomos.
clorofila; a redução de um aceptor de elétrons; a formação c) Complexo de Golgi.
de ATP e a síntese de glicose. Marque a alternativa que d) Centríolos.
simboliza esse aceptor de elétrons. e) Citoplasma.

a) NTP. 58. Analise a afirmativa a seguir.

b) NATP.
A estrutura espacial de uma proteína está relacionada à função
c) FDT.
biológica que ela exerce. O aquecimento de uma proteína a
d) FDP.
determinadas temperaturas promove a __________ das ligações
e) NADP.
internas entre os aminoácidos.

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Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a) raspagem
b) ruptura
c) queima
d) torção
e) congelamento

59. Analise a afirmativa a seguir.

Na década de 1930, o pesquisador Cornelius Van Niel, realizou
estudos sobre as bactérias fotossintetizantes. Em sua pesquisa,
ele verificou que as bactérias vermelhas sulfurosas (ou
tiobactérias púrpuras) realizavam uma forma particular de
fotossíntese em que não havia necessidade de água nem
formação de oxigênio. Essas bactérias usam gás carbônico e
sulfeto de hidrogênio (H2S) e produzem carboidrato e _________.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a) hidróxido de hidrogênio.
b) nitrogênio.
c) enxofre.
d) peróxido de hidrogênio.
e) sulfato de enxofre.

60. Com o ar, além do oxigênio, podem ser absorvidas

outras substâncias: partículas de poeira, fuligem e até seres
vivos microscópicos como os vírus e as bactérias, capazes
de causarem danos à nossa saúde. Algumas impurezas são
“filtradas” nos diversos órgãos do sistema respiratório;
outras conseguem passar até os pulmões, provocando
doenças. Marque a alternativa que indica uma doença
respiratória que apresenta inflamação crônica dos
brônquios, nos quais ocorre inchaço dos bronquíolos e
grande produção de catarro, fazendo com que a crise
respiratória se manifeste periodicamente.
a) Tuberculose.
b) Faringite.
c) Rinite.
d) Sinusite.
e) Asma.

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PROVA – PRODUÇÃO TEXTUAL

Prezado(a) Candidato(a), observe as seguintes instruções.

1. Para sua produção textual, leia as orientações e os textos motivadores que estão relacionados à temática de forma direta ou
indireta. A partir deles, sem copiá-los e com base nos conhecimentos constituídos na trajetória de sua formação educacional
e de sua vida, faça sua redação, no mínimo, 20 linhas, e, no máximo, 30. Não deve ser em forma de poema (versos).

2. Redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: A marcha pela vida: educação, desarmamento e segurança.
Apresente argumentos relacionados à ação através da qual a escola e outras instituições sociais podem contribuir para uma
sociedade que valoriza a vida, seja ética e humanizada. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, as
defesas de seu ponto de vista na língua padrão.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I
A escola, do jeito que a conhecemos e ajudamos a conservá-la, vem sendo ainda uma instituição que não tem
sabido lidar com as graves questões que afligem a sociedade de hoje. Diariamente, chegam notícias sobre atos
bárbaros cometidos contra e por jovens em idade escolar. Uns desumanamente excluídos do sistema educacional,
mas outros, e o que é muito grave, matriculados e contabilizados como discentes em nossas salas de aula. O
primeiro caso – a exclusão – denuncia a disparidade de uma sociedade que nega a um bom número de seus
jovens o direito à educação e estes, pelas circunstâncias, ficam à mercê de uma “autoformação”. O segundo leva
a nós, educadores, a nos indagar que tipo de formação é a que temos oferecido aos nossos alunos.

TEXTO II

TEXTO III

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CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 001/2018

RASCUNHO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

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