Wieser, M. (2019). Von „Erziehung statt Strafe“ zur „Stählung des Charakters“: Psychotechnik und Erbbiologie in den österreichischen „Bundesanstalten für Erziehungsbedürftige“, 1929-1945. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 30(1), 192-215., 2019
This paper provides a historical analysis of the development of “psychotechnics,” a branch of ear... more This paper provides a historical analysis of the development of “psychotechnics,” a branch of early applied psychology, in the context of the Austrian reformatories in Kaiserebersdorf and Hirtenberg from 1929 to 1945. These institutions were founded in 1929 after a juvenile criminal law reform in Austria that aimed to offer education and vocational training to juvenile delinquents. Methods of psychotechnic aptitude testing were implemented to help adolescents find a job that matched their abilities and interests. After the “annexation” of Austria in 1938, the reformatories repeatedly faced the threat of being shut down, but staff members managed to keep them running by adapting their educational, psychological and medical practices to the racial ideology and war politics of National Socialism. This article argues that applied psychology, despite its initial implementation as a tool to help young delinquents, effectively became an instrument for racial and political suppression as well as the war industry from 1938 to 1945. After the collapse of the Nazi regime, Kaiserebersdorf never saw a return of the progressive welfare ideals that stood behind its creation in the first place. Until its closure in 1974, it remained one of the most feared educational institutions in Austria.
Wieser, M. (2019). Norbert Thumb und der Aufstieg der angewandten Psychologie in der „Ostmark“. Psychologie in Österreich, 39(1-2), 106-115., 2019
Following the traces of Norbert Thumb, a representative of the first generation of applied psycho... more Following the traces of Norbert Thumb, a representative of the first generation of applied psychologists, this paper reconstructs the genesis and development of applied psychology from the period between the world wars until the end of World War II in Austria. Thumb entered applied psychology after he studied engineering at the age of 27. After working as a vocational advisor for over seven years, he became an assistant at the Psychological Institute of the University of Vienna immediately after the annexation of Austria by Nazi Germany. Thumb’s career in the years to follow exemplifies the rising reputation that applied psychology gained during National Socialism in the industry, the military, the welfare system and psychotherapy. But his success did not come without a price: By proving the “war usability” of his practical knowledge, Thumb transformed psychology into a useful instrument for a murderous war of annihilation as well as a deadly population policy.
Wieser, M. (2018). Buried Layers: On the Origins, Rise, and Fall of Stratification Theories. History of Psychology, 21(1), 1-32. , 2018
This article presents a historical analysis of the origins, rise, and demise of theories of strat... more This article presents a historical analysis of the origins, rise, and demise of theories of stratification (Schichtentheorien). Following their roots in the ancient metaphysical idea of the “great chain of being,” Aristotle’s scala naturae, the medieval “Jacob’s ladder,” and Leibniz’s concept of the lex continua, I argue that theories of stratification represent the modern heir to the ancient cosmological idea of a harmonious, hierarchical, and unified universe. Theories of stratification reached their heyday during the interwar period within German academia, proliferating over a vast number of disciplines and rising to special prominence within personality psychology, feeding the hope for a unitary image of the world and of human beings, their biological and mental development, their social organization and cultural creations. This article focuses on the role of visuality as a distinct mode of scientific knowledge within theories of stratification as well as the cultural context that provided the fertile ground for their flowering in the Weimar Republic. Finally, the rapid demise of theories of stratification during the 1950s is discussed, and some reasons for their downfall during the second half of the 20th century are explored.
Der Frage nach dem Verhältnis von Geschichte und Kulturpsychologie
widmet sich Martin Wieser in V... more Der Frage nach dem Verhältnis von Geschichte und Kulturpsychologie widmet sich Martin Wieser in Von der Linie zur Schicht. Überlegungen zu einem kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Aus einer Auseinandersetzung mit dem Geschichtsbegriff in drei der bedeutendsten Wurzeln der modernen Kulturpsychologie – der deutschen Völkerpsychologie, der russischen kulturhistorischen Psychologie und der US-amerikanischen Cultural Psychology – mündet der Beitrag in ein Plädoyer für einen neu gedachten, genuin kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Kulturpsychologisch relevante Entwicklungsprozesse sind, so schlägt Martin Wieser vor, nicht entlang der physikalischen Leitmetapher einer linearen „Verkettung“ von Ursache und Wirkung zu begreifen, sondern als Prozess der individuell-biografischen und kollektiv-kulturellen „Schichtung“ von „Wiederholungsstrukturen“ unterschiedlicher Herkunft, Dauer und Rhythmik, deren Wechselwirkung die Periodik kultureller und individueller Entwicklungsprozesse bestimmt.
