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Planos Ensino

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Ministério da Educação

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

DECLARAÇÃO

Declaramos para os devidos fins a que se fizerem necessários, que os documentos das folhas 1 a 27,
referentes aos Planos de Ensino, foram expedidos por esta universidade e correspondem à estrutura curricular do curso
MESTRADO EM ECONOMIA, no qual se formou o(a) discente BILL EGLINTON FLORES MARICAHUA, identidade:
70748945, nacionalidade: PERUANA.

Foz do Iguaçu, 01 de Abril de 2024.

Código de verificação: 31c9d0fbaa


Identificador: 2020109000001489
Para verificar a autenticidade deste documento acesse: https://sig.unila.edu.br/sigaa/documentos/ e utilize o link Ensino >>
Planos de Ensino do Discente, informando o identificador, data de emissão do documento e o código de verificação.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2020.3 MEC0001 - MÉTODOS QUANTITATIVOS I 01

CH Total 30 CH Teórica 30 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

EMENTA

1. Álgebra Matricial; 2. Funções contínuas e derivadas; 3. Convexidade de conjuntos, funções e


teoremas de separação; 4 Teorema do máximo; 5. Teoremas de ponto fixo; 6. Otimização dinâmica;
7. Abordagem variacional; 8. Horizonte finito; 9. Equação de Euler; 10. Condições de
transversalidade; 11. Horizonte infinito; 12. Abordagem da Teoria do Controle Ótimo; 13. Princípio
de máximo, Hamiltoniano; 14. Abordagem da Programação Dinâmica; 15. Abordagem contínua e
discreta; 16. Formulação recursiva da programação dinâmica.

OBJETIVOS

Propiciar ao ingressante no mestrado em Economia os conhecimentos básicos de ferramentas matemáticas de apoio à economia, as quais serão
utilizadas em outras disciplinas do programa.

METODOLOGIA

Aula expositiva e exercicios

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Serão realizados exercícios em cada um dos módulos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem dos alunos será composta de apresentação de seminário, exercício síncrono e lista de exercícios.

Cada aluno ficará responsável por um dos tópicos da disciplina, o seminário terá peso 5 na nota final.
O aluno deverá enviar os slides para o docente da disciplina até às 8am do dia da sua apresentação. Os slides deverão ser apresentados no formato
ppt ou pptx, as tabelas apresentadas deverão ser editáveis e as fórmulas e números deverão estar no formato equation.
Gráficos e ou figuras poderão ser apresentados no formato figura.

Após a apresentação de cada um tópicos, será enviado exercício avaliativo. A entrega deverá ser feita única e exclusivamente via SIGAA. Este
exercício terá peso 3 na nota final.

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 2/27
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A lista de exercícios deverá ser entregue ao final da disciplina. A lista de exercícios terá peso 2 na nota final

Nota Final = [seminário*0.5] + (exercício*0.3) + (lista*0.2)

As apresentações serão feitas em ambiente virtual. O link estará no tópico da aula no SIGAA.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 14/09/2020 Apresentação do plano de ensino; Modelos lineares e álgebra matricial

2 15/09/2020 Análise estático comparativo - conceito de derivada

3 17/09/2020 Regras de diferenciação

4 18/09/2020 Análise estático comparativa de modelos de função geral

5 21/09/2020 Otimização: uma variedade especial da análise de equilíbrio

6 22/09/2020 Otimização - o caso de mais de uma variável de escolha

7 23/09/2020 Otimização com restrição

8 24/09/2020 Economia dinâmica e cálculo integral

9 25/09/2020 Avaliação - compilação das notas

AVALIAÇÕES

1 25/09/2020 - 14:00 avaliação geral

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica
- CHIANG, Alpha C; WAINWRIGHT, Kevin; LACHTERMACHER, Gerson; LORIO JR., Rafael José. Matemática para economistas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. xxv,
659 p. ISBN: 9788535217698.

- SIMON, Carl P.; BLUME, Lawrence. Matemática para economistas. Porto Alegre: Bookman, 2008. viii, 919p. ISBN: 9788536303079.

- BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral, volume 1. São Paulo: Pearson Makron Books, 2006. 381 p. ISBN: 9788534610414.

Bibliografia Complementar

- TAN, S. T. Matemática aplicada a administração e economia. São Paulo: Cengage Learning, 2015. xxi, 629 p. ISBN: 9788522116461.

- Álgebra linear. 3. ed. ampl. e rev. São Paulo: Harper e Row do Brasil, 1980. 411 p. ISBN: 8529402022.

Autenticado em 14/09/2020 10:52


MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2020.3 MEC0005 - ESTATÍSTICA I 01

CH Total 30 CH Teórica 30 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

EMENTA

1. Probabilidade; 2. Medidas de Tendência Central; 3. Medidas de Dispersão; 4. Esperança


Matemática; 5. Distribuição Binomial e Normal; 6. Amostragem e estimadores; 7. Intervalo de
confiança; 8. Testes de hipóteses; 9. O teste qui-quadrado; 10. Testes Não-paramétricos; 11. Análise
de Variância.

OBJETIVOS

Propiciar ao ingressante no mestrado em Economia os conhecimentos básicos de estatística, os quais serão utilizadas em outras
disciplinas do programa.

METODOLOGIA

Aulas expositivas e exercícios.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Serão realizados exercícios em cada um dos módulos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem dos alunos será composta de apresentação de seminário, exercício síncrono e lista de exercícios.

Cada aluno ficará responsável por um dos tópicos da disciplina, o seminário terá peso 5 na nota final.
O aluno deverá enviar os slides para o docente da disciplina até às 8am do dia da sua apresentação. Os slides deverão ser apresentados no formato
ppt ou pptx, as tabelas apresentadas deverão ser editáveis e as fórmulas e números deverão estar no formato equation.
Gráficos e ou figuras poderão ser apresentados no formato figura.

Após a apresentação de cada um tópicos, será enviado exercício avaliativo. A entrega deverá ser feita única e exclusivamente via SIGAA. Este
exercício terá peso 3 na nota final.

