Ficha de Avaliacao de Portugues 3º Ano

I
Português 3º Ano Ficha de Avaliação
Nome: ______________________________________________________Nº ___
Data: ___/___/___ Classificação: ___________________________
I- Lê o texto com atenção.

A festa
No dia seguinte, quando era já noite escura, um rouxinol começou a cantar em frente
da janela de Florinda.
E Florinda acordou, sacudindo os cabelos, esfregou os olhos, e disse:
- Que bem que canta este rouxinol!
- Florinda- disse o rouxinol-, queres vir a uma festa maravilhosa?
- Quero- disse Florinda.
- Então vem comigo.
Florinda saltou da cama, desceu da janela e foi ter com o rouxinol.
Atravessaram um pomar e uma mata e chegaram ao princípio do parque.
No ar cruzavam-se as sombras das árvores.
- Parece-me que tenho medo- murmurou Florinda.
- Não tenhas medo. Eu tomo conta de ti- disse ao lado dela uma voz.
Florinda voltou-se e viu um rapaz alto, lindo e verde.
- Ah!- disse ela. És o Rapaz de Bronze. Eu pensava que tu não sabias falar, pensava que
eras uma estátua.
- De dia- disse o Rapaz – sou uma estátua. Mas de noite sou uma pessoa e sou rei deste
jardim.
-Então- pediu Florinda – leva-me contigo a ver a festa.
E foram os dois através do parque e chegaram à clareira.
- A festa é aqui – disse o Rapaz de Bronze –, mas ainda não começou.
O lago já estava rodeado de pirilampos.
- Que lindo! – disse Florinda. – Puseram um colar de luzes à roda do lago!
Sophia de Mello Breyner Andresen, o Rapaz de Bronze, 20.ªed.,Ediçoes Salamandra, s/d
II
Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, de acordo com as indicações
que te são dadas.
Volta a ler o texto sempre que precisares de procurar informação para responderes às
perguntas.
1. Que tipo de texto acabaste de ler? Assinala com um X a tua opção.

texto narrativo texto informativo texto poético
2. Localiza a ação do texto no tempo e no espaço.

1
______________________________________________________________________________________
3. Quem são as personagens deste texto? Assinala com  a tua opção.
O rouxinol e Florinda
A Florinda e o Rapaz de Bronze
O rouxinol, a Florinda e o Rapaz de Bronze
4. No caminho para a festa, Florinda sentiu medo. O que lhe terá provocado esse medo?
________________________________________________________________________________________
5. Quem disse a seguinte frase: “ Não tenhas medo. Eu tomo conta de ti- disse ao lado dela uma
voz.”
______________________________________________________________________________________
6. Como era o Rapaz de Bronze? Justifica a tua resposta com uma frase do texto?
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Lê a frase: “…Que lindo!- disse Florinda.- Puseram um colar de luzes à roda do lago!”
7.1- De acordo como texto. O que significa a expressão sublinhada.

______________________________________________________________________________________
8. Florinda já conhecia o Rapaz de Bronze? Justifica a tua resposta com uma frase do texto.
_____________________________________________________________________________________
9. De acordo com o texto, assinala com (V) as afirmações verdadeiras e com (F) as falsas.
Naquele dia, quando era já noite clara, …
Florinda saltou da cama… e foi ter com o rouxinol.
Atravessaram um jardim e uma piscina e chegaram ao pomar.
Puseram um colar de luzes à roda do lago!
2
Eu pensava que tu não sabias falar…
O lago estava rodeado de cisnes.
9.1. Reescreve as frases falsas de forma a ficarem de acordo com a informação do texto.
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
III
Responde ao que te é pedido.
1- Assinala com  o número de parágrafos do texto.
17 parágrafos 18 parágrafos 19 parágrafos
2- Transcreve o oitavo parágrafo do texto.
______________________________________________________________________________________
3- Quantos períodos (frases) tem o 13.º parágrafo do texto?
O 13.º parágrafo do texto tem ____ período(s) .
4- Ordena alfabeticamente as palavras:
luzes roda colar pirilampos rodeado clareira
1.º________ 2.º_________ 3.º__________ 4.º__________ 5.º_________ 6.º_________
5- Lê a frase: “ E foram os dois através do parque e chegaram à clareira.”

Procura no dicionário e regista o significado de clareira.
Clareira: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
6-Lê a frase: “Florinda voltou-se e viu um rapaz alto, lindo e verde.”