Dieser Aufsatz verfolgt die Geschichte des "Linsenmodells" der Wahrnehmung von Fritz Heider und E... more Dieser Aufsatz verfolgt die Geschichte des "Linsenmodells" der Wahrnehmung von Fritz Heider und Egon Brunswik im Kontext von Karl Bühlers Schrift zur "Krise der Psychologie".
This paper discusses the need for contextualization and reflection of psychological theorizing wi... more This paper discusses the need for contextualization and reflection of psychological theorizing within its respective cultural and historical context. By acknowledging the anthropological assumptions which form a key part of every psychological theory and connect psychological thinking with broader cultural values, norms, ideals and meanings, psychologists can gain a deeper understanding of the limits of their own theories. It is argued that the prolonged debate within academic psychology concerning its status and methodology which became famous as "psychology’s crisis" is an effect of the neglect of these implicit anthropological assumptions. Especially as cultural and cultural-historical psychologists, we should avoid the improper universalization of particular models of what defines a human being.
Following arguments of the science historian Fleck, this paper aims to overcome the traditional t... more Following arguments of the science historian Fleck, this paper aims to overcome the traditional text view on science and theory which is still influential in the history of psychology up to the present day. Ignoring the iconic material provided in the publications of the discipline’s past, the history of psychology has left out some very resourceful and far-reaching chances to understand the past and present of the discipline. By presenting some recent approaches from image sciences, diagrammatics and science and technology studies on how to images can be included into the historical account, we aim to promote a broader view on the discipline’s past and present.
Review of: Andreas Mayer. Sites of the Unconscious: Hypnotism and the Emergence of the Psychoanal... more Review of: Andreas Mayer. Sites of the Unconscious: Hypnotism and the Emergence of the Psychoanalytic Setting. Translated by Christopher Barber. Chicago: University of Chicago Press, 2013.
Dieser Beitrag zeichnet die Entwicklung des Forschungsprogramms Kurt Lewins im Lichte seiner Visu... more Dieser Beitrag zeichnet die Entwicklung des Forschungsprogramms Kurt Lewins im Lichte seiner Visualisierungstechniken nach. Das Werk Lewins zeigt sich über viele Jahrzehnte hinweg von der Überzeugung geprägt, dass die Sichtbarmachung unsichtbarer psychischer Kräfte und Prozesse sowie deren Erfassung, Beschreibung und Formalisierung das Ziel einer wissenschaftlichen Psychologie bilde. Die von Lewin herangezogenen Medien, von der phänomenologischen Beschreibung, der Filmkamera bis zum topologischen Diagramm, verhalten sich jedoch nicht indifferent gegenüber ihrem Untersuchungsgegenstand, sondern haben epistemologische Konsequenzen: Sie ziehen eine zunehmende Distanzierung des Forschers gegenüber seinem Untersuchungsgegenstand nach sich.
It is argued that Frederic Bartlett’s views on the social and cultural determinants of rememberin... more It is argued that Frederic Bartlett’s views on the social and cultural determinants of remembering and recognition provide a useful background for analyzing the transformations of psychological concepts and images when they are introduced into new academic collectives. An example of a “Bartlettian” view on the history of psychology is given by reconstructing and contextualizing the transformation of the “lens,” a model of human perception that was invented by Fritz Heider in the 1920s and adopted by Egon Brunswik from the 1930s onwards. Heider’s early work suggested a new perspective on the epistemological relation between subject, media, and object that was devised to create a new conceptual foundation for academic psychology. Brunswik, on the other hand, transformed Heider’s “lens” into a clear-cut experimental framework that was based on the physicalist and operationalist demands of logical empiricism, the movement for the “unity of science,” and, after his migration to Berkeley, neobehaviorism. This episode provides many similarities with Bartlett’s theory of the social determinants of knowledge and the shaping power of collective presuppositions, norms, and ideals.