A lista de exercícios deverá ser entregue ao final da disciplina. A lista de exercícios terá peso 2 na nota final

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Nota Final = [seminário*0.5] + (exercício*0.3) + (lista*0.2)

As apresentações serão feitas em ambiente virtual. O link estará no tópico da aula no SIGAA.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 28/09/2020 Apresentação do plano de ensino e Distribuição de frequências

2 29/09/2020 Medidas de tendência central e dispersão

3 02/10/2020 Conjuntos e probabilidade

4 05/10/2020 Variáveis aleatórias e modelos probabilísticos

5 06/10/2020 Amostragem e estivadores

6 08/10/2020 Intervalo de confiança

7 09/10/2020 Teste de hipótese

AVALIAÇÕES

1 09/10/2020 - 14:00 Avaliação geral

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica
- KAZMIER, Leonard J. Teoria e problemas de estatística aplicada à administração e economia. 4. ed. São Paulo: Bookman, 2008. 387 p. (Coleção Schaum)
ISBN: 9788560031474.

- MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira. Estatística básica. 8. ed. São Paulo: Saraiva, 2014. xx, 548 p. ISBN: 9788502207998.

- HOFFMANN, Rodolfo. Estatística para economistas. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2006. xiv, 432 p. ISBN: 9788522104949.

Bibliografia Complementar
- MAGALHAES, Marcos Nascimento. Probabilidade e variáveis aleatórias. 3. ed. São Paulo: Editora da Univerisade de São Paulo, 2013. 424 p. ISBN:
9788531409455.
- HINES, William W; FARIAS, Ana Maria Lima de (Rev. Téc). Probabilidade e estatística na Engenharia. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. x, 588 p. ISBN:
9788521614746.
- BOLFARINE, Heleno; SANDOVAL, Mo?nica Carneiro. Introdução à inferência estatistíca. 2. ed. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2010. xiv, 159
p. (Matemática aplicada, 1) ISBN: 9788585818135.

Autenticado em 28/09/2020 17:59


MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2020.3 MEC0008 - DISTRIBUIÇÃO DE RENDA E MEDIDAS DE DESIGUALDADE 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores MARCELA NOGUEIRA FERRARIO

EMENTA

1. A curva de Lorenz e o índice de Gini; 2. Medidas de desigualdade de Theil; 3. O índice de


Atkinson; 4. Outras medidas de desigualdade; 5. Sensibilidade das medidas de desigualdade a
transferências regressivas.

OBJETIVOS

A disciplina tem por objetivo o estudo das principais medidas de desigualdade, além de aplicações para economia brasileira.

METODOLOGIA

Aulas assíncronas.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Leitura e fichamento de artigos e livros da área de pesquisa.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Entrega de um artigo, que deverá ser feito em dupla.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 21/09/2020 Apresentação da disciplina e introdução de conceitos sobre desigualdade de renda

2 22/09/2020 Medidas de tendência central, dispersão e assimetria

3 23/09/2020 A curva de Lorenz e o índice de Gini

4 23/09/2020 Medidas de desigualdade de Theil

5 26/09/2020 Indice de Atkinson

6 28/09/2020 Transferências regressivas

7 28/09/2020 Curvas de concentração e decomposição da desigualdade

AVALIAÇÕES

1 31/12/2020 - 18:00 Artigo

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- Pedro H. G. Ferreira de Souza. Uma história da desigualdade: a concentração de renda entre os ricos no Brasil (1926-2013). Hucitec. 2018.

- Carlos Geraldo Langoni. Distribuição da renda e desenvolvimento econômico do Brasil. Expressão e Cultura. 1973.

- Thomas Piketty. Capital e ideología. Deusto. 2019.

- Income inequality and redistribution in postindustrial democracies: demographic, economic and political determinants

- Politics and Inequality in Latin America and the Caribbean

- Income Inequality, Development, and Dependence: A Reconsideration

- Dualism and political coalitions: Inclusionary versus exclusionary reforms in an age of rising inequality

- Deconstructing the Decline in Inequality in Latin America

- Inequality in developed countries and Latin America: coordinated, liberal and hierarchical systems

- Rodolfo Hoffmann, Diego Camargo Botassio, Josimar Gonçalves de Jesus. Distribuição de renda: medidas de desigualdade, pobreza, concentração, segregação
e polarização.. 2. Edusp. 2019.

Bibliografia Complementar

Autenticado em 20/12/2020 20:08


MARCELA NOGUEIRA FERRARIO

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2020.3 MEC0015 - TEORIAS DO CRESCIMENTO 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores GILSON BATISTA DE OLIVEIRA

EMENTA

Crescimento econômico: fatos estilizados e a dicotomia crescimento versus desenvolvimento


econômico. Crescimento econômico na Escola Clássica. O modelo de crescimento de Solow e suas
extensões. Teoria e modelo do Crescimento Endógeno. Modelos de Crescimento liderados pela
demanda. Restrição externa ao crescimento econômico.

OBJETIVOS

Estudar teorias que explicam e avaliam os processos de crescimento econômico.

