Raportul prezintă activitățile Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității din semestrul I al anului școlar 2021-2022. Comisia și-a exercitat atribuțiile conform legislației în vigoare și a elaborat documente de planificare, monitorizare și îmbunătățire a calității educației.
0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
59 vizualizări2 pagini
Raportul prezintă activitățile Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității din semestrul I al anului școlar 2021-2022. Comisia și-a exercitat atribuțiile conform legislației în vigoare și a elaborat documente de planificare, monitorizare și îmbunătățire a calității educației.
Raportul prezintă activitățile Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității din semestrul I al anului școlar 2021-2022. Comisia și-a exercitat atribuțiile conform legislației în vigoare și a elaborat documente de planificare, monitorizare și îmbunătățire a calității educației.
Raportul prezintă activitățile Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității din semestrul I al anului școlar 2021-2022. Comisia și-a exercitat atribuțiile conform legislației în vigoare și a elaborat documente de planificare, monitorizare și îmbunătățire a calității educației.
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
Descărcați ca docx, pdf sau txt
Sunteți pe pagina 1din 2
Nr. Inreg.
RAPORT DE ANALIZA COMISIA DE EVALUARE SI ASIGURARE A CALITATII
Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii a functionat in semestrul I din
anul scolar 2021-2022,in baza deciziei emise in septembrie 2021. Cadrul legislativ in care a functionat CEAC: -Regulamentul de functionare al CEAC 2021-2022; -Strategia de evaluare a calitatii; -OUG NR. 75/2005,Legea nr. 87/2006; -Legea nr. 1/2011; -HG nr. 21/2007,HG nr. 22/2007,HG nr. 1534/2008 In conformitate cu articolul 12 din OUG nr. 75/2005,CEAC si-a exercitat urmatoarele atributii pe parcursul semestrului I al anului scolar in curs: -a coordonat revizuirea procedurilor si activitatile de evaluare si asigurare a calitatii prin monitorizari interne la nivelul ariilor curriculare; -a formulat propuneri de imbunatatire a calitatii educatiei in anul scolar 2021- 2022,la nivelul Scolii Gimnaziale Bacles, propuneri aduse la cunostinta prin afisarea Planului de imbunatatire pe site-ul scolii; Membrii CEAC in conformitate cu Strategia interna a calitatii : -au monitorizat acordurile de colaborare cu:institutii de invatamant,firme,fundatii,dezvoltarea relatiilor cu parteneri externi in cadrul programelor,proiectelor si activitatilor de invatamant; -au actualizat punctul de informare CEAC; -au fost elaborate documente proiective: a)plan de imbunatatire pentru anul scolar 2021-2022; b)plan operational pentru anul 2021-2022; si documente reglatoare: a)raportul de autoevaluare interna; b)revizuirea PDI; CEAC a colectat dovezi pentru Analiza SWOT a unitatii de invatamant,a efectuat diagnoza activitatii educationale din scoala. In conformitate cu Planul Operational,CEAC au elaborate/revizuit proceduri,au elaborate si aplicat chestionare,au monoitorizat graficele de activitate,fisele de observare. In conformitate cu Planul de Imbunatatire,membrii CEAC: -au realizat cuprinderea in Baza de date a campurilor referitoare la monitorizarea,evaluarea interna si centralizarea datelor referitoare la observarea predarii-invatarii . Membrii CEAC in conformitate cu HG.nr.21/2007,HG.nr. 22/2007: -au realizat includerea datelor si informatiilor necesare asigurarii calitatii din Scoala Gimnaziala nr. 165 in conformitate cu standardele in vigoare in Baza de date CEAC Membrii CEAC prin analiza documentelor in domeniul Capacitatea educationala a constatat corelarea prioritatilor din PDI cu cele din Planul managerial institutional si cele are ariilor curriculare. Membrii CEAC au consultat in conformitate cu domeniul Eficacitate educationala: -intocmirea planificarilor si realizarea activitatilor metodice din cadrul ariilor curriculare; -inscrierea cadrelor didactice la cursuri de formare; -activitatile extracurriculare desfasurate pe parcursul semestrului I din anul scolar in curs; -cursurile la care a participat personalul angajat al scolii.