9°A História e Memória.

Nota
Grupo Educacional Trevo Professor Junior Moreira

Master
História
Infantil - Fundamental – Médio
Nº 9º Ano.
Nome:
Data: ______/_______/______ Curso: Ensino Fundamental II 3º Trimestre Tipo de avaliação: Prova Oficial
Objetivos: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas
fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente inseridos ao processo de início do século XX no
Brasil.
Questão 1 (Assunto: Revolução Constitucionalista de 1932)

Leia o texto sobre o Obelisco do Ibirapuera, na cidade de São Paulo, e observe a imagem a
seguir.
Inaugurado oficialmente em 1955 e fechado para visitação há dez anos devido a
problemas estruturais e a uma briga judicial, o Obelisco do Ibirapuera, na Zona Sul da capital,
deverá passar por sua primeira grande reforma no ano que vem. Um projeto de restauração
deve ficar pronto em seis meses. Depois disso, devem começar as obras.
No local, também estão os restos mortais dos estudantes Martins, Miragaia, Dráusio e
Camargo, mortos em um confronto com tropas federais em 23 de maio de 1932. Suas iniciais
(MMDC) batizaram o movimento.
Obeliscos são utilizados para marcar espaços ou lembrar feitos históricos desde os
tempos do antigo Egito, segundo o professor da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da
Universidade de São Paulo José Eduardo de Assis Lefèvre, que preside o órgão municipal de
proteção ao patrimônio. “O Obelisco do Ibirapuera tem um significado histórico muito relevante,
a luta pela Constituição. É importante que ele permaneça em destaque na paisagem.”
Jornal da Tarde, 7 jul. 2012. Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/jt-
cidades/tag/obelisco-do-ibirapuera/>. Acesso em:
24 mar. 2013.
Obelisco do Ibirapuera, São Paulo.

Com base na leitura do texto e na imagem, relacione o papel de São Paulo na Revolução
Constitucionalista de 1932 com o sentido de preservação atual da memória paulista desse
evento histórico.
Questão 2 (Assunto: A Segunda Guerra Mundial)

Observe as imagens e leia os textos a seguir sobre os impactos da bomba atômica lançada em
Hiroshima no fim da Segunda Guerra Mundial.
Ruínas do Museu de Ciências e Tecnologia de Hiroshima após a explosão da bomba atômica, em 1945,
que hoje são preservadas como um memorial da paz.
Disponível em: <http://zonaderisco.blogspot.com.br/2007/08/hiroshima-62-aniversrio.html> (foto 1);
<http://papodehomem.com.br/um-big-mac-em-hiroshima-na-estrada-7/> (foto 2).
Texto I
A rosa de Hiroshima
Pensem nas crianças Da rosa da rosa
Mudas telepáticas Da rosa de Hiroshima
Pensem nas meninas A rosa hereditária
Cegas inexatas A rosa radioativa
Pensem nas mulheres Estúpida e inválida
Rotas alteradas A rosa com cirrose
Pensem nas feridas A anti-rosa atômica
Como rosas cálidas Sem cor sem perfume
Mas oh não se esqueçam Sem rosa sem nada.
Vinicius de Moraes. Antologia poética. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1960.
Texto II
Muitos mortos jaziam nos Jardins. Numa bela ponte em forma de arco padre
Kleinsorge passou por uma mulher nua, que, embora tivesse o corpo inteiramente
queimado e vermelho, dos pés à cabeça, ainda estava viva [...]. O padre viu um
uniforme. Julgando tratar-se de um soldado, aproximou-se. Mas, ao penetrar na
vegetação, deparou com uns vinte homens, todos no mesmo estado horripilante: o
rosto inteiramente queimado, as órbitas vazias, as faces marcadas pelo líquido que
escorrera das córneas derretidas. Deviam estar olhando pra cima quando a bomba
explodiu, talvez pertencessem à defesa antiaérea.
John Hersey. Hiroshima. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 59-60. In: Gislaine Campos Azevedo.
História em movimento. São Paulo: Ática, 2010. (Adapt.).
Considerando as leituras e a observação das imagens, defina a posição dos autores com
relação ao uso da bomba atômica e explique como os textos podem influenciar na produção
da memória e na reflexão crítica sobre esse evento.
Respostas:

9°A História e Memória.

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9°A História e Memória.

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9°A História e Memória.

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Nota

Grupo Educacional Trevo Professor Junior Moreira

Questão 1 (Assunto: Revolução Constitucionalista de 1932)

Obelisco do Ibirapuera, São Paulo.

Questão 2 (Assunto: A Segunda Guerra Mundial)

Você também pode gostar