Palavras com M

antes de P e
Sempre se usa M
antes de P e B.
Lembre-se dessa regra
na hora de escrever.

1. Copie as palavras abaixo nas colunas correspondentes.

M antes de antes de consoantes,

menos P e

17
 Substantivos
próprios e comuns
Tudo o que existe tem nome:
gente, bicho... plantas também.
São chamados substantivos
os nomes que as coisas têm.

Fique sabendo
os substantivos comuns indicam qualquer cidade, qualquer
animal, qualquer pessoa. São escritos com letra inicial minúscula.
Exemplos:cidade, cachorro, menino.
os substantivos próprios indicam um só lugar, um só animal,
uma só pessoa. São escritos com letra inicial maiúscula. Exemplos:
Brasflia, Rex e Erick.

Complete as frases com as palavras do quadro abaixo.

Cebolinha menino cidade time Daniela

Substantivo próprio Substantivo comum

PAJJ-19 0 nomede uma

• é o nome de uma

é o nome de um

é o nome de uma

18
2. Sublinhe no texto abaixo as palavras que deveriam ter sido escritas
com letra inicial maiúscula.

no livroa vida acidentada de um vampirinho e outras aventuras

de draculinha, os autores carlos queiroz telles e eneas carlos pereira
contam as aventuras da família morcegal.
essa divertida familia é formada pelo pai draculão, a mãe draculeta,
a filha dracunilda, o caçula draculinha e uma caveira chamada aristides.

Agora reescreva o texto, usando letra inicial maiúscula onde for

necessário.

Cailos Queiroz' Carlos

DRAcULlNHA

19
 Sílaba
estão na palavra a-ma-do
e cada um desses grupos
de sílaba é chamado.

1. Copie as palavrasabaixo. Depois separe as silabas.

cenoura sim couve mel cozinheiro

jabuticaba carro floresta pássaro

2. Leia rápido, sem tropeçar. Depois copie.

O sapo dentro do saco.

O saco com o sapo dentro.

20
Bambalalar,
é hora de praticar!

• Falta a última palavra de cada linha na carta a seguir. Para

completá-la, use as palavras do quadro abaixo. Não esqueça:
é preciso separar cada palavra,escrevendo parte em uma
linha e parte na linha seguinte.

rrru-lhmnn

CCIóm

13UUI

Erou-o
(As autoras)
 Palavras com R
As propagandas sugerem
o que devemos comprar.
Mas não torre seu dinheiro,
compre só o que for usar.

correspondentes.
1. Leia as palavras e copie-as nos quadros

R —som forte entre vogais

R —som fraco entre vogais

2. Descubra o segredo e forme novas duplas de palavras.

-3

22
3. Junte as silabas dos quadrinhos azuis com as sílabas dos quadrinhos
amarelose forme 15 palavras com RR.

Dica!
As silabas dos quadrinhos azuis iniciam as palavras.
As sílabas dos quadrinhos amarelos podem ser usadas mais
de uma vez.

tor car ter mar cor jar fer bar

da ro ta rom co ri

4. Complete as frases com as palavrasdos retângulos.

n-ffLQ .e031.L

F.Q_q031

23
 R no final da sílaba
Às vezes a gente fala:
"cantá", "lavá", "comê",
mas não podc faltar o R
na hora de escrever.
gosta de fazer
1 s Copie. Depois marquecom X as coisas que você
cmngnu

muai—o

2. Complete as frases com palavrasdo quadro.

elevador cobertor colher professor escorregador flor

calcanhar mulher repórter computador corredor regador

Meu prédio tem escada e

Que frio! Onde está o

• Coloquei o garfo e a na pia.

O banheiro fica no final do

Artur usou o para pesquisar.

24
Bambalalar,
é hora de praticar!

• Leia os verbetes.

Coco sm. Fruto da palmeira,de casca dura e formato arredondado. > Coqueiro sm.
Cocô sm. pop. Matéria que o corpo deixou de aproveitare faz sair do intestino:
excremento, fezes.

Geraldo Mattos.Dicionário Júnior da

Língua Portuguesa. Sào Paulo: FT D, 2010. p. 123.

• Agora leia e copie.

Doce

insm nn-AJni9

2 fti1nmÀ9

José EduardoCamargoe L, Soares. No país das placas

malucas. São Paulo: Panda Books, 2011. p. 8 e 9.

