STAIN Batusangkar www.stainbatusangkar.ac.id

The research was aimed at describing the existing condition of surau and madrasah in Minangkabau West Sumatra, Indonesia. Formerly, surau serves not only as the center of Minangkabau culture and its community activities, but also as Islam... more

The research was aimed at describing the existing condition of surau and madrasah in Minangkabau West Sumatra, Indonesia. Formerly, surau serves not only as the center of Minangkabau culture and its community activities, but also as Islam education institution and Islam sufi education. Currently, surau is a place that is used to study the Islam particularly al-Quran recitation and some other religious subjects. Because of the transition of this function, it is necessary to study on the existing condition of surau and madrasah in Minangkabau of West Sumatra, Indonesia. This is a mixed method research. The study was conducted in four nagari Tanjung Alai and Sumani (Solok), Gadut (Agam) and Lubuk Jantan (Tanah Datar). Participant of the research was stakeholders; 10 peoples, principals/managers; 53 peoples and religious social activists; 235 peoples. Interview guide and questionnaire were used as the instrument of the research. Quantitative data obtained will be analyzed with descriptive statistics. The qualitative data was analyzed by data reduction, data display, and conclusion. The results showed surau and madrasah in Minangkabau of West Sumatra, Indonesia is considered as a part or a form of Islamic non-fomal education institutions. The results also showed that the profile of surau and madrasah in Minangkabau of West Sumatra Indonesia which has been converted to under the minimum service that have been established by government regulations. There are, firstly, management and organization; identity, vision and mission, as well as management. Secondly, the curriculum; instructional planning, implementation of learning, evaluation of learning, teachers/educators and students. Thirdly, media and learning resources; infrastructure, facilities and instructional media. Fourthly, funding and accountability. Hence, one of the efforts that can be done to overcome this problems is to empower the surau and madrasah Minangkabau West Sumatra Indonesia.
Keywords: surau, madrasah, islamic non formal education

Bookmark
Download
- by M Haviz and +1
  Ika Metiza Maris
- •
- Educational Technology

The purpose of this study was to determine the implementation of cooperative learning model on developmental of biology. This aim can be devide (1) to explain the management of the process of cooperative learning (2) to explain the... more

The purpose of this study was to determine the implementation of cooperative learning model on developmental of biology. This aim can be devide (1) to explain the management of the process of cooperative learning (2) to explain the cooperative skills of students in the learning process (3) to explain the feedback information (response) student on the implementation of cooperative learning processes (4) to explain the achievement of student learning in cooperative learning. The study begins by designing and reconstruct the course materials as (a) syllabus cooperative learning; (b) unit of cooperative learning events; (c) guidelines for student work; (d) cooperative learning evaluation sheet (e) work guidelines gazette concept maps and (f) interactive cd-oriented cooperative learning. The next phase of research is to test the validity of devices and instruments that have been made. Validity test conducted by the experts and practitioners. The results of the expert assessment shows that the average value of the validity range 2.75 – 3.58 or can be used with revision. Repairs done by removing, repairing and adding critical parts in accordance with the advice of the validator. Data obtained from the validity and practicalities will be analyzed with descriptive statistics. The results showed that all four aspects of the application performing well. Observations on the learning process of the students have been able to demonstrate their stints each with responsibility. Students are also able to motivate his fellow group members to contribute to group discussions. At the end of the lesson the students have also been able to use the agreement. These results constitute the implementation of students' skills at an early, middle and advanced stage in the cooperative learning model. The response of students to cooperative learning is very good. Students much choose to agree and strongly agree with the implementation of cooperative learning model. The implementation of cooperative learning model can improved student achievement. The process of learning, skills, responsiveness and student learning outcomes in accordance with the principles of cooperative learning. In conclusion, the implementation of cooperative learning model can improved the learning process, conitives, skills and good respons of students in developmental of biology.
Keywords: Cooperative Learning, Developmental of Biology