Wieser, M. & Slunecko, T. (2013). Images of the invisible. An account of iconic media in the history of psychology. Theory & Psychology. Theory & Psychology, 23(4), 435-457. , Aug 2013
"What epistemic use and function do images and graphs fulfill in scientific practice? Whilst this... more "What epistemic use and function do images and graphs fulfill in scientific practice? Whilst this question is nowadays broadly discussed in the history of science, the history of psychology usually ignores the iconic material presented in textbooks, papers, and essays of the discipline’s past. Such a habit of logo-centrism in the popular history of psychology seems all the more surprising as contemporary psychology heavily relies on flow charts, statistic diagrams, tables, and other iconic elements. Following arguments of the science historian Ludwik Fleck, this paper aims to sharpen the awareness for the specific attributes and performative capacities of iconic media in the history of psychology. We start out discussing general aspects and specifics of graphical objects and their relation to scientific texts and then analyze some popular diagrams in the history of psychology accordingly. Altogether, we argue for an icon-informed history of science to gain a deeper understanding of the discipline’s past and present.
Wieser, M. (2013). Wissenschaftsgeschichte als historische Psychologie. In G. Jüttemann (Hg.). Die Entwicklungspsychologie der Menschheit (S. 189-199). Lengerich: Pabst., 2013
Ausgehend von den zahlreichen Anleihen von Daniel Paul Schrebers Denkwürdigkeiten eines Nervenkra... more Ausgehend von den zahlreichen Anleihen von Daniel Paul Schrebers Denkwürdigkeiten eines Nervenkranken aus dem organisch-materialistischen Diskurs der Psychiatrie des späten 19. Jahrhunderts, wird in diesem Aufsatz argumentiert, dass das Potential einer Historischen Psychologie gerade darin bestehen könnte, die Bewusstseinslagen historischer Subjekte
als Produkt psychologischer Diskurse zu begreifen. Der Untersuchungsgegenstand der Psychologie stellt sich somit als ein reflexiver dar: Gegenstands- und Disziplingeschichte konstituieren sich im Fall der Psychologie wechselseitig und gehen auf historisch spezifische Weise ineinander über. In Opposition zur in der Regel ahistorisch und universalistisch argumentierenden Mainstream-Psychologie lässt sich Reflexivität
so nicht mehr als methodologisches Problem, sondern als Ausgangspunkt wissenschaftshistorischer Analysen über das Verhältnis von Psyche und Geschichte begreifen.
Journal of the History of the Behavioral Sciences. Advanced online publication. DOI: 10.1002/jhbs.21606, 2013
"While numerous historiographical works have been written to shed light on Freud’s early theoreti... more "While numerous historiographical works have been written to shed light on Freud’s early theoretical education in biology, physiology, and medicine and on the influence of that education on psychoanalysis, this paper approaches Freud’s basic comprehension of science andmethodology by focusing on his early research practice in physiology and neuranatomy.
This practice, taking place in the specific context of Ernst Br¨ucke’s physiological laboratory in Vienna, was deeply concerned with problems of visuality and the revelation of hidden
organic structures by use of proper preparation techniques and optical instruments. The paper explores the connection between such visualizing practices, shaped by a physiological
context as they were, and Freud’s later convictions of the scientific status of psychoanalysis and the function of its method as means to unveil the concealed structure of the “psychical apparatus”. "
Wieser, M. (2011). Geregeltes Denken & gesteuertes Fühlen: Das kybernetische Prozessdiagramm als Modell eines normalisierten >homo communicans<. In: Bild Wissen Technik. Issue 1/2011. , 2011
Ausgehend von der Entwicklung der Kybernetik und Kommunikationstheorie in den USA und England zur... more Ausgehend von der Entwicklung der Kybernetik und Kommunikationstheorie in den USA und England zur Mitte des 20. Jahrhunderts verfolgt dieser wissenschaftshistorische Beitrag die technizistischen Wurzeln der systemischen Psychotherapie und begreift Letztere zugleich als eine sozialtechnologische Interventionsform zur Normalisierung und Funktionalisierung pathologisierter Gruppen und Familien. In Abschnitt eins und zwei wird der anthropologisch-technomorphe Anteil des Denkstils der frühen Kybernetiker, welcher immer von weitreichenden humanwissenschaftlichen Ambitionen getragen war, unter besonderer Berücksichtigung der kybernetischen Auffassung vom Psychopathologischen sowie der in der Kybernetik präferierten diagrammatischen Darstellungsstrategie herausgearbeitet. In den Teilen drei und vier wird auf die systemisch-kybernetischen Denk- und Handlungsformen der ,Gruppe von Palo-Alto‘ eingegangen, v. a. im Hinblick auf deren spezifisches Krankheitsverständnis und der therapeutischen Praxeologie. Im fünften Abschnitt werden schließlich im Anschluss an Johann August Schülein und Jürgen Link die kybernetisch-technizistischen Hintergründe und Konsequenzen der Systemtherapie auf diagrammatischer, praxeologischer und gesellschafts-politischer Ebene kritisch diskutiert.
