O Cerebro Do Adolescente

O cérebro do adolescente
O cérebro do adolescente:
sobre Comportamento e Cognição
O CÉREBRO DO ADOLESCENTE
Plasticidade
O cérebro do adolescente não é um rascunho de um cérebro
adulto. Ele foi primorosamente para ter características
diferenciadas do cérebro de crianças e de adultos
Jay Giedd
Plasticidade
Os tropeços da adolescência são sinais de que o cérebro jovem está
procurando se adaptar ao ambiente. A adolescência é marcada por
um aumento das conexões entre diferentes partes do cérebro. É um
processo de integração que continuará por toda a vida, melhorando
o trabalho conjunto entre as partes.
Caráter e temperamento:
aspectos biopsicossociais
AULA 2
CARÁTER
?
CARÁTER
Do grego charakter
(sinal, marca)
No estudo da personalidade denota aqueles aspectos que

foram gravados, inscritos em cada indivíduo durante seu
desenvolvimento.
CARÁTER
Modo habitual e global, próprio de um indivíduo reagir no ambiente social

que está inserido;
Diferente e típica atitude assumida pela pessoa diante de valores como o
estético, o econômico, o político, o social e o religioso;
Conjunto de reações e hábitos de comportamento que vão sendo adquiridos

ao longo da vida e que especificam o modo individual de cada pessoa.
CARÁTER
Vai se estruturando gradativamente no curso da vida, sob

influência de fatores ambientais (família, educação, condição
social, etc.), os quais atuam de maneira variada, modificando
tendências iniciais.
Vai se formando enquanto atravessa as distintas fases do

desenvolvimento, até alcançar sua completa expressão ao final da
adolescência.
TEMPERAMENTO
?
TEMPERAMENTO
Latim
Temperaramentum = medida
Representa a peculiaridade e intensidade individual dos afetos

psíquicos e da estrutura dominante de humor e motivação.
Certas características do temperamento são decorrentes de processos

fisiológicos do sistema linfático e da ação endócrina de certos
hormônios.
TEMPERAMENTO
Disposição inata e particular de cada pessoa, pronta para reagir aos

estímulos ambientais.
É a maneira de ser e agir da pessoa, geneticamente determinado.
É o aspecto somático da personalidade.

É entendido como especial combinação de caracteres físicos e funcionais.
TEMPERAMENTO
“O temperamento pode ser transmitido de pais para filhos, porém,

não é aprendido, nem pode ser educado; pode ser abrandado em
sua maneira de ser, o que é feito pelo caráter.”
(Volpi, 2004)
TEMPERAMENTO
TEMPERAMENTO # PERSONALIDADE
1. O temperamento é biologicamente determinado e a personalidade é um

produto do ambiente social.
2. Características temperamentais podem ser identificadas já cedo, ao passo que
a personalidade é moldada durante os períodos do desenvolvimento infantil.
3. A personalidade é prerrogativa dos seres humanos. Nos animais podemos

identificar apenas traços de temperamentos.
TEMPERAMENTO
TEMPERAMENTO # PERSONALIDADE
4. O temperamento apresenta aspectos estilísticos. A personalidade contém

aspectos do comportamento.
5. Ao contrário do temperamento, a personalidade se refere à função integrativa
do comportamento humano.
Hipócrates
*460 a.C.
† 370 a.C
Pai da Medicina
asclepíade
TEMPERAMENTO
Hipócrates classificava os doentes em quatro tipos. Cada

um dos quais apresentava desenvolvimento anormal de um
sistema ou função.
Para ele, os estados fisiológicos tem relação direta com o
comportamento.
TEMPERAMENTO
No ser humano existem quatro aparelhos anatômicos fundamentais, que
determinam o temperamento:
APARELHO TEMPERAMENTO SIGNIFICADO
RESPIRATÓRIO SANGUÍNEO A limpeza do sangue se faz nos pulmões
Comem muito, produzem mais gordura. O

OSTEOMUSCULAR COLÉRICO trabalho da vesícula é maior
NERVOSO CEREBRAL MELANCÓLICO Funcionamento cerebral
DIGESTIVO FLEUMÁTICO Ligação linfática com a digestão

TEMPERAMENTO
Típico de pessoas com humor

SANGUÍNEO excesso de sangue
variado
excesso de Característico de pessoas tristes e
COLÉRICO
bílis nervosas
excesso de Peculiar de pessoas mais
MELANCÓLICO
fluido nervos impulsivas e de humor variado
excesso de Encontrado em pessoas de

FLEUMÁTICO
muco (fleuma) sangue frio
TEMPERAMENTO
+
EDUCAÇÃO
=
CARÁTER
+
EXPERIÊNCIAS DA VIDA
=
PERSONALIDADE
A Síndrome
da
Adolescência
Normal
Busca de si mesmo e
da identidade
Modificações corporais e as expectativas da sociedade;
Ansiedade e conflitos com a auto-imagem;

Oscilações entre “quem eu sou” quem quero ser”;
Isolamento e assunção de identidades transitórias, ocasionais ou

circunstanciais, no sentido de entender a sua intimidade e, assim,
desenhar a sua própria identidade;
Comportamento defensivo.
Tendência Grupal
Segurança e auto-estima;
Busca por identificação coletiva (estereotipias, maneiras de agir,

vestir, falar;
Identificação maior com o grupo que com a família;
Apoio às necessidades;
Contraditoriamente, ansiedade pela negativa do outro.