METODOLOGIA

Aulas expositivas por videoconferência, resumos, exercícios para fixação e estudos de caso.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

- Atendimento individual ou em grupos (máximo 3 pessoas) para sanar dúvidas do conteúdo abordado, com agendamento prévio.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Resumos e seminários temáticos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 15/10/2020 Crescimento econômico: fatos estilizados e a dicotomia crescimento versus desenvolvimento econômico

2 22/10/2020 Crescimento econômico na Escola Clássica

3 29/10/2020 O modelo de crescimento de Solow e suas extensões

4 05/11/2020 O modelo de crescimento de Solow e suas extensões - parte final

5 12/11/2020 Teoria e modelo do Crescimento Endógeno

6 19/11/2020 Modelos de Crescimento liderados pela demanda

7 13/10/2020 Crescimento versus desenvolvimento - Aula Extra [Reposição]

8 20/10/2020 Crescimento nos Economistas Clássicos - Aula Extra [Reposição]

9 27/10/2020 Modelo de Solow - teoria e equação - Aula Extra [Reposição]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

10 03/11/2020 Leitura Dirigida de Textos Escolhidos - parte I - Aula Extra [Reposição]

11 10/11/2020 Leitura Dirigida de Textos Escolhidos - parte II - Aula Extra [Adicional]

12 17/11/2020 Leitura Dirigida de Textos Escolhidos - parte III - Aula Extra [Reposição]

13 24/11/2020 Leitura Dirigida de Textos Escolhidos - parte IV - Aula Extra [Reposição]

14 01/12/2020 Leitura Dirigida de Textos Escolhidos - parte V - Aula Extra [Reposição]

15 26/11/2020 Modelos de Crescimento liderados pela demanda - parte final. - Aula Extra [Adicional]

AVALIAÇÕES

1 01/12/2020 - 19:00 Nota de Tarefas

2 03/12/2020 - 19:00 Nota Seminários

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- Sala virtual do Google Meet

- JONES, C. I. Introdução à teoria do crescimento econômico. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. 178 p. ISBN: 9788535205442.

- MOTA, Ana Elizabete (Org). Desenvolvimentismo e construção de hegemonia: Crescimento econômico e reprodução da desigualdade. São Paulo: Cortez, 2012.
248 p. ISBN: 9788524912824.
- ROBINSON, Joan. Ensayos sobre la teoría del crecimiento económico. México, D.F: Fondo de Cultura Económica, 1965. 155 p. (Sección de Obras de Economía)

- THIRLWALL, A. P. La naturaleza del crecimiento económico: Un marco alternativo para comprender el desempeño de las naciones. México: Fondo de Cultura
Económica, 2003. 128 p. (Sección de Obras de Economía) ISBN: 9681670043.
- ALÉM, Ana Cláudia Duarte de; GENTIL, Denise Lobato; MESSENBERG, Roberto Pires (Org). Crescimento econômico: Produto potencial e investimento. Rio de
Janeiro: IPEA, 2009. 102 p. ISBN: 9788578110178.
- LIMA, Elcyon Caiado Rocha; MICHEL, Renaut; CARVALHO, Leonardo (Org). Crescimento econômico: Setor externo e inflação. Rio de Janeiro: IPEA, 2009. 103 p.
ISBN: 9788578110161.
- AGÉNOR, Pierre-Richard; MONTIEL, Peter J.. La macroeconomía del desarrollo. México, D. F: Fondo de Cultura Económica, 2000. 941 p. (Sección de Textos de
Economía) ISBN: 9681654747.

- Sala virtual do google meet

- Sala virtual do google meet

- Sala virtual do google meet

- Sala Virtual do Google Meet

- Sala virtual do Google Meet

- Sala virtual do Google Meet

- Sala virtual do Google Meet

Bibliografia Complementar
- GOMEZ OLIVER, Antonio. Desarrollo financiero y crescimento economico: las experiencias de Mexico y otros paises latinoamericanos. México: Fondo de Cultura
Económica, 1982. 129 p. (Sección de obras de economía) ISBN: 9681610458.
- NAYYAR, Deepak. A corrida pelo crescimento: países em desenvolvimento na economia mundial. Rio de Janeiro: Centro Internacional Celso Furtado de Políticas
para o Desenvolvimento Contraponto, 2014. 319 p. (Economia política e desenvolvimento) ISBN: 9788578661014.
- HABERLER, Gottfried. Crescimento econômico e estabilidade: Uma análise da evolução e das políticas econômicas. Rio de Janeiro: Zahar, 1976. 271 p.
(Biblioteca de Ciências Sociais)
- FURTADO, Celso. The economic growth of Brazil: a survey from colonial to modern times. Berkeley, Estados Unidos: Univ. of California, 1965. 285 p. ISBN:
0520004418.

- MANKIW, N. Gregory. Macroeconomia. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 428 p. ISBN: 9788521615767.

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

- BLANCHARD, Olivier. Macroeconomia. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson/Prentice Hall, 2011. xx, 600 p. ISBN: 9788576057079.

Autenticado em 02/10/2020 16:45


GILSON BATISTA DE OLIVEIRA

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 10/27
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2020.3 MEC0024 - SEMINÁRIOS TEMÁTICOS 01

CH Total 30 CH Teórica 30 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

EMENTA

A disciplina tem por objetivo discutir temas da atualidade por meio de seminários com apresentação de trabalhos de pesquisadores. Também visa
apresentar os trabalhos de dissertações/tese dos discentes do programa.

OBJETIVOS

Apresentar pesquisas que estão sendo realizadas nas diversas áreas de economia aplicada

METODOLOGIA

Apresentação de seminários e discussão.


Os textos bases serão incluídos no SIGAA à medida que forem sendo confirmados os apresentadores.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Além do texto base de cada um dos seminários, os discentes poderão tirão as dúvidas com os apresentadores.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A Avaliação será feita por resenha e participação no seminário.


