TD Botânica Introdução

NOME: Nº:
___________________________________________________________________________________ _____
SÉRIE: 3 CURSO: TEMÁTICA: INTRO À BOTÂNICA
DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR(A): DATA: _____/____/ 24
1. (FUVEST) O esquema abaixo representa a aquisição de 2. (UNIFOR) O pequeno porte das briófitas está
estruturas na evolução das plantas. Os ramos correspondem a associado:
grupos de plantas representados, respectivamente, por
musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II A) À ausência de reprodução sexuada.
e III indicam a aquisição de uma característica: lendo-se de B) À ausência de estômatos nos talos.
baixo para cima, os ramos anteriores a um número C) À ausência de um sistema condutor verdadeiro.
correspondem a plantas que não possuem essa característica D) Ao ambiente úmido em que vivem.
e os ramos posteriores correspondem a plantas que a E) Ao fato do esporófito não realizar fotossíntese.
possuem. As características correspondentes a cada número
3. (UNP) Durante uma trilha realizada por um grupo de
estão corretamente indicadas em:
estudantes, o professor solicitou que eles ficassem
atentos para observar todos os tipos de vegetais de
pequeno porte que encontrassem pelo caminho. Um dos
estudantes registrou a presença de um desses vegetais
que estava prostrado sobre um tronco caído de uma
árvore, numa zona úmida e sombreada da trilha. O
estudante chamou o professor para identificar o
exemplar vegetal e foi possível observar a presença de
rizoide, cauloide e estruturas muito semelhantes a
folhas. Com base nas características observadas é
possível concluir que se tratava de:
A)
A) Um representante do grupo das pteridófitas.
I II III
B) Um representante do grupo das briófitas.
presença de formação de produção de C) Um representante do grupo das gimnospermas.
vasos condutores sementes frutos D) Um representante do grupo das dicotiledôneas.
de seiva
B) 4. (ENEM) Caso os cientistas descobrissem alguma
I II III substância que impedisse a reprodução de todos os
insetos, certamente nos livraríamos de várias doenças
presença de produção de frutos formação de
em que esses animais são vetores. Em compensação
vasos sementes teríamos grandes problemas como a diminuição drástica
condutores de de plantas que dependem dos insetos para polinização,
seiva que é o caso das
C)
I II III A) algas.
formação de produção de frutos presença de B) briófitas como os musgos.
C) pteridófitas como as samambaias.
sementes vasos condutores
D) gimnospermas como os pinheiros.
de seiva
E) angiospermas como as árvores frutíferas.
D)
I II III 5. (ENEM) Os frutos são exclusivos das angiospermas, e
formação de presença de vasos produção de a dispersão das sementes dessas plantas é muito
sementes condutores de frutos importante para garantir seu sucesso reprodutivo, pois
seiva permite a conquista de novos territórios. A dispersão é
favorecida por certas características dos frutos (ex.:
E) cores fortes e vibrantes, gosto e odor agradáveis, polpa
I II III suculenta) e das sementes (ex.: presença de ganchos e
produção de formação de presença de outras estruturas fixadoras que se aderem às penas e
frutos sementes vasos condutores pelos de animais, tamanho reduzido, leveza e presença
de seiva de expansões semelhante a asas). Nas matas
brasileiras, os animais da fauna silvestre têm uma
Rua Verde 44, nº 97 – Cj Sítio São João – Jangurussu– Fortaleza/CE – CEP:

60876-670
E-mail: marioalencar@escola.ce.gov.br
importante contribuição na dispersão de sementes e,
portanto, na manutenção da diversidade da flora.
CHIARADIA, A. Mini-manual de pesquisa: Biologia. Jun.
2004 (adaptado).
Das características de frutos e sementes apresentadas,

quais estão diretamente associadas a um mecanismo de
atração de aves e mamíferos?
A) Ganchos que permitem a adesão aos pelos e penas.
B) Expansões semelhantes a asas que favorecem a
flutuação.
C) Estruturas fixadoras que se aderem às asas das aves.
D) Frutos com polpa suculenta que fornecem energia
aos dispersores.
E) Leveza e tamanho reduzido das sementes, que
favorecem a flutuação.
6. (UNP) Os anfíbios são seres que podem ocupar tanto

ambientes aquáticos quanto terrestres. Entretanto, há
espécies de anfíbios que passam todo o tempo na terra
ou então na água. Apesar disso, a maioria das espécies
terrestres depende de água para se reproduzir e o faz
quando essa existe em abundância. Em uma
comparação entre animais e vegetais no que se refere
às formas de reprodução, os anfíbios do reino vegetal
deveriam ser:
A) Angiospermas, pois possuem um ciclo reprodutivo

que independe do grão pólen para sua reprodução
sexuada.
B) Pteridófitas, pois dependem diretamente da água para
a realização da reprodução assexuada.
C) Gimnospermas, pois se reproduzem exclusivamente
por esporos.
D) Briófitas, pois dependem diretamente da água para a
realização da reprodução sexuada.
2
Rua Verde 44, nº 97 – Cj Sítio São João – Jangurussu– Fortaleza/CE – CEP:
60876-670
E-mail: marioalencar@escola.ce.gov.br

TD Botânica Introdução

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TD Botânica Introdução

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TD Botânica Introdução

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

NOME: Nº:

DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR(A): DATA: _// 24

Rua Verde 44, nº 97 – Cj Sítio São João – Jangurussu– Fortaleza/CE – CEP:

Das características de frutos e sementes apresentadas,

6. (UNP) Os anfíbios são seres que podem ocupar tanto

A) Angiospermas, pois possuem um ciclo reprodutivo

Você também pode gostar