Necessidade de
Intelectualizar
e Fantasiar
A realidade impõe ao adolescente a necessidade de
renunciar ao corpo infantil e à proteção familiar.
Tendência a fugir para seu mundo interior, como uma forma

de buscar um reajuste emocional;
Neste momento, pode desenvolver grandes “teorias” sobre o
mundo, nas quais vai misturar justificativas concretas com
ideias fantasiosas infantis.
Deslocamento
Temporal
Constante contradição ente as urgências e a procrastinação;
O adolescente não possui ainda as características adultas de

delimitar e discriminar a realidade concreta, bem como o
que é ou não é possível em determinado tempo;
À medida que vai elaborando suas perdas, começa a

surgir o conceito de tempo, que implica as noções de
passado, presente e futuro.
Evolução Sexual
Fase genital: exploração do corpo;
Fase das grandes e “definitivas” paixões, que representa
todos os aspectos dos vínculos intensos e frágeis das
relações interpessoais do adolescente.
Atitude Social
Reivindicatória
Respostas às restrições impostas pela sociedade;
São a consolidação do que vem ocorrendo no pensamento;
As intelectualizações e fantasias conscientes que se

reforçam nos grupos fazem com que essas atitudes se
transformem em pensamento ativo, em uma verdadeira
ação social, política, cultural.
Contradições
sucessivas em todas
as manifestações de
conduta
Sua conduta está dominada pela ação, sendo esta a sua forma mais
típica de expressão, mas o adolescente não pode manter uma linha
de conduta rígida, permanente, mesmo que tente.
Sua personalidade “esponjosa” absorve, mas também projeta tudo

enormemente, muitas vezes de maneira não linear;
“Na verdade, é o mundo adulto que não suporta as contradições

dos adolescentes, não aceita suas identidades transitórias e exige
deles
uma atitude adulta para a qual ainda não estão capacitados”
Separação
progressiva dos
pais
Perda fundamental (o luto da separação);
Daí a importância da internalização por parte dos
adolescentes de boas imagens parentais, com papéis bem
definidos, sem ambiguidades ou encobrimentos.
Constantes
flutuações do
humor
Além das modificações hormonais que já influenciariam as modificações
do humor, o sentimento básico de ansiedade e depressão acompanha a
adolescência, sobretudo devido às perdas que sofre;
A maneira como o adolescente as elabora determinará a maior ou menor
intensidade dessas flutuações;
A realidade nem sempre satisfaz suas aspirações, resultando em
sentimentos de frustração e solidão. Mas, da mesma maneira que se sente
isolado do mundo, um gesto simples pode fazer com que se sinta a mais
feliz das criaturas.
“Ensinar é um exercício de imortalidade. De
alguma forma continuamos a viver naqueles
cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela
magia da nossa palavra. O professor, assim,
não morre jamais...”
Rubem Alves
Obrigado!
rodrigosampaio@gmail.com
(71) 9 9313-2238

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O cérebro do adolescente

No estudo da personalidade denota aqueles aspectos que

Modo habitual e global, próprio de um indivíduo reagir no ambiente social

Conjunto de reações e hábitos de comportamento que vão sendo adquiridos

Vai se estruturando gradativamente no curso da vida, sob

Vai se formando enquanto atravessa as distintas fases do

Representa a peculiaridade e intensidade individual dos afetos

Certas características do temperamento são decorrentes de processos

Disposição inata e particular de cada pessoa, pronta para reagir aos

É o aspecto somático da personalidade.

“O temperamento pode ser transmitido de pais para filhos, porém,

1. O temperamento é biologicamente determinado e a personalidade é um

3. A personalidade é prerrogativa dos seres humanos. Nos animais podemos

4. O temperamento apresenta aspectos estilísticos. A personalidade contém

Hipócrates classificava os doentes em quatro tipos. Cada

RESPIRATÓRIO SANGUÍNEO A limpeza do sangue se faz nos pulmões

Comem muito, produzem mais gordura. O

NERVOSO CEREBRAL MELANCÓLICO Funcionamento cerebral

DIGESTIVO FLEUMÁTICO Ligação linfática com a digestão

Típico de pessoas com humor

excesso de Encontrado em pessoas de

Ansiedade e conflitos com a auto-imagem;

Isolamento e assunção de identidades transitórias, ocasionais ou

Busca por identificação coletiva (estereotipias, maneiras de agir,

Identificação maior com o grupo que com a família;

Contraditoriamente, ansiedade pela negativa do outro.

Tendência a fugir para seu mundo interior, como uma forma

O adolescente não possui ainda as características adultas de

À medida que vai elaborando suas perdas, começa a

As intelectualizações e fantasias conscientes que se

Sua personalidade “esponjosa” absorve, mas também projeta tudo

“Na verdade, é o mundo adulto que não suporta as contradições

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