This article presents the experience of three American History Professors at the Universidade Fed... more This article presents the experience of three American History Professors at the Universidade Federal Fluminense in Brazil. Considering research and lecture as intertwined activities, the article discusses and compares topics in the Colonial history of the 19th and 20th centuries in British and Spanish Americas. The article highlights the seminal work of USP’s senior Professor Maria Ligia Prado with her massive contributions in the teaching of the History of the Americas in Brazil.<br>Este artigo apresenta três experiências de ensino de História das Américas na Universidade Federal Fluminense. Assumindo pesquisa e ensino como indissociáveis, o artigo discute temas de história colonial, dos séculos XIX e XX das Américas ibérica e inglesa, valorizando abordagens comparativas. O artigo enfatiza a relevante contribuição da Professora Maria Lígia Prado, que desde a década de 1980 tem orie...
Au-delà de l’Atlantique noir de Paul Gilroy, l’Atlantique de l’esclavage, notion englobante dont ... more Au-delà de l’Atlantique noir de Paul Gilroy, l’Atlantique de l’esclavage, notion englobante dont les frontières vont jusqu’au cœur des continents, a cependant été en permanence retravaillé par des subdivisions linguistiques (l’Atlantique lusophone, francophone, anglophone…) ou hémisphériques (Atlantique Sud, Nord). Ce livre, au contraire, bouscule ses frontières : il se pose comme une histoire croisée entre l’Atlantique Sud et l’Atlantique Nord, entre un espace lusophone et un autre, francophone ; entre des dates d’abolition de l’esclavage diachroniques. Il tente d’en définir les liens, les effets de convergence tout autant que de différences. Cet ouvrage rassemble douze historiens pour penser les liens entre esclavage, post-esclavage, citoyenneté et subjectivité, entre le xviie et le xxe siècles
... O imperio do divino - festas religiosas e cultura popular no rio de janeiro - 1830/1900. Linh... more ... O imperio do divino - festas religiosas e cultura popular no rio de janeiro - 1830/1900. Linha de fomento: Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Livro. Pesquisador responsável: ...
O livro Ensino de Historia e Cultura afro-brasileira: desafios e perspectivas na Amazonia pretend... more O livro Ensino de Historia e Cultura afro-brasileira: desafios e perspectivas na Amazonia pretende ser um registro de memoria, um emblema dos esforcos coletivos de pesquisadores dedicados a tematica negra, reunidos em um dialogo proficuo estabelecido ao longo do I Seminario do Nucleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade do Estado do Amazonas.
Revista Eletrônica: Tempo - Técnica - Território / Eletronic Magazine: Time - Technique - Territory, 2018
The aim of this technical note is to describe the procedures performed and to indicate the use of... more The aim of this technical note is to describe the procedures performed and to indicate the use of the viewer of the Preliminary Thematic Map of Sites of Memory of the Atlantic Slave Trade and the History of Enslaved Africans in Brazil. This map was made based on a survey of one hundred of sites of memory conducted by the LABHOI/UFF, in partnership with the "Slave Route project: Resistance, Liberty, Heritage", UNESCO (2014).
This article presents the experience of three American History Professors at the Universidade Fed... more This article presents the experience of three American History Professors at the Universidade Federal Fluminense in Brazil. Considering research and lecture as intertwined activities, the article discusses and compares topics in the Colonial history of the 19th and 20th centuries in British and Spanish Americas. The article highlights the seminal work of USP’s senior Professor Maria Ligia Prado with her massive contributions in the teaching of the History of the Americas in Brazil.<br>Este artigo apresenta três experiências de ensino de História das Américas na Universidade Federal Fluminense. Assumindo pesquisa e ensino como indissociáveis, o artigo discute temas de história colonial, dos séculos XIX e XX das Américas ibérica e inglesa, valorizando abordagens comparativas. O artigo enfatiza a relevante contribuição da Professora Maria Lígia Prado, que desde a década de 1980 tem orie...
Au-delà de l’Atlantique noir de Paul Gilroy, l’Atlantique de l’esclavage, notion englobante dont ... more Au-delà de l’Atlantique noir de Paul Gilroy, l’Atlantique de l’esclavage, notion englobante dont les frontières vont jusqu’au cœur des continents, a cependant été en permanence retravaillé par des subdivisions linguistiques (l’Atlantique lusophone, francophone, anglophone…) ou hémisphériques (Atlantique Sud, Nord). Ce livre, au contraire, bouscule ses frontières : il se pose comme une histoire croisée entre l’Atlantique Sud et l’Atlantique Nord, entre un espace lusophone et un autre, francophone ; entre des dates d’abolition de l’esclavage diachroniques. Il tente d’en définir les liens, les effets de convergence tout autant que de différences. Cet ouvrage rassemble douze historiens pour penser les liens entre esclavage, post-esclavage, citoyenneté et subjectivité, entre le xviie et le xxe siècles
... O imperio do divino - festas religiosas e cultura popular no rio de janeiro - 1830/1900. Linh... more ... O imperio do divino - festas religiosas e cultura popular no rio de janeiro - 1830/1900. Linha de fomento: Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Livro. Pesquisador responsável: ...
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Revista Eletrônica: Tempo - Técnica - Território / Eletronic Magazine: Time - Technique - Territory, 2018
The aim of this technical note is to describe the procedures performed and to indicate the use of... more The aim of this technical note is to describe the procedures performed and to indicate the use of the viewer of the Preliminary Thematic Map of Sites of Memory of the Atlantic Slave Trade and the History of Enslaved Africans in Brazil. This map was made based on a survey of one hundred of sites of memory conducted by the LABHOI/UFF, in partnership with the "Slave Route project: Resistance, Liberty, Heritage", UNESCO (2014).
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