Filosofia e Filosofar

INICIAÇÃO À FILOSOFIA E AO FILOSOFAR
O que é a Filosofia?
Aproximação etimológica, simbólica e histórica
https://www.youtube.com/watch?v=1RWOpQXTltA
INICIAÇÃO À FILOSOFIA E AO FILOSOFAR
Atividade 1:
Depois de visualizar o vídeo , responda às questões seguintes:
1- Quais são na história contada na Alegoria da Caverna , as ideias contrárias a :

A. Sombras?
A. Ignorância?
B. Ilusão?
C. Prisão?
2. O que representam:
- A Caverna,
- As sombras;
- Os prisioneiros;
- A luz do sol
- 3- Qual a reação dos prisioneiros ao serem confrontados com o caráter ilusório

das sombras? Como se pode interpretar a atitude deles?
- 4. Será que cada um de nós pode ser prisioneiro ou caminhar em direção à luz?
Porquê?
Filosofia - 10º Ano 2
A Filosofia fala grego…
À semelhança de outras culturas antigas, também

a cultura grega assentava no mito, transmitido e
ensinado por poetas, tais como Hesíodo e
Homero, os representantes máximos da poesia
grega e do pensamento mítico, que registaram
por escrito os mitos da antiga Grécia.
4
Do mito …
Mito - história tradicional, aceite como verdadeira, que incorpora

as crenças tradicionais relativamente à criação do universo, aos
deuses, aos homens, à vida e à morte. Aos deuses e divindades
míticas são atribuídas sentimentos, emoções e ambições
humanas, como a imortalidade e a omnipotência (poder
absoluto). Os fenómenos e acontecimentos são considerados o
efeito da vontade dos deuses, o que os torna imprevisíveis.
5
…ao logos…
Houve um momento em que tais explicações deixaram de
ser suficientes. Surgiu então a filosofia, uma forma de
conhecimento capaz de explicar as diversas mudanças
que ocorriam na natureza. O ser humano começa a exigir
provas e justificações racionais que validam ou invalidam
as suas crenças, os seus valores e as suas práticas, em
detrimento da verdade revelada pela codificação mítica.
6
O nascimento da filosofia consistiu na
passagem progressiva do mito à razão, ou seja,
no desenvolvimento contínuo de um modo
racional de interpretar e compreender o mundo.

Aproximação Etimológica
Análise etimológica (estudo da origem da palavra) - A palavra filosofia resulta da contração de duas palavras
gregas:
philos (ou philia) + sophia.
“Sabedoria” Amor à Sabedoria

“Conhecimento)
Amor
Amizade
Amigo
"
8
Aristóteles afirmava que a filosofia tinha a sua origem
no espanto, na admiração, na estranheza e
perplexidade que os homens sentem diante dos
enigmas do universo e da vida. É o espanto que os
conduz à formulação de perguntas e à procura das
respetivas respostas.
9
Filosofar é amar, procurar a sabedoria e o
conhecimento.
Os gregos tinham a clareza de que era impossível ao homem
possuir todo o saber: “eu só sei que nada sei” ( Douta
Ignorância) - Sócrates
A busca pela sabedoria, pelo conhecimento com sentido,

começa com a atitude filosófica. Essa atitude expressa-se na
palavra grega thaumazein (admiração, espanto). 10
Pitágoras – a lenda…
Pitágoras terá inventado a designação
“filósofo” para contrastar a sua atividade e a
de outros do seu tempo. Pitágoras pretendia
distanciar-se do sábio (sophos), pois
pensava que essa palavra transmitia a ideia
errada de que a pessoa estava na posse de
muitas verdades definitivas.
A Filosofia não é só uma procura do

conhecimento, por amor à sabedoria. É
também uma procura que não termina, pois
nunca se contenta com um conjunto de
conhecimentos aparentemente definitivos.
Séc. VI a.C, Pitágoras, filósofo e
matemático grego

A DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO
Não existe uma definição única de Filosofia, uma vez que nenhuma teoria está
totalmente certa ou errada. Cada filósofo concebe a definição de filosofia sob a sua
própria perspetiva, sendo um resultado da realidade que ele procura conhecer.
A FILOSOFIA:
 É o questionamento da realidade, procurando as causas e os princípios das
coisas: é a procura do saber.
 É o ato de pensar livre e racionalmente, no qual se reflete sobre toda a realidade.
12
 Surge da necessidade do Homem explicar o mundo e o
sentido da sua existência, pelo que não se satisfaz com
respostas imediatas e superficiais, procurando sempre,
sem cessar, melhorar todo o seu saber.
 Surge como uma reflexão crítica sobre o conhecimento e
sobre o mundo. É um “conjunto de respostas” aos
problemas que se colocam, pelo que nenhuma resposta é
definitiva ou totalmente correta.

