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El Índice de Ciudades Prósperas (City Prosperity Index, CPI por su sigla en inglés) de ONU-Hábitat propone una visión integral que considera las dimensiones económica, social y ambiental de la prosperidad. A partir del análisis... more
El Índice de Ciudades Prósperas (City Prosperity Index, CPI por su sigla en inglés) de ONU-Hábitat propone una visión integral que considera las dimensiones económica, social y ambiental de la prosperidad. A partir del análisis comparativo de diversos índices, se considera al CPI como una herramienta eficaz para la elaboración de diagnósticos y para la identificación de retos y potencialidades de las ciudades, lo que permite apoyar los procesos de planeación; sin embargo, resulta limitado para incidir en el diseño, implementación y seguimiento de políticas públicas, ya que depende del fortalecimiento de las capacidades locales para traducir los hallazgos en acciones concretas. Algunos municipios de México han mostrado que, incorporando planes de largo plazo diseñados a partir de los hallazgos del CPI, es posible guiar a sus ciudades para hacer de ellas lugares más sostenibles, seguras, resilientes y prósperas.
Este libro tiene como propósito divulgar conocimiento sobre prácticas y experiencias relacionadas con el hecho de llevar internet a comunidades rezagadas considerando que esto representa un medio alternativo para hacer llegar... more
Este libro tiene como propósito divulgar conocimiento sobre prácticas y experiencias relacionadas con el hecho de llevar internet a comunidades rezagadas considerando que esto representa un medio alternativo para hacer llegar conocimientos y educación a jóvenes que no tienen acceso a la infraestructura de una escuela o que deben cubrir distancias excesivas para llegar a ella. El libro muestra alternativas tecnológicas para mejorar el aprendizaje en las ciencias y matemáticas en jóvenes estudiantes en la educación secundaria y media superior en un estudio de caso. También muestra una metodología para el diseño y evaluación de objetos de aprendizaje, éstos últimos identificados como un instrumento de enseñanza de apoyo en la educación a través de medios digitales.
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