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- Educational Technology

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action... more

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action research dengan desain penelitian pengembangan. Integrasi beberapa disiplin ilmu dibutuhkan untuk melakukan penelitian ini, misalnya biologi, teknologi, sosiologi dan pendidikan. Metode penelitian dibagi menjadi tiga tahap yaitu pendahuluan, mendesain prototipe dan evaluasi. Ada lima kegiatan yang telah dilakukan, dengan tujuan untuk membentuk dan mengkonsolidasi tim pemberdaya, mengidentifikasi pendidikan Islam non-formal, memberdayakan kegiatan ekonomi produktif dengan budidaya nila dan budidaya lebah madu, melakukan penelitian peningkatan kualitas nira dan gula aren melalui teknologi pelestarian berbasis sumber daya lokal dan meningkatkan kemampuan pedagogik aktivis sosial religius. Partisipan penelitian berjumlah 293 orang, yang terdiri dari stakeholder, kepala sekolah, manajer dan aktivis sosial religius Minangkabau Sumatera Barat. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, angket, lembar observasi dan beberapa peralatan khusus lainnya. Data kuantitatif yang diperoleh akan dianalisis dengan statistik deskriptif. Data kualitatif dianalisis dengan mengikuti langkah-langkah yang ditulis oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa adanya sekelompok peneliti yang berkeinginan untuk membentuk sebuah tim pemberdayaan. Anggota tim memiliki keahlian di bidang biologi, teknologi, sosiologi, psikologi dan pendidikan. Profil dari surau dan madrasah Minangkabau Sumatra Barat berada pada kondisi di bawah standar pelayanan minimal yang telah ditetapkan oleh peraturan pemerintah. Adanya keterampilan tambahan bagi aktivis sosial-religius Minangkabau Sumatra Barat setelah dilakukan pelatihan budidaya nila dan budidaya lebah madu. Kompetensi pedagogik aktivis sosial religius Minangkabau Sumatra Barat juga mengalami peningkatan. Kompetensi pedagogik tersebut meliputi kemampuan dasar mengajar. Hasil ini juga memperlihatkan bahwa saat ini surau dan madrasah di Minangkabau Sumatera Barat berada di fase " diam " , karena surau dan madrasah tersebut masih menggunakan sistem pembelajaran tradisional. Kesimpulannya, ada peran baru dari model yang telah dirancang untuk memberdayakan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat.

Bookmark
Download
- by M Haviz and +2
  Ika Metiza Maris
  aidhya irhash putra
- •
- 3
  Instructional Design, Participatory Action Research, Design Research

This article is a study about how to think in education. Thinking in education should be integrated in process of learning at colleges. In philosophy, thinking in education is one of means of education for critical thinking. Effectively,... more

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- Educational Design Research

The report is a part of developing integrative learning model (MPI) on the biology of animal development. The research objective was to determine the needs analysis of developing MPI on the biology of animal development at STAIN... more

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- Educational Design Research

The research objective is to obtain a product in the form of instructional biology education research methodology using the principles of adaptive instructional system that is valid and practical. This research uses design Plomp, has four... more

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- 7
  Education, Design, Educational Technology, Quantitative Methods

The focus of this paper is the research and development, as a kind of educational research that is innovative, productive and meaningful. The product of research and development in aspects, especially in education has been able to make... more

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- 8
  Education, Instructional Design, Science Education, Higher Education

Buku ini menjelaskan tentang hewan sebagaisalah satu makhluk ciptaan Allah SWT yang memiliki tempat tinggal/habitat, cara hidup dan perilaku, ukuran dan bentuk. Buku Fisiologi Hewan dalam al-Quran ini didukung dan ditulis setelah... more

Embryology is part of a study of developmental biology. In embryology widely used terms that will clarify a process, and the state or the name of a body part, such as teratology, is part of a study of embryology and cause birth defects.... more

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action... more

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action research dengan desain penelitian pengembangan. Integrasi beberapa disiplin ilmu dibutuhkan untuk melakukan penelitian ini, misalnya biologi, teknologi, sosiologi dan pendidikan. Metode penelitian dibagi menjadi tiga tahap yaitu pendahuluan, mendesain prototipe dan evaluasi. Ada lima kegiatan yang telah dilakukan, dengan tujuan untuk membentuk dan mengkonsolidasi tim pemberdaya, mengidentifikasi pendidikan Islam non-formal, memberdayakan kegiatan ekonomi produktif dengan budidaya nila dan budidaya lebah madu, melakukan penelitian peningkatan kualitas nira dan gula aren melalui teknologi pelestarian berbasis sumber daya lokal dan meningkatkan kemampuan pedagogik aktivis sosial religius. Partisipan penelitian berjumlah 293 orang, yang terdiri dari stakeholder, kepala sekolah, manajer dan aktivis sosial religius Minangkabau Sumatera Barat. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, angket, lembar observasi dan beberapa peralatan khusus lainnya. Data kuantitatif yang diperoleh akan dianalisis dengan statistik deskriptif. Data kualitatif dianalisis dengan mengikuti langkah-langkah yang ditulis oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa adanya sekelompok peneliti yang berkeinginan untuk membentuk sebuah tim pemberdayaan. Anggota tim memiliki keahlian di bidang biologi, teknologi, sosiologi, psikologi dan pendidikan. Profil dari surau dan madrasah Minangkabau Sumatra Barat berada pada kondisi di bawah standar pelayanan minimal yang telah ditetapkan oleh peraturan pemerintah. Adanya keterampilan tambahan bagi aktivis sosial-religius Minangkabau Sumatra Barat setelah dilakukan pelatihan budidaya nila dan budidaya lebah madu. Kompetensi pedagogik aktivis sosial religius Minangkabau Sumatra Barat juga mengalami peningkatan. Kompetensi pedagogik tersebut meliputi kemampuan dasar mengajar. Hasil ini juga memperlihatkan bahwa saat ini surau dan madrasah di Minangkabau Sumatera Barat berada di fase " diam " , karena surau dan madrasah tersebut masih menggunakan sistem pembelajaran tradisional. Kesimpulannya, ada peran baru dari model yang telah dirancang untuk memberdayakan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat.

