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metodologia

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ATIVIDADE DE REVISÃO

METODOLOGIA CIENTÍFICA
Medicina Veterinária

Acadêmico(a):
Data: 30/8/2024

QUESTÃO 1. Etimologicamente, metodologia origina-se de três termos: meta: ao largo


de, em torno de; odos: caminho; logos: discurso, estudo. Em síntese, pode-se afirmar que
metodologia é o estudo sobre o caminho, as formas, as maneiras, os procedimentos, as
ferramentas utilizadas para se atingir a finalidade da pesquisa. Sendo assim, assinale a
única alternativa INCORRETA:
A) A produção do conhecimento científico se dá por meio de conceitos e teorias.
B) A metodologia é um conjunto de procedimentos técnicos e metódicos das ciências.
C) A metodologia é uma dimensão instrumental para a realização da pesquisa objetivando
a construção de determinadas verdades e interpretações.
D) Nem todas as ciências vinculam-se a determinadas metodologias para a averiguação
ou verificação de seus conhecimentos.
E) A Metodologia da Pesquisa carrega duas dimensões distintas, a dimensão formal e a
dimensão criativa.

QUESTÃO 2. O conceito de metodologia carrega consigo a compreensão de caminhos,


formas, maneiras e procedimentos. A dimensão formal da disciplina de metodologia é
constituída por todas as normas que devem ser seguidas nas etapas do processo de
elaboração do conhecimento científico. Indique a assertiva correta.
A) A dimensão formal é uma atividade-fim e constitui a forma de apresentar toda a
pesquisa científica.
B) Para elaborar um trabalho científico é necessário avaliar as normas e cumprir o que
julgar necessário.
C) As normas de metodologia valem para todos, exceto para pesquisadores a nível de
pós-doutorado.
D) Poucas são as regras para apresentar o trabalho de pesquisa científica.
E) Ao realizar as tarefas de pesquisa é necessário fazer com cuidado e dedicação,
cumprindo todas as exigências.

QUESTÃO 3. O conhecimento, ou a atividade do conhecer é um processo que envolve


simultaneamente alguns elementos constitutivos. Dentre estes, estão:
Assinale a assertiva correta.
A) O sujeito cognoscente e o objeto cognoscível.
B) O método e o resultado.
C) O sujeito cognoscível e o método responsivo.
D) O sujeito cognoscente, o objeto cognoscível, o método e o resultado.
E) Nenhuma das Alternativas.

QUESTÃO 4. O conhecimento que se dá pela familiaridade que o sujeito possui com o


objeto. É uma representação da realidade constituída por um conjunto de opiniões,
hábitos e formas de pensamento utilizadas diariamente pelos indivíduos como mecanismo
de orientação de suas vidas. É conhecido por:
A) Conhecimento fundamental.
B) Conhecimento de senso comum.
C) Conhecimento científico.
D) Conhecimento religioso.
E) Nenhuma das Alternativas.
QUESTÃO 5. Conhecimento também chamado de racional, pois é sistemático, validando
e comprovando o que se deseja provar.
A) Popular.
B) Científico.
C) Filosófico.
D) Religioso.
E) Nenhuma das Alternativas.

QUESTÃO 6. Conhecimento que se baseia na fé. Tenta explicar medos que a ciência não
consegue explicar.
A) Popular. B) Científico. C) Filosófico. D) Religioso. E) Nenhuma das Alternativas.

QUESTÃO 7. Conhecimento de senso comum e baseia-se em experiências vividas. É


reconhecido desde o início da civilização.
A) Popular. B) Científico. C) Filosófico. D) Religioso. E) Nenhuma das Alternativas.

QUESTÃO 8. É um processo de construção do conhecimento que tem como meta


principal gerar novos conhecimentos e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento pré-
existente. É a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e regida
de acordo com as normas das metodologias consagradas pela ciência.
O parágrafo refere-se:
A) Ao conhecimento científico. B) Ao conhecimento adquirido. C) A pesquisa científica. D)
A abordagem das metodologias. E) Nenhuma das alternativas.

QUESTÃO 9. Sob o ponto de vista histórico, a quem coube estabelecer as bases da


chamada revolução científica moderna no século 17, ao introduzir a matemática e a
geometria como linguagens da ciência e o teste quantitativo e experimental das
suposições teóricas como o mecanismo necessário para avaliar a veracidade das
hipóteses e estipular a chamada verdade científica.
A) Galileu Galilei.
B) Sócrates.
C) Karl Popper.
D) Francesco Pagano.
E) Ferdinand de Saussure.

QUESTÃO 10. Toda e qualquer pesquisa empírica utiliza a:


A) observação de eventos.
B) correlação de variáveis.
C) manipulação de variáveis.
D) experimentação.
E) participação.