A média das notas das resenhas seminários (RES) terá peso 0,6 e as perguntas e participação (PER) no seminário peso 0,4.
A nota final será dada por:
Nota final = (RES*0,6) + (PER*0,4).
A resenha e as perguntas deverão ser enviadas em arquivo específico anexado à primeira aula da turma virtual.
A resenha deverá ter uma página (no formato disponibilziado) e os alunos deverão enviar 3 perguntas, no mínimo, para cada
atividade síncrona.
O arquivo deverá ser enviado em formato PDF até às 8am do dia da apresentação do seminário. A entrega será feita via SIGAA.
Não serão aceitos envios por email e/ou fora do horário limite.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 19/09/2020 Atividade assíncrona 1

2 03/10/2020 Atividade assíncrona 2

3 17/10/2020 Atividade assíncrona 3

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 11/27
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

4 31/10/2020 Atividade assíncrona 4

5 14/11/2020 Atividade assíncrona 5

6 28/11/2020 Atividade assíncrona 6

7 12/12/2020 Atividade assíncrona 7

8 26/09/2020 Seminário 1

9 10/10/2020 Seminário 2

10 24/10/2020 Seminário 3

11 07/11/2020 Seminário 4

12 21/11/2020 Seminário 5

13 05/12/2020 Seminário 6

14 19/12/2020 Seminário 7

15 10/12/2020 Assíncrona 7 - Aula Extra [Adicional]

16 11/12/2020 Assincrona 6 - Aula Extra [Adicional]

AVALIAÇÕES

1 19/12/2020 - 19:00 avaliação final

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica
- HOFFMANN, Rodolfo. Análise de regressão: Uma introdução à econometria. 4. ed. São Paulo: Hucitec, 2006. 375 p. (Coleção Economia e Planejamento, 1) ISBN:
9788527100236.

- GUJARATI, Damodar N. Econometria básica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 812 p. ISBN: 8535216646.

- WOOLDRIDGE, Jeffrey M.. Introdução à Econometria: Uma abordagem moderna. São Paulo: Cengage Learning, 2014. xxiii ; 701 p. ISBN: 9788522104468.

Bibliografia Complementar
- HILL, R. Carter; GRIFFITHS, William E; JUDGE, George G; UEDA, Edric Martins. Econometria. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. 471 p. ISBN: 9788502039049.

- HOFFMANN, Rodolfo. Estatística para economistas. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2006. xiv, 432 p. ISBN: 9788522104949.

Autenticado em 01/10/2020 10:44


MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 12/27
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2021.1 MEC0002 - MICROECONOMIA I 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores HENRIQUE COELHO KAWAMURA

EMENTA

1. Teoria do consumidor. Teoria da preferência revelada. 2. Teoria da firma: conjuntos de


produção e suas propriedades; maximização de lucro; minimização de custos. 3. Elementos da
teoria do equilíbrio geral e parcial

OBJETIVOS

Estudar a microeconomia de forma avançada em teoria do consumidor e da produção

METODOLOGIA

Aula Assincronas e sincronas por meio de site contruicdo especificamente para as aulas

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Listas e avalaiação final

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Avaliação final

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 05/05/2021 Apresentação

2 08/05/2021 Teoria do consumidor (Semana I)

3 15/05/2021 Teoria do consumidor (Semana II)

4 22/05/2021 Derivação da função de demanda do consumidor (Semana III)

5 29/05/2021 Efeito renda e substituição: equação de Slutsky (Semana IV)

6 05/06/2021 Teoria da produção (Semana V)

7 12/06/2021 Funções de custo (semana VI)

8 19/06/2021 Minimização de custo e maximização (Semana VII)

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

AVALIAÇÕES

1 09/07/2021 - 14 Avaliacao final

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- Hal Varian. Microeconomics Analysis. 3. W. W. Norton & Company. 1992.

- Eugene Silberberg. The Structure of Economics: A Mathematical Analysis. 3. McGraw-Hill Education;. 2000.

- Christopher Snyder; Walter Nicholson. Microeconomic Theory. Basic Principles and Extensions. 11. Thomson. 2012.

Bibliografia Complementar

Autenticado em 26/07/2021 12:13


HENRIQUE COELHO KAWAMURA

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PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2021.1 MEC0004 - MACROECONOMIA 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores GILSON BATISTA DE OLIVEIRA

EMENTA

1. Modelo Macroeconômico Clássico.2. Modelo Macroeconômico Keynesiano. 3. Modelo


Macroeconômico Keynesiano para uma Economia Aberta. 4. Consumo sob certeza, incerteza e
passeio aleatório. 5. Teorias sobre investimento. 6. Teorias sobre desemprego.7. Política monetária e
inflação. 8. Políticas fiscais e déficits fiscais.

OBJETIVOS

Estudar teoria macroeconômica, focando as diversas correntes do pensamento econômico, para munir o acadêmico de instrumentos para realizar
estudos empíricos.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, seminários e estudos de caso.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Resumos de textos indicados e elaboração de artigos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Seminários, relatórios/resumos e artigo final.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 08/04/2021 Modelo Clássico

2 15/04/2021 Keynes - Teoria Geral

3 22/04/2021 Keynes - Teoria Geral - parte II

4 29/04/2021 Keynes - Teoria Geral - parte III

5 06/05/2021 O Sistema Keynesiano e o Modelo IS-LM: parte I

6 13/05/2021 O Sistema Keynesiano e o Modelo IS-LM : parte II

7 27/05/2021 Contra-Revolução Monetarista

8 17/06/2021 Modelo IS-LM-BP

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

9 01/07/2021 Modelo de Oferta e Demanda Agregadas

10 01/07/2021 Acompanhamento da conjuntura macroeconômica - macroeconomia aplicada

11 10/04/2021 Leitura Dirigida da Teoria Geral de Keynes - Aula Extra [Adicional]

12 17/04/2021 Leitura Dirigida da Teoria Geral de Keynes - Aula Extra [Adicional]

13 24/04/2021 Leitura Dirigida da Teoria Geral de Keynes - Aula Extra [Adicional]

14 08/05/2021 Leitura Dirigida de Modelos Macroeconômicos - Aula Extra [Adicional]

15 15/05/2021 Leitura Dirigida de Modelos Macroeconômicos - Aula Extra [Adicional]

16 29/05/2021 Leitura Dirigida de Modelos Macroeconômicos - Aula Extra [Adicional]

17 20/05/2021 Oferta Agregada e o Modelo Neoclássico - Aula Extra [Adicional]

AVALIAÇÕES

1 01/07/2021 - 19:00 Resumos, Seminário e Artigo

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- Sala virtual do meet - meet.google.com/dtz-dfez-rpr

- KRUGMAN, Paul R; OBSTFELD, Maurice. Economia internacional: Teoria e politica. 8. ed. São Paulo, SP: Pearson/Addison-Wesley, 2010. xvii, 554 p. ISBN:
8588639165.