The purpose of this study was to determine whether there is a relationship of learning styles to student learning outcomes in learning biology. The strength of the relationship can be seen in the interpretation of the correlation table.... more

Bookmark
Download
- by M Haviz
- •
- Biology Teacher Education

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action... more

Abstrak Artikel ini membahas tentang pemberdayaan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat. Penelitian ini adalah partisipatory action research dengan desain penelitian pengembangan. Integrasi beberapa disiplin ilmu dibutuhkan untuk melakukan penelitian ini, misalnya biologi, teknologi, sosiologi dan pendidikan. Metode penelitian dibagi menjadi tiga tahap yaitu pendahuluan, mendesain prototipe dan evaluasi. Ada lima kegiatan yang telah dilakukan, dengan tujuan untuk membentuk dan mengkonsolidasi tim pemberdaya, mengidentifikasi pendidikan Islam non-formal, memberdayakan kegiatan ekonomi produktif dengan budidaya nila dan budidaya lebah madu, melakukan penelitian peningkatan kualitas nira dan gula aren melalui teknologi pelestarian berbasis sumber daya lokal dan meningkatkan kemampuan pedagogik aktivis sosial religius. Partisipan penelitian berjumlah 293 orang, yang terdiri dari stakeholder, kepala sekolah, manajer dan aktivis sosial religius Minangkabau Sumatera Barat. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, angket, lembar observasi dan beberapa peralatan khusus lainnya. Data kuantitatif yang diperoleh akan dianalisis dengan statistik deskriptif. Data kualitatif dianalisis dengan mengikuti langkah-langkah yang ditulis oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa adanya sekelompok peneliti yang berkeinginan untuk membentuk sebuah tim pemberdayaan. Anggota tim memiliki keahlian di bidang biologi, teknologi, sosiologi, psikologi dan pendidikan. Profil dari surau dan madrasah Minangkabau Sumatra Barat berada pada kondisi di bawah standar pelayanan minimal yang telah ditetapkan oleh peraturan pemerintah. Adanya keterampilan tambahan bagi aktivis sosial-religius Minangkabau Sumatra Barat setelah dilakukan pelatihan budidaya nila dan budidaya lebah madu. Kompetensi pedagogik aktivis sosial religius Minangkabau Sumatra Barat juga mengalami peningkatan. Kompetensi pedagogik tersebut meliputi kemampuan dasar mengajar. Hasil ini juga memperlihatkan bahwa saat ini surau dan madrasah di Minangkabau Sumatera Barat berada di fase " diam " , karena surau dan madrasah tersebut masih menggunakan sistem pembelajaran tradisional. Kesimpulannya, ada peran baru dari model yang telah dirancang untuk memberdayakan surau, madrasah dan aktivis sosial religius Minangkabau, sebagai salah satu bentuk rekonstruksi pendidikan Islam non-formal di Sumatera Barat.

Bookmark
Download
- by M Haviz and +2
  Ika Metiza Maris
  aidhya irhash putra
- •
- 3
  Instructional Design, Participatory Action Research, Design Research

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan satu proses pembuatan bawang putih tanpa aroma dengan fermentasi menggunakan jamur tempe dan mendapatkan bawang putih tanpa aroma yang memiliki aktivitas antioksidan tinggi. Pembuatan bawang... more

Seyogyanya ketika sampah Nagari dapat diolah dengan baik maka tidak hanya dampak positifterhadap lingkungan yang bisa diperoleh akan tetapi dampak ekonomisnya pun bisa diraih.Tujuan dari dilaksanakannya pemberdayaan ini adalah... more

The abundance of garden products in the form of rubber in the District of Sumpur Kudus is a localpotential that needs to be processed to prevent price reductions and maintain the quality of thematerial. Rubber seeds have a high protein... more

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square dengan hasil belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran konvensional materi struktur dan fungsi... more

The study aims to produce feasible a contemplation-based learning model based on the aspect of validity and practicality for Biology prospective teachers. Research and development (R&D) using ADDIE model was used where the participants in... more

Biology

Log In