La irrupción de la desinformación en los contextos locales es un fenómeno poco estudiado en la ac... more La irrupción de la desinformación en los contextos locales es un fenómeno poco estudiado en la academia. Hasta ahora, las investigaciones se han centrado en explorar este tipo de desorden informativo desde una perspectiva global y en analizar las consecuencias de la mentira en el ámbito nacional y supranacional. Sin embargo, la viralización de los bulos son igualmente perniciosos en el escenario urbano porque la desinformación hace peligrar la sostenibilidad y prosperidad de las ciudades, ya que la mentira impide el avance y desarrollo de cualquier sociedad. Además, la desinformación es el germen de otros fenómenos especialmente disruptivos: los discursos del odio y la polarización ideológica. Por ese motivo, el propósito de este artículo es ofrece una serie de pautas e indicaciones para ayudar a los periodistas locales a identificar la información falsa, buscar la verdad y crear una nueva narrativa –el desmentido – que explique los datos verídicos, ofrezca un contexto adecuado y re...
The compulsory nature of online training in university education, brought about by COVID-19, has ... more The compulsory nature of online training in university education, brought about by COVID-19, has opened the door to the emergence of several potential competitors in the university space. Thus, measuring a university’s image may have even greater importance for the management and differentiation of universities in the new post-COVID-19 horizon. This study aims to test whether a standardized scale of brand image measurement is valid for measuring the image of the “private university” product. A non-probabilistic convenience sample was chosen, collecting information from 728 citizens from the same territory (Andalusia). The procedure to validate the scale involves dividing the sample (728) into two sub-sets: one to establish the scale, and the other to validate the results. The methodology applied is Confirmatory Factor Analysis using EQS 6.3 software. The scale was validated, and the main results show that people favor the quality of private universities, their commitment to society,...
El objetivo principal de este trabajo es aproximarse al sector de las relaciones públicas en Espa... more El objetivo principal de este trabajo es aproximarse al sector de las relaciones públicas en España a través de sus profesionales. Se condujo un análisis cualitativo Delphi entre expertos y un estudio cuantitativo en Qualtrics orientado a estos profesionales. Los resultados determinan fortalezas –como el impulso del sector gracias a la diversificación, la gestión de influencers y la generación de contenidos de valor conseguidas por la transformación digital– y detallan también amenazas generadas por esa disrupción tecnológica donde el sector cambia a gran velocidad, lo que puede suponer una pérdida de confianza en el contenido que generan en los medios por la desinformación y las fake news. Los resultados podrán guiar la toma decisiones empresariales en comunicación en materia de gestión de personas, a la vez que muestran las necesidades formativas específicas de profesionales y estudiantes. La principal conclusión consiste en la exigencia de un equilibrio entre las habilidades blan...
ABSTRACT In today's high-information and high-communication society, university students are ... more ABSTRACT In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly involved in autonomous and collaborative learning processes, which require active methodologies to facilitate the integration of social competencies. The objective of this study was to raise awareness of the risks of disinformation and infodemics and to identify the main social competencies and skills related to fact-checking that students should acquire. Based on thematic-experiential classes and through the project-based learning methodology, this teaching experience consisted of lecturing a fake class in the communication degree programme, in which the professor gave a speech to 150 students about coronavirus that contained both hoaxes and true information, thus challenging students to identify false information. The results obtained in this qualitative study are divided into three parts to answer each research question. The first part is focused on identifying the most influential hoaxes about the coronavirus that young people have embraced as reliable information during the 2020 pandemic (RQ1). The second part is dedicated to explaining students’ reactions when they are involved in infodemic contexts. We also point out the main challenge that arose in a period of infodemics (RQ2). In the third part, we propose the main fact-checking skills that students should acquire to tackle disinformation in a period of infodemics (RQ3). Training in these skills appeared to improve job performance and undoubtedly contributed to the personal development of our future graduates.