Wieser, M. (2019). Von „Erziehung statt Strafe“ zur „Stählung des Charakters“: Psychotechnik und Erbbiologie in den österreichischen „Bundesanstalten für Erziehungsbedürftige“, 1929-1945. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 30(1), 192-215., 2019
This paper provides a historical analysis of the development of “psychotechnics,” a branch of ear... more This paper provides a historical analysis of the development of “psychotechnics,” a branch of early applied psychology, in the context of the Austrian reformatories in Kaiserebersdorf and Hirtenberg from 1929 to 1945. These institutions were founded in 1929 after a juvenile criminal law reform in Austria that aimed to offer education and vocational training to juvenile delinquents. Methods of psychotechnic aptitude testing were implemented to help adolescents find a job that matched their abilities and interests. After the “annexation” of Austria in 1938, the reformatories repeatedly faced the threat of being shut down, but staff members managed to keep them running by adapting their educational, psychological and medical practices to the racial ideology and war politics of National Socialism. This article argues that applied psychology, despite its initial implementation as a tool to help young delinquents, effectively became an instrument for racial and political suppression as well as the war industry from 1938 to 1945. After the collapse of the Nazi regime, Kaiserebersdorf never saw a return of the progressive welfare ideals that stood behind its creation in the first place. Until its closure in 1974, it remained one of the most feared educational institutions in Austria.
Wieser, M. (2019). Norbert Thumb und der Aufstieg der angewandten Psychologie in der „Ostmark“. Psychologie in Österreich, 39(1-2), 106-115., 2019
Following the traces of Norbert Thumb, a representative of the first generation of applied psycho... more Following the traces of Norbert Thumb, a representative of the first generation of applied psychologists, this paper reconstructs the genesis and development of applied psychology from the period between the world wars until the end of World War II in Austria. Thumb entered applied psychology after he studied engineering at the age of 27. After working as a vocational advisor for over seven years, he became an assistant at the Psychological Institute of the University of Vienna immediately after the annexation of Austria by Nazi Germany. Thumb’s career in the years to follow exemplifies the rising reputation that applied psychology gained during National Socialism in the industry, the military, the welfare system and psychotherapy. But his success did not come without a price: By proving the “war usability” of his practical knowledge, Thumb transformed psychology into a useful instrument for a murderous war of annihilation as well as a deadly population policy.
Wieser, M. (2018). Buried Layers: On the Origins, Rise, and Fall of Stratification Theories. History of Psychology, 21(1), 1-32. , 2018
This article presents a historical analysis of the origins, rise, and demise of theories of strat... more This article presents a historical analysis of the origins, rise, and demise of theories of stratification (Schichtentheorien). Following their roots in the ancient metaphysical idea of the “great chain of being,” Aristotle’s scala naturae, the medieval “Jacob’s ladder,” and Leibniz’s concept of the lex continua, I argue that theories of stratification represent the modern heir to the ancient cosmological idea of a harmonious, hierarchical, and unified universe. Theories of stratification reached their heyday during the interwar period within German academia, proliferating over a vast number of disciplines and rising to special prominence within personality psychology, feeding the hope for a unitary image of the world and of human beings, their biological and mental development, their social organization and cultural creations. This article focuses on the role of visuality as a distinct mode of scientific knowledge within theories of stratification as well as the cultural context that provided the fertile ground for their flowering in the Weimar Republic. Finally, the rapid demise of theories of stratification during the 1950s is discussed, and some reasons for their downfall during the second half of the 20th century are explored.
