Assistencia Pre Natal A Adolescente e Os Atributos Da Atencao Primaria A Saude
Assistencia Pre Natal A Adolescente e Os Atributos Da Atencao Primaria A Saude
Assistencia Pre Natal A Adolescente e Os Atributos Da Atencao Primaria A Saude
Descritores: Atenção Primária à Saúde; Gravidez na Adolescência; Saúde da Mulher; Cuidado Pré-
Natal; Pessoal de Saúde.
1
Artigo extraído da dissertação de mestrado “Assistência pré-natal a adolescente na rede básica de saúde do município de Ribeirão Preto e os
atributos da atenção primária à saúde na perspectiva de profissionais de saúde”, apresentada a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto,
Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil.
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Mestranda, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da
Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil.
3
Doutoranda, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da
Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil.
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PhD, Professor Titular, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento
da Pesquisa em Enfermagem, SP, Brasil.
para o alcance da maior presença desses atributos mais quantitativa, realizado em uma distrital de saúde de maior
ele se torna capaz de prover atenção integral, do ponto de contingente de usuárias gestantes adolescentes, tendo
vista biopsicossocial, à sua comunidade adstrita(6). como fonte de dados secundários a Declaração de Nascidos
Existem princípios que devem ser obedecidos e Vivos de 2010(7). No presente estudo, considerou-se
respeitados quando se busca a qualidade do serviço adolescente indivíduos com idade de 10 a 19 anos(8). O
aplicado à APS, tais como: primeiro contato, que é o referido distrito conta com: uma Unidade Básica Distrital
acesso ao uso dos serviços para o qual se procura atenção de Saúde (UBDS), um Centro Saúde Escola (CSE), seis
à saúde; longitudinalidade, caracterizado pelo aporte Unidades Básicas de Saúde (UBS) e quatro Unidades de
regulador e consistente de cuidados pela equipe de saúde, Saúde da Família (USF), que são a porta de entrada do
em um ambiente humanizado, de relação mútua entre sistema para o início do pré-natal até a 36ª semana de
equipes de saúde, indivíduos e famílias; integralidade, gestação, quando as adolescentes são referenciadas para o
que é o conjunto de serviços que atendam os problemas seguimento nas três maternidades públicas.
mais comuns da população, tanto no que se refere a Para a seleção dos participantes do estudo, os
problemas biológicos e psicológicos como sociais, que critérios de inclusão foram: profissionais que atendem
acusam a doença, e coordenação, que é a capacidade de diretamente as adolescentes no pré-natal. Nessa distrital,
Brasil, e da peculiaridade da clientela, composta por aos profissionais de enfermagem, dois atuam no CSE,
gestantes adolescentes, é preciso investir em métodos, treze atuam na UBS e sete nas USFs, totalizando 22
coletivo para produzir mudanças no interior do sistema três atuam no CSE, doze nas UBSs e sete nas USFs,
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Todos os profissionais foram convidados para Para as variáveis contínuas, referentes às características
participar do estudo. Houve uma recusa, dois profissionais sociodemográficas e formação profissional, foram
entraram de licença médica e cinco profissionais foram calculadas as medidas de tendência central (média e
excluídos, pelo seguinte critério de exclusão: três mediana) e dispersão (desvio-padrão) e proporções foram
agendamentos para a entrevista sem sucesso, ou seja, o utilizadas para variáveis categóricas.
profissional não pôde participar nas três datas agendadas, Os dados referentes ao PCATool-Brasil foram
por causa da demanda do serviço. Dessa forma, a amostra analisados estatisticamente, ou seja, os escores para cada
analisada ficou constituída por 36 profissionais. um dos atributos ou seus componentes foram calculados
Por envolver seres humanos, este estudo atendeu pela média aritmética simples dos valores das respostas dos
os requisitos estabelecidos pela Resolução 466/2012, do itens que compõem cada atributo, ou seu componente(5).