Especificidade da filosofia
• A filosofia é radical. Procura ir à raiz dos problemas. Se o seu objeto
de estudo é a realidade como um todo, se qualquer problema pode
ser objeto de uma reflexão filosófica, então aquilo que distingue a
maneira filosófica de pensar e resolver problemas é sua radicalidade.
• Procura encontrar uma fundamentação e justificação racional para
os problemas.
• A filosofia é um saber autónomo, possui métodos de análise e
interpretação da realidade que os filósofos foram criando para poder
trabalhar com rigor. O filósofo deve pensar por si próprio, deve ser
autónomo, guiar-se apenas pelas suas ideias.
14
Especificidade da filosofia
• Historicidade- a filosofia é uma atividade situada num tempo e
espaço determinados, com os seus próprios problemas e respostas
possíveis. Existe uma inter-relação entre as circunstâncias históricas
e as teorias filosóficas que nelas surgem
• O pensamento dos filósofos é moldado pelo contexto histórico, pelos
problemas próprios da sua época. O filósofo ém produto da sua
época.
• Universalidade- As questões da filosofia por serem gerais e
fundamentais acerca da realidade e existência humana, envolvem
inquietações comuns a todo o ser humano.

A reter…
 Sendo o filósofo aquele que persegue a sabedoria, a sua atividade é
uma caminhada constante . “Filosofar é estar-a-caminho” - K. Jaspers
 O filósofo nunca assume, dogmaticamente, a posse da sabedoria. Ao
invés, cada nova resposta que encontra revela-se uma nova
interrogação.
 A origem etimológica do termo não permite definir a Filosofia na sua
totalidade.
 Não é possível definir a Filosofia com base no seu objeto de estudo,
dada a diversidade de objetos a que se dedica.
 A atitude filosófica é antidogmática. É contrária a uma postura de
arrogância intelectual.
16
 A filosofia não é senso comum.
 A filosofia é uma atividade do pensamento e
do raciocínio, marcada pela perplexidade,
curiosidade e inquietação.
 A filosofia é uma atividade crítica.
 A filosofia é uma atividade conceptual
A filosofia é uma atividade crítica
Dedica-se ao exame minucioso das crenças
que aceitamos acriticamente das
autoridades.
Pretende descobrir se as nossas crenças são
justificadas.
Liberta-nos dos preconceitos.
Procura boas razões para aceitar as crenças.

Avalia as crenças com imparcialidade.
Confere-nos liberdade e autonomia do
pensamento.
18
A filosofia é uma atividade conceptual
•A filosofia é uma atividade conceptual

porque se dedica à análise de conceitos
fundamentais.
•O seu método de trabalho faz-se recorrendo

ao pensamento.
Atividade
conceptual
Problematização Conceptualização Argumentação
19
• FILOSOFIA
ATIVIDADE CRÍTICA ATIVIDADE CONCEPTUAL
Atividade antidogmática Atividade do pensamento e

que questiona, examina e do raciocínio que, por isso,
discute, de forma cuidadosa envolve conceitos, isto é,
e racional, as crenças que imagens mentais,
temos e o mundo em que representações ou ideias.
vivemos.
20
Aproximação Histórica
Embora difícil de datar com precisão absoluta, a
emergência da filosofia no espaço da cultura grega, nos
alvores do séc. VI a. C, foi certamente possibilitada pelo
conjunto das profundas alterações socioculturais da
Grécia Antiga. Assim, as inteligências mais despertas
espalhadas pelas colónias gregas, inauguraram um
estilo de pensar e uma atitude radicalmente diferentes
perante a realidade. Surge assim a Filosofia com o
objetivo de racionalizar a interpretação do homem e do
universo.
1º Nascimento da Filosofia Grega
Os filósofos pré-socráticos deram origem ao primeiro

nascimento da Filosofia grega que se designa por período
cosmológico. Esta designação deve-se ao facto de estes
filósofos pretenderem compreender aquilo de que o mundo é
feito, assim como o que regula e explica a sua mudança.
Procuravam a arché, princípio primeiro ou causa primeira de
tudo quanto existe. A Filosofia era, neste período, uma physis.
Tales, Anaximandro e Anaxímenes (séc. VI e V a. C) são
considerados os primeiros filósofos e representam a
Escola de Mileto ou Escola Jónica. Procuraram o primeiro
princípio de todas as coisas, a origem do universo, aquilo
de que o mundo é feito, a matéria primordial e o elemento
permanente estrutural, que tudo explica para lá da
mudança e do movimento.