25
 Sílabas - classificação
Reis, gigantes, dragóos,
princesas, bruxas o fadas
são alguns personagens
das histórias encantadas.

Copie as palavras abaixo de acordo com as etiquetas,

reis dragóes princesas fadas

gigantes sào personagens encantados

1 Silaba

2 silabas

3 silabas

4 sílabas

Fique sabendo
As palavras podem ser classificadas quanto ao número de sílabas.
Assim:
trem I sílaba— monossílaba
Iu —a 2 sílabas— dissílaba
cas —te IO 3 sílabas— trissílaba
fei ti —cei— ra 4 sílabas— polissílaba

26
2. Leia. Depois copie.

(As autoras)

Agora sublinhe as palavras do texto

de acordo com a legenda.

monossílabas

dissflabas

trissílabas

polissflabas

27
 A letra S
O que é, o que é?
O sapo tem um,
O passarinho tem mais.
O besouro tem no meio
E a girafa, jamais.
'S eupl V .•qsodsa8

1. Leia as palavras.Depois, copie-as de acordo com o som do s.

passarinho assunto besouro confusão

presente sossego péssimo blusa

Som de S entre vogais

Som de Z entre vogais

2. Descubra o segredo e forme duplas de palavras.

3. Copie as palavras.Depois marquecom X as que têm o mesmo número

de sílabas.

28
4. Junte as cores iguais e forme os ditados populares.

Mais vale um pássaro na mão espeto de pau.

Apressado E na necessidade

Casa de ferreiro, Não há bem que sempre dure,

do que dois voando. que se conhece um amigo.

come cru. nem mal que nunca se acabe.

Agora copie o que você formou.

2
 Sílaba tônica
Olha a fruta e a verdura!
Preço baixo é só aqui!
Abóbora, chuchu, tomate,
laranja, banana, abacaxi.

1. Copie os nomes das frutas e das verduras. Depois circule a sílaba

tónica, ou seja, a Silaba pronunciada com mais força.

Í-ozmnÍQ

n-Loc-nocL

30
 Fique sabendo
A silaba tónica pode ser:
• a última Silaba ca qui
• a penúltimaSilaba ba ta ta
• a antepenúltima Silaba bró co lis

2. Copie as palavras na coluna correspondente.

Ioqurm.a

A Silaba tônica é a A sílaba tônica é a A sílaba tónica é a

última penúltima antepenúltima

3. Observe a posição da Silaba tônica. Descubra a palavraintrusa de

cada grupo e copie-a.

bru-lyuus

mníÀIL&

31
 Bambalalar,
é hora de praticar! i.}Llt CAIO NJ

• Leia e copie.

Ena

AJTUDCD1.Q031

marn%cm

mncnYlYl.õ-9

32
A letra
Com H se escrevo:
hoje, hora e hino.
Mas ontem não tem H.
Com H se escrevo:
homem, honra e harpa.
Mas ontem não tem H.

1. Descubra e sublinhe a palavra intrusa ern cada grupo, Depois copie as

palavras da mesma família.

}lDIA.c-9 }lDIÁnrrrw

}wn31n. /wrü1nxL9 }wrMnyt

11min
/W1)1ínyeL

33
 2. Use as palavras do quadro para formar pares de palavras da mesma
familia. Observe o exemplo.
hora horta herói higiene horário hoteleiro hotel
hospital honra
hortaliça higiênico humanidade
hospitalar humano heroína humor honrado humorista

3. Complete as frases com os nomes das pessoas e reescreva-as.

34
Palavras com LH
Ao falar Cecília, Emílio
parece ter L e H
Mas na hora de escrever,
atenção: H não há.

1. Copie as palavrasdo quadro nas colunas correspondentes indicadas

pelas etiquetas.

Cecília lentilha mobília óleo família fagulha

sandália brilhante agulha Brasília milionário
pilha auxilio pastilha matilha abelha

LH

35
 2. Continue. Veja o exemplo.

3. Copie as palavras nas colunas correspondentes.

sandália gralha Brasília groselha Itália

sobrancelha família lentilha palha cílios

LHA LIA

36
Bambalalar,
é hora de praticar!

• Leia e copie.

Pu-c;u-Le
'na
asca Al-rruou

ESCOLA
DOO

37
 rn.oam

• Agora circule na cena as figuras cujos nomes aparecem em vermelho.