Der Frage nach dem Verhältnis von Geschichte und Kulturpsychologie
widmet sich Martin Wieser in V... more Der Frage nach dem Verhältnis von Geschichte und Kulturpsychologie widmet sich Martin Wieser in Von der Linie zur Schicht. Überlegungen zu einem kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Aus einer Auseinandersetzung mit dem Geschichtsbegriff in drei der bedeutendsten Wurzeln der modernen Kulturpsychologie – der deutschen Völkerpsychologie, der russischen kulturhistorischen Psychologie und der US-amerikanischen Cultural Psychology – mündet der Beitrag in ein Plädoyer für einen neu gedachten, genuin kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Kulturpsychologisch relevante Entwicklungsprozesse sind, so schlägt Martin Wieser vor, nicht entlang der physikalischen Leitmetapher einer linearen „Verkettung“ von Ursache und Wirkung zu begreifen, sondern als Prozess der individuell-biografischen und kollektiv-kulturellen „Schichtung“ von „Wiederholungsstrukturen“ unterschiedlicher Herkunft, Dauer und Rhythmik, deren Wechselwirkung die Periodik kultureller und individueller Entwicklungsprozesse bestimmt.
Dieser Aufsatz verfolgt die Geschichte des "Linsenmodells" der Wahrnehmung von Fritz Heider und E... more Dieser Aufsatz verfolgt die Geschichte des "Linsenmodells" der Wahrnehmung von Fritz Heider und Egon Brunswik im Kontext von Karl Bühlers Schrift zur "Krise der Psychologie".
This paper discusses the need for contextualization and reflection of psychological theorizing wi... more This paper discusses the need for contextualization and reflection of psychological theorizing within its respective cultural and historical context. By acknowledging the anthropological assumptions which form a key part of every psychological theory and connect psychological thinking with broader cultural values, norms, ideals and meanings, psychologists can gain a deeper understanding of the limits of their own theories. It is argued that the prolonged debate within academic psychology concerning its status and methodology which became famous as "psychology’s crisis" is an effect of the neglect of these implicit anthropological assumptions. Especially as cultural and cultural-historical psychologists, we should avoid the improper universalization of particular models of what defines a human being.
Following arguments of the science historian Fleck, this paper aims to overcome the traditional t... more Following arguments of the science historian Fleck, this paper aims to overcome the traditional text view on science and theory which is still influential in the history of psychology up to the present day. Ignoring the iconic material provided in the publications of the discipline’s past, the history of psychology has left out some very resourceful and far-reaching chances to understand the past and present of the discipline. By presenting some recent approaches from image sciences, diagrammatics and science and technology studies on how to images can be included into the historical account, we aim to promote a broader view on the discipline’s past and present.
Review of: Andreas Mayer. Sites of the Unconscious: Hypnotism and the Emergence of the Psychoanal... more Review of: Andreas Mayer. Sites of the Unconscious: Hypnotism and the Emergence of the Psychoanalytic Setting. Translated by Christopher Barber. Chicago: University of Chicago Press, 2013.
Dieser Beitrag zeichnet die Entwicklung des Forschungsprogramms Kurt Lewins im Lichte seiner Visu... more Dieser Beitrag zeichnet die Entwicklung des Forschungsprogramms Kurt Lewins im Lichte seiner Visualisierungstechniken nach. Das Werk Lewins zeigt sich über viele Jahrzehnte hinweg von der Überzeugung geprägt, dass die Sichtbarmachung unsichtbarer psychischer Kräfte und Prozesse sowie deren Erfassung, Beschreibung und Formalisierung das Ziel einer wissenschaftlichen Psychologie bilde. Die von Lewin herangezogenen Medien, von der phänomenologischen Beschreibung, der Filmkamera bis zum topologischen Diagramm, verhalten sich jedoch nicht indifferent gegenüber ihrem Untersuchungsgegenstand, sondern haben epistemologische Konsequenzen: Sie ziehen eine zunehmende Distanzierung des Forschers gegenüber seinem Untersuchungsgegenstand nach sich.
It is argued that Frederic Bartlett’s views on the social and cultural determinants of rememberin... more It is argued that Frederic Bartlett’s views on the social and cultural determinants of remembering and recognition provide a useful background for analyzing the transformations of psychological concepts and images when they are introduced into new academic collectives. An example of a “Bartlettian” view on the history of psychology is given by reconstructing and contextualizing the transformation of the “lens,” a model of human perception that was invented by Fritz Heider in the 1920s and adopted by Egon Brunswik from the 1930s onwards. Heider’s early work suggested a new perspective on the epistemological relation between subject, media, and object that was devised to create a new conceptual foundation for academic psychology. Brunswik, on the other hand, transformed Heider’s “lens” into a clear-cut experimental framework that was based on the physicalist and operationalist demands of logical empiricism, the movement for the “unity of science,” and, after his migration to Berkeley, neobehaviorism. This episode provides many similarities with Bartlett’s theory of the social determinants of knowledge and the shaping power of collective presuppositions, norms, and ideals.