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022
Happiness at work is a consolidated topic. Perhaps the PR and communication sector, often at the ... more Happiness at work is a consolidated topic. Perhaps the PR and communication sector, often at the forefront of organizational change, is one of the industries where most progress has been made in this regard. The objective of the present study was to carry out an exploratory analysis on the extent to which PR is a profession that enables the development of happiness in the workplace. To this end, a questionnaire was administered to a sample of PR professionals in Spain (N = 256). The questionnaire consisted of the PERMA-profiler, a model where work relationships, engagement, positive affections/emotions, vital sense/purpose and achievements are measured. The results show a remarkable level of happiness among surveyed professionals, especially among women, who obtained higher scores on all five factors, although with a statistically significant difference only in two of the five factors in PERMA (Engagement and Relationships). Neither age nor the hierarchical level of the respondent h...
In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly ... more In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly involved in autonomous and collaborative learning processes, which require active methodologies to facilitate the integration of social competencies. The objective of this study was to raise awareness of the risks of disinformation and infodemics and to identify the main social competencies and skills related to fact-checking that students should acquire. Based on thematicexperiential classes and through the project-based learning methodology, this teaching experience consisted of lecturing a fake class in the communication degree programme, in which the professor gave a speech to 150 students about coronavirus that contained both hoaxes and true information, thus challenging students to identify false information. The results obtained in this qualitative study are divided into three parts to answer each research question. The first part is focused on identifying the most influential hoaxes about the coronavirus that young people have embraced as reliable information during the 2020 pandemic (RQ1). The second part is dedicated to explaining students' reactions when they are involved in infodemic contexts. We also point out the main challenge that arose in a period of infodemics (RQ2). In the third part, we propose the main fact-checking skills that students should acquire to tackle disinformation in a period of infodemics (RQ3). Training in these skills appeared to improve job performance and undoubtedly contributed to the personal development of our future graduates.
Today, the higher education sector can be considered a market and, within it, private university ... more Today, the higher education sector can be considered a market and, within it, private university education is a common marketable service in the literature on higher education management. Research on the analysis of the variables that generate the university image has been the subject of numerous investigations. Although there is no generally accepted definition, most authors approach the measurement of image through multi-factor scales, with variables relating to functional and psychological elements. This research aims to contribute to study of the most determinant variables in measuring a product’s image, assessing especially the effect of the reputation construct. This was done through measuring the image of the “private university” product as perceived by citizens of Andalusia, based on a standardized model with three dimensions—functional and affective aspects and reputation. After adapting and validating the questionnaire, a two-phase procedure is performed with double valida...
La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada d... more La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada desde los medios privados, para ser un asunto social que posibilita la intervención del usuario; dentro de este grupo, la incorporación de los jóvenes como actores y creadores de contenidos en Internet se ha visto favorecida por la existencia de una normativa específica, la Convención de Derechos del Niño, que propicia y respalda su contribución en la construcción de mensajes. Dado que los niños y jóvenes son también receptores y participantes, y que en ese proceso de interacción se benefician unos de otros de los contenidos que publican, se examina a través de la red española Cibercorresponsales, como plataforma de expresión, el intercambio de conocimiento y aprendizaje entre iguales a través de la comunicación. El análisis del contenido albergado en este entorno online de creación voluntaria donde la juventud distribuye su discurso, y el estudio de los comentarios de los participantes, ...
Revista Europea de Historia de las Ideas Políticas y de las Instituciones Públicas, 2013
?Por que se otorga escasa atencion a los canonistas y eclesiasticistas dentro del Derecho canonic... more ?Por que se otorga escasa atencion a los canonistas y eclesiasticistas dentro del Derecho canonico y del Derecho eclesiastico? Esta es la cuestion que surge y el motivo de la aparicion de la obra Diccionario de canonistas y eclesiasticistas europeos y americanos. Dicha obra aparece como una necesidad cientifica emanada de la escasa atencion que en el ambito citado se presta a canonistas y a eclesiasticistas, a traves de una recopilacion de los pensadores mas influyentes en las diversas areas que comprenden el Derecho Canonico y Eclesiastico, a lo largo del ultimo milenio y, por ende, tambien de interes para iushistoricistas.
