Pontes
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Pontes
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Pontes com Estruturas de Concreto, Aço e Período: 10º Currículo: 2018
Mistas de Aço e Concreto
Docente Responsável: Dalilah Pires Maximiano Unidade Acadêmica: DTECH
Pré-requisito: --------- Co-requisito: EC048 – Elementos Estruturais
Mistos de Aço e Concreto
C.H. Total: C.H. Prática: C.H. Teórica: Grau: Ano: Semestre:
72 ha 0 ha 72 ha Bacharelado 2021 2º EMERGENCIAL
C.H. Síncrona: C.H. Assíncrona:
12 ha 60 ha
EMENTA
Conceitos gerais. Importância e classificação dos elementos constituintes das pontes. Ações atuantes.
Sistemas estruturais. Aparelhos de apoio. Aspectos específicos das pontes de concreto armado. Aspectos
específicos das pontes de aço. Aspectos específicos das pontes com elementos estruturais mistos de aço
e concreto. Noções sobre projeto e cálculo de passarelas de pedestres.
OBJETIVOS
Apresentar os fundamentos necessários ao projeto e cálculo das pontes de concreto armado, de aço e
com elementos estruturais mistos de aço e concreto.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Apresentação do Curso
- Conteúdo programático, avaliações e critério para cálculo das médias.
2. Conceitos Básicos
- Introdução. Conceitos gerais. Definições. Nomenclatura. Classificação das pontes.
- Sistemas estruturais das pontes. Superestrutura de pontes.
- Seções transversais. Diretrizes para elaboração do projeto de pontes.
- Ações nas pontes.
3. Comportamento Estrutural
- Conceitos gerais.
- Teorias usuais de cálculo. Trem-tipo.
- Análise estrutural de pontes em viga independentes.
- Análise estrutural de pontes em viga considerando o efeito de grelha.
- Modelo estrutural da Carga permanente e modelo estrutural da Carga móvel
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5. Ponte de Concreto armado
- Generalidades.
- Cálculo dos esforços em vigas principais. Viga principal hiperestática. Linhas de influência.
- Dimensionamento de vigas principais.
- Ações em transversinas e cortinas.
- Ações em pilares.
METODOLOGIA DE ENSINO
O foco principal é na resolução de exercícios e no aprendizado de conceitos importantes que a disciplina
oferece. Assim, inicialmente realiza-se a preparação do aluno. Em seguida, formula-se a apresentação do
conteúdo correlacionando-o com outros assuntos e, por último, faz-se a generalização e aplicação de
exercícios.
A exposição do conteúdo programático será realizada através de aulas e exercícios gravados, bem como
a disponibilização de listas de exercícios e outros arquivos/conteúdos auxiliares que forem necessários,
totalizando 60 ha. Tudo será enviado/disponibilizado ao aluno via Portal Didático da UFSJ. Além disso,
haverá semanalmente, uma aula síncrona de 1h (via google meet ou conferência web RNP) para
esclarecimentos de dúvidas e/ou atender alguma outra demanda dos alunos, totalizando 12 ha. A aula
síncrona não será gravada.
Para que os discentes acompanhem de forma satisfatória o conteúdo da disciplina, será necessário o
acesso a aparelho eletrônico que reproduza áudio, vídeo, seja capaz de enviar arquivos digitalizados
(computador, tablet, smartphone, etc...), fones, microfone, webcam e computador capaz de executar o
software gratuito Ftool que será utilizado e disponibilizado na disciplina.
A frequência será contabilizada mediante resolução e envio de atividades distribuídas durante o período.
Conforme a Resolução Nº 007, de 3 de agosto de 2020 do CONEP/UFSJ, o discente que não concluir 75%
das atividades propostas será reprovado por infrequência. Na impossibilidade do cumprimento do prazo
de entrega, os casos serão analisados individualmente com a devida flexibilidade.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Não haverá atividade avaliativa nas aulas síncronas. As avaliações serão aplicadas via portal didático da
UFSJ de forma assíncrona. Os alunos precisarão enviar, por meio digital, os arquivos de resolução das
avaliações. Na impossibilidade do cumprimento do prazo de entrega, os casos serão analisados
individualmente com a devida flexibilidade.
Serão aplicadas três provas (P1, P2 e P3) com o mesmo peso na nota final.
NF (Nota Final) = (P1 + P2 + P3) / 3
Aprovação:
• NF (Nota Final) ≥ 6,0
Será aplicada uma prova substitutiva (PS) englobando toda a matéria do semestre, também de forma
assíncrona A prova substitutiva (PS) substitui a menor nota entre P1, P2 e P3. Poderão fazer a PS os alunos
que tiverem NF < 6,0 (seis) e que possuam pelo menos 75% de frequência.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. MARTHA, L. F. Análise de Estruturas: Conceitos e Métodos Básicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. ISBN:
9788535234558.
2. MARCHETTI, O. Pontes de Concreto Armado. 1. ed., Editora Edgard Blucher, 2008. ISBN:
9788521204404.
3. PFEIL, W. Pontes em Concreto Armado. Vols. 1 e 2, 4ª ed., Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos,
1990. ISBN: 8521603061 (vol.1); ISBN: 8521605773 (vol.2).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. MASON, J. Pontes Metálicas e Mistas em Viga Reta: Projeto e Cálculo. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e
Científicos, 1976.
2. MASON, J. Pontes em Concreto Armado e Protendido: Princípios do Projeto e Cálculo. Rio de Janeiro,
Livros Técnicos e Científicos, 1977.
3. O´CONNOR, C. Pontes - Superestruturas. Vols. 1 e 2, Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1975.
4. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 7187 – Projeto de Pontes de Concreto
Armado e de Concreto Protendido – Procedimento. Rio de Janeiro, 2003.
5. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 7188 – Carga móvel em ponte rodoviária e
passarela de pedestre. Rio de Janeiro, 1984.
6. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 7189 – Cargas móveis para projeto estrutural
de obras ferroviárias. Rio de Janeiro, 1985.
7. SAN MARTIN, Francisco José. Cálculo de Tabuleiros de Pontes. São Paulo, Ciência e tecnologia, 1981.
MACHADO, C. C. Compactação dos solos: fundamentos teóricos e práticos. 1ª edição. Editora UFV, 2008.
95p.
Aprovado pelo Colegiado em / /
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO,
FOLHA DE ASSINATURAS
ADMINISTRAÇÃO E CONTRATOS
Emitido em 19/11/2020