Monitoria Neuro Aula 1
Monitoria Neuro Aula 1
Monitoria Neuro Aula 1
Fisioterapia em
Neurociências
Monitoria
Embriogênese, células do Sistema Nervoso, mecanismo de funcionamento e
divisão do Sistema Nervoso
Bem vindos!
Duração de 1h
https://t.me/+HjM8Nw_FAYYxZGVh
Patrícia dos Santos
5º semestre de Fisioterapia
UNINOVE- Memorial
Centro de controle
Captar estímulos da periferia
Transmitem estímulos à centros superiores
Interpretar, planejar e promover resposta à estes estímulos
Manutenção e homeostasia
Percepções sensoriais, motoras, localização do espaço/meio
Comportamento
Memória
Emoções
Movimentos musculares involuntários e voluntários
Divisões do Sistema Nervoso
Divisão anatômica
• 3ª semana gestação:
início surgimento SN
• 4ª semana gestação:
tubo neural fechado
• Ácido fólico: ajuda
na formação do tubo
neural/SN.
https://draraquelzorzi.com.br/doencas/detalhes/12/mielomeningocele
Mecanismo de funcionamento
O que?
Como?
Quando?
Por quê?
Qual mecanismo de funcionamento?
Células >> Tecido
Histologia do Sistema Nervoso
Neurônios
Captam, transmitem e interpretam estímulos para gerar resposta.
Células da glia
Possibilitam condições para que os neurônios realizem suas funções:
Nutrem
Sustentam
Isolam
Protegem
Otimizam as sinapses
➢ Dendritos
➢ Corpo
➢ Axônio
➢ Célula de Schwann
➢ Nódulo de Ranvier
➢ Terminais axônicos
➢ Botões de terminais axônicos
Sistema
Nervoso:
Células da Glia
➢ Oligodendrócitos (SNC) e Células
de Schwann (SNP):
produzem/mantém bainha de
mielina
➢ Astrócitos (SNC): barreira
hematoencefálica; sustentação;
mantém ambiente propício para
impulsos nervosos; aprendizado e
memória.
➢ Micróglia (SNC):
fagocitose/limpeza; supressão de
sinapses desnecessárias
➢ Células ependimárias (SNC):
revestem ventrículos e canal
medular; produzem líquor
cerebroespinal
➢ Células satélite (SNP): regulam
ambiente; sustentação de gânglios TORTORA, DERRICKSON. (2017, p.242)
Potencial de Ação
Alteração eletroquímica na membrana
celular que modifica o potencial de repouso.
O que?
R: neurônios e células da glia
Como?
R: sinapse e potencial de ação
Quando?
R: quando estímulos são dados
Por quê?
R: movimento voluntários e involuntários,
equilíbrio e homeostase, comportamento,
emoções, meroria, aprendizado, cognição.
Neurociências
https://revistapesquisa.fapesp.br/n%C3%BAmeros-em-revis%C3%A3o/
Referências bibliográficas
Para aprofundar os estudos
FRANCO, N M S e col. Descomplicando as práticas de laboratório de
neuroanatomia: noções básicas. Rio de Janeiro: N. M. S. Franco, 2006, 184 p.
MACHADO, A B M. Neuroanatomia funcional. 2 ed. São Paulo: Atheneu Editora,
2007. 363 p.
MENESES, M S. Neuroanatomia aplicada. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2015.
TORTORA G J, DERRICKSON B. Corpo Humano; Fundamentos de anatomia e
fisiologia. 10 ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
LENT, R. et al. How many neurons do you have? Some dogmas of quantitative
neuroscience under revision. European Journal of Neuroscience. v 35. n. 1. jan.
2012.
HERCULANO-HOUZEL, S.; LENT, R. Isotropic fractionator: a simple, rapid method
for the quantification of total cell and neurons in the brain. Journal of
Neuroscience. v. 25. n. 10. p. 2.518-21. 9 mar. 2005.