Trabalho Interdisciplinar - Ciclone

TRABALHO INTERDISCIPLINAR – 2º TRIMESTRE Este trabalho, deve ser realizado
em grupo, de no máximo 5 pessoas, apresentado no formato de slides para todos os colegas e entregue no dia
___ / ___.
O trabalho consiste em pesquisar sobre todos os questionamentos apresentados na sequência e
desenvolvê-los de forma criativa e integrada num trabalho escrito e numa apresentação.
Material de apoio:
A inevitável força da natureza
O temporal que atingiu o Rio Grande do Sul na madrugada desta quarta, 12 de julho, originário da
formação de um ciclone-extratropical, provocou granizo em ao menos oito cidades, conforme balanço
divulgado, no início da tarde desta quarta, pela Defesa Civil Estadual. O fenômeno causou danos em
residências, sendo necessária a contenção com lonas nas casas para não haver maiores prejuízos aos
moradores. Todo o território do estado ainda está sob alerta. A rede estadual, assim como prefeituras e
universidades, suspenderam as aulas devido à previsão. Ao menos 468 mil moradores do estado já estão sem
luz.
Em Vera Cruz, no Vale do Rio Pardo, cerca de metade das residências do município sofreram algum
tipo de dano na madrugada. De acordo com o prefeito, Gilson Becker, aproximadamente três mil casas foram
avariadas no município com 27 mil habitantes, que deve decretar situação de emergência ao longo do dia.
“Os granizos tiveram uma formação que não foi aquela formação mais arredondada, mas com pontas
e diâmetro de ovo de galinha, o que muitas vezes acaba danificando mais ainda, então provocou muito
transtorno, telhas de brasilite de 6 mm completamente perfuradas, então foi realmente um prejuízo bastante
expressivo para os moradores aqui desta área, atingindo a cidade como um todo, principalmente dentro da
área urbana e uma parte do interior também do município.”
Mas como ocorre a formação deste fenômeno? O granizo é formado por meio da solidificação da
água principalmente em nuvens cumulonimbus, em condições bastante específicas. A formação do granizo
necessita de temperaturas muito baixas e de intensa circulação do vento. As temperaturas negativas e as
correntes de ar contribuem diretamente para a solidificação da água presente nas nuvens, que, a partir da
aquisição de um peso específico, precipita na superfície terrestre no formato de pequenos blocos de gelo.
Granizos são corpos sólidos transparentes formados por água. Eles têm tamanhos variados e
superfícies irregulares. O tamanho de um granizo pode variar de 0,5 a 5 cm de diâmetro. Já o seu formato é
tipicamente esférico com superfícies notadamente irregulares. Porém, ao longo do tempo, foram registrados
diversos eventos atmosféricos que culminaram na queda de granizos de tamanhos muito maiores. Um
exemplo foi um granizo encontrado nos Estados Unidos (2010) que tinha 20 centímetros de diâmetro.
Eventos extremos com quedas de granizo de grandes dimensões também já foram registrados em
Bangladesh (1986) e na
Argentina (2018). No Brasil, as chuvas de granizo são muito comuns, especialmente no verão. Por exemplo,
em 1985, uma chuva de granizo de alta magnitude atingiu o leste de Minas Gerais. Esse tipo de tempestade
também é bastante comum no Sul do país.
Texto adaptado pelos professores de ciências da natureza dos seguintes portais informativos:
https://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2023/07/12/cidades-registram-alagamentos-apos-chuvas-no-rs-videos
https://www.gaz.com.br/parecia-chuva-de-meteoros-diz-morador-de-vera-cruz-que-teve-casa-atingida-por-granizo/
https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/granizo
Questionamentos:
1. O que é o granizo e quais as condições para que ele ocorra?
2. Qual a relação das propriedades físico-químicas da água com a formação do granizo?
3. Qual a influência das mudanças climáticas no ciclo da água?
4. Qual a diferença entre ciclones, tornados, furacões e tufões?
5. Qual a diferença entre ciclones tropicais e extratropicais?
6. Explique a diferença entre zonas de alta pressão e baixa pressão:
7. Explique o que são correntes de convecção:
8. Relacione a formação de ciclones extratropicais com as correntes de convecção e as diferentes zonas
de pressão:
9. Qual a área de abrangência média de um ciclone extratropical?
10. Qual a frequência de formação de ciclones no Rio Grande do Sul nos últimos 10 anos? Ela tem
aumentado, diminuído ou permanece constante? A qual fator esse fato pode estar associado? 11. Para
refletir e responder: Como seres humanos que convivem em sociedade e consomem os recursos da
natureza, qual a nossa contribuição para as alterações climáticas que vem acontecendo nos últimos anos?
12. Leia a tirinha a seguir:
Cite e
explique três consequências da problemática ambiental revelada no diálogo entre as personagens da

tirinha.
13. Um problema que pode ocorrer com a passagem de um ciclone extratropical é a falta de energia
elétrica. Pesquise os possíveis problemas (no mínimo 5) associados a um blecaute de 24 horas em
uma grande cidade e apresente sugestões para evitá-los e/ou minimizá-los:

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