- Ensaios de teoria pós-keynesiana. Fortaleza: EUFC, 1987. 93 p.

- AVILA DEL PALACIO, Alfonso. Estructura matemática de la teoría keynesiana. México: Fondo de Cultura Económica, 2000. 136 p. (Economía Contemporánea)
ISBN: 9681660536.

- FROYEN, Richard T. Macroeconomia: teorias e aplicações. 2. ed. São Paulo, SP: Saraiva, 2013. xiii, 512 p. ISBN: 9788502175211.

- AGÉNOR, Pierre-Richard; MONTIEL, Peter J.. La macroeconomía del desarrollo. México, D. F: Fondo de Cultura Económica, 2000. 941 p. (Sección de Textos de
Economía) ISBN: 9681654747.
- LIMA, Gilberto Tadeu; SICSÚ, João; PAULA, Luiz Fernando de (Org). Macroeconomia moderna: Keynes e a economia contemporânea. Rio de Janeiro: Campus,
1999. 397 p. ISBN: 853520444.

- Videoconferência

- Videoconferência

- Videoconferência

- BHADURI, Amit. Macroeconomía: La dinámica de la producción de mercancías. México: Fondo de Cultura Económica, 1990. 307 p. (Textos de economía) ISBN:
9681634160.

- Steven M. Fazzari. Minsky and the Mainstream: Has Recent Research Rediscovered Financial Keynesianism?. 1999.

- Dimitri B. Papadimitriou; L. Randall Wray. MINSKY'S ANALYSIS OF FINANCIAL CAPITALISM. 1999.

- KEYNES, John Maynard. A teoria geral do emprego, do juro e da moeda. São Paulo: Atlas, 2009. 328 p. ISBN: 9788522414574, 9788522414572.

- Mark Setterfield. The economics of demand-led growth: challenging the supply-side vision of the long run. Edward Elgar Publishing Limited. 2002.

- David Romer. ADVANCED MACROECONOMICS. 4ª. y McGraw-Hill. 2012.

- Videoconferência

- Videoconferência

- Videoconferência

- Videoconferência

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- Videoconferência

- Videoconferência

Bibliografia Complementar
- PAULANI, Leda; BRAGA, Márcio Bobik. A nova contabilidade social: Uma introdução à macroeconomia. 4. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2012. xx, 402 p.
ISBN: 9788502193833.

- BLANCHARD, Olivier. Macroeconomia. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson/Prentice Hall, 2011. xx, 600 p. ISBN: 9788576057079.

- DORNBUSCH, Rudiger; FISCHER, Stanley; STARTZ, Richard; BALBINOTTO NETO, Giacomo. Macroeconomia. 11. ed. São Paulo: Mcgraw-Hill, 2013. xiii, 627 p.
ISBN: 9788580551846.

- MANKIW, N. Gregory. Macroeconomia. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 428 p. ISBN: 9788521615767.

- JONES, C. I. Introdução à teoria do crescimento econômico. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. 178 p. ISBN: 9788535205442.

- LIMA, Gilberto Tadeu; SICSÚ, João; PAULA, Luiz Fernando de (Org). Macroeconomia moderna: Keynes e a economia contemporânea. Rio de Janeiro: Campus,
1999. 397 p. ISBN: 853520444.

- SIMONSEN, Mario Henrique; CYSNE, Rubens Penha. Macroeconomia. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. xxviii, 732 p. ISBN: 978852245565.

Autenticado em 23/03/2021 11:44


GILSON BATISTA DE OLIVEIRA

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PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2021.1 MEC0025 - INTRODUÇÃO À ECONOMIA COMPORTAMENTAL 02

CH Total 30 CH Teórica 25 CH Prática 5 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores DIEGO RAMÓN ÁLVAREZ

EMENTA

1 Racionalidade, irracionalidade e racionalização Parte 1 Decisões de compra do consumidor 2 Utilidade da transação e preços 3 Contabilidade
mental 4 Viés do status quo e opções padrão 5 A maldição do vencedor e o comportamento do leilão Parte 2 Informação e incerteza 6 Decisões de
agrupamento 7 Representatividade e disponibilidade 8 Confirmação e excesso de confiança 9 Decisões sob risco e incerteza 10 Teoria da
perspectiva e decisão sob risco ou incerteza Parte 3 Desconto de tempo e longo e curto prazo 11 Discordando de nós mesmos: preconceitos de
projeção e retrospectiva Parte 4 Preferências Sociais 12 Egoísmo e Altruísmo Parte 5 Política comportamental

OBJETIVOS

O principal objetivo do curso de economia comportamental proposto é apresentar aos alunos este campo importante e emergente da economia.
A economia comportamental normalmente se baseia na teoria econômica padrão, e usa conhecimentos e ideias da psicologia para decidir quais
premissas precisam ser revisadas e como revisá-las da melhor forma para tornar os modelos mais realistas.

METODOLOGIA

Utilização de aulas expositivas síncronas (usando a plataforma Google Meet) e assíncronas sobre a teoria do assunto abordado, além da aplicação
de textos e estudos de caso para reflexão crítica, com aplicação de exercícios para melhor aprendizagem.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Lista de exercícios.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação será por meio de lista de exercícios e de prova individual.


As listas de exercícios terão nota máxima de 4 e a avaiação nota 6.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 13/04/2021 Revisão do modelo neoclássico ou marginalista

2 20/04/2021 Teoria da perspectiva e decisão sob risco ou incerteza

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

3 27/04/2021 Representatividade e disponibilidade

4 04/05/2021 Preconceitos de projeção e retrospectiva

5 18/05/2021 Preferências Sociais

6 01/06/2021 Contabilidade mental. Viés do status quo e opções padrão

7 15/06/2021 Política comportamental

8 29/06/2021 Política comportamental

9 06/04/2021 Apresentação

AVALIAÇÕES
25/05/2021 - 18:00 -
1 Primeira prova individual
21:00
23/06/2021 - 18:00 -
2 Segunda prova individual
21:00

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- Just, David R.. Introduction to Behavioral Economics. . John Wiley and Sons. 2013

- Kahneman, Daniel. Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux. 2011.

