Aula 02

FAROL – Faculdade de Rolim de Moura
Técnicas de Exame Psicológico I

Professor Esp. Hanns-M. M. Lopes
Acadêmico (a): Nicoly Marques Munarin
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: AULA 02 - A CONTROVÉRSIA DO USO DOS

TESTES PSICOLÓGICOS POR PSICÓLOGOS E NÃO PSICÓLOGOS
1. Apresente o significado de controvérsia.

Controvérsia significa opiniões distintas acerca de alguma coisa, uma
divergência de opiniões.
2. Considerando o contexto do Brasil, como estão as discussões quanto o uso

dos testes psicológicos.
3. Quais as reflexões que o estudo aposta?

Que falando-se sobre avaliação psicológica, sempre o contexto deverá ser
observado; que a avaliação psicológica precisa de alguém coerente e que tenha
conhecimentos gerais obtidos durante uma formação ideal em cursos de
Psicologia.
4. Considerando a bibliografia, apresente 3 significados para testes

psicológicos.
5. Segundo a bibliografia, defina o que é avaliação psicológica.

A avaliação é um processo estruturado de investigação de fenômenos
psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de
prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou
institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
6. Qual é a relação entre a formação acadêmica e o uso de testes psicológicos?
7. Considerando o tópico FORMAÇÃO, quais são os 3 questionamentos que o

autor faz?
O quanto todo psicólogo pode usar os testes? O quanto todo psicólogo fez uma
formação que o capacite para tanto? Ou mesmo, o quanto está capacitado para
realizar uma avaliação?
8. Considerando o tópico FORMAÇÃO, cite 4 competências ligadas à área de

avaliação psicológica (Resolução nº 05/2011).
III - identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar,
elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e
características da população-alvo; IV - identificar, definir e formular questões de
investigação científica no campo da Psicologia, vinculando-as a decisões
metodológicas quanto à escolha, coleta e análise de dados em projetos de
pesquisa; V - escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de
dados em Psicologia, tendo em vista a sua pertinência; VI - avaliar fenômenos
humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes
contextos;
9. O que diz o artigo 1° da lei no 4.119, que regulamenta a profissão do
psicólogo?
§ 1° - Constitui função privativa do Psicólogo a utilização de métodos e técnicas
psicológicas com os seguintes objetivos: a) diagnóstico psicológico; b)
orientação e seleção profissional; c) orientação psicopedagógica; d) solução de
problemas de ajustamento.
10. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ESTADOS

UNIDOS), apresente as principais informações.
11. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ESPANHA),

apresente as principais informações.
Na Espanha, os testes também são divididos em três níveis, tal como nos
Estados Unidos. Para o nível A, espera-se formação e experiência em aplicação
do instrumento de interesse. Para o nível B, conhecimentos sobre Psicometria e
formação acadêmica correspondente ao instrumento de interesse. Somente para
o nível C exige-se titulação em Psicologia, Psiquiatria ou Psicopedagogia.
12. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (GRÃ-

BRETANHA), apresente as principais informações.
Na Grã-Bretanha, a British Psychological Society também avalia testes, os quais
são submetidos de forma voluntária pelas editoras. Cento e sessenta testes já
foram avaliados, por uma equipe de dois revisores independentes e duas
editoras, utilizando os critérios criados pelo Grupo de Trabalho em Avaliação da
Federação Europeia de Associações de Psicólogos, recentemente revisados.
Além de avaliar os testes, a BPS possui um manual que explica quais são os
requisitos que um profissional deve ter para utilizar testes psicológicos. Além
disso, certifica profissionais por meio de três níveis diferentes de certificado:
assistente de testagem, usuário de teste e especialista em uso do teste.
13. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (HOLANDA),

Na Holanda, os testes são avaliados pelo Comitê Holandês de Teste e Testagem
do Instituto Holandês de Psicólogos desde 2009, chamado de Sistema Cotan. Os
testes são avaliados com três objetivos: informar a qualidade do instrumento aos
usuários, oferecer um feedback aos seus desenvolvedores e informar sobre a
qualidade dos testes aos que estão sendo submetidos a ele. A avaliação não é
cobrada nem dos autores do teste nem das editoras e os resultados de 841 testes
já avaliados estão publicados online em holandês. Eles possuem guias muito
recentes (2017) de uso de testes, baseados em parte nas discussões da Federação
Europeia de Associações de Psicólogos (EFPA). Essa sociedade também oferece
um selo de Psicólogo NIP (ou seja, é reconhecido como um psicólogo
especialista em alguma área).
14. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ALEMANHA),

Na Alemanha, existe uma norma chamada DIN n° 33.430 (Deutsches Institut fur
Normung – Instituto Alemão de Padronização), que estabelece critérios para
processos avaliativos das mais diversas áreas, assim como requisitos para um
bom teste e uma boa testagem. É ressaltado que esta normatização não é
somente voltada para testes psicológicos, mas sim qualquer forma de avaliação.
Os testes são revisados por um Conselho de Avaliação e Testagem da
Associação Profissional de Psicólogos Alemães, chamado Sistema TBS-TK. As
revisões são baseadas nas decisões da EFPA e do sistema Cotan (da Holanda) e
são publicadas online. Até o momento (desde 2006), foram avaliados 38 testes.
15. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ÁFRICA DO

SUL), apresente as principais informações.
Na África do Sul, os testes são avaliados desde 2015. Há um Comitê de
Psicometria no Conselho dos Profissionais de Saúde da África do Sul que avalia
os testes assim como estabelece normas de uso e construção dos mesmos. Existe
uma taxa de avaliação que é cobrada dos editores de testes quando os submetem
para avaliação. Eles publicam uma lista com três categorias de testes: aqueles
avaliados e certificados para uso por profissionais de Psicologia (total de 74
testes), aqueles liberados para uso por psicólogos, mas não avaliados (133) e
aqueles que estão em processo de desenvolvimento ou adaptação (92) e que não
devem ser utilizados para uso profissional (com intuito financeiro). Somente
neste país ficou claro que alguns testes não são recomendados para uso
profissional e que outros podem ser utilizados, mas somente por psicólogos.
Para eles, usar uma medida, um teste, um questionário que avalie habilidades
cognitivas ou intelectuais, atitudes, interesses, personalidade é considerado um
ato psicológico a ser executado somente por um psicólogo registrado no
conselho.
16. Quais são as considerações finais que o autor apresenta?

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1. Apresente o significado de controvérsia.

2. Considerando o contexto do Brasil, como estão as discussões quanto o uso

3. Quais as reflexões que o estudo aposta?

4. Considerando a bibliografia, apresente 3 significados para testes

5. Segundo a bibliografia, defina o que é avaliação psicológica.

6. Qual é a relação entre a formação acadêmica e o uso de testes psicológicos?

7. Considerando o tópico FORMAÇÃO, quais são os 3 questionamentos que o

8. Considerando o tópico FORMAÇÃO, cite 4 competências ligadas à área de

10. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ESTADOS

11. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ESPANHA),

12. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (GRÃ-

13. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (HOLANDA),

14. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ALEMANHA),

15. Considerando sobre o processo de revisão fora do Brasil (ÁFRICA DO

16. Quais são as considerações finais que o autor apresenta?

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