Conselho Nacional de Saúde . A coleta de dados iniciou-
(9)
Em uma escala tipo Likert, os escores têm intervalo de
se após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da 1-4. Para as respostas, estavam distribuídos da seguinte
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, sob Protocolo forma: “Com certeza sim” (valor=4), “Provavelmente sim”
nº1188/2010. Após identificação das unidades de saúde (valor=3), “Provavelmente não” (valor=2), “Com certeza
e do número de profissionais que atendiam o critério de não” (valor=1) e “Não sei/não lembro” (valor=9).
inclusão, foi realizado o convite. Diante do aceite dos sujeitos, Após o cálculo dos escores dos atributos, calcula-se
foi previamente, por telefone, agendada a entrevista, em o escore essencial, medido pela soma do escore médio
dia e horário acordados entre entrevistado e entrevistador. dos componentes que pertencem aos atributos essenciais,
A coleta de dados foi realizada nas dependências das divididos pelo número de componentes. Produzindo,
unidades de saúde, no período de dezembro de 2011 a portanto, o Escore Essencial da APS. Escores ≥3 indicam
março de 2012. Os sujeitos eram informados dos objetivos extensão adequada de cada atributo (provavelmente
da pesquisa, por meio da leitura, feita pela pesquisadora, não – negativo=2 e provavelmente sim – positivo=3).
do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE); Para transformar os escores em uma escala de 0 a 10,
ante o aceite, era solicitada ao sujeito a assinatura do TCLE utiliza-se a seguinte fórmula: escore obtido – 1 (valor
e, após isso, era iniciada a entrevista. Foi garantida aos mínimo) x 10÷4 (valor máximo) – 1 (valor mínimo). Os
participantes uma cópia do TCLE, devidamente assinado escores, originalmente, variando na escala de 1 a 4, foram
pela pesquisadora e pelo entrevistado. transformados em escala de 0 a 10, conforme a fórmula
No presente estudo, a qualidade da atenção à saúde acima. O valor 3 na escala de 1-4 é igual ao valor 6,6
das gestantes adolescentes é entendida como a presença na escala de 0-10, quando realizada a transformação
e extensão dos atributos essenciais da APS(5). Usou-se um ([3-1] x 10÷3 = 6,6). Nessa transformação, escores
instrumento de caracterização dos sujeitos do estudo e o ≥6,6 foram considerados alto escore de APS e indicam
instrumento Avaliação da Atenção Primária. O instrumento extensão adequada a cada atributo. Assim, esse valor foi
Primary Care Assessment Tool foi desenvolvido por escolhido por corresponder, na escala de 1 a 4, ao escore
Barbara Starfield. Tal instrumento promove uma medida 3 (“provavelmente sim”)(11). Assim, o instrumento produz
de base individual acerca da estrutura e do processo de escores para cada atributo e também o escore essencial,
atenção na APS(5). A tradução e validação, no Brasil, foram possibilitando mensurar o grau de orientação à APS em
realizadas, em 2006, por um grupo de pesquisadores diferentes serviços e sistemas de saúde(5).
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A partir
dessa validação, o instrumento recebeu a denominação Resultados
de Instrumento de Avaliação da Atenção Primária
A população de adolescentes, que engloba a faixa
(PCATool-Brasil) . Utilizou-se, aqui, o PCATool-Brasil,
(10)
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Rev. Latino-Am. Enfermagem jan.-fev. 2014;22(1):
Tabela 1 - Valores dos escores dos atributos e do escore essencial da Atenção Primária à Saúde das Unidades Básicas de
Saúde da Distrital Norte, do município de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, 2012
Atributos da Atenção Unidades Básicas de Saúde/ Unidades de Saúde da
Unidades (n=36)
Primária à Saúde Centro de Saúde-Escola (n=23) Família (n=13)
Acesso de primeiro contato 3,5 3,4 3,6
Longitudinalidade 7,1 6,8 7,6
Coordenação (integração de cuidados) 6,8 6,8 7,0
Coordenação (sistema de informação) 7,8 7,8 7,8
Integralidade (serviços disponíveis) 7,2 7,3 6,9
Escore essencial 6,5 6,4 6,6
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espontaneamente. É preciso lembrar que os profissionais de saúde da comunidade e sua abordagem comunitária,
que integram uma equipe têm princípios, valores e expresso no atributo orientação comunitária, são menos
interesses diferentes e podem interferir na organização presentes nas UBSs.
e na produção dos serviços. No contexto das Unidades
de Saúde da Família amostradas, é importante considerar Conclusões
que os momentos favoráveis para a oferta de serviços
A atenção pré-natal é reconhecida como
podem estar prejudicados. Como exemplo da realidade
importante estratégia para estabelecer um processo de
local, nem todas as USFs dispõem de sala de vacina, o
vigilância da saúde das mulheres grávidas e da criança.
que possivelmente justifique o resultado de menor escore
Particularmente entre as adolescentes, a maternidade
obtido para esse atributo entre os profissionais, quando
precoce envolve grau elevado de risco para a mãe e
comparado ao escore das UBSs.