• Copie as palavrasabaixo.

38
Número do substantivo
- singular e plural
Grilos, joaninhas, lesmas,
aranhas, lacraia e pulgão.
É disso que gosta esse galo,
que não aceita ração.

1. Leia.
galo grilos lacraia lesmas joaninha pulgões aranha ração

Agora copie essas palavras de acordo com as etiquetas.

singular

plural

2. Copie das frases a seguir os substantivos no plural.

a.

b. Co-Qnnys L

39
 3. Complete a atividade desenhando e escrevendoos nomes.

40
4. Leia.
ténis colheres ônibus jardins
raízes pires pimentões óculos

Agora copie as palavras do quadro acima nas colunas indicadas.

Terminamcom S e Terminamcom S e
não indicam plural indicam plural

5. Complete as frases com as palavrasabaixo.

ló?.h

41
Palavras com NS
Está em perigo constante,
basta vê-la, é batata!
Num instante tem chinelo
correndo atrás da barata.
1. Escreva as palavras no plural. Observe o exemplo.

{aune-rrn — qo,unquznn

toovrn 103141fm

2. Copie as palavras abaixo em ordem alfabética.

construção transporte constelação instrumento

instante monstro parabéns transparente
S no final da sílaba
preste bastante atenção
para não "comer" o S.
Geralmente é no plural
que o danadinho aparece.
1. Copie o texto substituindo as pelas palavrasabaixo.

43
 2. Descubra o segredo e complete.

3. Leia as frases e substitua cada figura pelo nome escrito no quadro.

Depois escreva as frases no plural.

poste mosquito lagosta laranja

44
Sons do X
O X é uma letra
muitoxereta e exibida.
Vira e mexe, muda o som:
pirex, explosão, enxerida.
1. Copie as palavras abaixo de acordo com o som do X.

ocÜtQim
nrcoj&

Som de CH

Som de

Som de

Som de cs

2. Forme palavras.

— ca -H xi -H — vio —

chorro + xum Ia

xi + te
45
 3. Desenhe os símbolos nos quadrinhos, formando farnfliasde palavras.
Depois copie.

família táxi família graxa

familia exame família caixa

família explosão família extinção

A-mcoa-oc-Àn3U

AJZ0Jm-unnÀB

46
Bambalalar,
é hora de praticar!

• Leia o texto.

A.rninnúcüt

-cnmn31-w

47
palavras com GE,

A formiga na tigela
passeia e gira o dia inteiro.
Vaidormir no açucareiro
e sonhar com brigadeiro.
1. Copie as palavras abaixo. Depois pinte os quadrinhos conforme a
legenda.

O Já tive dúvida Nunca tive dúvida

na hora de escrever. na hora de escrever.

49
2. Escreva as palavras substituindo as * por G ou J

Dica!
ou o J.
As palavras da mesma família conservam o G

gênio gelo jeito

gentil sujo tigela

3. Leia e copie.

Agora leia e copie somente as palavras que poderiam pertencer ao

grupo acima.

colagem filmagem girafa coragem

religião mensagem ferrugem carruagem

50
Adjetivo
A lagartixa foi da parede
para o pote de biscoito.
Ágil, esperta, ligeira,
destampou e comeu oito.

Fique sabendo
Os adjetivos dão características aos substantivos.
leite gostoso, cheiroso, quentinho, espumoso

1. Copie do quadro adjetivos para dar características ao seu monstro.

Depois desenhe-o.

assustador bonzinho amarelo verde risonho feio

gordo magro manchado peludo espinhento tristonho

Escreva.
Monstro

51
2. Você conhece o personagemOzzy, criado pelo cartunista Angeli?
• Leia um pouco sobre esse personagem.

Ozzy é um molequecheio
de manias: ele é cabeça-dura,
tinhoso, marrudo, rabugento,
Caramba!
Mas que metido, melequento,
garoto -'z
rabugento! maltrapilho, pestinha,
bagunceiro e pirracento.
Adora rock e odeia sopa
LETAAS de legumes.
Angeli. Ozzy2: Tirex e mais uma cambada de bichos de estimação. Disponível em:
2015.
<http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=12240>. Acesso em: 30 nov.