- Thaler, Richard H. e Sunstein, Cass R.. Nudge: Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness. Penguin Books. 2009.

Bibliografia Complementar

Autenticado em 01/05/2021 17:12


DIEGO RAMÓN ÁLVAREZ

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PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2021.2 MEC0003 - ECONOMETRIA 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

EMENTA

1. Regressão linear múltipla; 2. Mínimos Quadrados; 3. Violação dos pressupostos; 4. Equações


Simultâneas. 5. Modelo de dados em painel; 6. Estimação por máxima verossimilhança; 7. Modelos
de escolha discreta; 8. Variáveis instrumentais e modelo GMM.

OBJETIVOS

Propiciar ao ingressante no mestrado em Economia os conhecimentos básicos de econometria, os quais serão utilizadas em outras disciplinas do
programa.

METODOLOGIA

Aulas expositivas e exercícios.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Serão realizados exercícios em cada um dos módulos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem dos alunos será composta de apresentação de seminário, exercício síncrono e prova.
Cada aluno ficará responsável por um dos tópicos da disciplina, o seminário terá peso 5 na nota final.
O aluno deverá enviar os slides para o docente da disciplina até às 8am do dia da sua apresentação. Os slides deverão ser
apresentados no formato ppt ou pptx, as tabelas apresentadas deverão ser editáveis e as fórmulas e números deverão estar no
formato equation.
Gráficos e ou figuras poderão ser apresentados no formato figura.
Após a apresentação de cada um tópicos, será enviado exercício avaliativo. A entrega deverá ser feita única e exclusivamente via
SIGAA. Este exercício terá peso 3 na nota final.
Ao final da disciplina teremos uma avaliação com peso 2 na nota final

Nota Final = [seminário*0.5] + (exercício*0.3) + (prova*0.2)


As apresentações serão feitas em ambiente virtual. O link estará no tópico da aula no SIGAA.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 11/08/2021 Apresentação da disciplina e distribuição dos tópicos dos seminários

2 18/08/2021 CHAPTER 2 - The Linear Regression Model

3 25/08/2021 Leitura do capítulo 3

4 08/09/2021 Leitura do capítulo 4

5 22/09/2021 Leitura do capítulo 5

6 06/10/2021 Leitura do capítulo 6

7 20/10/2021 Leitura do capítulo 7

8 27/10/2021 CHAPTER 3 - Least Squares Regression

9 03/11/2021 CHAPTER 4 - Estimating the Regression Model by Least Squares

10 10/11/2021 CHAPTER 5 - Hypothesis Tests and Model Selection

11 17/11/2021 CHAPTER 6 - Functional Form, Difference in Differences, and Structural Change

12 24/11/2021 CHAPTER 7 - Nonlinear, Semiparametric, and Nonparametric Regression Models

13 01/12/2021 Avaliação

AVALIAÇÕES

1 03/11/2021 - 18:30 Prática cap 3

2 10/11/2021 - 18:30 Prática cap 4

3 17/11/2021 - 18:30 Prática cap 5

4 24/11/2021 - 18:30 Prática cap 6

5 01/12/2021 - 18:30 Prática cap 7

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- GREENE, William H.. Econometric analysis. 7th. ed. Upper Saddle River: Pearson Education, 2012. xxxix, 1198 p. ISBN: 0131395386.

- GRIFFITHS, William E; HILL, R. Carter; JUDGE, George G. Learning and practicing econometrics. New York, NY: John Wiley & Sons, c1993. xxv, 866 p. ISBN:
9780471513643.
- HOFFMANN, Rodolfo. Análise de regressão: Uma introdução à econometria. 4. ed. São Paulo: Hucitec, 2006. 375 p. (Coleção Economia e Planejamento, 1) ISBN:
9788527100236.

- GUJARATI, Damodar N. Econometria básica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 812 p. ISBN: 8535216646.

Bibliografia Complementar
- WOOLDRIDGE, Jeffrey M.. Introdução à Econometria: Uma abordagem moderna. São Paulo: Cengage Learning, 2014. xxiii ; 701 p. ISBN: 9788522104468.

- SARTORIS, Alexandre. Estatística e introdução à econometria. São Paulo: Saraiva, 2003. xii, 426 p. ISBN: 9788502041233.

- HOFFMANN, Rodolfo. Estatística para economistas. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2006. xiv, 432 p. ISBN: 9788522104949.

Autenticado em 11/08/2021 11:41


MARCOS DE OLIVEIRA GARCIAS

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2022.2 ICA0032 - ECONOMIA POLÍTICA INTERNACIONAL E BLOCOS REGIONAIS 01

CH Total 60 CH Teórica 60 CH Prática 0 Cr Total 4

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores FABIO BORGES

EMENTA

A evolução da Economia Política Internacional, aspectos teóricos e conceituais. Teorias econômicas sobre hegemonia, ordem mundial e mudança
histórica. Interpretações sobre a evolução e dinâmica do sistema interestatal capitalista. Sistema financeiro internacional e o mercado internacional
de moedas. Economia Política Internacional e Desenvolvimento desigual. Dependência e desenvolvimento na América Latina: as contribuições da
CEPAL. A inserção internacional da América Latina na economia global e a controvérsia da dependência. Depois deste sobrevoo inicial, a análise
desce para o nível prático, dos blocos econômicos existentes. As prioridades são os acordos entre países da Ásia (ASEAN), da América do Norte
(NAFTA), os países árabes (a Grande Nação), os países socialistas (COMECON), a África (COMESA, ECOWAS e SADC), a América Central
(MCCA), o Caribe (CARICOM) e a América do Sul (Mercosul, CAN, ALBA e Aliança do Pacífico).