Wieser, M. & Slunecko, T. (2013). Images of the invisible. An account of iconic media in the history of psychology. Theory & Psychology. Theory & Psychology, 23(4), 435-457. , Aug 2013
"What epistemic use and function do images and graphs fulfill in scientific practice? Whilst this... more "What epistemic use and function do images and graphs fulfill in scientific practice? Whilst this question is nowadays broadly discussed in the history of science, the history of psychology usually ignores the iconic material presented in textbooks, papers, and essays of the discipline’s past. Such a habit of logo-centrism in the popular history of psychology seems all the more surprising as contemporary psychology heavily relies on flow charts, statistic diagrams, tables, and other iconic elements. Following arguments of the science historian Ludwik Fleck, this paper aims to sharpen the awareness for the specific attributes and performative capacities of iconic media in the history of psychology. We start out discussing general aspects and specifics of graphical objects and their relation to scientific texts and then analyze some popular diagrams in the history of psychology accordingly. Altogether, we argue for an icon-informed history of science to gain a deeper understanding of the discipline’s past and present.
Wieser, M. (2013). Wissenschaftsgeschichte als historische Psychologie. In G. Jüttemann (Hg.). Die Entwicklungspsychologie der Menschheit (S. 189-199). Lengerich: Pabst., 2013
Ausgehend von den zahlreichen Anleihen von Daniel Paul Schrebers Denkwürdigkeiten eines Nervenkra... more Ausgehend von den zahlreichen Anleihen von Daniel Paul Schrebers Denkwürdigkeiten eines Nervenkranken aus dem organisch-materialistischen Diskurs der Psychiatrie des späten 19. Jahrhunderts, wird in diesem Aufsatz argumentiert, dass das Potential einer Historischen Psychologie gerade darin bestehen könnte, die Bewusstseinslagen historischer Subjekte
als Produkt psychologischer Diskurse zu begreifen. Der Untersuchungsgegenstand der Psychologie stellt sich somit als ein reflexiver dar: Gegenstands- und Disziplingeschichte konstituieren sich im Fall der Psychologie wechselseitig und gehen auf historisch spezifische Weise ineinander über. In Opposition zur in der Regel ahistorisch und universalistisch argumentierenden Mainstream-Psychologie lässt sich Reflexivität
so nicht mehr als methodologisches Problem, sondern als Ausgangspunkt wissenschaftshistorischer Analysen über das Verhältnis von Psyche und Geschichte begreifen.
Journal of the History of the Behavioral Sciences. Advanced online publication. DOI: 10.1002/jhbs.21606, 2013
"While numerous historiographical works have been written to shed light on Freud’s early theoreti... more "While numerous historiographical works have been written to shed light on Freud’s early theoretical education in biology, physiology, and medicine and on the influence of that education on psychoanalysis, this paper approaches Freud’s basic comprehension of science andmethodology by focusing on his early research practice in physiology and neuranatomy.