QUESTÃO 11. Previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo
com as atividades a serem cumpridas e afirmação categórica (uma suposição) que tenta
responder ao problema de pesquisa levantado no tema escolhido, são denominados em
um projeto de pesquisa, respectivamente por:
A) metodologia e justificativa.
B) cronograma e hipótese.
C) cronograma e justificativa.
D) pesquisa de campo e objetivos.
E) metodologia e revisão da bibliografia.

QUESTÃO 12. Temos que entender a pesquisa e seus diversos tipos. Uma questão
importante é a natureza da pesquisa. Podemos definir essa natureza em:
A) básica e aplicada.
B) empírica e básica.
C) exploratória e aplicada.
D) descritiva e explicativa.
E) qualitativa e quantitativa.

QUESTÃO 13. A pesquisa qualitativa pretende:


A) controle dos fenômenos observados.
B) análise de significados.
C) verificação de regularidades.
D) relações de causa e efeito.
E) avaliar leis e explicações gerais.

QUESTÃO 14. Toda e qualquer pesquisa empírica utiliza a:


A) observação de eventos.
B) correlação de variáveis.
C) manipulação de variáveis.
D) experimentação.
E) participação.

QUESTÃO 15. Qual das características abaixo pode ser atribuída ao conhecimento
científico?
A) espontaneidade.
B) linguagem obscura.
C) misticismo.
D) sistematicidade.
E) subjetividade.

QUESTÃO 16. Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a


elaboração de um projeto de pesquisa. São funções do projeto de pesquisa, EXCETO:
A) esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador.
B) exibir o sumário definitivo e apresentar as conclusões da pesquisa.
C) indicar e especificar as fontes a serem utilizadas.
D) mostrar a estratégia da execução da pesquisa.
E) apresentar os autores relevantes que serão pesquisados.

QUESTÃO 17. Pesquisa científica é:


A) Nenhuma das alternativas.
B) a ação prática, isto é, o modo de agir e fazer ciência.
C) a fundamentação teórica do conhecimento científico.
D) um procedimento racional e sistemático que ajuda a interpretar a realidade.
E) um mecanismo de transformação do mundo.

QUESTÃO 18. Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão


rigoroso para sua execução, visto que o conhecimento científico é sistematizado e
metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de qualquer pesquisa. No
Brasil, essas regras são definidas por:
A) Normas empíricas.
B) Normas estéticas.
C) Normas bibliográficas.
D) Normas do ISO.
E) Normas da ABNT.

QUESTÃO 19. A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta:


A) as técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados.
B) um resumo do estado da arte sobre o tema e como as referências devem ser citadas.
C) a forma com que se organizam os dados em uma pesquisa.
D) os autores a serem consultados na análise dos resultados, com seus respectivos
referenciais teóricos.
E) uma proposta de interpretação para a solução dos problemas detectados.

QUESTÃO 20. Na introdução de um artigo, devemos encontrar:


A) metodologia, formulação do problema, apresentação dos resultados.
B) revisão bibliográfica do assunto, apresentação dos resultados, formulação das
hipóteses.
C) revisão bibliográfica do assunto e do tema, objetivos e hipóteses.
D) contexto social do problema de pesquisa, hipóteses e as considerações do trabalho.
E) contexto histórico do problema, interpretação dos resultados, apresentação dos
objetivos.

QUESTÃO 21. Indique a alternativa que apresenta uma referência elaborada


corretamente conforme as normas vigentes da ABNT.
A) Lopes BCS, Lima CA, Ferreira TSB, Freitas WML, Ferreira TB, Pinho L, et al.
Perceived stress and associated factors in pregnant women: a cross-sectional study
nested within a population-based cohort. Rev Bras Saúde Mater Infant.
2023;23:e20220169. https://doi.org/10.1590/1806-9304202300000169
B) Backes DS, GOMES EB, Rangel RF, Rolim KMC, Arrusul LS, Abaid JLW. Meaning of
the spiritual aspects of health care in pregnancy and childbirth. Rev Latino-Am
Enfermagem. 2022;30:e3774. https://doi.org/10.1590/1518-8345.5980.3774
C) Marôco J. Análise de equações estruturais: fundamentos teóricos, software e
aplicações. 2. ed. Lisboa: Report Number; 2014.
D) Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2009).
Multivariate data analysis (7nd ed.). Porto Alegre, RS: Bookman.
E) CALDEIRA, D. M. R.; LIMA, C. A.; MONÇÃO, R. A.; SANTOS, V. M.; PINHO, L.;
SILVA, R. R. V; SILVEIRA, M. F.; BRITO, M. F. S. F. Depressive symptoms and
associated factors in pregnant women attended in primary healthcare. Texto Contexto
Enferm, Florianópolis, v. 33, n. 2, p. 1-14, 2024. Disponível em:
https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2023-0137pt Acesso em: 12 maio 2024.

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