ABSTRACT Las nuevas tendencias comunicativas relacionadas con el marketing web van estrechamente ... more ABSTRACT Las nuevas tendencias comunicativas relacionadas con el marketing web van estrechamente relacionadas a los propósitos de la web social y el you, concepto que se aplica para determinar que el usuario deja de ser un ente pasivo para convertirse en un sujeto participativo, colaborador y dinámico que se relaciona y opina. En este contexto, las instituciones universitarias están inmersas, de modo similar a como ocurre en otras muchas instancias sociales, en un proceso de reconversión o adaptación a las características de la sociedad actual, proceso que comenzó en el año 2003 con el objetivo de llegar a toda la sociedad a través de una comunicación 2.0. Siguiendo esta directriz, la web se establece como un espacio colaborativo destinado a colectivos, individuos y/o empresas, siendo la universidad una institución compleja, que va abriéndose camino en la gestión 2.0 utilizando este espacio web colaborativo con herramientas como Twitter para conseguir una universidad más social y una participación abierta de sus integrantes. En la presente investigación se realiza un estudio de la presencia y actividad de la universidad mediante un análisis de la efectividad de Twitter como herramienta cada vez más utilizada en la comunicación institucional universitaria, y en concreto por parte de las universidades andaluzas. De los resultados obtenidos podemos destacar en general, la relación entre la posición adquirida por las diversas universidades andaluzas y el incremento de su notoriedad, a través de un indicador objetivo como es la gestión de la imagen en Twitter.
La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada d... more La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada desde los medios privados, para ser un asunto social que posibilita la intervención del usuario; dentro de este grupo, la incorporación de los jóvenes como actores y creadores de contenidos en Internet se ha visto favorecida por la existencia de una normativa específica, la Convención de Derechos del Niño, que propicia y respalda su contribución en la construcción de mensajes. Dado que los niños y jóvenes son también receptores y participantes, y que en ese proceso de interacción se benefician unos de otros de los contenidos que publican, se examina a través de la red española Cibercorresponsales, como plataforma de expresión, el intercambio de conocimiento y aprendizaje entre iguales a través de la comunicación. El análisis del contenido albergado en este entorno online de creación voluntaria donde la juventud distribuye su discurso, y el estudio de los comentarios de los participantes, revelan la existencia de un conocimiento adquirido en un entorno de comunicación informal, fuera de las instituciones educativas, donde los jóvenes educan a los jóvenes.
La irrupción de la desinformación en los contextos locales es un fenómeno poco estudiado en la ac... more La irrupción de la desinformación en los contextos locales es un fenómeno poco estudiado en la academia. Hasta ahora, las investigaciones se han centrado en explorar este tipo de desorden informativo desde una perspectiva global y en analizar las consecuencias de la mentira en el ámbito nacional y supranacional. Sin embargo, la viralización de los bulos son igualmente perniciosos en el escenario urbano porque la desinformación hace peligrar la sostenibilidad y prosperidad de las ciudades, ya que la mentira impide el avance y desarrollo de cualquier sociedad. Además, la desinformación es el germen de otros fenómenos especialmente disruptivos: los discursos del odio y la polarización ideológica. Por ese motivo, el propósito de este artículo es ofrece una serie de pautas e indicaciones para ayudar a los periodistas locales a identificar la información falsa, buscar la verdad y crear una nueva narrativa –el desmentido – que explique los datos verídicos, ofrezca un contexto adecuado y re...
The compulsory nature of online training in university education, brought about by COVID-19, has ... more The compulsory nature of online training in university education, brought about by COVID-19, has opened the door to the emergence of several potential competitors in the university space. Thus, measuring a university’s image may have even greater importance for the management and differentiation of universities in the new post-COVID-19 horizon. This study aims to test whether a standardized scale of brand image measurement is valid for measuring the image of the “private university” product. A non-probabilistic convenience sample was chosen, collecting information from 728 citizens from the same territory (Andalusia). The procedure to validate the scale involves dividing the sample (728) into two sub-sets: one to establish the scale, and the other to validate the results. The methodology applied is Confirmatory Factor Analysis using EQS 6.3 software. The scale was validated, and the main results show that people favor the quality of private universities, their commitment to society,...