This practice, taking place in the specific context of Ernst Br¨ucke’s physiological laboratory in Vienna, was deeply concerned with problems of visuality and the revelation of hidden
organic structures by use of proper preparation techniques and optical instruments. The paper explores the connection between such visualizing practices, shaped by a physiological
context as they were, and Freud’s later convictions of the scientific status of psychoanalysis and the function of its method as means to unveil the concealed structure of the “psychical apparatus”. "
Wieser, M. (2011). Geregeltes Denken & gesteuertes Fühlen: Das kybernetische Prozessdiagramm als Modell eines normalisierten >homo communicans<. In: Bild Wissen Technik. Issue 1/2011. , 2011
Ausgehend von der Entwicklung der Kybernetik und Kommunikationstheorie in den USA und England zur... more Ausgehend von der Entwicklung der Kybernetik und Kommunikationstheorie in den USA und England zur Mitte des 20. Jahrhunderts verfolgt dieser wissenschaftshistorische Beitrag die technizistischen Wurzeln der systemischen Psychotherapie und begreift Letztere zugleich als eine sozialtechnologische Interventionsform zur Normalisierung und Funktionalisierung pathologisierter Gruppen und Familien. In Abschnitt eins und zwei wird der anthropologisch-technomorphe Anteil des Denkstils der frühen Kybernetiker, welcher immer von weitreichenden humanwissenschaftlichen Ambitionen getragen war, unter besonderer Berücksichtigung der kybernetischen Auffassung vom Psychopathologischen sowie der in der Kybernetik präferierten diagrammatischen Darstellungsstrategie herausgearbeitet. In den Teilen drei und vier wird auf die systemisch-kybernetischen Denk- und Handlungsformen der ,Gruppe von Palo-Alto‘ eingegangen, v. a. im Hinblick auf deren spezifisches Krankheitsverständnis und der therapeutischen Praxeologie. Im fünften Abschnitt werden schließlich im Anschluss an Johann August Schülein und Jürgen Link die kybernetisch-technizistischen Hintergründe und Konsequenzen der Systemtherapie auf diagrammatischer, praxeologischer und gesellschafts-politischer Ebene kritisch diskutiert.
Der Band dokumentiert und verdichtet zentrale Impulse, die in den letzten zehn Jahren von Wien – ... more Der Band dokumentiert und verdichtet zentrale Impulse, die in den letzten zehn Jahren von Wien – konkret: vom Institut für Kulturpsychologie und qualitative Sozialforschung und seinem Netzwerk – für eine paradigmatische Erneuerung der Psychologie ausgegangen sind. Der Kern dieser Erneuerung besteht darin, Kultur nicht als eine von mehreren Variablen zu begreifen, die auf dem Menschen „wirken“, sondern als essentielle Matrix für das Verständnis des Psychischen. Die einzelnen Beiträge zeigen, wie dies theoretisch und methodologisch gedacht und praktisch in der Forschung umgesetzt werden kann. Dabei eröffnen sich gleichzeitig Wege zu einer praxeologischen Psychologie, in der sich akademische Wissenschaft mit dem lebendigen Alltag zu verbinden vermag. Mit Beiträgen von Gerhard Benetka, Bernd Bösel, Stefan Hampl, Ulrich Krainz, Philomena Pötscher, Aglaja Przyborski, Nora Ruck, Anna Schor-Tschudnowskaja, Maria Schreiber, Thomas Slunecko, Martin Wieser u.a.
As a theme for theoretical psychology, Doing psychology under New Conditions implies a complex co... more As a theme for theoretical psychology, Doing psychology under New Conditions implies a complex context and shifting background against which our conceptual, philosophical and critical work is briefly foregrounded. As the contributors to this edition of the conference proceedings show, new connections are forged between previously independent intellectual activities, political allegiances and solidarities shift and change, and previously unanticipated situations require new responses. The papers in the volume highlight changes to the environments in which psychology operates that are not merely re-iterations of previous theoretical topics.
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Papers by Martin Wieser
widmet sich Martin Wieser in Von der Linie zur Schicht. Überlegungen zu einem kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Aus einer Auseinandersetzung mit dem Geschichtsbegriff in drei der bedeutendsten Wurzeln der modernen Kulturpsychologie
– der deutschen Völkerpsychologie, der russischen kulturhistorischen
Psychologie und der US-amerikanischen Cultural Psychology – mündet
der Beitrag in ein Plädoyer für einen neu gedachten, genuin kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Kulturpsychologisch relevante Entwicklungsprozesse sind, so schlägt Martin Wieser vor, nicht entlang der physikalischen Leitmetapher einer linearen „Verkettung“ von Ursache und Wirkung zu begreifen, sondern als Prozess der individuell-biografischen und kollektiv-kulturellen „Schichtung“ von „Wiederholungsstrukturen“ unterschiedlicher Herkunft, Dauer und Rhythmik, deren Wechselwirkung die Periodik kultureller und individueller Entwicklungsprozesse bestimmt.
the anthropological assumptions which form a key part of every psychological theory and connect psychological thinking with broader cultural values, norms, ideals and meanings, psychologists can gain a deeper understanding of the limits of their own theories. It is argued that the prolonged debate within academic psychology concerning
its status and methodology which became famous as "psychology’s crisis" is an effect of the neglect of these implicit anthropological assumptions. Especially as cultural and
cultural-historical psychologists, we should avoid the improper universalization of particular models of what defines a human being.