OBJETIVOS

Estudar a evolução da Economia Política Internacional (EPI), aspectos teóricos


e conceituais. Usar a EPI como um métodos de análise para temas
contemporâneos da área, focando especialmente na inserção internacional
latino-americana. Estudar os blocos regionais de forma comparada.

METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas. Seminários e alguns videos complementares.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Reapresentação do artigo escrito em duas semanas após a entrega das notas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Artigo preliminar escrito sobre algum tema de seu interesse relacionado a EPI.
Formatação: Fonte 12, espaço 1,5, até 20 páginas.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 18/08/2022 Apresentação
14h - Conhecendo seu Instituto (estudantes dos cursos vespertinos do PTI) Fábio Borges | Diretor do ILAESP Leonardo da Silva Arrieche | Diretor do
2 25/08/2022
ILATIT Luciano Calheiros Lapas | Diretor do ILACVN Local: PTI - Barrageiros
3 01/09/2022 Teorias de Relações Internacionais e Economia Política Internacional: possibilidades de diálogo Parte 1

4 08/09/2022 Teorias de Relações Internacionais e Economia Política Internacional: possibilidades de diálogo Parte 2

5 15/09/2022 EPI: fundamentos teóricos e metodológicos Parte 1

6 22/09/2022 EPI: fundamentos teóricos e metodológicos Parte 2

7 29/09/2022 Transições Hegemômicas e o Sistema Internacional atualmente Parte 1

8 06/10/2022 Transições Hegemômicas e o Sistema Internacional atualmente Parte 2

9 13/10/2022 Blocos Regionais: União Européia

10 20/10/2022 Blocos Regionais: Integração da América do Norte

11 27/10/2022 Blocos Regionais: Integração africana

12 03/11/2022 Blocos Regionais: Integração da América do Sul

13 10/11/2022 Blocos Regionais: Integração asiática

14 17/11/2022 Seminários 1

15 24/11/2022 Seminários 2

16 01/12/2022 Seminários 3

17 08/12/2022 Seminários 4

18 15/12/2022 Encerramento

AVALIAÇÕES

1 08/12/2022 - 14:00 Artigo preliminar

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica
- FURTADO, Celso. A economia latino-americana: Formação histórica e problemas contemporâneos. 4. ed. São Paulo: Companhia das letras, 2007. 494 p. ISBN:
9788535910926.
- GILPIN, Robert. A economia política das relações internacionais. Brasilia: Ed. UNB, 2002. 492 p. (Coleção relações internacionais) ISBN: 8523006699.

- STRANGE, Susan. Dinero loco: El descontrol del sistema financiero global. Barcelona: Paidós, 1999. 239 p. (Paidós Estado y Sociedad, 72) ISBN: 8449307791.

- GONÇALVES, Reinaldo. Economia política internacional: fundamentos teóricos e as relações internacionais do Brasil. 2. ed. atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
247 p. ISBN: 9788535283549.

- ARRIGHI, Giovanni. Adam Smith em Pequim: origens e fundamentos do séc XXI. São Paulo: Boitempo, 2008. 428 p. ISBN: 9788575591123.

- NAÇÕES UNIDAS. Cincuenta años de pensamiento en la CEPAL: textos selecionados - volume I. Chile: Fondo de Cultura Económica, 1998. v 1. (Sección de
obras de economía contemporánea) ISBN: 9567083991.

Bibliografia Complementar
- CHANG, Ha-Joon. Chutando a escada: A estratégia do desenvolvimento em perspectiva histórica. São Paulo: Ed. Unesp, 2003. 266 p. ISBN: 9788571395244.

- ARRIGHI, Giovanni. A ilusão do desenvolvimento. 6. ed. Petropólis: Vozes, 1998. 371 p. (Zero á esquerda) ISBN: 8532618855.

- COMISÍON ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Cincuenta años de pensamiento en la CEPAL: textos selecionados - volume II. Chile: Fondo de
Cltura Económica, 1998. v 2. (Sección de obras de economía contemporánea) ISBN: 9567083983.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

Autenticado em 09/09/2022 15:52


FABIO BORGES

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

PLANO DE ENSINO
ANO / PERÍODO COMPONENTE CURRICULAR TURMA

2023.1 MEC0033 - COMÉRCIO INTERNACIONAL E COMPETITIVIDADE - PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA 01

CH Total 30 CH Teórica 15 CH Prática 15 Cr Total 0

Pré-Requisitos

Co-Requisitos

Professores VIRGINIA LAURA FERNANDEZ

EMENTA

O curso tem dois objetivos principais. O primeiro é oferecer aos alunos uma
caracterização da América Latina, com ênfase no padrão do comércio internacional e na
estrutura produtiva. Ao fazê-lo, analisaremos a restrição externa da região, centrando-nos
na dependência dos recursos naturais e na consequente vulnerabilidade. O segundo
objetivo é dotar os alunos de uma metodologia original que combina a Matriz de
Competitividade e um conjunto de ferramentas de análise do comércio internacional
Índice de Comércio Intra-indústria e Índice de Complexidade Econômica que
determinam a competitividade das exportações de qualquer país para qualquer mercado;
assim como a qualidade do comércio em termos de categorias mais sofisticadas, que
criam maior valor agregado e fortalecem a integração produtiva. As pesquisas
desenvolvidas estarão vinculadas ao projeto Comércio Internacional, Competitividade e
Integração no MERCOSUL.

OBJETIVOS

O curso tem dois objetivos principais. O primeiro é oferecer aos alunos uma caracterização da
América Latina, com ênfase no padrão do comércio internacional e na estrutura produtiva. Ao fazê-
lo, analisaremos a restrição externa da região, centrando-nos na dependência dos recursos
naturais e na consequente vulnerabilidade. O segundo objetivo é dotar os alunos de uma
metodologia original que combina a Matriz de Competitividade e um conjunto de ferramentas de
análise do comércio internacional – Índice de Comércio Intra-indústria e Índice de Complexidade
Econômica – que determinam a competitividade das exportações de qualquer país para qualquer
mercado; assim como a “qualidade” do comércio em termos de categorias mais sofisticadas, que
criam maior valor agregado e fortalecem a integração produtiva. As pesquisas desenvolvidas
estarão vinculadas ao projeto “Comércio Internacional, Competitividade e Integração no
MERCOSUL”.

