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    2.º TESTE - 12ºano - Correção

    Enviado por

    Cristina Martins
    (1) O documento apresenta uma prova de geografia com 5 grupos de questões sobre temas como nacionalismo, conflitos, migrações e evolução demográfica. (2) Os alunos devem responder às questões escolhendo entre 4 opções nas folhas de respostas, sendo cada questão cotada em 10 pontos para um total de 200 pontos. (3) A correção é feita pelo professor com base na grelha de respostas fornecida no final do documento.

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    2.º TESTE - 12ºano - Correção

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    (1) O documento apresenta uma prova de geografia com 5 grupos de questões sobre temas como nacionalismo, conflitos, migrações e evolução demográfica. (2) Os alunos devem responder às questões escolhendo entre 4 opções nas folhas de respostas, sendo cada questão cotada em 10 pontos para um total de 200 pontos. (3) A correção é feita pelo professor com base na grelha de respostas fornecida no final do documento.

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    (1) O documento apresenta uma prova de geografia com 5 grupos de questões sobre temas como nacionalismo, conflitos, migrações e evolução demográfica. (2) Os alunos devem responder às questões escolhendo entre 4 opções nas folhas de respostas, sendo cada questão cotada em 10 pontos para um total de 200 pontos. (3) A correção é feita pelo professor com base na grelha de respostas fornecida no final do documento.

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    2.º TESTE - 12ºano - Correção

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    Cristina Martins
    (1) O documento apresenta uma prova de geografia com 5 grupos de questões sobre temas como nacionalismo, conflitos, migrações e evolução demográfica. (2) Os alunos devem responder às questões escolhendo entre 4 opções nas folhas de respostas, sendo cada questão cotada em 10 pontos para um total de 200 pontos. (3) A correção é feita pelo professor com base na grelha de respostas fornecida no final do documento.

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    de 5

    GEOGRAFIA C

    12.º Ano 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA


    Turma B
    CORREÇÃO
    Ano Lectivo 16 de março Ass. Professor Classificação
    2015/2016 de 2016

    Aluno N.º

    Assinatura do Encarregado de Educação

    Lê atentamente todo o enunciado antes de começares a responder.


    Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:
    • o número do item;
    • a letra que identifica a única opção correcta.
    As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

    Todos os itens, de todos os grupos devem ser respondidos na folha de teste e não neste enunciado.
    Para cada item, dos seguintes grupos apresenta apenas uma resposta. Se deres mais do que uma
    resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

    GRUPO I

    A segurança é, cada vez mais, uma preocupação mundial. Os povos de diferentes raças,
    línguas, religiões e culturas nem sempre se aceitam e vivem pacificamente, o que desencadeia
    conflitos, que se podem manter durante décadas.

    1. A ideologia e movimento político, baseados na consciência da nação, que exprimem a crença na


    existência de certas características comuns numa comunidade e o desejo de modelá-las politicamente pode
    ser definido como…
    (a) fundamentalismo.
    (b) … nacionalismo.
    (c) …estrangeirismo.
    (d) … oligarquismo.

    2. A aversão aos estrangeiros, ao que vem do estrangeiro, ou ao que é estranho ou menos comum pode
    definir-se como:
    (a) … nacionalismo.
    (b) … racismo.
    (c) … xenofobia.
    (d) … fundamentalismo.

    3. Em Espanha, o país Basco é conhecido pelo nome…


    (a) … ETA.
    (b) … Euskera.
    (c) … PNB.
    (d) … Euskadi.

    1 Geografia C - 12.º Ano 2.ª Ficha de Avaliação


    Sumativa

    Prof. Manuel António Leite


    4. Toda e qualquer doutrina ou prática social, que busca seguir determinados fundamentos tradicionais,
    geralmente baseados em algum livro sagrado ou práticas habituais denomina-se por…
    (a) … nacionalismo.
    (b) … fundamentalismo.
    (c) … xenofobia.
    (d) … arianismo.

    5. A organização radical islâmica responsável pelos atentados ao World Trade Center chama-se...
    (a) … Hamas.
    (b) … ETA.
    (c) … Al-Qaeda.
    (d) … FARC.

    GRUPO II

    Os recursos naturais também podem estar na origem de conflitualidades.

    1. O principal reservatório de água doce no mundo são …


    (a) … as águas subterrâneas.
    (b) … os glaciares e a cobertura permanente de neve.
    (c) … os rios, lagos e albufeiras.
    (d) … ambas as alíneas (a) e (c) são verdadeiras.

    2. Os conflitos relacionados com as águas superficiais ocorrem sobretudo em situações de


    águas…
    (a) … compartilhadas.
    (b) … internacionais.
    (c) … ambas as alíneas (a) e (b) são verdadeiras.
    (d) ... nenhuma das alíneas (a), (b) ou (c) são verdadeiras.

    GRUPO III

    A situação no médio oriente é um exemplo de como várias causas se podem associar num
    mesmo conflito.

    1. Os povos envolvidos no conflito israelo-árabe lutam …


    (a) … por diferentes crenças religiosas.
    (b) … pela afirmação nacionalista e conquista/defesa de território.
    (c) … pelo controlo de recursos naturais (nomeadamente da água).
    (d) ... as alíneas (a), (b) e (c) são verdadeiras.

