CARTÃO 1

1. O que é que os meninos estão a fazer?

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2. (Se a criança não se refere à escola) Os meninos vão a caminho da escola e vão a

falar como vai ser lá. O que é que o menino/a está a dizer à/ao menina/o?

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3. O que é que ela/e responde?

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4. O que é que eles vão fazer na escola?

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5. Como é que eles se sentem?

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CARTÃO 2

1. Os meninos agora estão na aula. O que é que se pode fazer na aula?

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2. O que é que estes meninos estão a fazer?

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3. Como é que eles se sentem?

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1
4. O que é que a professora está a dizer aos meninos?

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5. O que é que ela está a dizer a este/a menino/a (à frente dela)?

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6. O que é que o/a menino/a diz?

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7. Como é que ele/a se sente?

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8. O que é que os outros meninos estão a dizer? (O que é que estão a pensar?)

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9. O que é que vai acontecer a seguir?

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10. O que é que o/a menino/a vai fazer quando não souber continuar?

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11. Se o/a menino/a pudesse mudar qualquer coisa na escola, o que é que mudava?

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CARTÃO 3

1. Agora os meninos estão no recreio. O que é que estão a fazer?

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2
2. (Se a resposta é: “Estão a brincar”, perguntar:) Também estão a conversar. O que

é que estão a dizer?

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3. Como é que se sentem?

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4. O que é que este/a menino/a está a dizer? (Quando a criança ainda não referiu

o/a menino/a que está a parte)

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CARTÃO 4

1. Agora o/a menino/a está a falar com a sua mãe. O que é que lhe está a dizer?

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2. O que é que a sua mãe diz?

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3. Como é que ele/a se está a sentir agora?

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4. Ele/a também lhe fala da escola. O que é que ele/a diz? (se não disse já antes)

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5. O que é que a sua mãe diz?

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6. Como é que ele/a se sente?

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7. O que é que vai acontecer depois?

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8. O que é que a sua mãe lhe vai fazer quando o/a menino/a não tiver bons resultados

na escola?

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3
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CARTÃO 5

1. Agora o/a menino/a está a falar com o seu pai. O que é que lhe está a dizer?

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2. O que é que o seu pai diz?

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3. Como é que ele/a se está a sentir agora?

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4. Ele/a também lhe fala da escola. O que é que ele/a diz?

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5. O que é que o seu pai diz?

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6. Como é que ele/a se sente?

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___________________________________________________________________

7. O que é que vai acontecer depois?

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8. O que é que o seu pai lhe vai fazer quando o/a menino/a não tiver bons resultados

na escola?

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CARTÃO 6

1. Que criança é que gostavas de ser? Portquê?

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4
2. Sempre? (O tempo todo?)

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3. Porquê?

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4. Como é que o/as menino/as se estão a sentir?

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CARTÃO 7

1. Agora o/as menino/as estão no quarto. O que é que estão a fazer?

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2. O que é que estão a dizer um/a ao/a outro/a?

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3. Quem é que está à porta?

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4. O que é que ele/a diz?

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5. O que é que o/as menino/as dizem?

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6. Como é que ele/as se sentem?

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CARTÃO 8

1. Os pais estão a falar um com o outro. O que é que eles estão a dizer?

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5
2. Quem é que disse isso?

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3. Qual foi a resposta do outro (pai/mãe)?

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4. Como é que o/a menino/a (filho/a) se sentiu quando ouviu isso?

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5. Os pais acabaram de chegar de uma reunião de pais com a professora. O que é que

eles estão a dizer um ao outro?

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6. O que é que eles dizem da professora?

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7. O que é que eles dizem da escola?

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8. Como é que o/a menino/a (criança) se sente acerca da escola agora?

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9. O que é que os pais sentem acerca da escola agora?

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10. O que é que vai acontecer a seguir?

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CARTÃO 9

1. O que é que as crianças estão a fazer aqui?

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6
2. Podem jogar todos ao mesmo tempo?

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3. (se ela não aponta criança deficiente) Este/a menino/a pode jogar com as outras

crianças?

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4. Então o que é que ele/a pode fazer?

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5. O que é que os outros meninos lhe dizem?

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6. O que é que ele/a diz?

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7. O que é que ele/a pode fazer

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8. O que mais ele/a pode fazer?

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9. Como é que ele/a se está a sentir agora?

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10. O que é que vai acontecer depois?

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