Geografia - 4º Ano

GEOGRAFIA - 4º ANO
UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade,
O sujeito e seu lugar no elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas,
Território e diversidade cultural
mundo europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a
formação da cultura local, regional e brasileira.
(EF04GE02) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade

O sujeito e seu lugar no Processos migratórios no Brasil e
brasileira, levantando as origens dos principais grupos da formação populacional do Brasil, relacionados
mundo no Paraná
aos fluxos migratórios, dando ênfase à formação do Paraná.
O sujeito e seu lugar no Instâncias do poder público e (EF04GE03) Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação
mundo canais de participação social social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.
(EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade,

Conexões e escalas Relação campo e cidade considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas, identificando as
características da produção e fluxos de matérias- primas e produtos.
Unidades político-administrativas (EF04GE05) Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade
Conexões e escalas
do Brasil da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
(EF04GE06) Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Paraná e Brasil, tais como
terras indígenas, faxinalenses, caiçaras, povos das ilhas paranaenses e de comunidades remanescentes
Conexões e escalas Territórios étnico-culturais
de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios, compreendendo os
processos geográficos, históricos e culturais destas formações.
(EF04GE07) Comparar as características do trabalho no campo e na cidade, considerando as diferenças,

Mundo do trabalho Trabalho no campo e na cidade
semelhanças e interdependência entre eles.
Mundo do trabalho Produção, circulação e consumo (EF04GE08) Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação
e consumo de diferentes produtos, reconhecendo os passos para essa transformação (o papel das
fábricas, indústrias, a produção em geral).
Formas de representação (EF04GE09) Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas
Sistema de orientação
e pensamento espacial paisagens rurais e urbanas.
(EF04GE10) Comparar tipos variados de mapas, dentre eles: econômicos, políticos, demográfico,
Formas de representação Elementos constitutivos dos
históricos e físicos, bem como os elementos que compõem o mapa, identificando suas características,
e pensamento espacial mapas
elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.
(EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (clima, relevo, cobertura
vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação
Natureza, ambientes e Conservação e degradação da
dessas áreas.
qualidade de vida natureza Estabelecer relações de semelhanças e diferenças entre as paisagens do município e do Paraná com as
paisagens de outros lugares.

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(EF04GE02) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade

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(EF04GE07) Comparar as características do trabalho no campo e na cidade, considerando as diferenças,

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