Para Tales, a água é o princípio (arché) de todas as coisas,
porque é vida e princípio de vida, é a substância de que
provêm todas as coisas e a que todas as coisas retornam.
Para Anaximandro, o primeiro princípio deve estar para
além de toda a realidade, recusando-se a reconhecê-lo
como elemento observável. Chamou-lhe ápeiron (massa
infinita, indeterminada). Anaxímenes defende que o
princípio de tudo é o ar, elemento invisível, leve e infinito.

2º Nascimento da Filosofia Grega
O segundo nascimento da Filosofia é protagonizado por

Sócrates, Platão e Aristóteles.
Por volta do Séc. V a.C, a filosofia grega centra as suas

atenções nos problemas políticos, éticos e educativos,
ocorrendo assim, uma deslocação dos problemas
cosmológicos para as questões centradas no homem.
O homem, a cidade, a organização política e as leis tornam-
se o centro do pensamento filosófico: esta mudança do
centro de interesse da filosofia decorre das mudanças sociais
e políticas das cidades gregas, particularmente de Atenas,
onde a democracia surge como uma nova forma de governo.

QUADRO COMPARATIVO
1º Nascimento 2º nascimento
Cosmológico Humanista
Colónias gregas Atenas
Sócrates, Platão e
Filósofos pré-socráticos
Aristóteles
Qual o princípio ou causa O que é o bem, a justiça,

primeira? a verdade?
30
Filosofia - 10º Ano
Conclusão
Os filósofos gregos pré e pós-socráticos, que estão

associados ao nascimento da filosofia, contribuíram
decisivamente para o estabelecimento de um modo de
pensar que perdurou no Ocidente, e são, ainda hoje, uma das
matrizes que dão forma ao nosso pensamento. Aristóteles e
Platão são os principais fundadores do pensamento
ocidental.

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1- Quais são na história contada na Alegoria da Caverna , as ideias contrárias a :

- 3- Qual a reação dos prisioneiros ao serem confrontados com o caráter ilusório

À semelhança de outras culturas antigas, também

Mito - história tradicional, aceite como verdadeira, que incorpora

Filosofia - 10º Ano 7

“Sabedoria” Amor à Sabedoria

A busca pela sabedoria, pelo conhecimento com sentido,

A Filosofia não é só uma procura do

Filosofia - 10º Ano 11

própria perspetiva, sendo um resultado da realidade que ele procura conhecer.

 É o questionamento da realidade, procurando as causas e os princípios das

coisas: é a procura do saber.

 É o ato de pensar livre e racionalmente, no qual se reflete sobre toda a realidade.

sentido da sua existência, pelo que não se satisfaz com

respostas imediatas e superficiais, procurando sempre,

sem cessar, melhorar todo o seu saber.

 Surge como uma reflexão crítica sobre o conhecimento e

sobre o mundo. É um “conjunto de respostas” aos

problemas que se colocam, pelo que nenhuma resposta é

definitiva ou totalmente correta.

Filosofia - 10º Ano 15

Procura boas razões para aceitar as crenças.

•A filosofia é uma atividade conceptual

•O seu método de trabalho faz-se recorrendo

Problematização Conceptualização Argumentação

ATIVIDADE CRÍTICA ATIVIDADE CONCEPTUAL

Atividade antidogmática Atividade do pensamento e

Os filósofos pré-socráticos deram origem ao primeiro

Filosofia - 10º Ano 24

Filosofia - 10º Ano 25

O segundo nascimento da Filosofia é protagonizado por

Por volta do Séc. V a.C, a filosofia grega centra as suas

Filosofia - 10º Ano 28

Colónias gregas Atenas

Qual o princípio ou causa O que é o bem, a justiça,

Os filósofos gregos pré e pós-socráticos, que estão

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