El objetivo principal de este trabajo es aproximarse al sector de las relaciones públicas en Espa... more El objetivo principal de este trabajo es aproximarse al sector de las relaciones públicas en España a través de sus profesionales. Se condujo un análisis cualitativo Delphi entre expertos y un estudio cuantitativo en Qualtrics orientado a estos profesionales. Los resultados determinan fortalezas –como el impulso del sector gracias a la diversificación, la gestión de influencers y la generación de contenidos de valor conseguidas por la transformación digital– y detallan también amenazas generadas por esa disrupción tecnológica donde el sector cambia a gran velocidad, lo que puede suponer una pérdida de confianza en el contenido que generan en los medios por la desinformación y las fake news. Los resultados podrán guiar la toma decisiones empresariales en comunicación en materia de gestión de personas, a la vez que muestran las necesidades formativas específicas de profesionales y estudiantes. La principal conclusión consiste en la exigencia de un equilibrio entre las habilidades blan...
ABSTRACT In today's high-information and high-communication society, university students are ... more ABSTRACT In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly involved in autonomous and collaborative learning processes, which require active methodologies to facilitate the integration of social competencies. The objective of this study was to raise awareness of the risks of disinformation and infodemics and to identify the main social competencies and skills related to fact-checking that students should acquire. Based on thematic-experiential classes and through the project-based learning methodology, this teaching experience consisted of lecturing a fake class in the communication degree programme, in which the professor gave a speech to 150 students about coronavirus that contained both hoaxes and true information, thus challenging students to identify false information. The results obtained in this qualitative study are divided into three parts to answer each research question. The first part is focused on identifying the most influential hoaxes about the coronavirus that young people have embraced as reliable information during the 2020 pandemic (RQ1). The second part is dedicated to explaining students’ reactions when they are involved in infodemic contexts. We also point out the main challenge that arose in a period of infodemics (RQ2). In the third part, we propose the main fact-checking skills that students should acquire to tackle disinformation in a period of infodemics (RQ3). Training in these skills appeared to improve job performance and undoubtedly contributed to the personal development of our future graduates.
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022
Happiness at work is a consolidated topic. Perhaps the PR and communication sector, often at the ... more Happiness at work is a consolidated topic. Perhaps the PR and communication sector, often at the forefront of organizational change, is one of the industries where most progress has been made in this regard. The objective of the present study was to carry out an exploratory analysis on the extent to which PR is a profession that enables the development of happiness in the workplace. To this end, a questionnaire was administered to a sample of PR professionals in Spain (N = 256). The questionnaire consisted of the PERMA-profiler, a model where work relationships, engagement, positive affections/emotions, vital sense/purpose and achievements are measured. The results show a remarkable level of happiness among surveyed professionals, especially among women, who obtained higher scores on all five factors, although with a statistically significant difference only in two of the five factors in PERMA (Engagement and Relationships). Neither age nor the hierarchical level of the respondent h...
In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly ... more In today's high-information and high-communication society, university students are increasingly involved in autonomous and collaborative learning processes, which require active methodologies to facilitate the integration of social competencies. The objective of this study was to raise awareness of the risks of disinformation and infodemics and to identify the main social competencies and skills related to fact-checking that students should acquire. Based on thematicexperiential classes and through the project-based learning methodology, this teaching experience consisted of lecturing a fake class in the communication degree programme, in which the professor gave a speech to 150 students about coronavirus that contained both hoaxes and true information, thus challenging students to identify false information. The results obtained in this qualitative study are divided into three parts to answer each research question. The first part is focused on identifying the most influential hoaxes about the coronavirus that young people have embraced as reliable information during the 2020 pandemic (RQ1). The second part is dedicated to explaining students' reactions when they are involved in infodemic contexts. We also point out the main challenge that arose in a period of infodemics (RQ2). In the third part, we propose the main fact-checking skills that students should acquire to tackle disinformation in a period of infodemics (RQ3). Training in these skills appeared to improve job performance and undoubtedly contributed to the personal development of our future graduates.
Today, the higher education sector can be considered a market and, within it, private university ... more Today, the higher education sector can be considered a market and, within it, private university education is a common marketable service in the literature on higher education management. Research on the analysis of the variables that generate the university image has been the subject of numerous investigations. Although there is no generally accepted definition, most authors approach the measurement of image through multi-factor scales, with variables relating to functional and psychological elements. This research aims to contribute to study of the most determinant variables in measuring a product’s image, assessing especially the effect of the reputation construct. This was done through measuring the image of the “private university” product as perceived by citizens of Andalusia, based on a standardized model with three dimensions—functional and affective aspects and reputation. After adapting and validating the questionnaire, a two-phase procedure is performed with double valida...
