UNIVERSIDADE SÃO TOMÁS DE MOCAMBIQUE

FACULDADE DE DIREITO

Plano Analítico

Universidade Sã o Tomá s de Moçambique (USTM)

Faculdade de: Direito Ano lectivo: 2021 Semestre: I
Cursos: Direito
Disciplina: É tica Fundamental I (EFI)
Nome do Docente Regente: Saquina Mucamba
Nome da Docente Assistente:
Regime: Diurno

Horas e créditos: 64/4

Prá ticas Teó ricas Teó rico- Seminá rios Avaliaçã o Outros Total
prá ticas
HCD/semestre
HCD/Semana 2 2
HEI/Semestre
Créditos

I. INTRODUÇÃO

I.1 Características gerais da disciplina:

Esta cadeira introduz o estudante ao estudo do pensamento ético e dignidade da
pessoa humana: conceito, origem, desenvolvimento e relaçã o com as ciências,
analisando a produçã o ética e dignidade humana numa perspectiva histó rica e
social.
Objectivos:

 Dar a conhecer aos estudantes a tradiçã o ética, sua origem, desenvolvimento e sua
importâ ncia na vida de cada dia do cidadã o;

 Cultivar, promover e disseminar, entre os estudantes, o desejo ardente de adoptar

um comportamento ético requerido tanto na vida individual como na vida social;

 Mostrar aos estudantes que numa sociedade democrá tica como a nossa, a ética se
apresenta como uma necessidade primordial para uma boa convivência entre os
cidadã os;

 . Reflectir as vá rias Dimensõ es da Pessoa humana, explicitando os conceitos

inerentes a dignidade da pessoa humana;

 Analisar a Dignidade humana sobre vá rias perspectivas, esclarecendo que ser

pessoa humana é um projecto sempre aberto e inacabado;

 Expor os perigos que ameaçam a dignidade humana e debater os fundamentos

actuais sobre a dignidade da pessoa humana;

1
  Pretende-se com esta disciplina para além da divulgaçã o dos aspectos científicos,
trazer aos estudantes a vertente transformativa (prá tica) levando os estudantes
para intervençã o social.

I.2 Resultados esperados

 Conhecidas as vá rias etapas e momentos do desenvolvimento ético-moral;
 Distinguida a característica do pensamento ético-moral em relaçã o à s
demais ciências.

II. Estratégias de ensino e de aprendizagem

a) Tipos de aulas e formas de leccionaçã o: tratando-se de uma disciplina de
cunho teó rico, haverá uma dosagem equilibrada entre exposiçã o, seminá rio e
debates, por forma a tornar o processo de ensino/aprendizagem mais
dinâ mico e atractivo.
b) A presença nas aulas a participaçã o nas apresentaçõ es e debates é de cará cter
obrigató rio. Os estudantes sã o estimulados a realizar leituras prévias (estudo
independente) para sua melhor participaçã o nos debates das aulas.
III. Estratégias de avaliação
Os estudantes serã o avaliados mediante a realizaçã o de dois testes escritos com peso de
40%, por cada teste. A participaçã o nas aulas, a apresentaçã o nos seminá rios, a participaçã o
nos debates correspondem a 20% do total da avaliaçã o. Assim, a média da frequência é igual
(Teste 1 x 0.4) + (Teste 2 x 0.4) + (Nota de trabalhos x 0.2).
IV. Temáticas
Nº Temas Horas
Teó ricas Prá ticas S EI Total
1 - Definição etimológica e 4 2
científica de ética e moral
segundo alguns autores;

- Diferenças e Semelhanças
de Ética e Moral;

- Origem e Evolução Histórica

da ética: Sócrates, Platão e
Aristóteles;
2 - Relação da ética e outras 4
ciências.
- Conceito e tipos de
consciência;

- Avaliação do acto moral,

ética da virtude e relativismo
ético.

2
3 - Dignidade e dignidade da
Pessoa Humana e as relações
familiares.
-
4 - Dignidade humana e 4
relações de género.

- Dignidade humana e
dimensão social: laboral e
económica

-Dignidade humana e
realização pessoal

5 - Ética e comunicação 4
social;
- Os grandes problemas
éticos.

V. Calendário das aulas e das avaliações

Nº A Data Tema da aula Tipo Material

 Apresentaçã o geral da
disciplina: natureza,
objectivos, conteú dos,
metodologia, formas de
4 avaliaçã o; Teó rica

 Definiçã o da É tica e Moral

a partir da Etimologia e
Diversos Autores.

 Objecto de estudo da
É tica.
4  Diferenças e semelhanças Teó rica Texto de
da ética e moral. apoio
 Origem e evoluçã o da
É tica: Só crates, Platã o e
Aristó teles.

 Virtudes clá ssicas.

 Relaçã o É tica e outras
Ciências
4  Conceito, tipos de Seminá rio Texto de
consciência (psicoló gica e apoio
moral) e condiçõ es de
consciência (rectidã o,
certeza e verdade).

3
  Avaliaçã o do acto moral.
 É tica da virtude: a boa
vontade e imperativo Seminá rio Texto de
4 categó rico apoio

 O relativismo ético (a
favor e contra)

4  Dignidade e Dignidade
da Pessoa Humana; Seminá rio Texto de
apoio

 Dignidade humana,
direitos humanos
bá sicos. Valores
fundamentais da ética
4 social e política: Seminá rio Texto de
apoio
 Dignidade Humana e
Relaçõ es Familiares:
Emancipaçã o e Seminá rio Texto de
Igualdade; apoio
 Feminismo;
4  Género e Cultura
Preparaçã o e realizaçã o da Avaliaçã o
4 primeira avaliaçã o escrita

 Dignidade Humana:
4 Dimensã o Social, Teó rica Texto de
Laboral e Econó mica: apoio

 Tipos de relaçõ es
sociais (societá rias e
comunitá rias) e Seminá rio Texto de
4 (baseadas na justiça e apoio
no amor);

 Trabalho e dignidade
Humana;

 Produçã o, remuneraçã o
e Justiça social; Jogo,
diversã o;
 Dignidade humana e Seminá rio Texto de
14 realizaçã o pessoal: apoio

4
 Felicidade: Prazer,
amizade, liberdade e
propriedade;

Seminários
 É tica e comunicaçã o Seminá rio Texto de
social (É tica na TV, apoio
4 Cinema, internet, a
imagem como
representaçã o do real, a
manipulaçã o da
imagem);
Os grandes problemas
éticos:
 A fonte do discurso Texto de
ético; Seminá rio apoio
4  A ética e a comunidade;
 A ética e o
Multiculturalismo e
interculturalismo;
 A ética versos a naçã o e
a globalizaçã o;
 A É tica e a política; Seminá rio Texto de
4 apoio

4 Preparaçã o e realizaçã o da
segunda avaliaçã o escrita. Teó rica Texto de
apoio
Preparação para o exame

4 Seminá rio Texto de

apoio

IV. Bibliografia e recursos

ALMEIDA, Rogério, Os Valores éticos e políticos, editora Porto, Porto,

1988.
AQUINO, Tomá s, Summa Teoló gica, Sã o Paulo, Ediçõ es Loyola, 1943.
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5
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1973. (Os pensadores, 4).
ARISTÓ TELES. Tó picos. Dos argumentos sofísticos. Metafísica: livro I e
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BITTAR, C.E.B.; ALMEIDA, G.A. Curso de Filosofia do Direito. 8. ed. rev.
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6
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