    2. A OLP e a Intifada correspondem respetivamente…


    (a) … à Organização de Libertação da Palestina e à “guerra das pedras”.
    (b) … à Organização de Libertação da Palestina e à “guerra das águas”.
    (c) … à Organização de Libertação da Palestina e ao “muro da vergonha”.
    (d) ... à “guerra das pedras” e à Organização de Libertação da Palestina.

    3. A Faixa de Gaza corresponde a um pequeno território com 365 km² localizado…


    (a) … entre Israel, e o Mar Morto.
    (b) … entre o Mar Morto, Israel e a Cisjordânia.
    (c) … entre Israel, o Egito e Mar Mediterrâneo.
    (d) ... entre o Mar Mediterrâneo e o Mar Morto.
    2 Geografia C - 12.º Ano 2.ª Ficha de Avaliação
    Sumativa

    Prof. Manuel António Leite


    GRUPO IV

    A intensificação dos fluxos de pessoas, bens e serviços e informação são causa e


    consequência do fenómeno de globalização.

    1. Fluxo populacional e migração correspondem…


    (a) … a movimentos da população quer dentro do próprio Estado quer entre Estados, e ao cruzamento do
    limite de uma unidade política ou administrativa (por um período mínimo de 6 meses a um ano),
    respetivamente.
    (b) … ao cruzamento do limite de uma unidade política ou administrativa (por um período mínimo de 6
    meses a um ano), e a movimentos da população quer dentro do próprio Estado quer entre Estados,
    respetivamente.
    (c) … a movimentos da população quer dentro do próprio Estado quer entre Estados.
    (d) ... ao cruzamento do limite de uma unidade política ou administrativa (por um período mínimo de 6
    meses a um ano).

    2. Muitos migrantes fazem questão, por razões afetivas e socioculturais, que os seus corpos voltem à terra
    natal para aí serem enterrados. Este tipo de migração denomina-se por migração…
    (a) … de reformados.
    (b) … de retorno.
    (c) … tipo “astronauta”.
    (d) ... póstuma.

    3. O tipo migrações que os jovens fazem para regressar aos seus países depois de adquirirem qualificação
    no estrangeiro é típica de países…
    (a) … desenvolvidos, nomeadamente americanos
    (b) … pouco desenvolvidos, nomeadamente europeus.
    (c) … pouco desenvolvidos, nomeadamente africanos.
    (d) ... ambas as alíneas (a) e (c) são falsas.

    4. Os países desenvolvidos do “norte”…


    (a) … com forte envelhecimento populacional, com muita “gente” em idade ativa, com carência de mão de
    obra para a realização de trabalhos de baixas qualificações, são fator de repulsão das populações do “sul”.
    (b) … com forte envelhecimento populacional, com escassez de “gente” em idade ativa, com carência de
    mão de obra para a realização de trabalhos de altas qualificações, são fator de atracão das populações do
    “sul”.
    (c) … com forte rejuvenescimento populacional, com escassez de “gente” em idade ativa, com carência de
    mão de obra para a realização de trabalhos de baixas qualificações, são fator de atracão das populações do
    “sul”.
    (d) … com forte envelhecimento populacional, com escassez de “gente” em idade ativa, com carência de
    mão de obra para a realização de trabalhos de baixas qualificações, são fator de atracão das populações do
    “sul”.

    5. As regiões responsáveis por mais de 50% dos movimentos turísticos mundiais são …
    (a) … as grandes cidades da Europa Ocidental.
    (b) … as Caraíbas.
    (c) … as regiões que correspondem civilizações antigas da Ásia.
    (d) ... ambas as alíneas (b) e (c) são verdadeiras.

    3 Geografia C - 12.º Ano 2.ª Ficha de Avaliação


    Sumativa

    Prof. Manuel António Leite


    GRUPO V

    O povoamento do planeta tem evoluído significativamente ao longo dos tempos.

    1. A primeira fase de evolução da população mundial ficou conhecida como…


    (a) … regime demográfico primitivo.
    (b) … modelo demográfico.
    (c) … explosão demográfica.
    (d) … revolução demográfica.

    2. Na maior parte dos países do norte, a taxa de crescimento natural é….


    (a) … nula com tendência a ficar negativa.
    (b) … positiva com tendência a ficar nula.
    (c) … negativa e a agravar-se.
    (d) … negativa mas a atenuar.

    3. Uma das soluções para o atual envelhecimento da população do norte passa pela aposta…
    (a) … na emigração.
    (b) … em políticas demográficas.
    (c) … na construção de creches e maternidades.
    (d) … no encerramento de lares de idosos.

    4. A estrutura etária dos países do sul é maioritariamente…


    (a) … jovem.
    (b) … adulta.
    (c) … idosa.
    (d) … rejuvenescida.

    5. Um dos problemas sociais resultantes dos comportamentos demográficos nos PED é…


    (a) … os grandes gastos do estado com as reformas.
    (b) … a pouca população ativa.
    (c) … a falta de jovens.
    (d) … o número de população infetada com o VIH.

    Bom trabalho!

    COTAÇÕES POR QUESTÃO

    Todas as questões dos grupos de I a V foram cotadas em 10 pontos,


    num total de 200 pontos

    GRELHA DE RESPOSTAS
    GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO GRUPO
    I II III IV V
    1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

    (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a)

    (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b)

    4 Geografia C - 12.º Ano 2.ª Ficha de Avaliação


    Sumativa

    Prof. Manuel António Leite


    (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c)

    (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d)

    5 Geografia C - 12.º Ano 2.ª Ficha de Avaliação


    Sumativa

    Prof. Manuel António Leite

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