La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada d... more La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada desde los medios privados, para ser un asunto social que posibilita la intervención del usuario; dentro de este grupo, la incorporación de los jóvenes como actores y creadores de contenidos en Internet se ha visto favorecida por la existencia de una normativa específica, la Convención de Derechos del Niño, que propicia y respalda su contribución en la construcción de mensajes. Dado que los niños y jóvenes son también receptores y participantes, y que en ese proceso de interacción se benefician unos de otros de los contenidos que publican, se examina a través de la red española Cibercorresponsales, como plataforma de expresión, el intercambio de conocimiento y aprendizaje entre iguales a través de la comunicación. El análisis del contenido albergado en este entorno online de creación voluntaria donde la juventud distribuye su discurso, y el estudio de los comentarios de los participantes, ...
Revista Europea de Historia de las Ideas Políticas y de las Instituciones Públicas, 2013
?Por que se otorga escasa atencion a los canonistas y eclesiasticistas dentro del Derecho canonic... more ?Por que se otorga escasa atencion a los canonistas y eclesiasticistas dentro del Derecho canonico y del Derecho eclesiastico? Esta es la cuestion que surge y el motivo de la aparicion de la obra Diccionario de canonistas y eclesiasticistas europeos y americanos. Dicha obra aparece como una necesidad cientifica emanada de la escasa atencion que en el ambito citado se presta a canonistas y a eclesiasticistas, a traves de una recopilacion de los pensadores mas influyentes en las diversas areas que comprenden el Derecho Canonico y Eclesiastico, a lo largo del ultimo milenio y, por ende, tambien de interes para iushistoricistas.
ABSTRACT Las nuevas tendencias comunicativas relacionadas con el marketing web van estrechamente ... more ABSTRACT Las nuevas tendencias comunicativas relacionadas con el marketing web van estrechamente relacionadas a los propósitos de la web social y el you, concepto que se aplica para determinar que el usuario deja de ser un ente pasivo para convertirse en un sujeto participativo, colaborador y dinámico que se relaciona y opina. En este contexto, las instituciones universitarias están inmersas, de modo similar a como ocurre en otras muchas instancias sociales, en un proceso de reconversión o adaptación a las características de la sociedad actual, proceso que comenzó en el año 2003 con el objetivo de llegar a toda la sociedad a través de una comunicación 2.0. Siguiendo esta directriz, la web se establece como un espacio colaborativo destinado a colectivos, individuos y/o empresas, siendo la universidad una institución compleja, que va abriéndose camino en la gestión 2.0 utilizando este espacio web colaborativo con herramientas como Twitter para conseguir una universidad más social y una participación abierta de sus integrantes. En la presente investigación se realiza un estudio de la presencia y actividad de la universidad mediante un análisis de la efectividad de Twitter como herramienta cada vez más utilizada en la comunicación institucional universitaria, y en concreto por parte de las universidades andaluzas. De los resultados obtenidos podemos destacar en general, la relación entre la posición adquirida por las diversas universidades andaluzas y el incremento de su notoriedad, a través de un indicador objetivo como es la gestión de la imagen en Twitter.
La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada d... more La comunicación digital como espacio de participación ha dejado de ser una iniciativa fomentada desde los medios privados, para ser un asunto social que posibilita la intervención del usuario; dentro de este grupo, la incorporación de los jóvenes como actores y creadores de contenidos en Internet se ha visto favorecida por la existencia de una normativa específica, la Convención de Derechos del Niño, que propicia y respalda su contribución en la construcción de mensajes. Dado que los niños y jóvenes son también receptores y participantes, y que en ese proceso de interacción se benefician unos de otros de los contenidos que publican, se examina a través de la red española Cibercorresponsales, como plataforma de expresión, el intercambio de conocimiento y aprendizaje entre iguales a través de la comunicación. El análisis del contenido albergado en este entorno online de creación voluntaria donde la juventud distribuye su discurso, y el estudio de los comentarios de los participantes, revelan la existencia de un conocimiento adquirido en un entorno de comunicación informal, fuera de las instituciones educativas, donde los jóvenes educan a los jóvenes.
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