RESUMO Este artigo tem por objetivo relacionar as ideias do educador Jan Amos Comenius, que datam... more RESUMO Este artigo tem por objetivo relacionar as ideias do educador Jan Amos Comenius, que datam do século XVII, à teoria e prática das metodologias ativas, propostas à educação superior contemporânea. Como fundamento teórico utilizou-se da principal obra desse autor, Didática Magna, e de estudos atuais sobre metodologias ativas. Metodologicamente optou-se pela realização de um relato de experiência, entrecruzando os conceitos estudados e a prática de uma aula inovadora no ensino superior. Como conclusões apontamos que os postulados de Comenius estão imbricados com as metodologias ativas, pois demonstram o potencial destas em valorizar o trabalho do professor e oportunizar o desempenho do aluno, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.
Palavras-chave: Comenius. Didática. Metodologias ativas. Experiência de aprendizagem significativa.
RESUMO Este artigo tem por objetivo relacionar as ideias do educador Jan Amos Comenius, que datam... more RESUMO Este artigo tem por objetivo relacionar as ideias do educador Jan Amos Comenius, que datam do século XVII, à teoria e prática das metodologias ativas, propostas à educação superior contemporânea. Como fundamento teórico utilizou-se da principal obra desse autor, Didática Magna, e de estudos atuais sobre metodologias ativas. Metodologicamente optou-se pela realização de um relato de experiência, entrecruzando os conceitos estudados e a prática de uma aula inovadora no ensino superior. Como conclusões apontamos que os postulados de Comenius estão imbricados com as metodologias ativas, pois demonstram o potencial destas em valorizar o trabalho do professor e oportunizar o desempenho do aluno, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.
Palavras-chave: Comenius. Didática. Metodologias ativas. Experiência de aprendizagem significativa.
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Papers by Andrea Chagas
Palavras-chave: Comenius. Didática. Metodologias ativas. Experiência de aprendizagem significativa.
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