3
6.1- Reescreve a frase substituindo as palavras sublinhadas pelos respetivos antónimos.
______________________________________________________________________________________
7 - Classifica a frase seguinte: “…mas ainda não começou.”
- quanto ao tipo:________________________________________ _
- quanto à polaridade: ____________________________________
7.1 - Reescreve a frase anterior no tipo interrogativo e na forma afirmativa:
______________________________________________________________________________________
8- Classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas e quanto à acentuação.
Palavra Número de sílabas Acentuação
Princípio
Jardim
Lindo
9-Escreve a frase no plural: O lago já estava rodeado de pirilampos.
______________________________________________________________________________________
10- Assinala com  o grupo em que todas as palavras são nomes comuns.
festa árvores Rapaz de Bronze
colar estátua pirilampos
lindo colar árvores
verde pirilampos Florinda
parque lago pomar
11- Sublinha as formas verbais presentes na seguinte frase.
4
“ E Florinda acordou, sacudindo os cabelos, esfregou os olhos, e disse:”
15-Completa o quadro com outras formas verbais presentes no texto, seguindo o exemplo.
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação
Acordou-acordar disse- dizer sacudindo- sacudir
16- Identifica a classe a que pertence cada uma das palavras destacadas da frase, assinalando-a no
quadro com um X.
“ Ela não viu um rapaz alto, lindo e verde.”
ela não viu um rapaz alto lindo verde

Nome
Verbo
Determinante
Pronome pessoal
Adjectivo
Advérbio de
negação
IV
Escolhe uma das duas situações (A ou B) apresentadas e escreve um texto.
Situação A- Imagina que eras a Florinda e que tinhas ido ao grande Baile das Flores
acompanhada pelo Rapaz de Bronze.
Situação B- Imagina que eras o Rapaz de Bronze e que tinhas ido ao grande Baile das Flores
acompanhado pela Florinda.
 Respeita as regras próprias de um diálogo.

 Faz um rascunho a lápis.
 Escreve um mínimo de 15 e um máximo de 20 linhas.
 Revê com cuidado o rascunho e corrige o que achares que deve ser corrigido.
5
6

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Português 3º Ano Ficha de Avaliação

Nome: ______________________________________________________Nº ___

Data: ___/___/___ Classificação: ___________________________

I- Lê o texto com atenção.

Sophia de Mello Breyner Andresen, o Rapaz de Bronze, 20.ªed.,Ediçoes Salamandra, s/d

1. Que tipo de texto acabaste de ler? Assinala com um X a tua opção.

2. Localiza a ação do texto no tempo e no espaço.

3. Quem são as personagens deste texto? Assinala com  a tua opção.

A Florinda e o Rapaz de Bronze

O rouxinol, a Florinda e o Rapaz de Bronze

7.1- De acordo como texto. O que significa a expressão sublinhada.

Naquele dia, quando era já noite clara, …

Florinda saltou da cama… e foi ter com o rouxinol.

Atravessaram um jardim e uma piscina e chegaram ao pomar.

Puseram um colar de luzes à roda do lago!

O lago estava rodeado de cisnes.

Responde ao que te é pedido.

1- Assinala com  o número de parágrafos do texto.

17 parágrafos 18 parágrafos 19 parágrafos

2- Transcreve o oitavo parágrafo do texto.

3- Quantos períodos (frases) tem o 13.º parágrafo do texto?

O 13.º parágrafo do texto tem ____ período(s) .

4- Ordena alfabeticamente as palavras:

luzes roda colar pirilampos rodeado clareira

1.º________ 2.º_________ 3.º__________ 4.º__________ 5.º_________ 6.º_________

5- Lê a frase: “ E foram os dois através do parque e chegaram à clareira.”

6-Lê a frase: “Florinda voltou-se e viu um rapaz alto, lindo e verde.”

7 - Classifica a frase seguinte: “…mas ainda não começou.”

- quanto à polaridade: ____________________________________

7.1 - Reescreve a frase anterior no tipo interrogativo e na forma afirmativa:

8- Classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas e quanto à acentuação.

Palavra Número de sílabas Acentuação

9-Escreve a frase no plural: O lago já estava rodeado de pirilampos.

festa árvores Rapaz de Bronze

colar estátua pirilampos

lindo colar árvores

verde pirilampos Florinda

parque lago pomar

11- Sublinha as formas verbais presentes na seguinte frase.

“ Ela não viu um rapaz alto, lindo e verde.”

ela não viu um rapaz alto lindo verde

 Respeita as regras próprias de um diálogo.

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