• Agora copie os adjetivos usados para descrever Ozzy. Não se esqueça

de usar a vírgula para separá-los.

• Leia e sublinhe o adjetivo que aparece na frase. Depois copie.

O bicho de estimação do Ozzy é um enorme Tiranossauro Rex,

com quem ele anda pra lá e pra cá.

52
Bambalalar,
é hora de praticar!
Leia.

qanímckfàt

L nano

-opun

MárcioJanuário Pereira.Era um avesso: curiosas historietas e

rimas que deram na veneta. Belo Horizonte: Compor, 2013. p. 6.

• Agora pinte a princesa desencantada.

53
 PalavrascomSe Z
Na gaveta tem:
uma latinha vazia,
a tesoura da titia
e uma foto da Luzia.
Uma meia furada, uma
camiseta rasgada
e o dinheiro da mesada. Oba!
1. Copie as palavras que têm entre vogais.
nnmrniA

2. Copie do quadro o par de cada palavradas colunas abaixo. Siga o

exemplo.
usual risada dúzia azarado
esvaziar alisar gozação pesado

91.1-h.&

54
3. copie as frases colocando as palavras em destaque no diminutivo.

4. Copie as palavras substituindo as por S ou

Dica!
As palavras da mesmafamília conservamo S ou o Z, na escrita.

vazio lápis azar mesa vazar

casal rosa juízo vasilha

55
 Pronome
A aranha devagar
vai tecendo a sua teia.
Ela espera o mosquito,
que vai ser a sua ceia.

Fique sabendo
A palavra que substitui um nome chama-se pronome.
Alguns pronomes são: eu, tu, ele, ela e você
nós, vós, eles, elas e vocês.

1. Complete as frases com os pronomes abaixo. Depois copie-as.

A-rncynj31.LL —á

i.aYl.ÀL
n.

56
2. copie as frases, substituindo os nomes em destaque pelos pronomes
abaixo.

hõ.-e-i.yurn¿õ.-es
Meu

aa

- iu.rniA/S Q.hac-.o-Qm

57
 3. Leia os textos abaixo e circule os pronomes e as expressões usadas
para evitar a repetição do nome do animal. Depois copie.

Quanto de cocô um coelho faz?

Cerca de 500 bolinhas diariamente!
Ele faz tanto cocô porque come muito:
cerca de 20 a 40 vezes por dia. A cada
minuto, o orelhudo come 1 grama.

Quanto incha um baiacu?

Ele aumenta até três vezes! O bicho faz
isso para assustar os predadores. Aí
engole água e infla o corpo.

FernandaSantos (Org.). Livro curiosidades: bichos.

Paulo: Abril, 2013. p. 30 e 31.

58
Bambalalar,
é hora de praticar!

• Leia e copie.

aoqoai.e

CRoqaíJ.L
A
Tln-ny.+ mn-03t2.b

Ana Claudia Ramos. Quem é, quem é? Festa à fantasia.Sào Paulo:DCL, 2014. p. 12 e 26.

59
 Verbo
Late, deita, finge de morto,
corre, pula, dá a patinha,
brinca, senta, abana o rabo
e não para de fazer festinha.

Fique sabendo
Verbos são palavras que variam para dar ideia de tempo.
Os verbos podem estar nos tempos presente, pretérito (passado)
ou futuro.

1. Copie os verbos das frases. Veja o exemplo.

b Inju_QL 2 nJ&Q-couocc

c rnnJúA,

d nyrnq-anu
n

60
2. Leia.
jogarão sabão ratão balão pintarão melão pezào
rojão cantarão fogão falarão feijão cachorrão
caminhão lerão pimentão janelão escreverão
narigão coelhão conversarão

• Copie as palavras acima nas colunas correspondentes.

Nomes de coisas Nomes de coisas Verbos

grandes

3. Copie os verbos e escreva se a sílaba tónica está na

ou sílaba. Observe o exemplo.

61
4. Copie as frases substituindo as * por um dos verbos. Depois pinte
os quadrinhos conforme a legenda.

tempo futuro
o tempo pretérito (passado)

(Q.núm * rn-& ern.WàUL

mannmn moo-tñ,e

Asmu.rnqe

ha-ínnjm

n-unÀm *

62
Bambalalar,
é hora de praticar!
• leia e copie.

to.rnao=

azrni&
 ()s autoras)

64 $ P · 2024