Avenida Silvio Américo Sasdelli, 1842 - Vila A, Edifício Comercial Lorivo | CEP: 85866-000 | Caixa Postal 2044 | Foz do Iguaçu | Paraná
E-mail: unila@unila.edu.br | Recepção: 55 (45) 3529-2800 Página 25/27
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

METODOLOGIA

Aulas expositivas teóricas utilizando slides, comunicação discursiva e quadro; discussão crítica
com os alunos em sala de aula; atividades de repasso e/ou guias de leitura; dinâmica de
seminários individuais sobre casos particulares de economias do MERCOSUL, seus padrões de
desenvolvimento, comércio internacional e competitividade exportadora.

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

Alunos com baixa proficiência podem recorrer a atividades de recuperação alternativas na forma
de tarefas combinadas, em atendimento individual. Notem, contudo, que essa proposta inicial
dependerá de diversos índices de comprometimento.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A avaliação estará composta por: uma prova individual em sala de aula, com peso 30% da média
da disciplina; seminários individuais sobre casos particulares de economias do
MERCOSUL com peso 30% da média; trabalho final (formato de artigo sobre o tema do
seminário), com peso 30% da média; e atividades em sala de aula ou de guia de estudo (que
podem ser presenciais ou assíncronas), 10% da média.
NEHUMA AVALIAÇÃO PODE SER SUBSTITUIDA POR OUTRA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

1 13/04/2023 Apresentação da Ementa e dinâmica da disciplina. Comércio Internacional e Padrões de Desenvolvimento: Introdução ao Debate.

2 20/04/2023 Teoria clássica do Comércio Internacional.

3 27/04/2023 Comércio Internacional e Padrões de Desenvolvimento: Introdução ao debate

4 04/05/2023 Divisão Internacional do Trabalho e Relação Centro-Periferia. Prebisch; Furtado. + Seminário Argentina

5 11/05/2023 Enfoque Latinoamericano. Aplicação Matriz Competitividade Fanjzylber e Mandeng; Aplicação Índice de Comércio + Seminário Brasil

6 18/05/2023 Aprofundamento da Metodologia e uso do TradeCan. + Seminário Paraguai

7 25/05/2023 Complexidade Econômica. + Seminário Uruguai e Venezuela

8 01/06/2023 Prova

AVALIAÇÕES

1 01/06/2023 - 14h PROVA

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BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

- BIELSCHOWSKY, Ricardo (Org). Cinqüenta anos de pensamento CEPAL: volume I. Rio de Janeiro: Record, 2000. v 1. ISBN: 850105772.

- RODRIGUEZ ARAUJO, Octavio. O estruturalismo latino-americano. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 2009. 698 p. ISBN: 9788520008317.

- FAJNZYLBER, F.. Inserción internacional e innovación institucional. Revista de la CEPAL (44), pp. 149-178.. Revista CEPAL. 1991.

Bibliografia Complementar
- FAJNZYLBER, Fernando. ?Industrialização na América Latina: da caixa preta ao conjunto vazio? (1990). In: BIELSCHOWSKY, Ricardo (org). Cinquenta anos
de pensamento na CEPAL, vol. II. Rio de Janeiro, Cofecon-Cepal; Record, 2000. Disponível em: https://www.cepal.org/pt-br/publicaciones/1607-cinquenta-anos-
pensamento-cepal.

- FAJNZYLBER, F.. Competitividad internacional: evolución y lecciones.. Revista de la CEPAL (36), pp. 7-24.. 1988.

- FERNÁNDEZ, V. ? A inserção externa da Argentina: um estudo sobre a relevância dos recursos naturais no padrão de exportações, a competitividade e o
comércio intra-industrial, no período de 1985-2010?. Tese de Doutorado. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil. 2014.. Disponível em:
https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/37358.
- GALA, P.. Complexidade Econômica: uma nova perspectiva para entender a antiga questão da riqueza das nações.. 1. Contraponto: Centro Internacional Celso
Furtado. 2017.

- A nova economia internacional: Uma perspectiva brasileira. Rio de Janeiro: Campus, 1998. 392 p. ISBN: 8535202579.

- GRUBEL, H. G. & P. J. LLOY. Intra-industry trade: the theory and measurement of international trade in differentiated products. Macmillan London. 1975.

- HAUSMANN, Ricardo; HIDALGO, César et al.. The Atlas of Economic Complexity. Mapping Paths to Prosperity.. Center for International Development, Harvard
University; Harvard Kennedy School; Media Lab, MIT. 2017.

- MANDENG, O. J. Competitividad internacional y especialización. Revista de la CEPAL (45) diciembre 1991a: 25-42.. 1991.

- Bielschowsky (org). Padrões de Desenvolvimento Econômico América Latina, Ásia e Rússia.. v.1; v.2; total 924. Centro de Gestão e Estudos Estratégicos. 2013.

- PORCILE, Gabriel. La Teoría Estructuralista del desarrollo. In: INFANTE, Ricardo (editor). El desarrollo inclusivo en América Latina y el Caribe: ensayos
sobre políticas de convergencia productiva para la igualdad. Santiago: CEPAL, 2011. p. 31-64. LC/G.2500-P.. Disponível em:
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/2600/S2011288_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
- BRESSER-PEREIRA. L. C.. O conceito histórico de desenvolvimento econômico. São Paulo: FGV, Texto para Discussão 157, dez. 2006.. 2006. Disponível em:
https://www.bresserpereira.org.br/papers/2006/06.7-ConceitoHistoricoDesenvolvimento.pdf.

Autenticado em 14/08/2023 23:57


VIRGINIA LAURA FERNANDEZ

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