para a criança, especialmente àquelas que pertencem a
O núcleo epistemológico que alimenta o PSF e seu
classes populares. A presença e extensão dos atributos
campo operativo reúne potencialidades que justificam o
da APS são de extrema relevância no alcance da adesão
escore essencial (valores dos atributos condensados) de
e continuidade do cuidado às adolescentes, fatores que,
forte escore de orientação para APS, no modelo de atenção
em nossa realidade, têm se mostrado como indicadores
das USFs (escore 6,6), comparado ao modelo de atenção
desfavoráveis de qualidade.
das UBSs (escore 6,4), como observado neste estudo. Tal
No presente estudo, a qualidade da atenção à saúde
achado para o escore essencial corrobora outros estudos
das gestantes adolescentes é entendida como a presença
que utilizaram versão para profissionais de saúde do
e extensão dos atributos essenciais da APS, a partir da
PCATool-Brasil, com o objetivo de avaliar serviços de APS
experiência dos profissionais de saúde. Nesse sentido,
e comparar USF e UBS.
conclui-se que, independente dos modelos de assistência
Esse instrumento foi aplicado em profissionais
das unidades (UBSs e USFs), a presença e extensão
médicos pediatras, gineco-obstetras, clínicos gerais e
foram forte para a maioria dos atributos, ou seja, escores
enfermeiros de 104 UBSs, sendo 53 USFs e 51 tradicionais
≥6,6; somente o atributo de acesso de primeiro contato
em Curitiba(16). Os resultados indicam que, na ESF, os
(acessibilidade) ficou abaixo do ponto de corte.
escores médios e o percentual dos atributos são altos
Ao avaliar o escore essencial, somente o modelo
e significativamente maiores do que nas Unidades
da USF apresentou maior grau de orientação à APS. O
Tradicionais (UT). O mesmo ocorre quando esses atributos
melhor desempenho no escore essencial para as unidades
são condensados nos escores essenciais, as unidades
com equipes de Saúde da Família está relacionado, entre
tradicionais obtiveram escore limítrofe de 6,6 e as USFs
outros fatores, à melhor qualificação dos profissionais
obtiveram alto escore, apontando maior presença e
para desenvolver práticas que valorizem a promoção da
extensão dos atributos da APS nesse último modelo.
saúde e prevenção das doenças, as ações intersetoriais,
Em estudo(11) que buscou comparar a qualidade
segundo os princípios da APS. Tal achado é um indicativo
de atenção à saúde do adulto entre os diferentes tipos
de que é preciso que sejam implementadas novas unidades
de serviços de APS, em Porto Alegre, RS, utilizando-
de Saúde da Família, ou que seja revisto o modelo das
se do instrumento PCATool, versão para profissionais
unidades tradicionais existentes.
de saúde, verificou-se que os serviços orientados no
Diante dos resultados, é importante ressaltar que
modelo de ESF em comparação às UBSs apresentam
a formação dos profissionais de saúde deve ser mais
significativamente maior orientação à APS. O estudo foi
ampla e contextualizada, de modo a possibilitar que
realizado com uma amostra de 340 profissionais (médicos
médicos e enfermeiros, que atuam no cuidado pré-natal
e enfermeiros) que atuavam em 26 UBSs e 31 USFs,
de adolescentes, tenham: capacidade para reconhecer o
selecionados aleatoriamente, correspondendo a 50%
contexto de comunicação e acolhimento, de escuta, além
das unidades do município. Os atributos integralidade e
de reconhecer e compreender as diferenças de valores e a
orientação comunitária foram os que obtiveram diferença
cultura e de mobilizar soluções que integrem a realidade
mais significativa na comparação dos escores, e as UBSs
contextual. Acresça-se, ainda, o trabalho em equipe
apresentaram os menores escores para esses atributos,
multiprofissional e a articulação com outros setores.
ou seja, as capacidades para reconhecer problemas de
O presente estudo alude à percepção da dificuldade
saúde comuns na população, presentes no componente
de acesso da adolescente gestante na distrital do município
integralidade dos serviços prestados, que avalia o
e remete à necessidade de ampliar a pesquisa para as
desempenho de atividades pelo profissional, bem como
demais regiões da cidade, o que possibilitaria avaliar a
o conhecimento do profissional acerca das necessidades
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Barbaro MC, Lettiere A, Nakano AMS. 7
presença dos atributos da APS na rede de atendimento 14. Sanchez RM, Ciconelli RM. Conceitos de acesso à
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