Link: http://tap.sagepub.com/content/early/2013/06/03/0959354313476743.abstract"
als Produkt psychologischer Diskurse zu begreifen. Der Untersuchungsgegenstand der Psychologie stellt sich somit als ein reflexiver dar: Gegenstands- und Disziplingeschichte konstituieren sich im Fall der Psychologie wechselseitig und gehen auf historisch spezifische Weise ineinander über. In Opposition zur in der Regel ahistorisch und universalistisch argumentierenden Mainstream-Psychologie lässt sich Reflexivität
so nicht mehr als methodologisches Problem, sondern als Ausgangspunkt wissenschaftshistorischer Analysen über das Verhältnis von Psyche und Geschichte begreifen.
This practice, taking place in the specific context of Ernst Br¨ucke’s physiological laboratory in Vienna, was deeply concerned with problems of visuality and the revelation of hidden
organic structures by use of proper preparation techniques and optical instruments. The paper explores the connection between such visualizing practices, shaped by a physiological
context as they were, and Freud’s later convictions of the scientific status of psychoanalysis and the function of its method as means to unveil the concealed structure of the “psychical apparatus”. "
Link: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jhbs.21606/abstract
widmet sich Martin Wieser in Von der Linie zur Schicht. Überlegungen zu einem kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Aus einer Auseinandersetzung mit dem Geschichtsbegriff in drei der bedeutendsten Wurzeln der modernen Kulturpsychologie
– der deutschen Völkerpsychologie, der russischen kulturhistorischen
Psychologie und der US-amerikanischen Cultural Psychology – mündet
der Beitrag in ein Plädoyer für einen neu gedachten, genuin kulturpsychologischen Geschichtsbegriff. Kulturpsychologisch relevante Entwicklungsprozesse sind, so schlägt Martin Wieser vor, nicht entlang der physikalischen Leitmetapher einer linearen „Verkettung“ von Ursache und Wirkung zu begreifen, sondern als Prozess der individuell-biografischen und kollektiv-kulturellen „Schichtung“ von „Wiederholungsstrukturen“ unterschiedlicher Herkunft, Dauer und Rhythmik, deren Wechselwirkung die Periodik kultureller und individueller Entwicklungsprozesse bestimmt.
the anthropological assumptions which form a key part of every psychological theory and connect psychological thinking with broader cultural values, norms, ideals and meanings, psychologists can gain a deeper understanding of the limits of their own theories. It is argued that the prolonged debate within academic psychology concerning
its status and methodology which became famous as "psychology’s crisis" is an effect of the neglect of these implicit anthropological assumptions. Especially as cultural and
cultural-historical psychologists, we should avoid the improper universalization of particular models of what defines a human being.
Link: http://tap.sagepub.com/content/early/2013/06/03/0959354313476743.abstract"
als Produkt psychologischer Diskurse zu begreifen. Der Untersuchungsgegenstand der Psychologie stellt sich somit als ein reflexiver dar: Gegenstands- und Disziplingeschichte konstituieren sich im Fall der Psychologie wechselseitig und gehen auf historisch spezifische Weise ineinander über. In Opposition zur in der Regel ahistorisch und universalistisch argumentierenden Mainstream-Psychologie lässt sich Reflexivität
so nicht mehr als methodologisches Problem, sondern als Ausgangspunkt wissenschaftshistorischer Analysen über das Verhältnis von Psyche und Geschichte begreifen.
This practice, taking place in the specific context of Ernst Br¨ucke’s physiological laboratory in Vienna, was deeply concerned with problems of visuality and the revelation of hidden
organic structures by use of proper preparation techniques and optical instruments. The paper explores the connection between such visualizing practices, shaped by a physiological
context as they were, and Freud’s later convictions of the scientific status of psychoanalysis and the function of its method as means to unveil the concealed structure of the “psychical apparatus”. "
Link: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jhbs.21606/abstract
Mit Beiträgen von Gerhard Benetka, Bernd Bösel, Stefan Hampl, Ulrich Krainz, Philomena Pötscher, Aglaja Przyborski, Nora Ruck, Anna Schor-Tschudnowskaja, Maria Schreiber, Thomas Slunecko, Martin Wieser u.a.